[小学科学]]期末知识点归纳-2025-2026学年科学一年级上册苏教版

这是一份[小学科学]]期末知识点归纳-2025-2026学年科学一年级上册苏教版，共2页。
第一单元：走进科学
1. 《小小科学家》
科学无处不在：观察爬行的蜗牛、开花的植物、混合的液体、天上的星星等活动都和科学有关。生活中的各种现象和事物都是科学研究的对象，科学就在我们身边。
科学家的工作：科学家通过观察和实验等方法寻找问题的答案。不同领域的科学家研究不同的事物，比如有的科学家研究动物，像珍妮·古道尔研究黑猩猩；有的科学家研究植物，袁隆平被称为杂交水稻之父；还有的科学家研究天文、地理、物理、化学等各种领域。
滚小球实验结论：在滚小球实验中，坡度相同条件下，小球离桌面越高，滚得越远；坡度不同位置相同条件下，坡度越高，滚得越远。
2. 《小小工程师》
工程师的工作内容：工程师设计和制造各种各样的物品以满足人们的需求，例如计算机、房屋、高铁、牙科治疗椅等都是工程师的杰作。
不同类型的工程师：工程师有不同的类型，他们从事的工作也各不相同。比如建筑工程师负责设计和建造房屋、桥梁等建筑；机械工程师设计和制造机器设备；电子工程师研究和开发电子设备等。
3. 《上好科学课》
科学课的活动：科学课上需要进行观察、实验、种植、制作等活动。通过这些活动，我们可以更好地了解科学知识，培养科学探究的能力。
科学课的规则：在科学课上交流时要轻声细语，避免影响他人；别人发言时要认真倾听，这是对他人的尊重；取放器材要注意安全，防止发生意外；做完实验要收拾桌面，保持教室的整洁；未经老师许可，不可闻或尝不确定的东西，以免发生危险。
第二单元：用感官观察
1. 《认识感官》
人体的感官：感官有眼睛、鼻子、耳朵、舌头和皮肤。
感官的功能：眼睛是视觉器官，帮助我们观察物体的形状、大小、颜色等；耳朵是听觉器官，帮助我们辨别声音，听见声音的大小、音调等；鼻子是嗅觉器官，帮助我们辨别香、臭、腥等各种气味；舌头是味觉器官，帮助我们辨别甜、咸、苦、酸等味道；皮肤是触觉器官，帮助我们感知冷、热、痛、痒等感觉。
2. 《借助工具观察》
常见的观察工具：观察工具有放大镜、望远镜、显微镜、听诊器、B 超诊断仪、夜视仪等。
工具对感官的增强作用：人能借助各种观察工具增强感官的功能。例如，用肉眼观察大拇指的指纹很细，用放大镜观察会发现指纹变大变粗；用显微镜可以观察到更微小的物体；用望远镜能看到远处的物体；用听诊器可以更清晰地听到心跳等声音。
3. 《感官总动员》
感官协同工作：感官能帮助我们辨别食物。比如吃苹果时，用舌头可以尝出苹果是甜的，很脆；闻起来有浓浓的果香味。在认识一个事物时，往往需要多种感官共同参与。
安全注意事项：未知的东西不能随便闻和尝，要确保安全。
第三单元：用大脑思考
1. 《事实与猜想》
基于事实的猜想：根据观察到的事实，依据已有的经验进行猜想。例如，灯不亮可能因为灯泡坏了，菜叶有洞可能因为被虫吃了，小鸡站不稳可能因为生病了等。
2. 《从猜想到验证》
验证猜想的方法：可以通过观察或实验验证猜想。比如，要判断暗盒里有什么，可以通过摇一摇、听一听、说一说等方式来推测暗盒里的物品。
3. 《探究秋叶的秘密》
落叶植物和常绿植物：落叶植物到秋天树叶会变色掉落，如银杏树、枫树等；常绿植物到秋天树叶仍是绿色的，如松树、冬青卫矛等。
不同树叶的特点：冬青卫矛树叶革质，有光泽，较硬；杨树树叶较薄，捏起来偏软。
银杏树叶的变色顺序：银杏树叶从叶片的边缘到中间逐渐变黄。
第四单元：用双手创造
1. 《自然物与人造物》
自然物：自然物是大自然中原本就存在的事物，如大树、白云、河流、石头等。
人造物：人造物是人们为了满足生活需要，利用自然物改造成的物品，如房子、电脑、火车、衣服、桌椅等。人造物是人类智慧的结晶。
2. 《人工世界》
人工世界的形成：人们通过对自然物的加工和改造，创造了丰富多彩的人工世界。例如，用大树可以改造成桌椅，用羊毛可以做成毛衣，用铁矿石可以做成汽车等。
3. 《轮子的故事》
轮子的发展：轮子是人类的重要发明之一，它的出现改变了人们的生活和运输方式。轮子的发展经历了从简单到复杂、从原始到先进的过程。最早的轮子可能是由圆木或石头制成的，后来逐渐发展成了现代的各种轮子，如汽车轮子、自行车轮子等。
轮子的作用：轮子是圆形的，它可以使物体更容易移动，减少摩擦力，提高运输效率。轮子在交通工具、机械设备等方面有着广泛的应用。