2026年中考生物学一轮专题复习（河北） 第三单元 植物的生活-第一章 被子植物的一生 课件

第一章 被子植物的一生01考点精讲25种子的萌发 1.探究种子萌发的环境条件（重点） 【提出问题】 种子在什么样的环境条件下才能萌发？ 【作出假设】 种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气。 【制订计划】 （1）准备某种植物（如绿豆、大豆、番茄等）的种子40粒，4个培养皿，滤纸或餐巾纸，记号笔等。 （2）给4个培养皿编号。在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸。 （3）分别向4个培养皿中均匀地撒入10粒种子，并分别做如下处理。 【实施计划】 按制订的探究计划进行实验，定期观察，认真记录种子的萌发情况。 【预期结果】    菜豆种子的萌发过程玉米种子的萌发过程  【方法指导】 1.探究种子萌发的环境条件实验中的对照组：（1）此实验共设置3组对照实验。1号皿和2号皿作对照，变量是水分；2号皿和3号皿作对照，变量是温度；2号皿和4号皿作对照，变量是空气。其中2号皿是对照组。（2）每组应该放置多粒种子，目的是避免偶然性，减小误差，使实验结果更准确。#5.1 2.种子的萌发不需要光照，这是解题中需要注意的。 3.当外界环境条件适宜，种子却不能萌发，往往与种子的胚有关。#5.326植株的生长  ②根尖的结构及功能（如图）（重点） （2）幼根生长 幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。    （2）叶芽的结构及其发育（如图）（重点）   【实验步骤】 ①将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的试管中（甲、乙试管盛放的分别是土壤浸出液和蒸馏水，甲、乙形成一组对照实验，变量为无机盐），在温度、光照等环境条件相同的情况下培养。 ②一段时间后，观察并比较两组玉米幼苗的生长状况。 【实验现象】 甲试管中的幼苗比乙试管中的幼苗生长得好。 【实验结论】 植株的生长需要无机盐。 （2）植株生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 （3）植物缺少某种无机盐的症状  （5）思维训练——分析并解释实验数据 对实验获得的数据，要进行科学的分析，关注问题，再找出图表中相关的数据进行分析，得出正确结论。 对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据如下表所示。 ①小麦在不同发育阶段需水量不同。从表格数据可以看出，随着小麦从返青期到拔节期、抽穗期、灌浆期的发育进程推进，需水量总体呈逐渐增加的趋势。即小麦在不同的发育阶段，需水量是不同的，灌浆期需水量最大，返青期需水量相对较小。   【方法指导】 1.根尖的结构和功能部分知识要与图片相结合来记忆。生物体的结构与其功能是相适应的，认真观察各部分细胞的特点，就能很容易理解其功能了。 2.叶芽的结构和发育常常结合图片来进行考查，因此要结合图片来进行知识的记忆。27开花和结果    ②传粉的类型（如图） 传粉。例如：植物中的小麦、水稻、豌豆都是这种传粉方式。      【方法指导】 1.一朵花的雌蕊被破坏掉后一定不能结出果实。 2.一朵花的一个胚珠将来会形成一颗种子，一个果实有多少颗种子，子房内就有多少颗胚珠。 3.植物的受精方式为双受精，每形成一颗种子需要两个精子。02考向预测1.菜籽发芽所必需的外界条件不包括( )BA.充足的空气B.足够的光照C.适量的水D.适宜的温度2.炎热的夏天，无子西瓜备受人们的喜爱。切开无子西瓜，我们常能在其内发现一粒粒白色的“种子”，这些种子种皮很软，内部中空，即使条件合适，也无法萌发。这是因为种子( )BA.种皮被破坏B.胚不完整C.正处于休眠期D.营养物质被耗尽3.植物的根尖具有很强的分裂能力，是因为根尖具有( )DA.薄壁组织B.输导组织C.机械组织D.分生组织 CA.A区B.B区C.C区D.D区5.某生物学兴趣小组在栽培玉米的过程中，发现玉米植株矮小，且老叶发黄。针对这一情况，最应该给玉米植株补充的无机盐是( )DA.含磷的无机盐B.含钾的无机盐C.含硼的无机盐D.含氮的无机盐6.小明在择菜时发现一个豌豆荚中含有多粒豌豆，因为豌豆花雌蕊中含有多个( )DA.卵细胞B.受精卵C.子房D.胚珠7.小奇同学的奶奶发现花盆中的花长势不好，就给这些花一次性施了比较多的肥料，结果出现了萎蔫现象。此时，小奇同学应立即采取的补救措施是( )DA.把花盆搬到暗处B.用塑料袋把花罩起来C.给花盆疏松土壤D.向花盆中浇适量的水8.如图为叶芽的结构示意图，下列相关叙述正确的是( )CA.①含输导组织，使③不断伸长B.②将来发育成茎和叶C.③将来发育成茎D.④将来发育成花9.某兴趣小组的同学对同一棵桃树上的四朵花分别进行如下处理：甲摘掉花萼，乙摘掉花瓣，丙摘掉雌蕊，丁摘掉雄蕊。将来有可能结出果实的是( )BA.甲、乙、丙B.甲、乙、丁C.甲、丙、丁D.乙、丙、丁10.绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下列相关叙述正确的是( )DA.土壤肥沃是种子萌发的必要条件B.根尖的根冠是吸收水的主要部位C.花药和花丝是桃花最主要的结构D.受精后，子房里的受精卵发育成胚11.下列关于芽的叙述，正确的是( )DA.棉花长到一定高度要摘除侧枝和侧芽B.通常情况下叶芽比花芽、混合芽都肥大C.主干顶端的芽叫顶芽，侧枝顶端的芽叫侧芽D.无论是顶芽还是侧芽，都有可能是叶芽、花芽或混合芽12.如图为某花的结构示意图，下列描述错误的是( )CA.此花的主要结构是雌蕊和雄蕊B.在开花时期，雨天多于晴天会影响过程①C.完成受精后，④⑤能继续发育D.图中②将发育成果实13.下图是豌豆花和果实结构图，以下叙述正确的是( )BA.①为受精卵，将来发育成⑤种子B.②为子房壁，将来发育成⑥果皮C.③与种子的形成无关D.豌豆花最重要的结构是④14.生物学研究通常从观察开始。图一表示萌发的豆类；图二、图三表示显微镜下的根尖部分细胞。请据图回答： 根毛成熟导管输导（2）在图二中，为了观察到视野中左侧的“绒毛”②全貌，应该向____移动切片；为了观察到更清晰的图像，应该尝试转动显微镜的____________。左细准焦螺旋（3）根据观察到的细胞特点，可以判断图三中③是根尖的________，理由是该区域的细胞体积小、排列紧密、细胞核大等。 分生区15.下表为“探究种子萌发所需的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答问题：（1）用A和C两组进行对照，所探究的问题是______会影响种子的萌发吗？温度（2）探究空气对种子萌发的影响，应用_______两组作为对照实验。（3）指出本实验设计中的一处不足：__________________________________。A和B 种子数量过少，实验结果具有偶然性（4）如果严格按照上表A组的实验条件进行实验，但用于实验的种子最终都没有萌发，排除种子处于休眠期外，还应从___________________________________等方面寻找原因。 种子的胚是否具有活性或胚是否完整