统编版（2024）三年级下册燕子优秀同步练习题

这是一份统编版（2024）三年级下册燕子优秀同步练习题，共3页。试卷主要包含了按要求改写句子，课内阅读理解，拓展积累，口语表达等内容，欢迎下载使用。
1.小燕子掠过湖面。（扩写句子，至少两处）

电线之间连着的几痕细线，多么像五线谱啊！（改为陈述句）

燕子是春天的使者。（改为反问句）


二、课内阅读理解(25分)
阅读《燕子》片段，回答问题。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
1.片段中描写燕子飞行姿态的词语有 、 ，从这些词语中能感受到燕子飞行的 。(7分)
2.文中的“几痕细线”指的是 ，把 比作 ，把 比作 ，表达了作者对燕子和春天的 之情。(13分)
3.为什么说“谱出一支春天的歌”？(5分)


三、拓展积累(10分)
1.写出两个描写春天的四字词语: 、
2.默写一句描写燕子的古诗：

四、口语表达(10分)
你眼中的燕子是什么样子的？用一两句话描述一下。




参考答案
第二课时
一、（示例）
1. 伶俐可爱的小燕子轻快地掠过波光粼粼的湖面。
2. 电线之间连着的几痕细线，很像五线谱。
3. 难道燕子不是春天的使者吗？

二、
1. 斜飞、横掠；轻快灵活
2. 电线；停着的燕子；音符；电线；五线谱；喜爱与赞美
3. 示例：燕子的身影为春天增添了生机，仿佛在谱写一首生机盎然的春之歌。

三、（示例）
1. 春暖花开、草长莺飞、百花齐放等
2. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。/ 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

四、（示例）
我眼中的燕子小巧玲珑，披着乌黑的外衣，在春风中自由地飞翔，是春天最美的精灵。