山东省威海市文登区2025-2026学年高三上学期期中语文试题（含答案）

这是一份山东省威海市文登区2025-2026学年高三上学期期中语文试题（含答案），共16页。试卷主要包含了任务一等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号填涂在答题卡上。
2.回答选择题时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，答案必须写在答题卡对应区域内。不按要求作答的答案无效。
一、阅读（69分）
（一）阅读Ι（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
文学景观指经过文人书写的景观，包括山水名胜等自然景观和楼台寺观等人造景观。文学景观研究有多个层面，历史层面主要考察文学景观的形成与变迁过程，文学层面着重揭示文学对形塑景观和传播景观的意义，文化层面侧重研究影响文学景观变迁的文化因素。历史研究是基础，而探讨景观的历史变迁离不开具体时空，历史时空除了流动的时间外，还包括文学景观的地理位置和空间形貌两个空间要素。
文学景观的地理位置可从点、线、面、群四个层面来考察。点指景观所在具体地点。如古黄鹤楼一直位于蛇山之西黄鹤矶头，20世纪80年代重建时移至蛇山中腰。线指景观所处交通路线，景观处在僻陋之地还是交通要道，既关系着景观与文人相遇的频率，也影响着作家书写的内容甚至主题风格。面指景观所属古今行政区划，行政区划历时而变，记录景观所属的古今区划，便于共时性分析景观的地域分布、历时性考察景观的时代变迁。群指景观所处的景观群落，文学景观常与周边景观形成关系复杂的景群，例如岳阳楼、洞庭湖和君山是不可分割的整体，黄鹤楼及蛇山景观，与鹦鹉洲、晴川阁等形成景观群落等。
文学景观的空间形貌，既包含景观的自身形象，又涉及景观的周边环境。自然景观的地形地貌、形状姿态，人造景观的选址造型、规模结构，都属于景观的自身形象。如安徽天门山的山形水势是“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，洞庭湖中的君山形象是“白银盘里一青螺”。景观并非孤立的观赏对象，而是与周边的环境融为一体，所以周围的自然环境和人文环境，也是景观形貌不可分割的部分。如“两水夹明镜，双桥落彩虹”是宣城北楼所观之容，独特的周边环境也是文学景观的鲜明标志。关注文学景观形貌上的地域差异、时代变迁和作家的书写特点，能为文学景观的地域分布、变迁考察和作品分析提供诸多研究切口。
时间是历史考察的基本线索，按照时间脉络梳理文学景观的形成、演变历程，方能清晰呈现景观变迁过程中的各类文化信息。文学景观的形成，须关注景观本身存在之始和景观文名形成之时这两个时间点。自然景观，形之天然，主要考察文人最早对景观的发现和书写，以及命名或改名，比如柳宗元笔下的“永州八景”，李白笔下的九华山、郎官湖。人文景观的始建与出名，有时相隔甚久，有时同步形成，前者如岳阳楼、黄鹤楼，后者如沧浪亭、醉翁亭。文学景观的演变，需要梳理两条线索，一是景观的历代沿革，侧重景观的物象延续，自然景观主要考察景观地理位置或空间形貌的变化，如黄州赤壁的远离江岸，长江三峡的猿啼不再；人造景观主要按时序考察建筑的兴废、移址和环境变化等。二是景观的历代书写，侧重景观的文脉传承，主要按时序梳理景观的书写史，以及文人书写景观的地点、年龄、身份、经历等信息。考察文学景观的演变，须综合考察景观的兴废沿革与书写历史，了解景观书写的背景，考量其沿革变化的频与偶、书写活动的密与疏，揭示景观变化的规律。
（摘编自邵大为《文学景观历史时空的可视化呈现》）
材料二：
以诗词丰富旅游内涵、提升旅游价值，以旅游弘扬诗词文化、推动诗词传播。今天的诗词旅游既是文化传统的延续，也有着新的时代内涵和表现形式。
唐诗宋词里的江山胜迹，至今依然是中国人寄托情感、凝聚认同的精神依凭。近年来，与诗词相关的文旅融合新业态不断涌现。跟着诗词游历山水，寻访诗人足迹，体味诗心诗情，正日益受到人们欢迎。诗旅融合成为以文塑旅、以旅彰文的新亮点，也是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的有益实践。
两句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，为安徽泾县的桃花潭景区引来无数游客；两句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，让甘肃敦煌的阳关遗址走红网络……这些例证都体现出，诗词正在成为旅游业发展中的活跃因子。创造性地利用诗词资源，有助于提升旅游目的地的文化品位和文化形象。在旅游需求日益多样化、个性化、品质化的背景下，诗词旅游展现出独特吸引力，受到市场追逐和游客欢迎。
调研发现，当前诗词旅游在需求旺盛的同时，也存在一些亟待重视和解决的问题。比如，一些地方在对诗词主题景区的推介中忽视价值引领和文化建构，存在戏说历史、消解历史的倾向；一些地方的文旅部门和诗词组织、诗词爱好者群体少有互动、合力不足等。
旅游催生诗词创作，诗词丰富旅游资源；旅游可成为学习诗词的途径，诗词亦可成为推介景点的招牌。将诗词旅游作为一个系统工程来打造，需要进一步梳理诗词文化脉络，深挖诗词文化内涵，因地制宜推出诗词主题的旅游路线及产品；需要推动诗词文化与旅游深度融合，让诗词融入景区建设，促进其品质提升，加快培育新体验、新业态；需要赋予诗词文化新的时代内涵，组织引导当代诗人创作更多展现中华山河之美、文化之美、历史之美的诗篇。
（摘编自周文彰《让诗旅融合释放更大活力》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．对于文学景观的地理位置而言，它的点、线、面、群四个层面是逐步拓展的，前一个层面是后一个层面的基础。
B．诗句“天门中断楚江开”和“白银盘里一青螺”描写了自然景观的地貌与形态，是文学景观的空间形貌的体现。
C．文学景观在今天仍是中国人寄托情感、凝聚认同的精神依凭，因为这些景观能弘扬诗词文化，推动诗词传播。
D．创造性利用诗词资源，能提升旅游目的地的文化品位和文化形象，让诗词成为旅游业发展的主要推动力量。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．山水名胜、楼台寺观等要想成为文学景观，必须经过文人书写，以赋予这些景观文学层面的意义。
B．虽然长江三峡猿啼不再，但“两岸猿声啼不住”之类的文人书写作为景观演变的证明并未失去其价值。
C．一些游客旅游时为了娱乐改动了涉及文学景观的诗词，反映了对价值引领和文化构建的忽视。
D．打造文学景观，除了挖掘古代诗词的文化内涵，鼓励当代诗人创作新的诗篇也是一个重要的途径。
3．下列选项中的诗句，不能体现文学景观“周边环境”的一项是（3分）A．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（滕王阁）
B．三山半落青天外，二水中分白鹭洲。（凤凰台）
C．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（西湖）
D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（庐山）
4．材料一主要从“历史时空”的角度论述文学景观，请概括说明其中“时”与“空”的具体内涵。（4分）


5．同学们计划开展以“黄鹤楼文旅资源梳理与利用”为主题的调研活动，请结合材料，从文学景观的角度对调研的主要内容给出建议。（6分）


（二）阅读Ⅱ（本题共6小题，24分）
阅读下面的文字，完成6～11题。
江汉课船。身甚狭小而长，上列十余仓，每仓容止一人卧息。首尾共桨六把，小桅篷一座。风涛之中恃有多桨挟持。不遇逆风，一昼夜顺水行四百余里，逆水亦行百余里。国朝盐课，淮、扬数颇多，故设此运银，名曰课船。行人欲速者亦买之。其船南自章、贡，西自荆、襄，达于瓜、仪而．止。三吴浪船。凡浙西、平江纵横七百里内，尽是深沟，小水湾环，浪船(最小者曰塘船)以万亿计。其舟行人贵贱来往，以代马车、屝履。舟即小者，必造窗牖堂房，质料多用杉木。人物载其中不可偏重一石偏即欹侧故俗名“天平船”此舟来往七百里内，或好逸便者径买，北达通、津。只有镇江一横渡，俟风静涉过。又渡清江浦，溯黄河浅水二百里，则入闸河安稳路矣。至长江上流风浪，则没世避而不经也。浪船行力在梢后，巨橹一枝，两三人推轧前走，或恃纤索。至于风篷，则小席如掌，所不恃也。福建清流、梢篷船。其船自光泽、崇安两小河起，达于福州洪塘而止，其下水道皆海矣。清流船以载货物、商客，梢篷船大差．可坐卧，官贵家属用之。其船皆以杉木为地。滩石甚险，破损者其．常，遇损则急舣向岸，搬物掩塞。船梢径．不用舵，船首列一巨招，捩头使转。每帮五只方行，经一险滩，则四舟之人皆从尾后曳缆，以．缓其趋势。长年即寒冬不裹足，以便频濡。风篷竟悬不用云。四川八橹等船。凡川水源通江、汉，然川船达荆州而止，此下则更舟矣。逆行而上，自夷陵入峡，挽纤者以巨竹破为四片或六片，麻绳约接，名曰火杖。舟中鸣鼓若竞渡，挽人从山石中闻鼓声而咸力。中夏至中秋川水封峡，则断绝行舟数月。过此消退，方通往来。其新滩等数极险处，人与货尽盘岸行半里许，只余空舟上下。其舟制腹圆而首尾尖狭，所以辟滩浪云。广东黑楼船、盐船。北自南雄，南达会省。下此惠、潮通漳、泉，则由海汊乘海舟矣。黑楼船为官贵所乘，盐船以载货物。舟制两旁可行走。风帆编蒲为之，不挂独竿桅，双柱悬帆，不若中原随转。逆流凭借纤力，则与各省直．同功云。
(摘编自宋应星《天工开物·杂舟》)
6．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）
人物A载B其中C不可偏D重一石F偏G即欹侧H故I俗名“天平船”
7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．经，经过、通行，与成语“荒诞不经”中的“经”字意思不同。
B．差，大体，与《咏雪》“撒盐空中差可拟”中的“差”字意思相同。
C．径，直接，与《归去来兮辞》“三径就荒”中的“径”意思不同。
D．直，同“值”，与《促织》“昂其直”中的“直”字意思相同。
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）
A．达于瓜、仪而．止赂秦而．力亏
B．所．不恃也若属皆且为所．虏
C．破损者其．常其．为惑也终不解矣
D．以．缓其趋势阙秦以．利晋，唯君图之
9．下列对文中有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A．江汉课船是官府用来运税银的船只，船身狭长，行驶利索，不遇上逆风，一昼夜顺水可行四百多里，逆水也可行一百多里。
B．福建清流船、梢篷船控制航向的构件很特别，不是常见的安装在船尾的船舵，而是安装在船头的一把名叫“巨招”的大桨。
C．四川八橹等船进入三峡，船上响起竞渡般隆隆鼓声，岸边山石之间拉纤的人随着鼓声有节奏地出力，船只便在鼓声中慢慢前行。
D．广东黑楼船是达官贵人坐的，盐船则用来运载货物，用的都是单桅杆，不是双桅杆，船帆转动的自由度比中原的船只好得多。
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）浪船行力在梢后，巨橹一枝，两三人推轧前走，或恃纤索。（4分）

（2）其新滩等数极险处，人与货尽盘岸行半里许，只余空舟上下。（4分）

11．“古代农耕时期的手工创造往往蕴含着技术理性与人文精神”，请结合选文《天工开物·杂舟》一文谈谈你对这句话的理解。（4分）

（三）阅读Ⅲ(本题共4小题，18分)
阅读下面这首宋诗，完成12～13题。
春日宴林亭
陈襄
把酒春亭览众芳，水精帘箔逗山光。
孤松冷落千年操，野槿纷华一日香。
绿圃烟深迷蛱蝶，曲池波暖睡鸳鸯。
文园①莫惜鹔鹴裘②，买取宜城作醉乡。
【注】①文园，指司马相如，他曾任文园令。②鹴裘：鹔鹴裘，指珍贵的衣物。
12．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．首句点题，写春亭宴饮，百花争艳，点明宴饮的场景，展现了春日宴会的欢愉氛围。
B．“逗”字运用拟人，赋予光影灵动之美；亭台帘幕与山光相映成趣，凸显环境雅致。
C．颔联以“孤松冷落”与“野槿纷华”对比，暗喻诗人对自身孤寂遭际的无奈之情。
D．颈联描绘了一幅绿圃蝶飞、暖池眠鸳图，动静相宜，渲染了春日园林的生机与闲适。
13．本诗尾联和李白《将进酒》结尾都写了“典裘换酒”，请分析二者抒发的情感的异同。（6分）

阅读下面这两首唐诗，完成14～15题。
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。
淮上遇洛阳李主簿
韦应物
结茅临古渡，卧见长淮流。
窗里人将老，门前树已秋。
寒山独过雁，暮雨远来舟。
日夕逢归客，那能忘旧游！
14．下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．孟诗前四句使用了大量的意象，以日暮之景、月照之境凸显景致的平和静谧，营造清幽之境，滋长情蕴。
B．韦诗首联写出李主簿的居处环境，渡口本是过客往来的喧闹之地，但着一“古”字，气氛萧条落寞，暗示主人也非得志之人。
C．韦诗中的“寒山”切深秋时节，“独过雁”比况李主薄生活境遇，“远来舟”牵引下联的“逢归客”。细针密线、情景交融。
D．两首诗的创作因诗人漂泊在外或忆友、或遇友而起，写景中都融入孤独惆怅的心绪，抒情上都有直接抒情的强烈表达。
15．“叶”与“树”是古诗的常见意象，若孟诗颔联中的“叶”改为“树”，韦诗颔联中的“树”改为“叶”，两首诗的诗意就变得寡淡。请分别结合文本加以分析。（6分）


（四）名篇名句默写（本题共1小题，8分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(本题共8小题，每题1分)
（1）语文老师批阅作文时，看到学生作文中质朴或过于华美的语言，就引用《十二章》中的“__________，__________”作为评语，引导学生文质兼备。
（2）古人善用“舟”意象侧面描写乐声之美。如白居易《琵琶行》中“__________”，苏轼《赤壁赋》中的“__________”。
（3）学校组织参观历史博物馆，当解说员说到“没有忧患意识的国家，随时都有灭亡的危险”时，小刚深有感触，即刻想到《五代史伶官传序》中的“__________，__________”两句话。
（4）孔子认为“礼”在国家治理中有重要的地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他哂笑子路是因为子路“__________，__________”。
（5）《神农食经》记载茶的功效“茶茗久服，令人有力悦志”，而陆游《临安春雨初霁》中“__________，__________”两句，说明陆游喝茶不为提神之效。
（6）柳宗元《种树郭橐驼传》中“__________，__________”用整齐的句式概括了郭橐驼种树时顺应天时，尊重规律的特点。
（7）在历史课上，于老师让同学们归纳古代官员的选拔制度，小华同学想到《陈情表》中的“__________，__________”就说明了汉代选拔官员的方式。
（8）古代的边塞诗中有不少诗句出现了带有异域色彩的乐器名称，诗人借它们寄寓戍边将士的乡愁，或者展示瑰丽的塞外风情，例如：__________，__________。
二、语言文字运用(本题共5小题，21分)
（一）阅读下面的文字，完成17～19题。（11分）
“液断减肥法”，喝着喝着就瘦了？
“液断减肥法”近来在社交平台走红，其核心操作简单直白：在一段时间内只喝水或其他低热量的液体，不进食固体食物。不少人被“躺着喝就能瘦”的宣传吸引。但剥开“轻松瘦身”的外衣，这种方法实则是对健康的盲目透支。
“液断”的短期效果源于极端限制热量摄入。固体食物被切断后，身体会快速消耗储存的糖原，同时伴随大量水分流失，体重秤上的数字确实会下降。
A，更像是一场“数字游戏”——一旦恢复正常饮食，体重便会迅速反弹，甚至因代谢紊乱出现“越减越胖”的恶性循环。
人体是经密的营养平衡系统，蛋白质是肌肉的“建筑材料”，维生素是代谢的“调节剂”，碳水化合物则是能量的“加油站”，“液断”会让这些必需营养“缺席”，不仅导致代谢紊乱、免疫力下降，还会加速肌肉流失，让身体陷入“虚弱循环”；水电解质失横则可能引发头晕、心悸等症状，严重时甚至危及生命。这种用健康换数字的行为，与“饮鸩止渴”无异。
减肥本应是一场兼顾健康与可持续性的修行，科学饮食搭配规律运动才是正道。就像培育植物需要阳光、水分、土壤的协同作用，身体的良性运转也离不开多元营养的支撑。“液断减肥法”看似走了捷径，实则让健康偏离轨道，最终得不偿失。
“液断减肥法”是以牺牲健康为代价的，绝非可行的减肥方法。
17.文中画波浪线段落有两处错别字，请找出并改正。(2分)


18.任务一：请在文中划线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。(2分)

任务二：请根据文本信息，在表格横线处填写恰当的内容，完成对“液断减肥法”的逻辑分析，每处不超过15字。(4分)

19.文中“缺席”“数字游戏”“饮鸩止渴”等词鲜明生动地批判了“液断减肥法”。请任选一词，从表意和情感角度分析其表达效果。(3分)


（二）阅读下面的文字，完成20～21题。（10分）
年轻人又玩新标签，“偷感”是种什么感?“偷”指“偷偷”，带有一定的贬义色彩；“感”则指“感觉、情感、感想”，表达中性色彩。然而，当二者结合成“偷感”一词时，其语义发生了泛化。“偷”作为实语素，保留了其核心意义；而“感”则经历了语义的虚化和泛化，呈现出类词缀的特征，具体表现为“感觉、情感、感想”等语义的虚化，延伸出表示某种自我认知的看法。“偷感”可理解为“个体行事风格给人以偷偷摸摸之感”。此类搭配还可以被量化，如“一群偷感很重的客人”。
从语用范围上看，“偷感”一词的语义泛化，使得其语体色彩经历了从贬义到中性再到褒义的演变，同时，其使用空间也得到了拓展。“偷感”用来形容人的动作行为，兼具褒义与贬义双重色彩。表示褒义时，带有趣味性；表示贬义时，暗示着某种不正当或隐秘的行为。如：“男医生跳‘悟空操’偷感十足。”“偷感”也可以用来形容其他生命体，表褒义色彩，描绘一种生动、可爱的形象。如：“眼睛瞪得像铜铃的一只猫的偷感能有多重？”“偷感”甚至可以用来形容无生命体。如：“杭州航班大面积取消，山航又‘鬼鬼祟祟’地起飞了，网友说：‘第一次见偷感这么重的飞机。’”
从流行原因看，“偷感”一词的流行，首先跟语言的经济原则有关，即语言中尽可能使用有限的形式去表达无限的语义。“偷感”一词属于仿词派生，即将“感”作为自由语素，以“×感”为构词方式构成。使用者可利用类推机制，根据自己表达的需求在“×感”格式中添加相应的内容。这种构词形式口语化特征明显，不仅结构简短，且理解省力，便于交流。其次，①快节奏、高压力的现代生活，②年轻人面临着诸多不确定性，③他们通过使用“偷感”一词进行自嘲，④以此来放过内心的压力。这是“偷感”流行的另一个原因。
20.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。(4分)


21.论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出三个问句，作为本文的写作提纲。(6分)


三、写作(60分)
22.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）
（1）因自己的才能与境地，将一种劳作做到圆满的人，便是天地间第一等人。
——梁启超《敬业与乐业》
（2）自制的刀具轻轻一转，随着雪白的瓷泥落下，小桥下的流水再添一笔波澜。在景德镇老雕艺术馆里，江西省景德镇市御窑陶瓷研究所副所长钟福洪正在专心致志地创作。40年来，钟福洪将全部身心投入到精进技法之中。“任何一件事，只有坚持才可能成功。”钟福洪说，“工匠成长就像堆雕，需一笔笔在坯体上不断累积。”
（3）从引导“绿色革命”的“水稻之父”袁隆平，到“心有一团火，温暖众人心”的张秉贵，从“探界者”钟杨到无数以工匠精神雕琢时代品质的中国制造者，无一不是凭着废寝忘食殚精竭虑的辛勤书写着时代的风貌。
综合以上三则材料，你有怎样的联想和思考？请根据你的联想和思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案
一、阅读（69分）
（一）阅读Ι（本题共5小题，19分）
1．（3分）B
2．（3分）C
3．（3分）D
4．（4分）①“时”指文学景观发展的时间脉络，包括文学景观的形成、演变历程等。其中文学景观的形成须关注景观存在之始和成名之始，演变历程包含景观的兴废沿革与书写历史。
②“空”指文学景观的地理位置和空间形貌。其中地理位置包括点、线、面、群四个层面，空间形貌包含景观的自身形象和周边环境。
5．（6分）①调查黄鹤楼作为人造景观的历代沿革，包括黄鹤楼作为人造建筑始建的时间、历代的兴废以及周围环境的变化等。
②调查历代文人对黄鹤楼的书写历史，搜集历代文人书写黄鹤楼的诗文，探究作家的书写特点以及黄鹤楼文学景观的文脉传承。
③调查黄鹤楼作为文学景观对弘扬传统文化、开发旅游业等的积极作用，探究黄鹤楼文化资源与人们旅游需求结合的新模式。
（二）阅读Ⅱ（本题共6小题，24分）
6．（3分）CFH
7．（3分）D
8．（3分）D
9．（3分）D
10．（8分）（1）（4分）此船的推进力全在船尾，有一支巨桨，由二、三人摇动使船前进，或靠纤绳在岸上牵拉而走。(“行力”“梢”“恃”各1分，句意各1分)
（2）（4分）那新滩等几处极其凶险的地方，人和货物都要绕着岸边行走半里左右，只留下空船（独自）上下（滩）。(“盘”“余”各1分，句意各1分)
11．（4分）杂船多种多样，结构因地制宜，能常态化运行于多种水域；杂船设计人性化，满足各地多种生活需要，帮助人们过上美好的生活。(每点2分。意思答对即可。其他答案，言之有理，酌情给分)
（三）阅读III(本题共4小题，18分)
12．（3分）C
13．（6分）同：都表达了洒脱不羁的豪放之情。（2分）异：本诗典裘换酒，表达诗人与友人纵情山水、及时行乐之情；（2分）李诗典裘换酒是为了借酒排解心中的愁苦（2分）。
14．（3分）A
15．（6分）
孟诗颔联写风在树间或叶间吹出的声音的不同效果，叶间的风更显凄厉，
更能烘托诗人内心凄楚无比；“叶”的形象零散轻小，更符合孤单、弱小、飘零的诗人感受。（3分）
韦诗颔联门前“树”已秋呈现出枯树的整体状态，树的整体感与前一句的“人”相衬，写出人与树的生命都进入萧瑟的衰老之境；门前树高大直立，孤独更显，与人的孤独境遇融为一体，传达出复杂的人生况味。（3分）
（四）名篇名句默写（本题共1小题，8分)
16.（8分）（每小题1分，错一个该题不得分）
（1）质胜文则野文胜质则史
（2）东船西舫悄无言泣孤舟之嫠妇
（3）忧劳可以兴国逸豫可以亡身
（4）为国以礼其言不让
（5）矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶
（6）其莳也若子其置也若弃
（7）前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才
（8）中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛（葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上
催/琵琶起舞换新声，总是关山离别情/羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关/
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫）
二、语言文字运用(本题共5小题，21分)
（一）阅读下面的文字，完成17～19题。（11分）
17．（2分）“经密”的“经”应改为“精”，“失横”的“横”应改为“衡”。
18．（6分）A但这种下降并非真正的脂肪减少
B只摄入液体，不进食固体食物
C代谢紊乱与免疫力下降
19．（3分）
示例一：选择“缺席”。表意角度：拟人化地表示必需营养的缺失，生动说明“液断减肥法”导致营养失衡的问题。（2分）情感角度：带有批评意味，强调这种减肥方法对健康的危害，表达了对科学饮食的呼吁。（1分）
示例二：选择“数字游戏”。表意角度：形象地揭示了“液断减肥法”表面上体重下降的假象，实际只是水分和糖原的流失，并非真正的脂肪减少。（2分）情感角度：带有讽刺意味，表达了对这种减肥方法虚假性的批判，提醒人们不要被表面的数字所迷惑。（1分）
示例三：选择“饮鸩止渴”。表意角度：比喻为了追求短期的减肥效果而牺牲健康，最终会导致更严重的后果。（2分）情感角度：强烈谴责这种不科学的减肥方式，表达了对健康被严重损害的担忧和警示。（1分）
（二）阅读下面的文字，完成20～21题。（10分）
20．（4分）①句，“快节奏、高压力的现代生活”可改为“现代生活快节奏、高压力”。④句，“以此来放过内心的压力”可改为“以此来释放内心的压力”。21．（6分）（1）“偷感”一词的语义是如何从具体走向泛化的？（2）“偷感”在不同语境中为何能呈现出褒贬并存的语义特征？（3）“偷感”流行背后反映了当代年轻人怎样的语言心理与社会心态？
三、写作(60分)
22．参考2025年山东省高考作文评价标准
【参考译文】
三吴浪船。凡浙西、平江纵横七百里内，尽是深沟，小水湾环，浪船最小者名曰塘船以万亿计。其舟行人贵贱来往，以代马车、扉履。舟即小者，必造窗户堂房，质料多用杉木。人物载其中，不可偏重一石，偏即欹侧，故俗名“天平船”。此舟来往七百里内，或好逸便者径买，北达通、津。只有镇江一横渡，俟风静涉过。又渡青江浦，溯黄河浅水二百里，则入闸河安稳路矣。至长江上流风浪，则没世避而不经也。浪船行力在梢后，巨橹一枝，两三人推轧前走，或持缱䉡。至于风篷，则小席如掌，所不恃也。三吴浪船。在浙江西部到平江府（今苏州）之间纵横七百里内，尽是弯曲的深沟、小河，上面行驶的浪船最小的叫塘船多得可以十万计。乘船的人不分地位高低而来往于各地，以代替车马或步行。即使是小船，也都在上面建起有窗户的堂房，材料多用杉木。人与货物载入其中，船的两边不可有一石的偏重，否则船便要倾斜，所以也俗称为“天平船”。这种船往来于七百里水路内，有些图安逸、讨方便的人，租浪船一直向北到达通州（今北京通州区）和天津卫（今天津市）。沿途只有到镇江要横渡一次长江，待江面风止时过江。再渡过运河上的清江浦，沿黄河的浅水逆行二百里，进入大运河的闸口，以后便是安稳的航路了。长江上游因风浪太大，浪船是永世不能去的。此船的推进力全在船尾，有一支巨桨，由二、三人摇动使船前进，或靠纤绳在岸上牵拉而走。至于风帆，船的行走完全不依靠这块小席子。福建清流船、梢篷船。从光泽、崇安两县的小河开船，到达福州洪塘而止，再往下的水道就是海路了。清流船用以运载货物、客商。而梢篷船形状大，正好可供人坐卧，都是富贵人家用的。这类船都是以杉木作船底。沿途浅滩岩石甚险，常使船破损，遇到船破便急忙靠岸，搬出货物并堵塞漏洞。船尾不使用舵，而是在船首安一巨桨，调转船头使之改变方向。每次都要有五只船结队航行，经过险滩则四只船的人都用绳索拉前一船的船尾，以减慢速度。船工成年即使是寒冬也不穿鞋，以便涉水。其风帆竟是挂而不用的。四川八桨船等。四川水源本来与长江、汉水相通，然而从四川来的船，行至荆州（今湖北江陵）便止，再往下就要换船。要从相反方向逆水去四川，从夷陵（今湖北宜昌市）进入三峡，要靠拉纤，拉纤的人将巨竹破成四片或六片，用麻绳接长，名曰火杖。船中鸣鼓有如赛船，拉纤的人在岸边山石上听到鼓声而一齐用力。中夏至中秋四川涨水封峡，便会有数月停止行船。此后江水消退，方通往来。在新滩（今湖北秭归）江面上有几处极其危险，这时人和货物都要在岸上行半里路，只剩下空船在江里行走。四川八桨船的形式是中间圆而首尾尖，为了防备滩浪。广东黑楼船、盐船。北从广东南雄航行，南达省会广州。再往下则从惠州、潮州（今潮安）通往福建漳州、泉州时，便要在海道出海口乘海船了。黑楼船是达官贵人所乘，盐船则运载货物。船的两侧有通道可以行人。其风帆则以蒲编织成，船上不立独桅杆，而是以两根立柱悬帆，不像中原的船帆那样可以转动。逆流航行要靠纤绳牵拉，这是与其余各省一样的。

具体表现
背后本质
营养供给逻辑
B
打破人体营养平衡，必需营养“缺席”
对代谢系统的影响
快速耗能，代谢下降
C
健康代价的隐蔽性
初期可能无明显不适
免疫力下降、水电解质失衡