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      沈阳市虹桥中学历史2026届初三9.15周测

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      沈阳市虹桥中学历史2026届初三9.15周测

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      这是一份沈阳市虹桥中学历史2026届初三9.15周测,共6页。试卷主要包含了选择题,材料题等内容,欢迎下载使用。
      历史学科
      命题人:李洋 马辉 审题人:毛晓斌 魏娜
      时间:40分钟 满分:50分
      一、选择题(共34分)
      1.课堂上,同学们谈论金字塔与古埃及文明的关系,其中结论正确的是( )
      A.法老为陵墓取名“金字塔”,象征着无限的权力
      B.古埃及文明延续发展至今,文明历程从未间断
      C.在众多金字塔中,最大的金字塔是哈夫拉金字塔
      D.金字塔是古埃及文明的象征,是人民智慧的结晶
      2.同学们为某一文明写解说词,其中有这样的介绍:他们通常使用楔形文字,制定阴历,发明60进制的计数法,这是哪一地区的文明( )
      A.长江流域B.尼罗河流域C.两河流域D.印度河流域
      3.《大唐西域记》中有这样的记载:“若夫族姓殊者,有四流焉:一日婆罗门,净行也……二曰刹帝利,王种也……三曰吠舍,商贾也……四曰首陀罗,农人也。”它记载的是以下哪一制度( )
      A.种姓制度B.分封制C.封君封臣制D.中央集权制
      4.公元前5世纪中后期将雅典奴隶制民主政治发展到高峰的是( )
      A.克洛维B.伯里克利C.查理曼D.斯巴达克
      5. 公元前 509 年,罗马建立了共和国。这一时间用世纪纪年的方式表述,应是( )
      A.公元前 4 世纪早期 B.公元前 4 世纪晚期
      C.公元前 6 世纪早期 D.公元前 6 世纪晚期
      6.“据统计,1世纪时,罗马全年的节庆娱乐日为66天;2世纪时,节庆娱乐日有123
      天;4世纪时,节庆娱乐日增至175天。在节日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。”此材料反映罗马帝国灭亡的( )
      过程 B.实质 C.影响 D.原因
      7.希腊雕塑家把写实表现奠基于对人体结构和运动姿态的科学考察中。以下雕塑作品可以印证这一说法的是( )
      A.《荷马史诗》 B.《《摩诃婆罗多》 C.《掷铁饼者》 D.《马可.波罗行记 》
      8.如下是小澍同学进行研究性学习时做的学习笔记,由此可以判断他的学习主题是( )
      A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.古代东西方文明 D.封建时代的欧洲与亚洲
      9.下列是小明同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图,其中①②对应的国家是( )
      A.①东罗马帝国②查理曼帝国B.①亚历山大帝国②东罗马帝国
      C.①西罗马帝国②查理曼帝国D.①西罗马帝国②阿拉伯帝国
      10.如下资料卡解释的是( )
      A.封君封臣制B.西欧庄园C.城市自治D.大学兴起
      11“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高,相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心,开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是( )
      A. 大学的兴起 B. 市民阶层发展壮大
      C. 庄园的出现 D. 社会生产力的发展
      12.和同时期世界其他地区城市2.相比,欧洲中世纪城市具有的突出特点是( )
      A.封闭和狭隘 B.自由和自治 C.衰败和落后 D.割据和独立
      13.12世纪,法国琅城市民通过赎买获得了自治权,但主教背信弃义收回特权,市民武装起义杀死主教。最终在国王特许下,琅城重新获得自治。这反映中世纪城市争取自治的方式有( )
      金钱赎买与武装斗争B.国王恩赐与市民选举
      和平谈判与教会支持D.庄园联合与行会抗争
      14.有学者说,中世纪的欧洲是黑暗的,但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指( )
      A.城市的自治 B.庄园的流行 C.大学的兴起 D.教会的统治
      15.某节历史课后,同学们对所学内容展开评论。甲同学说:“这部法典在一定程度上改善了奴隶的地位。”乙同学说:“这部法典奠定了欧洲民法的基础。”同学们讨论的这部法典是( )
      A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》
      C.《拿破仑法典》D.《罗马民法大全 》
      16.如下图,古代文明成果的共同主题是( )

      雅典政治制度结构示意图 《汉谟拉比法典》石柱局部图 《罗马民法大全》翻译系列
      A.古代世界的民主与法制B.古代民主政治的发展
      C.罗马帝国的辉煌D.古代东西方文明交流
      17.下图为小刚同学在单元复习时确定的复习内容。据此可知,这个单元的标题是
      01 基督教的兴起和法兰克王国
      02 西欧庄园
      03 中世纪城市和大学的兴起
      04 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
      A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲国家二、材料题(共16分)
      18.某班以“多元·交流·发展”为主题制作展板,请你参与并完成任务。(9分)
      【多元·共容】
      请将表格中①②③处补充完整。(3分)
      【多元·碰撞】
      (2)请写出上面两幅图片体现的文明交流的两种方式。(2分)
      【多元·发展】
      材料三:拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三州的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
      ----《世界历史》九年级上册
      (3)根据材料三,指出拜占庭帝国的影响。(2分)
      (4)通过对亚欧文明的学习,你有什么样的感想?(2分)
      19.某历史小组以“封建时代的欧洲”为主题进行项目化学习,请你参与完成。(7分)
      【制作名片--认识历史人物】
      名片一:

      凯撒
      国家:罗马
      历法方面贡献:命人以太阳历为蓝本编制新的历法称____。
      名片二:

      查士丁尼
      国家____________
      法学方面主要贡献:
      编成《查士丁尼法典》
      请根据名片一将名片二补充完整(2分)
      任务二 【观察图片--了解欧洲社会特点】

      图1 一个庄园的图解 图2 西欧封建等级制度示意图
      写出庄园的特点和图二西欧封建等级制度的名称。(2分)
      任务三 【阅读材料--感受思想教育】
      材料二 11、12世纪,随着城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求,欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校……基础之上产生了中世纪欧洲的大学。
      材料- ……宣扬上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前人人平等;人类与生俱来即有“原器”,耶鲧是上帝派来的敦世主,人们只要信奉耶鲜,忍受苦难,死后灵魂就可以井入“天堂”。

      (3)材料一提到的是哪一宗教的信仰?(1分)根据材料二,指出“中世纪欧洲大学”出现的原因。(2分)
      国家
      文明成果(举例)
      地位
      古埃及
      金字塔
      被誉为“世界七大奇迹之首”
      古巴比伦
      《汉谟拉比法典》


      0-9计数法
      经阿拉伯人改造并传入欧洲
      古希腊
      民主政治
      开世界民主先河
      古罗马

      罗马法制建设的第一步
      骑在战马上的亚历山大
      鉴真塑像

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