


重庆市万州区2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试卷(学生版)
展开 这是一份重庆市万州区2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试卷(学生版),共11页。试卷主要包含了全卷,g取10N/kg等内容,欢迎下载使用。
1.试题的答案必须答在答题卷上,不得在试题卷上直接作答。
2.答题前务必将自己的学校、姓名、考号填在答题卷规定的位置上。
3.全卷,g取10N/kg。
一、选择题(本题共12小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共36分)。
1. 根据你对生活中物理量的认识,下列说法正确的是( )
A. 托起一瓶矿泉水需要的力约500N
B. 教室里静止的讲台所受合力为0N
C. 高山上的大气压高于1个标准大气压
D. 中学生爬一步梯子所做的功约为500J
2. 诗云:悠悠艾草香,片片粽叶长。端午节,我国民间除了包粽子,还有戴香包的习俗。香包内有艾草,远远地就能闻到艾香,这主要是因为( )
A. 分子在做无规则运动
B. 分子间存在着空隙
C. 分子间存在力的作用
D. 电子绕原子核高速运动
3. 公元前388年的《墨经》记载的杠杆原理,比阿基米德提出的杠杆原理还要早两百多年。如图所示的工具属于省力杠杆的是( )
A. 雨刮器刮雨B. 公园跷跷板
C. 镊子夹东西D. 撬棒撬物体
4. 如图所示,有关惯性现象的解释正确的是( )
A. 汽车的安全气囊能减小驾驶员的惯性
B. 棋子被击飞是尺子击打的力改变了该棋子的惯性
C. 松了的锤头能紧套在锤柄上,是利用锤头的惯性
D. 弹走扑克牌,硬币落入杯中,因为硬币失去惯性
5. 达尔文的物种演化理论认为,生物为了适应不同的环境演化出了不同功用的器官。如图所示的实例中,关于他们的物理知识说法错误的是( )
A. 鱼的鳔可以改变体积从而调节鱼的浮力大小
B. 鸟的骨骼是中空的,其目的是为了减小重力
C. 老鹰飞翔时翅膀上方的空气流速小于下方而产生升力
D. 骆驼巨大的脚掌增大了受力面积,减小对沙地的压强
6. 图是过山车向下“俯冲”的情景,对过山车加速下降过程中的机械能,下列分析正确的是( )
A. 动能增大,重力势能增大
B. 动能减小,重力势能增大
C. 动能减小,重力势能减小
D. 动能增大,重力势能减小
7. 如图所示,是一位艺术家在海滩上用卵石摆放而成的艺术品,巨大的椭圆形卵石(简称甲)稳稳的静止在底座卵石(简称乙)上,下列关于他们的受力说法正确的是( )
A. 甲对乙的压力与甲的重力是相同性质的力
B. 甲对乙的压力与甲的重力是一对相互作用力
C. 乙对甲的支持力与甲的重力是一对平衡力
D. 我们不能观察到甲的形变说明力没有改变甲的形状
8. 下列关于机械功、功率、机械效率的说法,正确的是( )
A. 机械做的功越多,其功率越大
B. 机械的功率越大,机械效率越高
C. 机械所做的有用功越多,其机械效率越高
D. 有用功占总功的比值越大,其机械效率越高
9. 户外运动不但能增强人的体质,还能愉悦人的身心。如图所示,是某校一位学生在广场上玩滑板车的情景,下列说法正确的是( )
A. 人和滑板车静止在水平面时,人的重力做了功
B. 人和滑板车在下坡路滑行时,人重力做了功
C. 人和滑板车由于惯性滑行时,人对滑板车做了功
D.用脚向后蹬地加速前进时,人没有对滑板车做功
10. 关于浮力的应用,下列说法正确的是( )
A. 轮船在码头装载货物时,浮力大小不变
B. 水面下的潜水艇吸水下沉时,浮力大小不变
C. 同一密度计测密度越大的液体时浮力越大
D. 热气球是通过增大气球的体积来实现上浮的
11. 如图所示,自重相等的甲、乙、丙三种简单机械中,被提升物体的重力大小相等,忽略绳重与摩擦,以下说法正确的是( )
A. 甲的机械效率可达100%B. 乙机械能省一半的力
C. 丙机械的机械效率比乙的效率高D. 若增大G,丙的机械效率会提高
12. 如图所示,容器中装有25cm深的水,放在水平面上,水中有一个边长为10cm、重7N的正方体木块被细线系着浸没于水中,已知容器重为10N,容器与桌面的接触面积为300cm²,下列说法正确的是( )
A. 容器对桌面的压力为92N
B. 木块处于悬浮,木块密度等于水的密度
C. 剪断细线后,水对容器的压强变化量为100Pa
D. 剪断细线后,容器对桌面的压力的变化量为3N
二、填空题(本题共每10个小题,作图题2分,其余每空1分,共20分)
13. 1654年,德国马德堡市市长格里克做了著名的______实验,证明了大气压强的存在,大气压的力量非常惊人,一个标准大气压大约可以支撑______mm高的水银柱。
14. 2025年3月30日,“三峡平湖·万马奔腾”2025重庆万州环湖马拉松比赛在体育场鸣枪开跑,如图所示,运动员通过弯道和加速快跑,说明力可以改变人的__________;冲过终点后运动员不能立即停下来,是因为运动员具有__________。
15. 我们小学学过一篇课文《朱德的扁担》,对于扁担中间一般要做成扁平形状而不是圆形,是为了___________(“增大”或“减小”)压强。如果扁担对肩膀的压强为4×10Pa,其物理意义是___________
16. 物质是由______或原子组成,原子由原子核和电子组成,它们的模型可以用______(选填“枣糕模型”或“原子核式结构模型”)描述。
17. 如图所示是船闸的示意图,船闸是利用__________原理工作的;如图所示,汽车修理厂使用的液压千斤顶工作的基础是__________定律。
18. 如图所示,用力F拉着重为20N的长方体金属块,当金属块完全浸入水中时,拉力为8N,则此时金属块受到的浮力为______N,若金属块上表面受到水的压力为10N,底面积为200cm2,则金属块底面受到水的压强为______Pa。
19. 如图所示,甲乙两物体用细线悬挂在水平的轻质杠杆上,甲的重力为20N,乙的重力为50N,OA∶OB=2∶1,则B点对乙物体的拉力为______N;乙的底面积为400cm2,则地面所受压强为______Pa。
20. 我国传统节日端午节又称端阳节,这一天,全国各地有举行龙舟比赛的习俗。中国日报报导的百米双桡龙舟兰溪号(如图),空舟质量为6t,可乘坐420名水手,空舟漂浮水面时的浮力为______N;当420名平均重力为600N的水手上船后,龙舟的排水体积的变化量为______m³。(g取10N/kg)
21. 如图所示,A、B为两个质量均匀圆柱体,放置在水平地面上,它们的底面积之比是3∶4,高度之比也是3∶4,它们对水平地面的压强相等;那么A、B的密度之比______;将A沿水平方向截取一部分,并将截取部分叠放在B上,此时A、B对地面的压强之比,则截取部分占A的高度的______(填一分数)。
22. 按要求作图:
(1)如图所示,一铁块静止在斜面上,试画出物体对斜面的压力示意图;
(2)如图为舂的示意图,请在图中作出阻力的阻力臂。
三、实验题(本题共4个小题,23小题4分,24小题5分,25小题6分,26小题7分,共22分)
23. 小容同学对“运动物体如果不受其他物体的力会一直运动下去”这一观点表示疑惑,于是设计实验进行了如下探究,如图所示。
.将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
.取下毛巾,将棉布铺在斜面和水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
.取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
(1)以上操作中错误的步骤是______(选填“a”“b”或“c”)。
(2)纠正错误后,小车在毛巾表面滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离较远,在木板表面滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______(选填“快”或“慢”)。
(3)推理:如果小车在绝对光滑的表面滑行时,它将做______。由此说明物体的运动______(选填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。
24. (1)如图所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验。
①该实验是通过观察小桌的下陷程度来判断物体重力势能大小的,在物理学中这种科学方法叫做______法。
②实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能与物体______的关系,操作时应该让木块从______(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落。
(2)如图所示,是“探究杠杆平衡的条件”的实验,在实验时,要先将平衡螺母向______移动,使杠杆在水平位置平衡。将杠杆调至水平位置平衡的目的是为了方便______。
25. 如图所示,是同学们探究“液体压强与哪些因素有关”的实验:
(1)在使用压强计前,发现U形管左右两侧的液面不相平,如图A。为了使U形管左右两侧的液面相平,可行的调节方法是______(选填“A”或“B”或“C”),校正后继续进行实验如图B-F;
A. 将右侧管中高出部分的水倒出
B. 取下软管重新安装
C. 继续向右侧管中加水
(2)分析______两图,得出的结论是:同种液体内部压强随深度的增加而______;分析B、D两图得出:液体内部的压强随密度增大而增大。此结论可靠吗?并解释原因____________;
(3)EF两图对实验进行了改进,E杯中装有水,F杯中装有某种液体,调节探头深度,使U形管两侧液面相平,此时E杯中探头深度为H1,F杯中探头深度为H2:则F杯中液体密度______(选填“>”或“
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 

(1).png)



