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      2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市道外区五校联盟八年级(上)期中化学试卷(含答案)

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      2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市道外区五校联盟八年级(上)期中化学试卷(含答案)

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      这是一份2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市道外区五校联盟八年级(上)期中化学试卷(含答案),共9页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题
      1.进入冬季,哈尔滨的空气污染又见严重,为人们的生活带来困扰。下列有关说法错误的( )
      A. 计入空气质量评价的主要污染物有:二氧化硫、臭氧、二氧化碳、可吸入颗粒物等
      B. 焚烧秸秆产生的浓烟会污染空气
      C. 污染严重的主要原因之一是冬季燃煤取暖
      D. 空气的污染不但危害人体健康,还会破坏生态平衡
      2.下列过程中没有发生化学变化的是( )
      A. 炼钢 B. 工业上制取氧气
      C. 硫在氧气中燃烧 D. 面包变质
      3.下列物质的用途中,主要是利用物质的物理性质的是( )
      A. 氧气用于医疗急救 B. 氮气用于食品防腐
      C. 酒精用作燃料 D. 稀有气体用于霓虹灯
      4.化学实验一定要以安全为前提。下列实验基本操作正确的是( )
      A. 取用少量液体试剂B. 氧气的验满
      C. 加热固体试剂D. 读取液体体积
      5.下列叙述错误的是( )
      A. 空气的成分按质量分数计算,氮气约占78%,氧气约占21%
      B. 空气是一种宝贵的资源
      C. 用红磷测定空气中氧气的含量实验,不能用硫代替红磷
      D. 空气中的稀有气体所占比例虽小,但用途广泛
      6.下列关于化学发展史的叙述正确的是( )
      A. 门捷列夫发现质量守恒定律B. 道尔顿发现了元素周期律
      C. 拉瓦锡提出了原子论D. 阿伏加德罗提出分子学说
      7.下列实验现象的描述正确的是( )
      A. 铁丝在空气中燃烧:剧烈燃烧,放热,生成黑色固体
      B. 汞在空气中加热:银白色的液体表面产生黑色固体
      C. 石灰石和稀盐酸反应:白色固体逐渐减少,表面有大量二氧化碳气体产生
      D. 硫粉在氧气中燃烧:发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
      8.下列有关叙述、对应的符号表达式及基本反应类型均正确的是( )
      A. 硫在氧气中燃烧:S+O2→点燃SO2氧化反应
      B. 拉瓦锡研究空气的成分:HgO→△Hg+O2分解反应
      C. 碳在空气中燃烧:C+O2→点燃CO2化合反应
      D. 实验室用过氧化氢溶液制氧气:H2O2H2+O2分解反应
      9.按如图所示进行实验,容器中涌出的柱状泡沫被象地称为“大象牙膏”。下列说法中,正确的是( )
      A. 过氧化氢分解生成水和氧气B. 反应产生的泡沫可用于灭火
      C. 没有催化剂过氧化氢不会分解D. 反应前后催化剂的化学性质不同
      10.实验室里区分下列各组物质的方法错误的是( )
      A. AB. BC. CD. D
      11.下列常见的变化中,不属于缓慢氧化的是( )
      A. 苹果腐烂B. 酒精燃烧C. 醋的酿造D. 农家肥的腐熟
      12.闵恩泽致力于催化剂的研究与开发,催化剂在化学反应中起着重要的作用。下列关于催化剂的说法中,正确的是( )
      A. 用过氧化氢制氧气时,加入催化剂可使生成的氧气的质量增加
      B. 催化剂能改变其他物质的化学反应速率
      C. 二氧化锰只能用作催化剂
      D. 催化剂在反应前后本身的化学性质发生了改变
      13.向一定量、一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入足量二氧化锰,充分反应。下列图象正确的是( )
      A. B.
      C. D.
      二、非选择题
      14.根据图示及所学知识回答下列问题:
      (1)图1氧气用于医疗急救,说明氧气具有的化学性质是:______ ;
      (2)图2实验室能用排水法收集氧气的原因是:氧气______ 且不与水反应;
      (3)图3飞艇中充入的气体是______ ;
      (4)图4空气成分示意图,其中二氧化碳的体积分数为______ ;
      (5)图5稀有气体可用于霓虹灯的原因是:______ 。
      15.碘化银(AgI)是当前我国实施人工增雨的主要物质,下列是碘化银的有关描述:①在常温下为黄色晶体。②几乎不溶于水。③熔点为558℃,沸点为1506℃。④在光照条件下可分解为碘(I2)和银(Ag)
      (1)上述材料中属于碘化银物理性质的是 ______ (填序号,下同);
      (2)属于碘化银化学性质的是 ______ ;
      (3)为防止碘化银变质,保存时应注意 ______ 。
      16.掌握仪器的使用方法并了解其用途,有利于化学的学习和研究。请根据所学知识回答下列问题:
      (1)可以被直接加热的仪器是______ (填字母)。
      (2)可用于存放液体的仪器是______ (填字母)。
      (3)使用仪器D量取水时,应先倾倒,快接近刻度时改用仪器
      ①______ (填字母);读数时,视线要与量筒内液体
      ②______ 的最低处保持水平,若读数时俯视刻度进行读数,量取水的体积
      ③______ (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
      17.工业上获得氧气的流程如图所示:
      (1)分离空气制氧气的过程主要发生______ (填“物理”或“化学”)变化。
      (2)可以得出液态氮的沸点比液态氧的沸点______ (填“高”或“低”)。
      (3)升温至−196℃,______ (填化学符号)首先从液态空气中分离出来。
      (4)这样制得的液体B属于①______ (填“纯净物”或“混合物”),为了便于储存、运输和使用,通常储存在②______ 色的钢瓶中。
      18.分类、类比和总结是初中化学常用的学习方法。
      (1)初中化学实验,可以按照实验目的分为:“探究物质性质的实验”、“探究物质含量的实验”等。据此可以将实验A与实验①______ (选填B、C、D)归为一类,分类的依据均为:探究物质②______ 的实验。
      (2)分类、类比是初中化学常用的学习方法。请根据物质类别将下列物质平均分成两类:选出的一组物质是
      ①______ (填序号),分类标准是均为②______ 。
      A.冰水混合物
      B.呼出气体
      C.过氧化氢溶液
      D.氧化汞
      E.液氧
      F.石灰石
      19.下面是实验室制取气体的常见装置。请回答下列问题。
      (1)请写出①仪器名称 ______ ;
      (2)写出实验室加热固体制取氧气的表达式 ______ ;
      (3)制取较纯净的氧气所选择的装置组合是①______ (从A−E中选择序号),还需补充的用品是②______ ,其作用是:防止加热时试管内的③______ 进入导管;
      (4)利用上述所给装置制取氧气,主要操作步骤有:
      ①将试管固定在铁架台上;
      ②检查装置的气密性;
      ③点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中盛放试剂的部位加热;
      ④将试剂装入试管,用带导管的单孔橡胶塞塞紧试管;
      ⑤收集完毕,将导管从水槽中取出;
      ⑥用排水法收集氧气;
      ⑦熄灭酒精灯,该实验正确的操作顺序是 ______ (填字母);
      A.②④①③⑥⑤⑦ B.④②①③⑥⑤⑦ C.④②①③⑥⑦⑤
      (5)当导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,当气泡①______ 地放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,待集气瓶里的水排完以后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,小心的把集气瓶移出水槽,②______ 放在桌子上;
      (6)若用装置F收集氧气时,瓶中空气从导管 ______ (填“a”或“b”)口处排出。
      20.A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学常见的物质,有如图所示关系:A是一种暗紫色固体,B、H是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体,请你根据上述信息,推断出下列物质。
      (1)分别写出B、F的化学符号:B:______ ;F:______ ;
      (2)G和D反应的过程中,银白色固体剧烈燃烧,______ ,放热,生成一种黑色固体;
      (3)写出反应③的表达式______ ;
      (4)若做G在纯净的D中燃烧实验,没有观察到明显的实验现象,对失败原因进行如下梳理,请结合实际实验情况分析:
      a.铁丝角度:例如铁丝没绕成螺旋状;铁丝表面未打磨光亮等;
      b.氧气角度:①______ ;
      c.操作角度:②______ 。
      21.实验探究:小明学习了过氧化氢溶液分解知识后,脑洞大开,还想寻找新的催化剂,于是设计了如下探究方案。
      【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?
      【实验探究】
      【拓展应用】已知硫酸铜也能作为过氧化氢分解的催化剂,写出其反应的文字表达式:(7)______ 。
      参考答案
      1.A
      2.B
      3.D
      4.A
      5.A
      6.D
      7.D
      8.C
      9.A
      10.C
      11.B
      12.B
      13.C
      14.供给呼吸。
      不易溶于水。
      氦气。
      0.03%。
      稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
      15.①②③ ④ 避光保存
      16.A;
      E;
      C;凹液面;偏小
      17.物理 低 N2 混合物;蓝
      18.D;性质。
      ADE(或BCF);纯净物(或混合物)
      19.酒精灯 KMnO4→△K2MnO4+MnO2+O2或高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 A、E;棉花;粉末状固体 A 连续并比较均匀;正 b
      20.MnO2;H2O 火星四射 Fe+O2→点燃Fe3O4 氧气浓度过低(或氧气不纯);未等火柴快燃尽就插入集气瓶中(刚点燃火柴就伸进集气瓶中)
      21.氧气。
      干燥。
      a。
      质量。
      化学性质。
      加入二氧化锰的试管中产生气泡速率更快。
      过氧化氢→硫酸铜水+氧气 选项
      需区分的物质
      方法
      A
      过氧化氢溶液和水
      加入二氧化锰粉末
      B
      氧气和二氧化碳
      通入澄清石灰水
      C
      木炭粉和四氧化三铁
      观察颜色
      D
      酒精和水
      闻气味
      图1
      图2
      图3
      图4
      图5
      A.木炭和氧气反应的实验
      B.测定空气中氧气的含量
      C.过氧化氢分解制氧气中二氧化锰的作用
      D.铁丝和氧气反应的实验
      实验步骤
      实验现象
      实验结论及解释
      Ⅰ.
      A中无明显现象,B中产生大量能使带火星木条复燃的气体
      ①产生的气体是(1) ______ ;②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率
      Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、(2) ______ 、称量滤渣
      ①又产生大量能使带火星木条复燃的气体
      ②滤渣质量等于(3) ______ g
      红砖粉末的(4) ______ 和(5) ______ 在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂
      Ⅲ.
      两试管中均产生气泡,不同之处是:(6) ______
      红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好

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