湖南省娄底市2025-2026学年九年级上学期11月期中 道德与法治试题

这是一份湖南省娄底市2025-2026学年九年级上学期11月期中 道德与法治试题，共15页。试卷主要包含了选择题，判断说理题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
1．有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（ ）
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
B．不识庐山真面目，只缘身在此山中
C．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
2．课堂上，同学们展示自己的学习心得，小玉展示了自己搜集的名言名句，其中理解错误的是 ( )
A．AB．BC．CD．D
3．七年级（2）班组织大家以小组为单位进行实践活动成果分享，下面是小丽评价量表中的部分内容。对于量表中自评与小组评价不一致的内容，小丽应该（ ）
①与小组的其他成员解释，据理力争
②自我反思，增强合作的意识和能力
③多发挥聪明才智，少参与实践活动
④重视他人的态度与评价，理性面对
A．①②B．①③C．②④D．③④
4．心理学中通常使用冰山模型（如下图）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ）
​​
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
A．①②B．①④C．②③D．③④
5．对于中学生而言，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有（ ）
①博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸分）
②人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?——《论语·八佾》
③穷则独善其身，达则兼济天下。———《孟子·尽心上》
④旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西阳》
A．①②B．①④C．②③D．③④
6．萧凯恩，感动中国2023年度人物。出生三个月因眼癌摘除眼球，但她即使生活在黑暗中，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。她分享如何凭努力克服各种困难，为更多的人带去希望。从她身上我们可以汲取的人生智慧是（ ）
①要接受个体差异，忽视自己的不足
②学会接纳欣赏自己，努力向更好的方向发展
③正确对待他人评价
④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的
A．①②B．①③C．②④D．③④
7．好的学习方法会让学习轻松起来，起到事半功倍的效果。下列哪项启示我们要及时复习
（ ）
A．
B．
C．
D．
8．“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这告诉我们（ ）
A．努力需要立志，志向是人生的航标
B．青少年还太小，等长大了再立志
C．青少年要常立志，而且志向不需要远大
D．努力需要方法，方法对了就会起到事半功倍的作用
9．观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有（ ）
①善于学习，提高学习效率非常重要
②善于学习就要发现并保持对学习的兴趣
③不同的学习方法会产生不同的学习效果
④课堂听讲不重要，课后应用效果才最好
A．①②B．①③C．①④D．③④
10．认真阅读漫画《雨中情》。这幅漫画让我们懂得（ ）
①家庭教育应注重潜移默化、言传身教 ②父母关爱子女是子女孝顺的前提条件
③家庭和谐的子女都会拥有优秀的品质 ④优秀家风是和谐家庭建设的精神支撑
A．①②B．②③C．①③D．①④
11．鲍叔牙和管仲二人是好朋友，尽管管仲家境贫寒，但鲍叔牙并不在意，还给予他无私的帮助，当管仲遭遇误解时，鲍叔牙为他辩护。这一行为使管仲深感“生我者父母，知我者鲍也”。管仲之交说明（ ）
A．友谊是平等的、双向的B．友谊不能没有原则
C．友谊是一种心灵的相通D．友谊是一成不变的
12．以下说法恰当体现下图情境所蕴含的道理的是（ ）
A．追求真理，亦师亦友B．不思则罔，不学则殆
C．自愧而勉，教学相长D．坦诚相待，平等沟通
13．以下古人智慧有利于形成优良家风的有（ ）
①树欲静而风不止，子欲养而亲不待
②古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
④亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床
A．①③B．①④C．②③D．②④
14．荀子说：“青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。”这启示我们同学们（ ）
①虚心听从老师的指导与建议 ②学习老师的优点与缺点
③正确对待老师的局限与不足 ④以超越老师为主要学习目的
A．①②B．①③C．②④D．③④
15．右图漫画启示我们：要处理好家庭关系，应该（ ）
A．享受家庭带来的甜蜜温暖B．感恩家庭成员的默默付出
C．包容接纳家庭成员的缺点D．共同创建幸福美满的家庭
16．心理学家爱德华的“索莫尔社交法则”认为，人际关系的稳固来自持续的心理共鸣和深度的相互理解，是以双方的真诚、共同的情感基础为核心，通过长期的互动逐渐积累的。这说明（ ）
①友谊是一种亲密的关系，相互理解、彼此信任②冲突难以避免，需要学会处理朋友之间的矛盾
③友谊需要信任和忠诚，可以为朋友做任何事情④友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投
A．①②B．①④C．②③D．③④
17．右侧漫画警示我们( )
①现实生活中交友才要理性辨别
②网络交友不需慎重选择
③要与正直、诚信的人结交朋友
④要明辨是非，增强自我保护意识
A．①③B．②④C．③④D．②③
18．小治特别喜欢历史老师的教学风格，却不喜欢上数学老师的课，导致数学成绩退步很多，为此，他很苦恼。小治解决问题的路径应是（ ）
①适应老师并提高成绩②发现老师的优点
③主动与老师交流探讨④承认老师之间的差异
A．④→②→③→①B．②→④→③→①
C．④→①→②→③D．①→③→②→④
19．课堂上“时政播报”小组成员展示了下列情境：
情境一：因4岁女儿无人照顾，她毅然“背”上女儿一起支教。课余，她带着女儿走访了25个村83个学生的家。周末，她的宿舍就成了厨房，学生们轮流来做客。因为放心不下学生，她决定：再支教一年！情境二：他毕业于华中科技大学，后考上研究生，却选择保留学籍一年，前往偏远山区做支教老师。他热爱学生，成为村里最受欢迎的老师。如今一年之期已满，他决定继续休学留在村里任教。
从两个情境中的人物身上，我们能够感受到（ ）
①不同的教师呈现出不同的教学风格
②他们有坚定的理想信念，有仁爱之心
③他们承担着教书育人的使命
④老师正在不断改变工作理念和工作方式
A．①②B．①④C．②③D．③④
20．下列2024年第二季度“中国好人”的事迹，能够用来说明“在我们成长的历程中，父母、老师是重要的陪伴者和见证者”的有（ ）
A．①②B．①③C．②④D．③④
21．国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。“天下之本在家”，要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。和谐家庭我出力，我们青少年可以（ ）
①放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担
②充当家庭“黏合剂”，增进家庭成员之间的理解与互信
③孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德
④争当小小“传话简”，与他人分享家庭成员间的各种秘密
A．①②B．②③C．①③D．②④
22．下面坐标图(横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感知到的集体温暖)能正确反映集体联结度与成员感知到的集体温暖之间的关系的是（ ）
A．B．
C．D．
23．《诗经•卫风》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”友谊是真挚而美好的，同时也是需要精心呵护的，下列能够使你和朋友的友谊更长久的做法是（ ）
①与朋友坦诚相待，不能有自我空间 ②与朋友冲突时，保持冷静地协商
③当朋友有难时，主动关心和支持 ④若朋友违反原则，可以宽容原谅
A．①②B．②③C．③④D．①④
“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。完成下面小题。
24．以下是某班同学参加“在集体中成长”问卷调查的部分结果，由此可见（ ）
①集体的发展需要我们良性竞争
②集体生活有助于我们发展个性
③集体生活有助于我们学会与人交往
④集体是人们联合起来的有组织的整体
A．①②B．①③C．②④D．③④
25．为参加“庆祝新中国成立75周年”文艺演出，七年级（1）班同学都为班级尽力，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这启示我们建设美好集体要（ ）
①主动作为，改进规则
②敢于竞争，勇于挑战
③各负其责，各尽其能
④团结一致，开拓进取
A．①②B．①③C．②④D．③④
二、判断说理题
26．请你评析下列漫画中这位同学的行为。
只要一“点”
判断：
理由：
27．老师是我们成长道路上的引路人，因此与老师之间不能产生误解和矛盾。
判断：
理由：
三、材料分析题
28．观察漫画，回答问题。
请你运用学习的有关知识，对两幅漫画进行点评。
29．阅读材料，回答下列问题。
2024年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射，“神舟”航天团队为了中国人的飞天梦想（2）班开展“航天梦，少年梦”的主题探究活动
【学•航天精神】
叶光富、李聪、李广苏三名航天员面对各种威胁和挑战，并没有退缩，为了一个共同的梦想，努力拼搏。同学们整理了他们的太空日记：第一篇《志气》，第二篇《兴趣》，第三篇《坚守》。
（1）结合材料和所学知识，请你谈谈航天员的“航天日记”对于我们成长的启示。
[思•梦想现实]
在过去，探月、登月是存在于神话传说中的事情，1992年中国载人航天工程正式立项，航天科技不断创新突破，探月、登月已经从遥不可及的梦想逐渐变为现实。同学们就“梦想与现实”的关系展开讨论：
（2）请你结合小深和小圳的观点，谈谈自己的看法。
[行•蓝图规划]
学习了航天员的飞天梦想，同学们跃跃欲试，决定大显身手
（3）请你结合自身生活实际，从学业发展等方面描绘自己初中三年的成长愿景，设计并完成属于自己的初中阶段个人成长规划书。
30．阅读材料，完成下列问题。
家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞……
材料一 以下是流传至今的家规家训（部分）
◎事亲以得欢心为本。——《曾国藩家书》
◎孝顺父母、尊敬长上，乃百行之首、万善之源。——《何氏家训》
（1）上述两则家规家训传递了怎样的家风?你还知道我国传统文化中哪些广为流传的家训，请列举一条。
材料二
（2）结合家的相关知识，请谈谈两幅漫画带给你的感触。
材料三 笑笑的爷爷因瘫痪导致生活不能自理，爸爸妈妈便分工协作，一个挣钱养家，一个料理家务。他们还主动学习护理知识，通过他们的悉心照料，爷爷能够积极面对生活。笑笑也主动承担家务，一有时间就给爷爷读报纸、讲笑话。妈妈经常教育笑笑，孝亲敬老是中华民族的传统美德，我们要身体力行。笑笑一家被评为社区的“美好家庭”。
（3）据材料三推测，被评为“美好家庭”要符合哪些条件?
31．以下是学生小山这个月参加的两种团体活动：
（1）小山认为，尽管这两个团队中的成员都不是自己的同学，但自己依然身处在集体之中。请你说说小山这样说的理由。
（2）经过两次团体活动，一向不善言谈的小山“开窍了”，敢于在同学面前“亮剑”，展示自己的“口技”从小山的变化中你对集体的作用有何体会?
（3）小山决定以更优秀的表现参与美好班集体的建设，请你给他提出两条建议。
参考答案
1．B
2．D
3．C
4．B
5．B
6．C
7．A
8．A
9．B
10．D
11．C
12．C
13．B
14．B
15．B
16．B
17．C
18．A
19．C
20．B
21．B
22．A
23．B
24．B
25．D
26．判断：这位同学的行为是错误的。
理由：漫画中的这位同学不能正确认识自己。正确认识自己，既要看到自己的优点，也要承认自己的缺点，并积极改正缺点。正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进与他人的交往。
27．错误。；师生之间应是人格平等、彼此尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”的关系。老师是我们学习的引导者、合作者和参与者，师生之间的误解、矛盾难免会发生，关键是要主动与老师交往、沟通，相互了解，消除误会，化解矛盾，增进师生情感。
28．漫画一：①学习是我们成就梦想的重要路径，是报国为民的重要基础。②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，③增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，④让我们拥有实现梦想的持续力量。
漫画二：①我们要努力学习、善于学习。②我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂云读好“无字之书”，获得更多的启迪。
29．(1) ①航天日记“志气”启发我们坚定理想信念，树立远大志向。②航天日记“兴趣”激发我们主动发现学习的兴趣，为了远大志向和明确学习目标不断努力，不断激发生命的激情和勇气，让人生更有希望，启发我们做有梦想的少年，成为担当民族大任的时代新人。
(2) ①梦想始于当下。②实现梦想需要树立远大志向，立大志，激发我们创新的热情和勇气。③树立梦想也要有基于现实的计划来确保我们的目标得以实现，增长智慧。④我们要处理好梦想与现实的关系，在追逐梦想的过程中不断成长和进步。
(3) 学业发展：①每节课后整理课堂笔记；②每周对错题进行总结和分析。
身心健康：①每周至少进行三次体育锻炼；②每月至少阅读一本经典文学作品。
劳动与社会实践：①日常利用周末参与义务劳动、志愿服务；②寒暑假积极参与社会调查、社会研学等。
30．(1) ①传递出的家风：孝亲敬长；②家训示例：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰等。
(2) ①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，让疲惫的身心回到归处；③家人间的爱蕴含在生活的点滴之中，我们需要用心体味亲情之爱。
(3) ①家庭成员之间相互关爱；②家庭成员共同分担、相互协作；③家庭成员传承中华民族传统家庭美德，家教良好、家风优良④家庭氛围温馨和睦。
31．（1）集体是人们联合起来的有组织的整体。在集体中，我们有共同的目标，在这两个团体活动中，成员们都为了完成研学旅行或公益植树的目标而共同努力，所以小山身处集体之中。
（2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。小山在集体活动中可能承担了一定的任务，从而变得更加敢于担当，在同学面前展示自己。②集体生活可以培养我们人际交往的能力。小山在集体活动中与不同的人交流合作，使他不善言谈的情况得到改善，变得更加自信和开朗。
（3）①积极参与班级事务，为班级建设贡献自己的智慧和力量。例如，主动为班级活动出谋划策，或者承担一些班级管理工作。②与同学们友好相处，建立良好的同学关系。尊重他人、理解他人、帮助他人，营造和谐的班级氛围。
选项
名言名句
理解
A
凡事预则立， 不预则废
从学习的角度看， 这句话告诉我们课前要预习
B
独学而无友， 则孤陋而寡闻
在学习时， 要善于合作
C
青春须早为， 岂能长少年
珍惜青春时光， 努力学习
D
吾生也有涯， 而知也无涯
要学会合作学习
评价内容
自评
小组评价
积极参加小组活动，充分发挥才能
★★★
★★
按时完成任务，有较好的成果展示
★★★★★
★★★★★
乐于帮助他人，具备合作探究能力
★★★★
★★
调查内容
在集体中你收获了什么
调查结果
（比例）
学会与他人合作
85.1%
学会尊重与宽容
79.5%
逐步活泼开朗
63.4%
几乎没有变化
8.9%
《志气》
我初中时就立志，这一生为航天梦想而奋斗。
——叶光富
《兴趣》
20年前，神舟五号发射成功的消息，点燃了我的航天梦。
——李聪
《坚守》
为了实现航天梦想，我愿意再付出10年时间。
——李广苏
初中阶段个人成长规划书
愿景展望
通过初中三年的努力，我希望自己能够成为一个学业优秀、身心健康、与人为善的青少年，为未来的高中和大学生活奠定坚实的基础。
学业发展
①
②
身心健康
①
②
劳动与社会实践
①
②