2024-2025学年安徽省黄山市歙县人教版二年级上册期末测试数学试卷（解析版）-A4

这是一份2024-2025学年安徽省黄山市歙县人教版二年级上册期末测试数学试卷（解析版）-A4，共11页。试卷主要包含了保持答卷清洁、完整， 在里填上厘米或米， 计算，我是这样想的等内容，欢迎下载使用。
注意事项
1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。
2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。
3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。
4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。
5.保持答卷清洁、完整。
一、我会填。（18分）
1. 红领巾上有（ ）个角，其中最大的角是（ ）角。
【答案】 ①. 3 ②. 钝
【解析】
【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，三角尺上最大的角是直角，由此解答。
【详解】如图：红领巾上有3个角，其中最大的角是钝角。
2. 可以改写成（ ）（ ）（ ）或（ ）（ ）（ ）。
【答案】 ①. 8 ②. 4 ③. 6 ④. 8 ⑤. 5 ⑥. 2
【解析】
【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，写算式时两个乘数可互换位置。
8＋8＋8＋8＋6可以看作8个4相加，并且多了6。6等于8减2，也可以将8＋8＋8＋8＋6看作5个8相加，并且少了2。
【详解】可以改写成8×4＋6或8×5－2。
3. 比少的数是（ ）；（ ）比少。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，由此解答。
【详解】53－8＝45
70－24＝46
比53少8的数是45；46比70少24。
4. 个减去个是（ ）个，结果是（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 21
【解析】
【分析】8减5得几则8个7减去5个7就是几个7。几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。
【详解】8－5＝3（个）
3×7＝21
个减去个是3个，结果是21。
5. 括号里最大能填几？
（ ） （ ）
（ ） （ ）
【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 4 ④. 5
【解析】
【分析】根据含有小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找出结果小于且最接近另一侧数的即可。
【详解】4×4＝16＜19；5×4＝20＞19，所以括号里最大能填4；
34＞5×6＝30；34＜5×7＝35，所以括号里最大能填6；
25＞4×6＝24；25＜5×6＝30，所以括号里最大能填4；
17＞3×5＝15；17＜3×6＝18，所以括号里最大能填5。
6. 奶奶带了元钱，买了一瓶油元，一袋米元，一共用去（ ）元，还剩下（ ）元。
【答案】 ①. 80 ②. 20
【解析】
【分析】用一瓶油的价钱加一袋米的价钱即可求出一共用去多少钱，用奶奶带的钱数减去一共用的钱数即可求出还剩下多少元。
【详解】29＋51＝80（元）
100－80＝20（元）
一共用去80元，还剩下20元。
7. 用、和组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成（ ）个不同的两位数，其中，最大的是（ ），最小的是（ ），它们的差是（ ）。
【答案】 ①. 6 ②. 76 ③. 26 ④. 50
【解析】
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。组成两位数时，将其中一个数字写在十位，另外两个数字分别写在个位，由此写出组成的数。比较它们的大小，都是两位数，十位大的数就大；十位相同比较个位，个位大的数就大，由此找出最大的数和最小的数，相减即可求出它们的差。
【详解】组成的数有：62，67，26，27，72，76。
26＜27＜62＜67＜72＜76。
76－26＝50
用6、2和7组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成6个不同的两位数，其中，最大的是76，最小的是26，它们的差是50。
8. 在（ ）里填上厘米或米。
厚（ ）。
高（ ）。
长（ ）。
【答案】 ①. 厘米 ②. 米 ③. 厘米
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：
计量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以计量笔记本的厚度，铅笔盒的长度用厘米作单位比较合适；
计量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量树的高度用米作单位比较合适。
【详解】填写如下：
厚厘米
高米。
长厘米。
9. 一把学生尺长约厘米，大约（ ）把这样的学生尺长米。
【答案】5
【解析】
【分析】根据1米＝100厘米，将单位换算统一，然后再将学生尺的长度相加，直到结果为1米即可。
【详解】1米＝100厘米
20＋20＋20＋20＋20＝100（厘米）
则一把学生尺长约20厘米，大约5把这样的学生尺长1米。
10. 计算，我是这样想的：个位上（ ）减（ ）不够减，从十位退当（ ），个位上要算（ ）减（ ）得（ ）；十位上要算（ ）个十减（ ）个十得（ ）个十，计算结果是（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 9 ③. 10 ④. 13 ⑤. 9 ⑥. 4 ⑦. 3 ⑧. 1 ⑨. 2 ⑩. 24
【解析】
【分析】两位数与两位数的减法计算时，相同数位对齐，从个位算起，个位若不够减，则从十位退1当10进行计算。一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。
【详解】计算43－19，我是这样想的：个位上3减9不够减，从十位退1当10，个位上要算13减9得4；十位上要算3个十减1个十得2个十，计算结果是24。
11. 小马虎在做一道减法题时，把减数看成了，这样算得的差是，正确的差是（ ）。
【答案】46
【解析】
【分析】根据题意，先用错误的减数和错误的差相加，求出被减数，再用被减数减去正确的减数，即可计算出正确的差。
【详解】被减数：53＋28＝81
正确的差：81－35＝46
小马虎在做一道减法题时，把减数35看成了53，这样算得的差是28，正确的差是46。
二、我会选。（10分）
12. 一个长方形剪去一个角后，最多还剩（ ）个角。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】角由一个顶点和两条边组成。一个长方形，剪去一个角，可以沿着两个相对的角剪；也可以从一个角剪到不相邻的边上的任意一点；也可以在相邻的边上任取一点剪，由此得出剩下的角的数量，再比较大小即可。
详解】A．剩5个角；
B．剩4个角；
C．剩3个角。
5＞4＞3
则一个长方形剪去一个角后，最多还剩5个角。
故答案为：A
13. 不能用表示的是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，若前一个乘数是相同加数，则后一个乘数是相同加数的个数；若前一个乘数是相同加数的个数，则后一个乘数是相同加数，由此解答。
【详解】4×2表示2个4的和或4个2的和。
A．表示4和2的和，列式为4＋2；
B．表示2个4的和，列式为4×2；
C．表示4个2的和，列式为4×2。
则不能用4×2表示的是。
故答案：A
14. 从下面（ ）图形上看不到正方形。
A. B. C.
【答案】C
15. 下面三个算式中有的数字看不清了，估计得数一定大于的是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意，得数一定大于60，对于选项中的算式，减法算式的减数要填最大的数来计算，得出的结果才最小；加法算式中，加数要填最小的数来计算，得出的结果才最小。得到的结果最小时还大于60的话，填写其它数字也一定大于60，由此解答。
【详解】A．90－3，里填9时，90－39＝51＜60，不符合题意；
B．42＋2，里填0时，42＋20＝62＞60，符合题意；
C．3＋1，填0时，30＋1＝31＜60，不符合题意。
则估计得数一定大于60的是42＋2。
故答案为：B
16. 下面故事中，你觉得不可能比1米高的物体是（ ）。
A. 《司马光砸缸》中缸的高度
B. 《曹冲称象》中大象的身高
C. 《孔融让梨》中梨的高度
【答案】C
【解析】
【分析】长度单位：1米（m）大约为小学生双臂伸展开的长度；1厘米（cm）大约为指甲盖的宽度，据此逐项分析即可。
【详解】A．《司马光砸缸》中缸的高度应该用米作单位，并且可能比1米高；
B．《曹冲称象》中大象的身高应该用米作单位，并且比1米高；
C．《孔融让梨》中梨的高度应该用厘米作单位，大约是8厘米，不可能比1米高。
故答案为：C
三、我会算。（共29分）
17. 算一算。



【答案】8；16；36；5；
18；10；12；24；
24；24；16；37
【解析】
18. 列竖式计算。


【答案】；；；；
；；
【解析】
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。
减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起，再减。
整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
【详解】



四、我会画。（13分）
19. 写出相应的时间，并根据规律填空，然后画出最后一个钟面的时针和分针。
【答案】2：15；2：25；2：35；10；
图见详解
【解析】
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。
图1：分针指向3，时针刚过2，是2时15分，也写作2：15；
图2：分针指向5，时针指向2和3之间，是2时25分，也写作2：25；
图3：分针指向7，时针指向2和3之间，是2时35分，也写作2：35。
2时25分－2时15分＝10分；2时35分－2时25分＝10分，也就是前一个钟面的时间和下个钟面的时间间隔10分钟，则用第三个钟面的时间＋10分＝第四个钟面的时间。
【详解】2时35分＋10分＝2时45分，也写作2：45。图4分针应指向9，时针应指向2和3之间。
填写作图如下：
20. 画一条比厘米短2厘米的线段，并以这条线段为角的一边，画一个钝角。
【答案】见详解
【解析】
【分析】线段有两个端点，中间是直直的线。线段的画法：先点一个点，然后用直尺的0刻度线对准这个点，接着找出要画的线段的刻度，并点上一个点，最后沿着直尺把这两个点连起来，即可画出线段，要将长度标注出来。比8厘米短2厘米，用8厘米－2厘米计算。
角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，三角尺上最大的角是直角，比直角大的是钝角，由此解答。
【详解】8－2＝6（厘米），画6厘米长的线段。
（画法不唯一）
21. 每组画6个△，画4组。

加法算式：（ ）。
乘法算式：（ ）或（ ）。
【答案】
画一画见详解；
6＋6＋6＋6＝24；
4×6＝24；6×4＝24
【解析】
【分析】按要求画一画即可。
求几个相同加数的和是多少，可以用加法计算，也可以用乘法计算。
详解】
加法算式：（6＋6＋6＋6＝24）。
乘法算式：（4×6＝24）或（6×4＝24）。
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。
五、我会解决问题。（30分）
22. 一张课桌元，比一把椅子贵元，一把椅子多少元？
【答案】72元
【解析】
【分析】用一张课桌的价钱减一张课桌比一把椅子贵的价钱即可求出一把椅子多少元。
【详解】81－9＝72（元）
答：一把椅子72元。
23. 一本绘本故事书有页，小红每天看页，一个星期能看完吗？
【答案】
不能
【解析】
【分析】一个星期有7天，则用每天看的页数和看的天数相乘，求出7天可以看多少页，再和书的总页数比较大小。7天可以看的页数大于或等于书的总页数能看完，小于书的总页数看不完。
【详解】5×7＝35（页）
35＜38
答：一个星期不能看完。
24. 学校组织二年级郊游，一班35人，二班38人，租一辆大巴，还有多少人不能上车？
限乘50人
【答案】23人
【解析】
【详解】35＋38－50＝23（人）
25. 儿子今年11岁，爸爸今年34岁。10年后爸爸比儿子大多少岁？
【答案】23岁
【解析】
【分析】爸爸今年的年龄减去儿子今年的年龄，等于爸爸今年比儿子大多少岁，因为他们的年龄差始终不变，所以爸爸今年比儿子大多少岁，和10年后爸爸比儿子大多少岁一样，据此解答。
【详解】根据分析可得：
34－11＝23（岁）
答：10年后爸爸比儿子大23岁。
26. 寒假里，妙妙和爸爸、妈妈一起去游乐城玩，一张成人票元，一张儿童票元，他们一共需要付多少钱？
【答案】22元
【解析】
【分析】根据题意可知，他们需要买2张成人票和1张儿童票，则用每张成人票的价格和买的数量相乘，求出2张成人票的钱数，再和1张儿童票的钱数相加，就是要付的总钱数。
【详解】8×2＋6
＝16＋6
＝22（元）
答：他们一共需要付22元钱。
27. 小树快快长。

（1）（ ）号小树最高，高（ ）厘米。
（2）（ ）号小树和（ ）号小树同样高，高（ ）厘米。
（3）②号小树和③号小树相差（ ）厘米。
【答案】 ①. ③ ②. 40 ③. ① ④. ② ⑤. 30 ⑥. 10
【解析】
【分析】（1）（2）分别求出三棵小树的高度，再比较大小。
（3）将②号小树高度与③号小树高度相减求差。
【详解】（1）50－20＝30（厘米）
60－30＝30（厘米）
50－10＝40（厘米）
40厘米＞30厘米
则③号小树最高，高40厘米。
（2）①号小树和②号小树同样高，高30厘米。
（3）40－30＝10（厘米）
则②号小树和③号小树相差10厘米。
【点睛】根据题图求出三棵小树的高度是解决本题的关键。