浙江省杭州重点中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试物理试卷

这是一份浙江省杭州重点中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试物理试卷，共10页。试卷主要包含了选择题Ⅰ，非选择题等内容，欢迎下载使用。
高一年级物理学科试题
命题：桐庐中学 郭金华审核：奉化中学 徐建国淳安中学 徐冠彪校稿：姚君兰
考生须知：
本卷满分 100 分，考试时间 90 分钟；
答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；
考试结束后，只需上交答题卷。
可能用到的相关参数：重力加速度 g 均取 10m/s2。
选择题部分
一、选择题Ⅰ（本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
下列物理量属于矢量，且其单位属于国际单位制基本单位的是 A．时间、sB．位移、m
C．速度、m/sD．力、N
以下关于科学家、科学史、科学研究方法说法正确的是 A．质点概念的建立使用了等效替代的方法
B．亚里士多德认为轻的物体与重的物体下落一样快 C．笛卡尔通过实验成功验证了牛顿第一定律的正确性
D．伽利略采用理想实验研究方法说明了力不是维持物体运动原因
小明在国庆假期驾驶小轿车外出旅游，车辆行驶过程中看到了如图所示的
“区间测速”交通警示牌，则下列说法正确的是
警示牌上显示的 20km 是测速路段的位移
该路段任何时刻的行驶速度都不能超过 120km/h
小明在没有超速的情况下通过该路段的最短时间为 10min
判断小明在该测速路段行驶是否超速时不能将车子看做质点
第 3 题图
如图所示，记录了车辆制动后 10s 内的运动情况，每 2s 前进的距离分别是 9m、7m、5m、3m、
1m，若汽车的运动可以看作匀变速直线运动，则下列说法正确的是
第 4 题图
车辆 10s 末的速度为零
车辆的加速度大小为 1m/s2
车辆第 4s 末的瞬时速度大小为 8m/s
车辆全程的平均速度等于第 4s 末的瞬时速度
a、b 两物体做直线运动的 x-t 图像如图所示，下列分析正确的是
t  0 时刻，两物体的速度大小相等
t  t1 时刻，a 物体的速度更大
0t1 时间内，两物体的平均速度大小相等
0t1 时间内，始终是 a 物体的速度更大
秋天的枫林落叶缤纷美不胜收，一片枫叶从 5m 高的树枝上自由飘落，该枫叶在空中的运动时间可能为
A．0.1sB．0.5sC．1sD．5s 7．如图所示，粗细、质量都均匀的钢管，一端支在水平地面上，另一
端被一根轻绳悬挂，轻绳处于竖直状态，钢管静止，则以下关于钢管受力的说法正确的是
地面对钢管可能存在摩擦力
地面对钢管的支持力是地面形变产生的
地面对钢管的支持力方向沿着钢管由 a 端指向 b 端
绳子对钢管的拉力小于钢管对绳子的拉力
将一个质量为 2 kg 的铅球放在倾角为 45°的斜面上，并用竖直挡板挡住，铅球处于静止状态，不考虑铅球受到的摩擦力。某时刻起挡板绕 O 点逆时针缓慢旋转至水平，重力加速度 g=10m/s2，则下列分析正确的是
挡板的弹力初始值为 20N，过程中一直增大
第 5 题图
第 7 题图
2
挡板的弹力先减小后增大，过程中最小值为10 2 N
第 8 题图
斜面对球的支持力初始值为20
小球受到的合力逐渐减小
N，过程中先增大后减小
如图甲所示，汽车内倾斜的磁吸式手机架上有一只手机相对支架静止摆放，图乙为其示意图，箭头表示汽车前进方向。下列分析正确的是 A．汽车匀速前进时，手机共受三个力作用 B．汽车加速前进时，手机的惯性将会变大
C．汽车加速前进时，支架对手机的摩擦力一定沿支架斜面向上
D．汽车加速前进时，支架对手机的摩擦力可能等于零
如图甲所示，某质量为 m＝16kg 的水桶（含水）系有两根完全相同的轻绳，两人各自用手握住一侧绳子的中点提起水桶处于静止状态，两手对绳子的握点等高，两手臂间的夹角为 θ＝74°，绳子被手握住中点后握点两侧绳
v
图甲图乙
第 9 题图
子的夹角为 α＝74°，如图乙所示，重力加速度 g=10m/s2。
sin37°=0.6，cs37°=0.8，则轻绳张力大小为
A．62.5NB． 250 N
3
C． 1000 ND．87.5N
9
甲乙
第 10 题图
二、选择题Ⅱ（本题共 3 小题，每小题 4 分，共 12 分。每小题列出四个备选项中至少有一个是符合
题目要求的。全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分）
如图所示，木块 A、B 分别重 60 N 和 40 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为 0.25，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，夹在 A、B 之间的轻弹簧被拉长了 2 cm，弹簧的劲度系数为 400 N/m，系统置于水平地面上静止不动。现用水平向右的拉力 F 作用在木块 B 上，该拉力 F 大小从 0 开始逐渐增大，该过程中下列分析正确的是
拉力 F=0 时，木块A 受摩擦力大小为 15N
拉力 F=0 时，木块A 受摩擦力大小为 8N
拉力 F 从 0 增大到 18N 过程中，木块 B 受摩擦力增大
拉力 F 从 0 增大到 18N 过程中，弹簧弹力大小不变
第 11 题图
某“水平加速度测量仪”的简化图如图所示。一个小铁球通过不可伸长的轻绳悬挂于支架顶部，以角刻度板为背景，角刻度板上的角度值为轻绳摆到该处时与竖直方向的夹角，现将该测量仪置于在水平路面直线行驶的车厢内，角刻度板平面与车辆行驶方向平行，下列分析正确的是
第 12 题图
当悬绳稳定于-15°位置时，车辆可能向左运动
若在角刻度板上标注加速度值，则加速度的刻度均匀 C．当悬绳稳定于-15°位置时，汽车的加速度大小为 gsin15° D．当悬绳稳定于-15°位置时，汽车的加速度大小为gtan15°
如图所示，A、B 两个物体相互接触，但并不黏合，放置在光滑水平面上，两物体的质量为 mA=4kg、 mB=6kg。从 t＝0 开始，两个水平变力 FA 和 FB 分别作用于 A、B 上，设水平向右为正方向，FA、 FB 随时间的变化规律为 FA＝（8－2t）（N），FB＝（2＋2t）（N），则下列关于运动情况的描述正确的是
t=1s 时，物体 A 的速度大小为 1m/s
t=1s 时，物体 A 对 B 的弹力大小为 2N
t=2s 时，物体 A、B 开始分离
t=3s 时，物体 B 的位移大小为 4.5m
非选择题部分
三、非选择题（本题共 5 小题，共 58 分）
第 13 题图
14-I．（5 分）某兴趣小组想测量一根弹簧的劲度系数，他们基于图甲装置设计了如下实验方案：弹簧上端固定在铁架台的横梁上，刻度尺竖直固定在一边，0 刻度与弹簧上端水平对齐，弹簧下端带挂钩并有指针，所用钩码的质量每个 50g，往挂钩上依次增加钩码的个数，分别记录下所挂钩码的个数 n 和对应指针处的刻度值 x，然后做出 n-x 图像，通过图像求得劲度系数。
图甲图乙图丙第 14-I 题图
如图乙所示，刻度尺的读数为▲cm．
兴趣小组在一次实验中根据记录的 7 组数据作了 n-x 图像（图丙），根据图像可求得该弹簧的劲度系数 k=▲N/m（g 取 10m/s2，计算结果保留 3 位有效数字）．
若考虑弹簧自身重力的影响，本实验方案测得的劲度系数将▲。（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）
关于本实验方案的误差分析，下列说法正确的是▲（多选）
A．若实验中刻度尺的零刻度略高于弹簧上端位置，则测得弹簧劲度系数偏小
B．若实验中刻度尺未完全竖直，而读数时视线保持水平，则测得弹簧劲度系数将偏小 C．若悬挂钩码的质量比所标数值偏小些，则测得弹簧劲度系数偏大
D．实验中继续多挂钩码，尽量多的获得实验数据，一定可以更精确地测得劲度系数
14-II．（5 分）在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，如图 1 所示，橡皮筋一端固定在水平方木板上的 G 点，另一端带有轻质小圆环，橡皮筋原长时小圆环位于 E 点，小圆环上还系有两根细绳，第一次小圆环在两把弹簧秤共同作用下处于 O 位置，弹簧秤读数记作 F1、F2，第二次小圆环在一把弹簧秤作用下仍处于 O 位置，弹簧秤读数记作 F，．．．．．．。
第 14-II 题图 1第 14-II 题图 2
本实验采用的科学方法是▲
等效替换法B．控制变量法C．理想实验法
关于本实验的操作与误差分析，下列说法正确的是 ▲ （多选）
橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板 B．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C．必须记录橡皮筋处于原长时小圆环的位置 E
D．必须记录小圆环在两把弹簧秤共同作用下的位置 O
某次实验中已记录 F1＝2.50 N，F2＝2.60 N，方向如图 2 虚线。请依据图中的标度，以 O
点为作用点，画出 F 合的图示，得 F 合的大小为 ▲ N（结果保留 2 位有效数字）；
14-III．（6 分）某兴趣小组利用图甲装置分别进行“实验 a：探究小车速度随时间的变化规律”和“实验 b：探究加速度与力、质量的关系”两个实验，实验所用的交流电源频率为 50Hz。
第 14-III 题图
关于 a、b 两实验，下列说法正确的是▲（多选）
a、b 两实验都应先接通电源再释放小车
a、b 两实验都需要调节细线与长木板平行
a、b 两实验都需要在实验前进行平衡阻力操作
a、b 两实验都需要满足槽码的质量远小于小车的质量
图乙为实验 a 得到的一条纸带，A、B、C、D、E 为 5 个连续的计数点，相邻两个计数点之间还有四个点未标出。则小车的加速度大小为▲m/s2（结果保留 2 位有效数字）。
图丙为实验 b 中，保持槽码质量不变，多次改变小车质量 M，得到小车加速度 a，作出的
a  1 图。图线的斜率为 k，重力加速度 g，则本次实验中槽码的质量为▲（用字母
M
k、g 表示）。
小郭同学提出将图乙纸带从每一个计数点处剪开分成五段，将这些纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在坐标系中，如图丁所示，将纸条上端中心点连起来得到 v-t 图像，则图像中的 T
＝▲s，纵坐标 v1＝▲m/s（本空计算结果保留 2 位有效数字）。
15．（8 分）图甲为浙江省安吉县云上草原滑草游乐项目的真实场景，图乙是其简化图，可看做由倾斜滑道 AB 与水平滑道 BC 两部分组成，交接处平滑连接（无速度损失），倾斜滑道 AB 长 L=100m、倾角 θ=37°、动摩擦因素 μ1=0.5，水平滑道 BC 足够长，动摩擦因素 μ2（未知），某游客连同滑板总质量 m=60kg，从顶端 A 处由静止滑下，最后停在水平滑道上的 D（未画出）处，BD 之间的距离为 s=25m，重力加速度取 g=10m/s2，sin37°=0.6，cs37°=0.8。求：
图甲图乙
第 15 题图
游客在倾斜滑道上下滑的加速度大小；
游客滑到 B 处的速度大小；
动摩擦因数 μ2 的大小。
16．（10 分）一辆小汽车以大小为 v0=20 m/s 的速度行驶在一条足够长的平直公路上，由于即将到达目的地，小汽车开始制动，以大小为 a=2m/s2 的加速度作匀减速直线运动，刚开始制动时前方有一辆货车正以大小为 v1=4 m/s 的速度在相邻车道中同向匀速行驶，运动过程中小汽车、货车均看作质点，两车并排时视作相遇．
开始制动后经过多少时间两车速度大小相等；
若开始制动时两车间距为 s1=70m，求两车速度大小相等时的间距 s；
若开始制动时两车间距为 s2=48m，求制动后多少时间两车相遇。
17．（12 分）科技节上航模社团进行了“飞行特技表演”，四翼飞行器从地面由静止启动，获得竖直向上、大小恒定的升力，开始匀加速起飞，经过一段时间关闭动力，飞行器继续上升到最高点后开始竖直下落，一段时间后重新开启动力装置使飞行器获得跟起飞时相同的升力，飞行器着陆时速度刚好为零，实现完美软着陆，全过程的 v-t 图像如图所示。已知飞行器的质量m  1kg ，运动过程中所受空气阻力大小视作恒定，方向与速度方向相反，重力加速度 g 取 10m/s2。求：
第 17 题图
飞行器上升到最高位置的时刻及上升的最大高度；
飞行器恒定升力的大小及空气阻力的大小；
飞行器下降过程中的最大速度 v1。
A(B)
18．（12 分）春节到了，小明家门口的小弄堂墙壁不方便悬挂灯笼，于是小明设计了如图甲所示的悬挂方式，先把灯笼 a 和灯笼 b 用轻绳连接，另一根不可伸长的轻绳穿过灯笼 a 上端的光滑轻质小圆环，两端 A、B 分别固定在弄堂两壁等高位置，如图甲所示，无风静止时轻绳 AB 的张角为 106°。起风时，灯笼 a、b 受到相等且恒定的水平风力而保持静止，此时场景侧视图如图乙所示，两只灯笼连线与竖直方向的夹角为 30°，轻绳 AB 所在平面与竖直方向夹角 θ（未知）。已知灯笼 a 的质量为 2m，灯笼 b 的质量为 m，重力加速度为 g，sin53°=0.8，cs53°=0.6，求：
第 18 题图
无风静止时，轻绳 AB 中张力的大小；
若仅将轻绳 A 端固定点位置略微抬高，判断该拉力大小如何变化（无需写出证明过程）；
有风静止时，一只灯笼所受恒定风力的大小及两灯笼之间绳子的拉力；
有风静止时，轻绳 AB 所在平面与竖直方向夹角 θ 的正切值，以及轻绳 AB 中张力的大小。
2025 学年第一学期期中杭州地区(含周边)重点中学
高一年级物理学科参考答案
一、选择题Ⅰ（本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
二、选择题Ⅱ（本题共 3 小题，每小题 4 分，共 12 分。每小题列出四个备选项中至少有一个是符合
题目要求的。全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分）
三、非选择题（本题共 5 小题，共 58 分）
14-I.（5 分）（1）16.00±0.01（1 分）（2）25.0±0.3（1 分）（3）不受影响（1 分）（4）BC（2 分）
14-Ⅱ.（5 分）（1）A（1 分）（2）AD（2 分）（3）4.1～4.6（2 分，图规范 1 分，答案 1 分）
14-III.（6 分）（1）AB（2 分）（2）0.43±0.03m/s2 （3） k （4）0.1s、0.18m/s（2 分）
g
15．（8 分）答案：（1）a1=2m/s2（2） vB  20m/s （3） 2  0.8
解析与评分标准：
牛顿第二定律： mg sin  1mg cs  ma1 （2 分），得 a1=2m/s2（1 分）；
AB 匀加速直线运动： v2  2a L （1 分），得v  20m/s （1 分）；
B1B
BD 匀减速直线运动，由0  v2  2a s （1 分），得 a2=8m/s2，
B2
由 2 mg  ma2 （1 分），得 2  0.8 （1 分）。 16．（10 分）答案：（1）8s （2）6m（3）4s 与 13s解析与评分标准：
当小汽车减速到与货车同速时，由v1  v0  at （2 分） 得t  8s （1 分）
至同速，小汽车位移 x  v0  v1 t  96m （1 分），货车位移 x  v t  32m （1 分），
1221
s  70  32  96  6m （1 分）；
设相遇时小汽车还没停下， (v t  1 at 2 )  v t  s （1 分），解得t  4s （1 分）， t  12s 。
021212
由于小汽车经过 t0=10s 停车，所以第二次相遇前小汽车已经停下， t2  12s 不符合实际。
v2
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
C
A
C
D
B
B
C
A
题号
11
12
13
答案
BD
AD
ABC
 2a
由 0  s2 （1 分），得t
t22
v1
 13s （1 分）。
（说明：会去解第 2 个答案相当于已经作了判断，所以判断过程不设分数。）
17．（12 分）答案：（1）24m；4s （2）16N；2N （3） 8 3m/s
解析与评分标准：
直接由 v-t 图像信息得 t=4s 时达到最大高度（2 分），最大高度h  S面积  24m （2 分）；
由图像得 0-3s 加速度大小a1  4m/s2 ，3-4s 加速度大小a2  12m/s2 ，根据牛顿第二定律： mg+f =ma2 （1 分），得 f  2N （1 分），
F  mg  f =ma1 （1 分）得 F  16N （1 分）；
下降阶段：重启动力前 a3
 mg  f
m
 8m/s2 （1 分），
重启动力后： a4
 F  f  mg  8m/s2 （1 分），
m
v2
下降总位移为 h，由h  1  2 得v  8 3m/s （2 分） （其它解法正确的也给分）。
2a31
18．（12 分）答案：（1） T  2.5mg （2）不变 （3） F 3 mg 、 F
 2 3 mg
风3
（4） tan  2 3 、T   5 93 mg
ab3
918
解析与评分标准：
无风时， 2T cs 53  3mg ，得T  2.5mg ；（2 分）
不变（2 分）
灯笼 b 受风力 F  mg tan 30 3 mg （2 分）， F mg 2 3 mg （2 分）
风3abcs 303
灯笼 a、b 整体受力分析， 2F风
 3mg tan ， tan 
2 3
9
；（2 分）
2T cs 53  3mg ，得T   5 93 mg 。（2 分）
cs18