黑龙江省哈尔滨市工业大学附属中学校2025-2026学年七年级（五四学制）上学期11月月考语文试题

这是一份黑龙江省哈尔滨市工业大学附属中学校2025-2026学年七年级（五四学制）上学期11月月考语文试题，共8页。试卷主要包含了古诗文默写，文言文对比阅读，阅读下面非连续性文本，完成小题，记叙文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.夜发清溪向三峡，______________。（李白《峨眉山月歌》）
2.____________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
3.水何澹澹，____________。（曹操《观沧海》）
4.____________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
5.____________，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
6.____________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
7.____________，于我如浮云。（《论语》）
二、文言文对比阅读（38分）
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用①。酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢②一匹，可办粗衣几件。不馋③不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。
（周怡《勉谕儿辈》）
1.（2分）文学常识
诸葛亮，字_______，_______时蜀汉政治家、军事家。
2.（18分）解释下列句中加点的字词。
（1）诫子书： （2）诫子书：
（3）静以修身： （4）淡泊：
（5）无以： （6）明志：
（7）致： （8）广：
（9）淫： （10）慢：
（11）励精： （12）险躁：
（13）治性： （14）年与时驰：
（15）枯落： （16）穷庐：
（17）由俭入奢易： （18）足矣：
3.（16分）用现代汉语翻译句子。
（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（3）夫学须静也，才须学也。
（4）非学无以广才，非志无以成学。
（5）年与时驰，意与日去。
（6）遂成枯落，多不接世。
（7）悲守穷庐，将复何及！
（8）若思得之艰难，不敢轻易费用。
4.（2分）家书是亲人传递信息，交流情感的重要载体。同为家书，甲乙两文对孩子寄予的希望有什么不同？
三、阅读下面非连续性文本，完成小题。（9分）
【材料一】2024年国家卫健委等16部门联合发布的《“体重管理年”活动实施方案》，可以说代表的就是应对肥胖问题的“中国方案”。从《方案》明确的具体措施来看，强化体重管理，主要归纳为三个方面。一是要加强科学普及和宣传倡导，提高全民体重管理意识。二是要动员社会广泛参与，提升体重管理效能。三是要覆盖全人群全生命周期，提高体重精准管理水平。
体重管理，归根结底是要倡导和普及文明健康的生活方式。比如，加强对学生的体重管理，有效预防 “小胖墩”，就需要与重视上好体育课、落实中小学 “减负” 措施等结合起来。
（摘编自《“国家喊你减肥”，为全民健康把关》，《新京报》2025年3月10日）
【材料二】你觉得造成青少年肥胖的原因主要有哪些？
数据来源： 中国青年报社社会调查中心
（摘自《中国居民膳食指南（2022）》）
【材料三】①一些人抵触运动，认为仅凭节食就能达到减重目的。其实，科学运动是减重的必由之路。研究发现，最难减重的人，往往有多次节食减肥失败的经历。究其原因，涉及脂肪代谢的底层逻辑。
②对于多数人而言，最安全、最有效、最简易的减脂运动方式就是健步走。每日减脂健步走的时长控制在1～1.5小时为宜。时间过短减脂效果不明显，时间过长则可能引发疲劳性肌肉或软组织损伤。久坐不动的人，更需注重循序渐进，不必拘泥于固定方案，而需根据自身情况动态调整时长和步速。在合理膳食的前提下，坚持健步走1个月，体重约下降3～5千克。如果有条件借助专业设备依靠专业人士测算出最大脂肪氧化强度点，把步速调整至最佳状态，减脂效果还能显著提升。
（摘编自《科学是减重的第一要义》，《健康报》2025年3月12日）
1.（3分）根据【材料二】，造成青少年肥胖的主要原因不包括（______）
A.运动时间少B.心理压力大C.按时吃五谷类D.睡眠时间少
2.（3分）下列对材料有关内容的理解和分析，正确的一项是（______）
A.《“体重管理年”活动实施方案》主要从提高全民体重管理意识、提升体重管理效能两个方面明确提出了具体措施。
B.学校重视上好体育课、落实中小学“减负”措施，是为了倡导和普及文明健康的生活方式。
C.平衡膳食是指五谷类、蔬菜瓜果类、肉蛋奶类、盐油糖类要平衡，要吃得一样多。
D.对于多数人而言，最安全、最有效、最简易的减脂方式就是节食。
3.（3分）在“体重管理年”的热潮下，体重偏高的小童打算响应国家号召控制体重。请结合以上材料的内容，对小童的减重策略提出三条建议并说明理由。
建议一：____________________ 理由：____________________________
建议二：____________________ 理由：____________________________
建议三：____________________ 理由：____________________________
四、记叙文阅读（16分）
老枣树下的斑驳流年
①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。
②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠击落一地，树下有否拾枣的人？
③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮
叨小时候打枣的事儿。如今，上了年纪的母亲早就不记得那棵老枣树，连我也不记得了。于是，这样的情景，成了一种高不可攀的奢望和梦想。老枣树是否还记得我和母亲？哦，一定会的。如我，永远不会忘记母亲和老枣树。
④我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。
⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡，心里浮泛着欢喜快乐的泡泡。当我将一颗枣抓在手里时，快乐的泡泡便从心里溢出来，飘满一院子，墙根的狗尾巴花也在笑。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸枣糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。
⑥母亲也有破例的时候。
⑦八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家。哭闹着跟母亲要爸爸，母亲见哄弄不下。突然伸手打了我一巴掌，我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我按到怀里搂了一会儿，说，走，妈妈给你打枣吃。
⑧那天，母亲的力气大得很，只一会儿工夫，树上的枣全都被她打光了。地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。
⑨十三岁那年，红枣刚刚收获下来的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说，使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。
⑩真的，我举起棍子噼哩啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。可跟着，我嘤嘤哭起来，树被我打得光秃秃的，地上落满树叶和树枝。我开始埋怨母亲，把枣树打坏了，就结不了枣了。母亲却笑微微地说，枣树越打越旺。直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。
⑪十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。这时我才发现，院子里已洒满月光。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，弯身去拾，一眼看见母亲，坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。
⑫一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。
⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树，含辛茹苦，将我拉扯成人，我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样剜割着母亲的心。然而，越是这样的时候，母亲对我的爱就越浓烈，越茂盛。
⑭后来，我离开了母亲，离开了那棵老枣树。然而，无论我到哪里，都觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。
⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。
1.（4分）根据文章内容，把表格补充完整。
2.（3分）从修辞手法角度赏析第⑤段划线句子。
落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡，心里浮泛着欢喜快乐的泡泡。
3.（3分）结合语境，赏析第④段中加点词语。
终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。
4.（3分）从人物描写的角度，赏析第⑨段画线句。
母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说，使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。
5.（3分）结合选文，请从内容、结构、主题三个方面回答标题的作用。
五、作文
幸福是什么？有人说，幸福是收获时的欢呼雀跃，是成功后的鲜花掌声。但生活中更多的幸福，藏在寻常日子的缝隙里：是深夜书桌前一杯温热的牛奶，是迷路时一句耐心的指引，是犯错后一份包容的鼓励。那些看似平淡的瞬间，那些未曾刻意言说的温暖，细细品味，其实也是一种幸福。
请以 “这也是一种幸福” 为题，记录属于你的独特感悟。
试卷答案
一、古诗文默写
1.思君不见下渝州
2.回乐烽前沙似雪
3.山岛竦峙
4.枯藤老树昏鸦
5.乡书何处达
6.杨花落尽子规啼
7.不义而富且贵
二、文言文对比阅读
1.孔明 三国
2.（1）告诫、劝勉（2）书信（3）屏除杂念和干扰，宁静专一（4）内心恬淡，不慕名利（5）没有什么可以拿来，没办法（6）明确志向（7）达到（8）增长（9）放纵（10）懈怠（11）振奋精神（12）轻薄浮躁（13）修养性情（14）年纪随同时光而疾速逝去（15）凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处（16）穷困潦倒之人住的陋室（17）由节俭进入奢侈很容易（18）足够了
3.（1）君子的行为操守，依靠宁静专一来修养身心，依靠节俭来培养品德。（2）不内心恬淡、不慕名利就无法明确志向，不宁静专一就无法达到远大目标。（3）学习必须静心专一，而才干来自学习。（4）不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。（5）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失。（6）最终凋落衰残，大多对社会没有任何贡献。（7）只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！（8）如果想到得到这些东西的艰难，（就）不敢轻易地花费钱财了。
4.甲文希望孩子能修身养性，生活节俭，以此来培养品德，成为君子；乙文希望孩子节俭，不贪图物质享受。
三、非连续性文本阅读
1.C
2.B
3.建议一：加强科学普及和宣传倡导，提高体重管理意识。理由：材料一提到强化体重管理要加强科学普及和宣传倡导，提高全民体重管理意识。建议二：合理膳食，按照健康饮食金字塔进食。理由：材料二的健康饮食金字塔给出了合理的饮食结构。建议三：坚持科学运动，如健步走。理由：材料三指出科学运动是减重必由之路，健步走是适合多数人的减脂运动方式。
四、记叙文阅读
1.①母亲：力气大，枣全被打光 ②十三岁那年：被同学诬告后
③“我”：舒坦多了 ④十七岁那年：高考落榜后
2.运用比喻的修辞手法，把落地的枣儿比作欢蹦乱跳的兔子，生动形象地写出枣儿落地时的活泼状态，表现“我”捡枣时的喜悦心情。
3.“终于”一词强调了“我”对枣儿生长过程的期待，体现了“我”看到枣儿生长变化时的欣喜之情。
4.运用动作描写和语言描写，“伸手抹掉”“牵起”“递给”等动作以及母亲说的话，生动地表现了母亲对“我”的关爱和安慰。
5. 内容上：概括了文章围绕老枣树回忆的童年生活；结构上：是文章的线索，贯穿全文；主题上：暗示了文章主旨，老枣树见证了 “我” 的成长，也象征着母亲，表达了 “我” 对母亲的怀念和感激之情。
五、作文（略，需学生根据自身经历和感悟完成）时间
打枣原因
打完枣的感受
八岁那年
无理哭闹后打枣
①母亲：______
十三岁那年
②_________ 打枣
③“我”：______
十七岁那年
④_________ 打枣
“我”难过落泪