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      江西省宜春市十校协作体2025-2026学年高三上学期第一次联考历史试卷(Word版附解析)

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      江西省宜春市十校协作体2025-2026学年高三上学期第一次联考历史试卷(Word版附解析)

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      这是一份江西省宜春市十校协作体2025-2026学年高三上学期第一次联考历史试卷(Word版附解析),文件包含江西省宜春市十校协作体2025-2026学年高三上学期第一次联考期中历史试题Word版含解析docx、江西省宜春市十校协作体2025-2026学年高三上学期第一次联考期中历史试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。
      考生注意:
      1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
      2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
      3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
      4.本卷命题范围:高考范围(重点考察:《中外历史纲要》上)。
      一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
      1. 下表为不同典籍中关于战国时期思想家杨朱的评价。这表明( )
      A. 杨朱思想具有多元包容性
      B. 历史解释深受主观立场影响
      C 历史认知应注重多元互证
      D. 思想内涵随时代变迁而重塑
      2. 西汉赵过发明三脚耧车实现了开沟、播种、覆土一体化,在牛力的配合下可“日种一顷”。豪强庄园中多普及此工具,生产效率大幅提升;普通农户仍沿用“手撒种”,日种不足十亩,且出苗不均。这一现象反映出当时( )
      A. 新式工具普及程度有限B. 小农经济模式弊端凸显
      C. 资源分配结构存在局限D. 豪强庄园实力日益壮大
      3. 下表所示为唐朝前期与后期著名文学家地域分布(以今省籍统)前五位的变化情况。这一分布变化可用于说明唐朝( )
      A. 文化重心与政治中心始终高度重合
      B. 科举取士推动社会阶层流动
      C. 政局变迁加速社会门第观念淡化
      D 经济格局变动影响文化发展
      4. 两宋时期,士大夫既在政治上批判奢靡风气,又在生活中追求奢侈浮华;在儒家节俭传统与市民享乐风尚中徘徊,呈现出“清流”与“风流”并存的现象。这一现象出现的主要原因是( )
      A. 商品经济发展重塑社会消费观念
      B. 儒学思想革新强化内在道德自律
      C. 社会阶层流动导致价值标准失序
      D. 科举变革引发士人身份建构困境
      5. 明末,意大利传教士利玛窦在华传教时,以中国“上帝”“天”比附天主,援引先秦儒学印证其教义,并默许信徒祭祖祀孔。这些举措( )
      A. 体现了文明交流的平等互鉴
      B. 探索了中西文化会通的路径
      C. 立足于基督教会的核心教义
      D. 开启了西学东渐的历史序幕
      6. 下表为明清时期文书制度改革的部分内容。这些改革旨在( )
      A. 提升君主决策效能B. 完善权力监督机制
      C. 优化中枢行政效率D. 增强信息保密能力
      7. 19世纪80年代,上海“股份风气大开,每一新公司起,千百人争购之,以得股为幸”;此外,各地“凡开矿公司如长乐、鹤峰、池州、金州、荆门、承德、徐州等处,一经禀准招商集股,无不争先恐后,数十万巨款,一旦可齐。”这表明当时( )
      A. 民间兴起实业救国思潮B. 经济结构呈现转型趋势
      C. 新的经营模式发展显著D. 政府放宽民间设厂限制
      8. 1931年,瞿秋白发文称:“说书式的小说、唱本、剧本等,需要到群众中间去学习。在工作的过程中去学习,即使自己不能够去做工人农民……至少要去做‘工农所豢养的文丐’,”这一言论旨在( )
      A. 消除精英与工农间的文化隔阂
      B. 推动文艺实践与革命动员相结合
      C. 拓展无产阶级文学艺术的内涵
      D. 探索文艺为统一战线服务的路径
      9. 1941年,新四军成立江淮银行,发行江淮币,以食盐、粮食等战略物资作为发行储备,并规定发行规模与实物储备量的比例。因其币值稳定,被群众称为“红色硬通货”;至1945年,根据地商铺已普遍采用江淮币结算,伪币流通量下降逾90%。这一金融实践( )
      A. 增强了根据地的经济向心力
      B. 保障了战略物资的统筹管理
      C. 形成了独立自主的金融体系
      D. 扭转了敌我经济实力的对比
      10. 下表为20世纪50年代我国拍摄的科教片简介(部分)。这反映出当时我国( )
      A. 科教事业的全面发展B. 国家建设方略的系统性
      C. 社会改造任务的紧迫D. 科技现代化的社会宣传
      11. 20世纪80年代后,中国外交由侧重与第三世界国家合作转向与不同意识形态、发展水平国家普遍发展友好关系;同时加强与联合国的合作,广泛参与多边经济、社会等领域的活动及区域性争端问题的解决。这一调整主要反映了( )
      A. 独立自主和平外交的深化
      B. 改革开放国策淡化意识形态斗争
      C. 中国国际影响力显著提升
      D. 外交调整适应国家发展转型需要
      12. 10世纪,日本逐渐停止班田收授制,农民可承租公田耕种或自行开发小规模私田;大贵族或大寺院的庄园也开始大量吸纳农民耕作。一些善于经营的名主逐渐成长为地方领主,为保护庄园利益及争夺土地资源,纷纷组建私人武装。这一系列变化折射出,当时日本( )
      A. 社会形态发生剧烈变化B. 国家治理体制逐渐转型
      C. 封建土地私有开始出现D. 武家政治模式基本确立
      13. 在18世纪的三角贸易中,“有奴隶的地方就有棉花和棉织品”。至1780年前后,英国的棉织品市场除了国内,几乎都集中在非洲到加勒比海的三角贸易路线中。这表明( )
      A. 单一经济形态阻碍殖民地独立发展
      B. 奴隶贸易有利于欧洲资本原始积累
      C. 重商主义促进世界经济联系的加强
      D. 大西洋贸易助推英国工业革命开展
      14. 下面是1920年苏俄政府发布的一幅海报。画面中一只握住镰刀的手按在书本上,书本夹着麦穗,标语为“要想拥有更多,你必须生产更多。要生产更多,你需要知道更多”。该海报主要反映了,当时苏俄( )
      A. 服务于巩固政权的社会动员
      B. 迎合新经济政策的宣传导向
      C. 工业化建设所需的人才准备
      D. 文化与生产结合的发展理念
      15. 1989年12月,法国《新年文告》指出:“欧洲将不再是我们半个世纪以来所认识的那个欧洲……昨天,它还依附于两个超级大国,将来,它将像人们回到自己家里一样回到它的历史和地理中去。”这可用于说明当时( )
      A. 两极格局下多极化趋势增强
      B. 美苏主导的雅尔塔体系即将瓦解
      C. 西欧一体化进程进一步深化
      D. 东欧剧变助力欧洲实现战略自主
      二、非选择题(本大题包括4小题,第16题14分,第17题12分,第18题17分,第19题12分,共55分。)
      16. 阅读材料,完成下列要求。
      材料一 南北朝至唐朝的北齐律、开皇律、武德律、贞观律、永徽律均保持12篇结构。北齐律条目为949条,首创“重罪十条”,刑罚沿用北魏律的死、流、徒、鞭、杖。隋代《开皇律》条目精简为500条,改“重罪十条”为“十恶”,五刑定为死、流、徒、杖、笞,刑制趋于规范。唐律调整五刑次序为笞、杖、徒、流、死,保留“八议”“十恶”等内容,维持12篇、500条结构。唐朝,国家组织学者与官员对律文进行系统疏解,使我国古代法律释义达到高峰。
      材料二 《民法大全》是一部适用于罗马帝国的诸法合体法典;由查士丁尼皇帝组织10名法学家编纂,删减过时与矛盾条款,整合汇编历代罗马皇帝有效敕令。法典结构:第Ⅰ卷为教会法与国家公职人员权利和义务;第2~8卷为私法;第9卷为刑法;第10~12卷为行政法。
      ——以上材料均摘编自王宏治《从中西立法过程比较〈唐律〉与〈民法大全〉》
      (1)根据材料,概括《唐律》与《民法大全》在编纂上的异同。
      (2)根据材料并结合所学知识,分析《唐律》与《民法大全》在编纂上存在差异的主要原因。
      17. 阅读材料,完成下列要求。
      材料 近代中国部分知识分子关于一战的认识
      (1)根据材料并结合所学知识,概括近代中国知识分子对一战认知的演进脉络。
      (2)根据材料并结合所学知识,简述对“一战推动了中国近代民族主义思想的深化与转变”的认识。
      18. 阅读材料,完成下列要求。
      材料一 有研究指出,1953~1978年间中国通过“工农产品价格剪刀差”机制,为工业化积累了约6000~8000亿元的资金。这种以农业支持工业的发展模式,在特定历史时期加速了工业体系建设,但也造成了城乡二元结构的制度化。
      ——摘编自温铁军《中国农村基本经济制度研究》
      材料二 21世纪以来,中国的城乡关系进入“以工促农、以城带乡”的新阶段。2006年,我国全面取消农业税,标志着在我国延续了2600多年的农业税从此退出历史舞台。与此同时,新农村建设、乡村振兴战略等政策相继实施,通过转移支付、基础设施建设等方式反哺农村。有学者认为,这种政策转型既是对历史欠账的补偿,也是经济发展到新阶段的必然要求。
      ——摘编自贺雪峰《城乡二元结构视野下的乡村振兴》
      (1)根据材料一和所学知识,简述新中国成立后城乡二元结构形成的原因,并结合某一具体制度简要说明其影响。
      (2)根据材料一、二和所学知识,简析21世纪以来中国城乡关系政策转型的深层动因及其历史意义。
      19. 阅读材料,完成下列要求。
      材料 欧洲数百年的转型变迁,印证了马克思主义关于生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的基本原理。由于经济基础以及相对应的社会结构是复杂的,各领域转型并不同步。各种制度和政策常相互交织、摩擦和博弈,有时会出现“空档期”——旧制度失效、新制度尚未建立,导致社会乱象和思想混杂。直至新的主导生产方式和“时代精神”出现。其中,“时代精神”往往在欧洲转型的历史进程中扮演着推动者的角色。
      ——摘编自周牧等《“时代精神”“时代转折”与欧洲转型》
      根据材料并结合所学知识,围绕“15至19世纪欧洲社会转型”,自拟论题,并予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰)
      典籍
      时期
      评价
      《孟子》
      战国中期
      杨子取为我,拔一毛而利天下,不为也
      《韩非子》
      战国末期
      义不入危城,不处军旅,不以天下大利易其胫一毛,世主必从而礼之,贵其智而高其行,以为轻物重生之士也
      《淮南子》
      西汉初期
      全性保真,不以物累形,杨子之所立也,而孟子非之
      位次
      1
      2
      3
      4
      5
      唐朝前期
      河南(51人)
      河北(49人)
      陕西(39人)
      江苏(32人)
      山西(29人)
      唐朝后期
      陕西(54人)
      浙江(44人)
      河北(39人)
      河南(37人)
      河南(37人)
      时期
      推动者
      改革对象/文书类型
      具体规定
      明朝
      崇祯帝
      进奏官员所呈奏疏
      自撮疏中大要,不过百字,粘附牍尾
      清朝
      顺治帝
      题奏本章
      撮为贴黄,不许超过一百字
      清朝
      康熙帝
      题本、奏本
      题本贴黄“连出格二十字”;奏本贴黄“连出格二十五字”
      类型
      受众
      代表作品
      科学普及片
      普通民众
      《白天黑夜》《雨》
      技术宣传片
      工人、农民等一线劳动者
      《淡水养鱼》
      《根治水稻害虫——三化螟》
      教学片
      老师、学生、工人、学徒等
      《机械工人速成看图》
      经管经验片
      经营管理人员
      《农业生产合作社的包工制度》
      安全知识普及片
      普通民众
      《保护眼睛》
      认识
      出处
      自此次战后,世界局面必一大变;数十年势均之局必自此次战事而破,当下政府应趁列强战争之时……默观世界大势之所趋,改政治之方针以应之
      陈时夏《论欧洲战事与中国之关系》(1914年7月)
      两年以前,欧战初起,习国闻者递知(预知)其与中国有绝大关系,而一般社会甚昧昧(不清楚)……青岛战役发生,世人始少少(稍稍)觉察中国之国际地位……世界思想缘是贯注于国民心中,庶几足以打破旧中国之迷梦,奋励新中国之精神
      冷观《世界未来之经济与中国》(1917年3月)
      今日欧洲之战争,历史以来未有之大战争也……自美国参加之后……殆举世界之全部皆投于战乱涡中。于是世界大战云者,遂由言语而成为事实矣
      高劳《美国之参战与战后之变动》(1917年11月)
      第一须认定此项问题之上无论何时不能离去“协商国共同一致”七字之标帜……乃所以解决关系世界大战局之一部之东亚问题,非中日两国间所可自相授受之私事也
      邵飘萍《北京特别通信(一七九)》(1918年7月)

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