山东省德州市乐陵市2025-2026学年七年级上学期期中 生物学试题

这是一份山东省德州市乐陵市2025-2026学年七年级上学期期中 生物学试题，共8页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
注意事项：试题共有两个大题，第一题是选择题（共50分），第二题是简答题（共50分）。请同学们将答案填写在答题纸上相应的空白内。
一、选择题：（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。每小题2分，共50分）
1.诗句“近水楼台先得月，向阳花木易为春”体现了（ ）
A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.环境适应生物
2.流感病毒与花草虫鱼都是生物，具有许多共同的特征，但流感病毒也具有与花草虫鱼不同的特征是（ ）
A.能繁殖B.能遗传C.具有变异性D.没有细胞结构
3.近日，西双版纳国家自然保护区的科研人员在整理回收红外相机时发现拍摄到了云豹的清晰影像。利用红外相机研究动物行为的方法属于（ ）
A.调查法B.观察法C.实验法D.测量法
4.患胃病的人会经常出现胃疼的症状，这说明人的胃中可能有下列哪种组织（ ）
A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织
5.壁虎遇到危险会断尾逃生，海参遇到敌害时，可把自己的内脏全都抛出后逃跑，一段时间后，它们又会分别长出新的尾和内脏。与这一过程相关的生命活动是（ ）
A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞分裂、分化D.细胞分裂、生长和分化
6.斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过细胞分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ）
A.遗传物质先复制，再均分为两份
B.细胞质分成两份
C.细胞膜向内凹陷、缢裂
D.形成新的细胞膜和细胞壁
7.当显微镜视野中的物像较为透明时，这时应选择（ ）
A.凹面镜、小光圈B.凹面镜、大光圈
C.平面镜、小光圈D.平面镜、大光圈
8.人们常吃的“土豆”长在土壤里，是马铃薯植株的地下茎。制造“土豆”中有机物的器官是（ ）
A.根B.茎C.叶D.花
9.使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（ ）
A.①和⑤B.①和⑥C.③和④D.③和⑥
10.鸡爪上的“筋”韧性很强，具有连接和支持作用，据此推测“筋”属于______组织
A.上皮B.结缔C.肌肉D.神经
11.下列各图分别代表番茄植株不同结构层次，请按结构层次由小到大进行排序
A.①→②→③→④B.②→①→③→④
C.③→④→②→①D.④→③→①→②
12.藻类在水域中分布广泛。下列有关藻类的描述，错误的是（ ）
A.无根茎叶分化B.能制造许多氧气
C.只能通过孢子繁殖D.海水及淡水水域都有分布
13.“苔痕上阶绿，草色入帘青”中的“苔”属于苔藓植物。下列有关叙述错误的是（ ）
A.苔藓用孢子繁殖B.苔藓没有真正的根
C.生活在干燥环境中D.苔藓容易受到有毒气体侵染
14.关于制作并观察“人体口腔上皮细胞临时装片”的实验，下列说法正确的是（ ）
A.实验前，用湿纸巾将载玻片和盖玻片擦干净
B.可直接用消毒牙签在口腔侧壁上刮取标本，无需漱口
C.观察细胞时，发现有很多细胞破裂，可能滴加了清水
D.生物绘图时，细胞核部分可以用铅笔涂黑来表示
15.“天宫课堂”为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，中国航天员首次在问天实验舱内向我们展示了“用筷子喝茶”：将飘浮在太空舱中形似果冻的“茶水”夹起，像吃菜一样放入口中。这一过程属于科学探究的哪一环节（ ）
A.作出假设B.实施计划C.得出结论D.表达交流
16.科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，使自己也能进行光合作用。该细胞结构是（ ）
A.细胞核B.细胞质C.叶绿体D.线粒体
17.某同学要探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验的改进建议中，不合理的是（ ）
A.统一用稻草浸出液B.草履虫数量统一改为20只
C.营养液温度统一为25℃D.可设置用清水作为培养液的对照组
18.利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍数下，视野分别为甲和乙，如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A.甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到
B.若使用相同的光圈和反光镜，则乙比甲亮
C.若在甲看到模糊的像，改换成乙就可以看到清晰的像
D.视野中若有一污点，擦目镜镜头，污点不能去除，则污点可能在物镜上
19.杜鹃鸟是一种只产卵但是不孵卵的鸟，杜鹃花是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃鸟与杜鹃的叙述，错误的是（ ）
A.它们结构和功能的基本单位都是细胞
B.杜鹃花比杜鹃鸟少了“系统”这一结构层次
C.杜鹃花的叶肉属于薄壁组织，杜鹃鸟的口腔上皮属于保护组织
D.杜鹃花的根部细胞与杜鹃鸟的骨骼肌细胞共有的能量转换器是线粒体
20.如图为巴斯德的探究实验，对该实验分析错误的是（ ）
A.S形瓶颈可以阻挡空气和微生物的进入
B.煮沸肉汤的目的是杀死瓶内的微生物
C.打断瓶颈前后可以形成对照实验，变量是微生物
D.实验结果说明使肉汤变质的微生物来自空气
21.与苔藓植物相比较，蕨类植物更适应陆地生活，原因是蕨类植物（ ）
①有根、茎、叶分化②体内有输导组织③能产生孢子囊群④与人类关系密切
A.①②③④B.①②C.③④D.①③
22.关于“观察草履虫并探究其趋性”的实验，下列叙述正确的是（ ）
A.在含草履虫的培养液液滴中放少许棉花纤维，可为其提供食物
B.显微镜下观察到的草履虫是绿色的，是因为草履虫细胞中含有叶绿体
C.若在甲处添加肉汁，乙处添加盐水，草履虫从中间移向甲处
D.实验说明草履虫能够通过神经系统对外界刺激作出反应
23.观察发现，几乎所有的植物都是向上生长，这可能是因为植物具有向光性。某同学在提出问题、作出假设的基础上，想通过如图所示实验进行验证。下列对该实验分析正确的是（ ）
A.该同学提出的假设为“植物是否具有向光性”
B.4株植物在实验前必须进行遮光处理
C.该实验的变量是光线照射的强度
D.通过实验可观察到，在单侧光的刺激下植物茎会向光弯曲生长
24.伞藻是海生的单细胞藻类，细胞长2～5厘米，有细胞壁、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和“假根”三部分，科学家利用伞帽为菊花形的伞藻（甲）和伞帽为伞形的伞藻（乙）进行核移植实验，实验过程和结果如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A.伞藻与草履虫的结构层次相同
B.实验证明伞帽的形状由细胞质决定
C.细胞壁将伞藻内部环境与外界环境分隔开
D.伞藻的“帽”“柄”“假根”是细胞分化的结果
25.推理是揭示事物本质的思维方法，推理主要有归纳和演绎两种形式。下列相关选项属于演绎推理的是（ ）
A.水稻、桃、番茄等具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被，它们都是被子植物
B.大雁、天鹅等候鸟随季节的不同有周期性的迁徙行为。因此，所有的鸟儿都有迁徙行为
C.鱼、青蛙和蛇缺乏体温调节能力，体温随环温度的变化而改变，它们都属于变温动物
D.夜行性动物通常昼伏夜出。猫头鹰、蝙蝠在夜间才出来活动，因此，它们是夜行性动物
二、简答题（每空1分，共50分）
26.（7分）兴趣小组的同学们在学习了生物的特征后到公园观察生物，并在不同的生物上发现了不一样的生物特征。
（1）菊花种子种下后长出的是菊花，而不是桃花，且菊花之间也各有差别。这说明生物具有______的特性。
（2）欢快的喜鹊在草地上啄食草籽，也啄食小蚂蚱。这体现的生物特征是______。
（3）树上有一只鸟正在孵卵，这反映了生物能______的特征。在公园中观察到的上述生物，都是由______构成的。
（4）捕蝇草是一种食虫植物，通常生活在缺氮的土壤中。它的一些叶转化为捕虫夹，当小虫碰到“触毛”时迅速将其夹住，消化并吸收以补充营养。
①资料中“当小虫碰到‘触毛’时迅速将其夹住”，这体现的生物特征是______。
②研究人员做了如下表所示实验来研究影响捕虫夹闭合的环境因素：
该实验说明______对捕虫夹的闭合情况有影响；推测在45℃时，触碰______次即可引起捕虫夹闭合。
27.（10分）显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。请据图回答下列问题：
（1）如图甲所示为一台双目显微镜，其中能放大物像的是［ ］______和［ ］______。
（2）使用显微镜观察物像前要先进行______操作，该操作成功的标志是看到______。
（3）在调焦观察过程中，把要观察的玻片标本放在⑤______上，用压片夹固定，将标本对准通光孔。通过转动［ ］______调节镜头与玻片标本之间的距离，直到看到物像。当看清物像后，可以转动［ ］______使看到的物像更清晰。
（4）显微镜所呈现的物像是实物放大的______（填“正”或“倒”）像。
（5）如图乙所示为显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。若将物像移至视野中央，应将载玻片向______方向移动。此时，物镜上标记有“10×”，目镜上标记有“10×”，放大倍数是______倍。
28.（10分）“欲要看究竟，处处细留心。”科学探究是中学生应具备的生物学核心素养之一。请结合实践回答下列问题：
（1）在“观察根尖细胞分裂的切片”实验中，应先用______（填“低”或“高”）倍镜观察，将细胞呈正方形的区域移至视野中央，然后再换用______（填“低”或“高”）倍镜寻找不同状态的细胞；视野中处于分裂状态的细胞是出现______的细胞；据图判断有编号的细胞在分裂过程的先后顺序是______（填编号）。
（2）在“观察水绵”的实验中，可观察到水绵为______（填“单细胞”或“多细胞”）丝状个体，叶绿体在细胞中呈______形分布。
（3）在“观察葫芦藓”的实验中，剪取呈棕褐色的孢蒴，置于载玻片上，用解剖刀切开，倒出内容物观察______的形态；葫芦藓叶片的结构特点是______（答出一点即可）。
（4）在“观察肾蕨”的实验中，需用______测量并记录肾蕨植株的高度，用______观察孢子囊群的形态。
29.（7分）大白菜是我国土生土长的蔬菜，人们食用大白菜的历史可以追溯到千年以前，冬储大白菜更是北方城市居民不可或缺的生活习惯。
（1）白菜叶片翠嫩柔软（图甲），从其功能上判断白菜叶属于______器官。
（2）与人体细胞相比，翠嫩的叶肉细胞中特有的能量转换器是______；北方秋末冬初昼夜温差大，利于白菜积累糖分，储存于______（填细胞结构）中的糖类物质能防止水在低温冻结，使得白菜具有耐冻的特性。
（3）同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片，在显微镜下观察到如图乙所示图像：位于不同部位的细胞形态各异，是由_______组织经过细胞分裂和_______形成的。其中能贯穿于植物体的根、茎、叶等器官，且具有运输水和无机盐能力的组织是［ ］_______。
（4）研究人员测定不同条件下贮藏白菜时维生素C含量随时间变化的结果，如下图所示。
由图可知，在真空、1～4℃的环境条件下，贮藏白菜的时间最好不要超过____________天。
30.（7分）兴趣小组的同学在实验室制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并通过显微镜进行观察。请据图回答下列问题：
（1）使用光学显微镜进行观察时，观察的材料必须_______，才能使光线透过材料。
（2）图甲为兴趣小组制作临时装片的部分步骤，正确的操作顺序是_______（填字母），其中步骤B滴加的液体为_______。
（3）某同学按正确的操作步骤观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后，非常激动地将显微镜推到同桌面前，结果同桌并没有看到细胞，请分析可能的原因是_______。
（4）如图丙所示，视野内出现④可能是图甲中步骤_______（填字母）操作不规范引起的；若视野中出现了细胞重叠的现象，原因是_______。
（5）在显微镜下观察到图丙中某细胞的细胞质流动方向如图丁所示，则实际上该细胞中细胞质的流动方向是_______（填“顺时针”或“逆时针”）。
31.（9分）给农作物施化肥，是农业生产中提高农作物产量的重要措施。但若化肥施用过多，农作物只能吸收一部分，多余的化肥会随着雨水流入江河湖泊，化肥中含有的氮、磷等物质，会促进水体中的藻类快速增长，进而导致水体中动、植物的大量死亡。某校生物兴趣小组为了探究化肥使用量对藻类生长的影响，设计了如下实验：
（1）根据题目中的资料，请你针对探究的问题作出假设：_____________________。
（2）实验方案：
①取四个相同大小的玻璃缸，加入_______的池塘水，分别编号为A、B、C、D。
②向A、B、C玻璃缸内依次加入10mL、20mL、30mL的同种液体肥料，D缸_______，然后加蒸馏水使四个玻璃缸中液体体积相同。
③将四只玻璃缸都放置在能接受光照的地方，其余的条件相同且适宜。一段时间后，观察并比较各玻璃缸中水的颜色及藻类生长情况。
（3）分析讨论：
①该探究实验的变量是_______，设置D玻璃缸的目的是_______。
②该探究实验要做重复组的原因是_______。
③实验过程中，将每只玻璃缸都放置在能接受到光照的地方，目的是藻类能进行_______制造有机物，保证自身正常生长。
（4）通过观察实验现象，兴趣小组同学发现，液体化肥的使用能够促进藻类的快速生长，并随着使用量的增加，水中藻类增多，进而会导致水体严重污染，影响水中动、植物生活。
请结合上述实验，提出一条有利于水中动、植物生存的合理化建议：______________。
（5）为了合理有效利用化肥，该生物兴趣小组研究不同氮、磷、钾配比的肥料对某种作物生长发育的影响，配比浓度设计和实验结果如下表：
若要探究不同浓度的钾对作物的影响，则应比较的组合是______________（填序号）。
2025—2026学年度第一学期七年级期中质量检测答案
1—5CDBCD6—10DCCBB11—15BCCCB
16—20CADCA21—25BCDAD
26.（1）遗传变异（2）生物的生活需要营养
（3）繁殖 细胞（4）①对外界刺激作出反应 ②温度 1
27.（1）①目镜 ②物镜（2）对光 明亮视野（明亮而均匀的视野）
（3）载物台 ⑦粗准焦螺旋 ⑧细准焦螺旋（4）倒
（5）右上方 100
28.（1）低 高 染色体 1、2、3
（2）多细胞 带状螺旋（3）孢子 叶只有一层细胞构成（叶无角质层覆盖或叶中无叶脉）
（4）直尺 放大镜
29.（1）营养（2）叶绿体 液泡（3）分生 细胞分化 C输导组织（4）17
30.（1）薄而透明（2）CADB 碘液
（3）移动显微镜后，反光镜反射的光线改变了
（4）D 没有将撕取的洋葱鳞片叶内表面薄膜展平
（5）逆时针
31.（1）化肥使用量对藻类生长有影响（或化肥使用量对藻类生长无影响）
（2）①等量 ②不加液体肥料
（3）①化肥使用量 形成对照实验 ②避免实验产生偶然性，减少误差
③光合作用
（4）合理使用化肥，控制化肥使用量；用有机肥替代部分化肥等（答出一点即可）
（5）③⑥⑦组别
营养液种类
营养液温度/℃
草履虫数量/只
甲组
稻草浸出液
25
2
乙组
牛奶营养液
10
2
温度
15℃
40～50℃
65℃
捕虫夹闭合
2次触碰
1次触碰
不需触碰
组合编号
氮浓度（g/L）
磷浓度（g/L）
钾浓度（g/L）
平均株高（cm）
①
0
0.2
0.3
30.27
②
0.2
0.2
0.3
50.86
③
0.4
0.2
0.3
58.21
④
0.4
0
0.3
57.15
⑤
0.4
0.1
0.3
58.45
⑥
0.4
0.2
0
57.34
⑦
0.4
0.2
0.15
57.98