安徽省马鞍山市第二中学2024-2025学年高一上学期期中素质测试物理试题(解析版)-A4
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这是一份安徽省马鞍山市第二中学2024-2025学年高一上学期期中素质测试物理试题(解析版)-A4,共15页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,实验题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、单项选择题:本大题共8小题,每小题4分,共32分。每小题均只有一个选项符合题目要求。
1. 关于力,下列说法正确的是( )
A. 物体的重力就是地球对物体的吸引力,它的方向总是竖直向下
B. 重力、弹力、摩擦力、动力、阻力都是按力的性质命名的
C. 正压力增大,摩擦力可能增大,也可能不变
D. 放在桌面上的木块受到桌面对它向上的支持力,这是由于木块发生微小形变而产生的
【答案】C
【解析】
【详解】A.物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的,但不能说重力就是地球对物体的吸引力,它只是引力的一部分,它的方向总是竖直向下,故A错误;
B.重力、弹力、摩擦力是按力的性质命名的,动力、阻力是按力的效果命名的,故B错误;
C.正压力增大,静摩擦力有可能保持不变,例如用手握住瓶子时,手的握力变大了,静摩擦力仍然等于瓶子的重力;正压力增大,摩擦力可能增大,例如放在倾斜粗糙桌面上滑动的物体,正压力增大,则摩擦力增大,故C正确;
D.放在桌面上的木块受到桌面对它向上的支持力,这是由于桌面发生微小形变而产生的,故D错误。
故选C。
2. 如图所示,飞机从静止起飞过程中,在2min内速度达180km/h;玩具车从静止启动过程中,在2s内速度达10m/s。对于上述两个过程,下列说法正确的是( )
A. “180km/h”、“10m/s”均指平均速度大小
B. 飞机速度的变化量比玩具车速度的变化量小
C. 飞机速度的变化率比玩具车速度的变化率小
D. 玩具车在启动瞬间,速度和加速度均为零
【答案】C
【解析】
【详解】A.“180km/h”、“10m/s”均指瞬时速度大小,故A错误;
B.由题意可知,飞机速度的变化量为
飞机速度的变化量比玩具车速度的变化量大,故B错误;
C.由题意可知,飞机速度的变化率为
玩具车速度的变化率为
故C正确;
D.玩具车在启动瞬间,速度为零,加速度不为零,故D错误。
故选C。
3. 汽车紧急刹车会在路面上留下刹车痕迹, 某次紧急刹车后避得的刹车痕迹长为36m, 假设制动后汽车做加速度大小恒为的匀减速直线运动直到停止。则关于该汽车的运动,下列说法正确的是( )
A. 刚刹车时, 汽车的初速度大小为 12m/s
B. 刹车后第1s末的速度大小为 15m/s
C. 剥车后4s内的位移大小为32m
D. 刹车后, 汽车做减速运动的最后 1s内的平均速度为4m/s
【答案】D
【解析】
【详解】A.根据逆向思维可知
,
结合题意代入数据可得
s,
故A错误;
B.根据匀变速直线运动的规律可知,刹车后,第1s末汽车的速度为
故B错误;
C.由上可知汽车刹车到停止运动所需时间为3s,故刹车后4s内的位移等于36m,故C错误。
D.根据逆向思维可知,最后一秒内的位移为
m
平均速度大小为
故D正确;
故选D。
4. 如图所示为一种倾斜放置的装取台球的装置。每个台球的质量为m,半径为R,圆筒直径略大于台球的直径,圆筒底部有一劲度系数为k的轻质弹簧。当将筒口处台球缓慢取走后,又会冒出一个台球,刚好到达被取走台球的位置。忽略球与筒间的摩擦力,重力加速度为g。则圆筒与水平面之间的夹角应满足( )
A B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】由题意可知
得到
则
故选B;
5. 如图所示,用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上,下列说法正确的是( )
A. 若物体保持静止,则F越大,物体所受摩擦力越大
B. 若物体保持静止,则质量越大,物体所受摩擦力越小
C. 若物体沿墙壁向下滑动,则质量越大,物体所受摩擦力越大
D. 若物体沿墙壁向下滑动,则F越大,物体所受摩擦力越大
【答案】D
【解析】
【详解】AB.物体静止时,所受摩擦力大小等于其重力,与水平力F无关,物体质量越大,所受静摩擦力越大,故AB错误;
CD.物体向下滑动时,受到滑动摩擦力作用,大小为
故F越大,摩擦力越大,与物体质量无关,故C错误,D正确。
故选D。
6. 如图所示,质量为m的氢气球通过细绳与地面上一块质量为M的砖块绑在一起,氢气球受水平风力作用,细绳与地面的夹角为,两物体均处于静止状态,当水平风力缓慢增大时( )
A. 细绳与地面的夹角增大B. 地面对砖块的支持力减小
C. 砖块受到地面的摩擦力增大D. 细绳对气球的拉力大小不变
【答案】C
【解析】
【详解】AD.对气球受力分析,受重力、浮力、细线的拉力和水平风力,如图所示
竖直方向根据平衡条件,有
水平方向有
联立解得
风力增大时,减小,浮力和重力不变、则绳子对气球的拉力增大,故AD错误。
B.水平方向的风力不影响竖直方向的受力情况,所以风力增大时,地面对砖块的支持力不变,故B错误;
C.以整体为研究对象,根据水平方向受力平衡可得砖块受到地面的摩擦力与风力等大反向,风力增大,则砖块受到地面的摩擦力增大,故C正确。
故选C。
7. 甲图中,轻杆AB一端与墙上光滑的铰链连接,另一端用轻绳系住,绳、杆之间夹角为,在B点下方悬挂质量为的重物。乙图中,轻杆CD一端插入墙内,另一端装有小滑轮,现用轻绳绕过滑轮挂住质量为的重物,绳、杆之间夹角也为。甲、乙中杆都垂直于墙,则下列说法中正确的是( )
A. 甲乙两图中杆中弹力之比 :
B. 甲图中杆的弹力更大
C. 两根杆中弹力方向均沿杆方向
D. 若甲、乙中轻绳能承受最大拉力相同,则物体加重时,乙中轻绳更容易断裂
【答案】B
【解析】
【详解】C.甲图中的杆有铰链相连,可以自由转动,弹力方向沿杆方向,乙图中的杆一端插在墙里,不能自由转动,弹力方向不一定沿杆方向,而是沿两根绳合力的反方向。故C 错误;
AB.甲、乙图受力分析如图
图甲中,以B点为研究对象,根据平衡条件可得
图乙中,以D点为研究对象,受到重物拉力、上边绳的拉力和CD杆的弹力,由于拉力
F'和重力的夹角为120°且大小均为mg,则由几何知识可得
T‘= mg
即轻杆受到的弹力为mg。故A错误;B正确;
D.甲图中轻绳的拉力为
乙图中轻绳的拉力
若甲、乙中轻绳能承受最大拉力相同,则物体加重时,甲中轻绳更容易断裂。故D错误。
故选B。
8. 如图所示,将大小为40N的力分解为和,其中的方向与的夹角为,则( )
A. 当时,有一个的值与它相对应
B. 当时,的值是20N
C. 当时,有两个的值与它相对应
D. 当时,有两个的值与它相对应
【答案】D
【解析】
【详解】A.画出矢量三角形,如图所示
当F2的方向与F1垂直时,F2最小,最小值为
当时,没有与它相对应的F1的值,故A错误;
B.当时,有
故B错误;
C.结合A选项分析可知,当时,此时F2只能处于图中F2最小值右侧,故此时只有一个F1的值与它相对应,故C错误;
D.当是,有两个的值与它相对应,故D正确。
故选D。
二、多项选择题:本大题共2小题,每小题5分,共10分。每小题均有多个选项符合题目要求,全部选对得5分,选对但不全得3分,错选不得分。
9. 下面图像描述是物体做直线运动的相关图像。关于甲、乙、丙、丁四个图像,下列说法正确的是( )
A. 甲图中在时间内,的平均速度等于的平均速度
B. 乙图中的物体一定做往复运动
C. 丙图中两物体在两个时刻相遇两次
D. 丁图中物体做匀减速直线运动
【答案】AD
【解析】
【详解】A.甲图中在时间内,A和B的位移相等,平均速度是指物体发生的位移与所用时间的比值,所以A的平均速度等于的平均速度,故A正确;
B.乙图表示物体先匀加速,后匀减速,加速减速的时间相等,加速度大小相等,所以物体一直朝一个方向运动,故B错误;
C.v-t图线的交点表示物体速度相等,由于不知道出发点,所以无法确定A和B是否在、两个时刻相遇,故C错误;
D.根据匀变速直线运动的速度位移关系,有
所以图线的斜率为2a,斜率不变,即加速度不变,由图可见速度减少,所以丁图中物体做匀减速直线运动,故D正确。
故选AD。
10. 如图所示,粗糙斜面体C静止在水平地面上,轻质细线跨过其顶端的光滑定滑轮,细线一端拴接物块A,另一端与另外两根细线结于O点,形成死结。结点O下方细线悬挂B物块,左端细线用一水平力F拉住,静止时,滑轮左边细线与竖直方向成60°角。现保持O点的位置不变,沿顺时针方向缓慢调整力F的方向直至竖直,期间所有物体均保持静止,则在此过程中说法正确的是( )
A. 拉力F先减小后增大
B. 细线对物块A的拉力一直增大
C. 地面对斜面体C的摩擦力一直增大
D. 斜面对A的摩擦力可能先减小后增大
【答案】AD
【解析】
【详解】A.以结点O为研究对象,受到三段绳子拉力,如图所示
设B的质量为m,水平状态时拉力
保持O点的位置不变,沿顺时针方向缓慢调整力F的方向直至竖直,由图可知,F先减小后增大,故A正确;
B.由图可知,细线的张力T一直减小,所以物块A所受细绳的拉力大小一直减小,故B错误;
C.以斜面和A物体为研究对象,地面对斜面的摩擦力大小
由于T一直减小,所以f减小,故C错误;
D.如果A开始受到的摩擦力方向沿斜面向下,则绳子拉力T减小到零的过程中,物块A所受斜面的摩擦力大小先减小后反向增大,故D正确。
故选AD。
三、实验题:每空2分,共16分。
11. 某同学利用如图甲所示装置研究小车的匀变速直线运动。
(1)电磁打点计时器是一种使用______(填“交流”或“直流”)电源的计时仪器,它的工作电压约8V,电源的频率为50Hz;
(2)某同学实验中获得一条纸带,如图乙所示,其中两相邻计数点间还有4个点未画出,则打A点时小车运动的速度大小______,小车运动的加速度大小______(结果均保留2位有效数字);
(3)如果当时交变电流的频率是,而做实验的同学并不知道,由此引起的系统误差将使加速度的测量值与实际值相比偏______(填“大”或“小”)。
【答案】(1)交流 (2) ①. 0.34 ②. 0.39 (3)大
【解析】
【小问1详解】
电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器。
【小问2详解】
当电源的频率为50Hz时,它每隔0.02s打一次点。依题意,纸带上相邻计数点的时间间隔为
[1]打A点时小车运动的速度大小
[2]由逐差法可得小车运动的加速度大小
【小问3详解】
如果当时电网中交变电流的频率是,则实验中实际打点的时间间隔将增大,而做实验的同学并不知道,导致计算加速度时,代入的时间间隔偏小,由此引起的系统误差将使加速度的测量值与实际值相比偏大。
12. 某实验小组用如图1所示装置进行验证力的平行四边形定则的实验,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。
(1)某次实验中两弹簧测力计拉力及两个拉力的合力F的示意图如图2所示,F为一个弹簧测力计拉橡皮筋时的拉力。如果没有操作失误则图2中的F与F两方中,方向一定沿AO方向的是___________。
(2)关于实验操作,下列步骤中必要的是_________。
A.实验前要将两只弹簧测力计水平互钩对拉,检查两弹簧测力计读数是否相同
B.两分力的夹角应取90°较好,便于之后运算中采用勾股定理以验证平行四边形定则
C.拉力方向应与木板平面平行,且两个分力的值要适当大些
(3)同学接着进行了如图3所示的实验,一竖直木板上固定白纸,白纸上附有角度刻度线,弹簧测力计a和b连接细线系于O点,具下端用细线挂一重物Q,使结点O静止在角度刻度线的圆心位置。分别读出弹簧测力计a和b的示数,并在白纸上记录拉线的方向。则图中弹簧测力计a的示数为____N;弹簧测力计b绕O点顺时针缓慢转动,弹簧测力计a保持不动,弹簧测力计b的示数会________(填“变大”、“不变”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”)。
【答案】 ①. F′ ②. AC##CA ③. 5.80 ④. 先变小后变大
【解析】
【详解】(1)[1]用一根弹簧秤拉皮筋时,拉力的方向与橡皮筋的方向在同一条直线上,即F与F′两个力中,方向一定沿AO方向的是F′;
(2)[2]A.弹簧测力计使用前应该校零,即将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉,选择两个读数相同的测力计,竖直互拉会有重力的影响,应将两只弹簧测力计水平互钩对拉,检查两弹簧测力计读数是否相同,故A正确;
B.两个分力夹角θ不宜过大,也不宜过小,不一定非要是90°,也不用以勾股定理求解合力以验证平行四边形定则,故B错误;
C.本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边形定则,为了减小实验误差,弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,拉力方向应与木板平面平行,否则,作出的是拉力在纸面上的分力,误差较大,为了减小作图时画线的误差,拉力应适当大一些,故D正确。故选AC;
(3)[3]弹簧测力计a的分度值为0.1N,需要估读到0.01N,所以示数为5.80N;
[4]由题意可知,弹簧测力计a和弹簧测力计b的拉力的合力大小始终等于Q的重力,弹簧测力计b绕O点顺时针缓慢转动,弹簧测力计a保持不动,力的三角形如下图
由图可知,测力计b绕O点顺时针缓慢转动过程中,弹簧测力计b的示数先变小后变大。
四、解答题:本大题共3小题,共42分。请写出必要的公式和文字说明,只有最后答案不得分。
13. 如图所示,质量为m的物块放在倾角为θ的斜面体上,沿斜面匀速下滑,斜面体静止于水平地面上。重力加速度大小为g。求:
(1)斜面体对物体的支持力FN和摩擦力Ff;
(2)斜面体与物块间的动摩擦因数μ;
(3)若用沿斜面向上的恒定拉力F作用在物块上,使其沿斜面匀速上升,则施加的拉力F为多大?
【答案】(1),垂直斜面向上,,沿斜面向上
(2)tanθ (3)
【解析】
【小问1详解】
对物块受力分析,物块受竖直向下的重力,垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力,根据平衡条件可得
【小问2详解】
根据摩擦力的计算公式
联立解得
【小问3详解】
若用沿斜面向上的恒定拉力F作用在物块上,物块沿斜面匀速上升,则
所以
14. 如图所示,两根长度均为的轻绳,下端结于一点挂一质量为的物体,两个质量均为的小环套在一水平放置的粗糙长杆上,两根轻绳上端系在小环上,整个系统静止。重力加速度大小g取。
(1)求每个小环对杆的压力大小;
(2)若小环与杆之间的动摩擦因数,求两环之间的最大距离。
【答案】(1)10N;(2)0.4m
【解析】
【详解】(1)根据对称性,杆对两个小环的支持力大小相等,对两个小环和物体整体分析有
由牛顿第三定律可知,每个小环对杆的压力大小为
解得
(2)小环刚好不滑动时,小环受到的静摩擦力达到最大值,设此时绳拉力大小为T,与竖直方向夹角为θ,对M由平衡条件得
对m由平衡条件得
解得
由几何关系可得,两环之间的最大距离为
15. 智能手机通过星闪连接进行数据交换,已经配对过的两手机,当距离小于某一值时,会自动连接;一旦超过该值时,星闪信号便会立即中断,无法正常通讯。如图所示,甲、乙两位同学在两个平行的直跑道进行测试,跑道间距离。已知星闪设备在13m以内时能够实现通信。时刻,甲、两人刚好位于图示位置同时开始运动,甲以2m/s的速度向右做匀速直线运动,乙以9m/s的初速度,的加速度向右匀减速直线运动,匀减速运动4s后做匀速直线运动(忽略信号的传递时向)求:
(1)经过多长时间,甲乙共速;
(2)在甲乙齐头并进之前,甲乙沿前进方向的最大距离是多少?
(3)甲乙能利用星闪通信的总时间是多少?
【答案】(1)3.5s
(2)32m (3)27s
【解析】
【小问1详解】
假设经过,两人的速度相等,此时相距最远,有
解得
【小问2详解】
乙匀减速运动时间为,两人齐头并进时,乙先做匀减速运动后做匀速运动,匀速时速度为
假设匀速运动时间,根据运动学公式
代入数据得
最大距离
【小问3详解】
根据几何知识可知,当乙在甲前方且直线距离为13m时,由勾股定理可推断二者位移关系有
据运动学公式有
根据位移关系
解得
或
当时,二者直线距离小于13m;当时,二者直线距离大于13m,时,乙车的速度为
之后,甲、乙两人的距离先减小后增大,根据几何关系可知,从开始到甲运动至乙前方12m的过程中,二者直线距离小于13m,这段过程经历的时间为
甲、乙两人能利用星闪通信的时间为
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这是一份安徽省马鞍山市第二中学2024-2025学年高一上学期期中素质测试物理试题(原卷版)-A4,共6页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,实验题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份安徽省马鞍山市第二中学2024-2025学年高二上学期期中素质测试物理试题-A4,共1页。
这是一份安徽省马鞍山市第二中学2024-2025学年高二上学期10月阶段检测物理试题-A4,共1页。
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