2025年安徽省初中学业水平考试历史模拟 (一)答案-A4

这是一份2025年安徽省初中学业水平考试历史模拟 (一)答案-A4，共2页。试卷主要包含了单项选择，辨析改错，材料解析，活动与探究等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择
1.C
解析：良渚古城的水利系统、宫殿区及等级分化表明已出现早期国家形态。
2.B
解析：商鞅设县由中央直接管理，削弱地方权力，加强中央集权。
3.D
解析：唐朝医药文献记载大量外来药物，体现医药文化的吸纳融合。
4.A
解析：元朝在边疆屯田、设驿站等措施促进边疆开发。
5.B
解析：经济作物广泛种植反映农业生产市场化趋势。
6.C
解析：材料强调清政府失去民心导致战败。
7.D
解析：长征中克服多重困难，锻炼了党和红军的骨干力量。
8.C
解析：各民族共同抗日体现全民族抗战的重要性。
9.B
解析：1950—1952年土地改革使地主土地减少，农民分得土地。
10.B
解析：衣食住行变化体现改革开放推动社会生活变迁。
11.C
解析：希腊吸收外来文化并融合创新，体现兼收并蓄。
12.D
解析：《十日谈》主张女性自主选择，体现人文主义的自由精神。
13.B
解析：黑人虽获法律自由，但经济未独立，实际地位未改善。
14.D
解析：印度、土耳其、埃及独立运动形式多样。
15.C
解析：发展中国家经济增长推动世界政治多极化趋势。
二、辨析改错
16.（1）×
改正：将“毕昇”改为“蔡伦”。
（2）×
改正：将“神舟一号”改为“东方红一号”。
（3）×
改正：将“哈格里夫斯”改为“史蒂芬孙”。
（4）√
三、材料解析
17.
(1) 三个环节：
40年代：林则徐、魏源“师夷长技以制夷”（开眼看世界）。
60年代：洋务派“中体西用”（自强求富）。
90年代：维新派“变法图强”（君主立宪）。
共同作用：推动中国近代化探索，促进思想解放。（4分）
(2) 事件：义和团运动。
背景：甲午战败加剧民族危机；列强侵略激化社会矛盾；民间反教情绪高涨。（4分）
(3) 认识：中国近代史是不断抗争与探索的历史，救亡图存推动社会进步。（2分）
18.
(1) 影响：
促进全球物种交流（如哥伦布大交换）。
形成以欧洲为中心的世界经济体系。
开启殖民扩张，改变国际格局。（4分）
(2) 表现：
交通通信技术缩短时空距离（如铁路、电报）。
垄断资本输出商品和资本（跨国公司）。
原因：工业革命推动生产力发展；殖民扩张扩大市场；资本积累需求。（4分）
(3) 主题：全球化进程的阶段性演变及其动力。（2分）
四、活动与探究
19.
(1) 史料分类：
文献史料：②；
实物史料：①；
口述史料：③；
图像史料：④。（4分）
(2) 人物小传（示例：郑成功）：
郑成功（1624—1662），明末清初抗清名将、民族英雄。1661年率军横渡台湾海峡，击败荷兰殖民者，收复台湾。其军事行动维护了国家主权，结束了荷兰在台38年的殖民统治。郑成功在台推行屯田政策，促进台湾开发，被誉为“开台圣王”。（8分，史实准确，逻辑清晰）