小学数学人教版（2024）三年级上册3 测量综合与测试测试题

这是一份小学数学人教版（2024）三年级上册3 测量综合与测试测试题，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，操作题，解决问题，拓展提优等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：90分钟考试分值：100+10分）
一、填空题。（每空2分，共32分）
1.一个正方体（如图），6个面上分别写着数字1～6，相对面上的数字之和是7，正方体左面的数字是（），下面的数字是（）。
2.汉服是我国“衣冠上国”“礼仪之邦”“锦绣中华”的体现，承载了我国的染、织、绣等杰出工艺和美学。“汉服文化走进校园”活动正在进行，下面是四位同学在汉服展上看到一位同学身穿汉元素服饰的情景。楠楠看到的是图（），亮亮看到的是图（）。（填序号）
3.请在所看到的图片下面分别写上观察者的位置编号。
4.如图，□○是从（）面看到的；○□是从（）面看到的；是从（）面看到的；□是从（）面看到的；从上面看到的图形和从（）面看到的图形一样。（填“前”“后”“左”或“右”）
5.淘气将一个分别写有“中”“国”“式”“现”“代”“化”的正方体纸盒展
开，如图，原来纸盒中“国”字的对面是“（）”字，“化”字的对面是“（）”字。
6.下面左侧是从不同位置看到的物体的图形。这个物体是按右侧图（）的方式摆放的。（填序号）
二、选择题。（每题3分，共18分）
1.淘气和笑笑从不同方向观察同一块积木。淘气看到的是正方形，笑笑看到的是长方形。这块积木的形状是（）。
2.一个长方体纸箱的展开图如图所示，围成长方体后，和③号面相对的面是（）。
A.①号面
B.④号面
C.⑤号面
3.将一个正方体纸盒沿着一些棱剪开，然后展开成一个平面图形（如图）。需要剪开（）条棱。
A.5B.6C.7D.8
4.四个小朋友正在观察桌面上的茶杯和茶壶，如果亮亮看到的是，，那么小力看到的是（）。
5.德化白瓷以温润、明净、典雅、精巧的玉质美感驰名中外。如图是国博馆藏德化白瓷“玉漱公主”的形象，小刚站在（）左面右面看到的是白瓷作品人物的脸朝左的图。
A.前面B.左面C.右面
6.老师准备制作一个正方体纸盒，希望大家再补上两个小正方形，下面补法中，不正确的是（）。
三、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题3分，共9分）
1.一个物体，我们从不同位置看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。（）
2.站在不同位置观察同一个圆柱体，看到的图形都不相同。（）
3.如图，从②号和④号两个位置看到的图形相同。（）
四、操作题。（共17分）
1.下面几幅图分别是谁看到的，连一连。（8分）
2.一个正方体的六个面上分别画有○●□⊠△▲，下面是该正方体的不同展开图。请根据左侧的展开图，在右侧展开图中各个面上画出相应的图形。（4分）
3.下面是用几块相同的积木组合成的图形，把不相同的圈出来。（5分）
五、解决问题。（共24分）
1.如图，桌子上放着两个立体图形。
（1）在②号位置观察两个图形，左边的是（），右边的是（）。（填立体图形的名称）（4分）
（2）奇奇在④号位置看到的图形是（）。（4分）
（3）奇奇说，在①号和③号位置看到的图形是一样的，他说得对吗？为什么？（8分）
2.一个正方体的六个面上分别写着汉字“我”“要”“努”“力”“学”“习”，从不同的位置观察，看到的每个面上字的情况如下图。两个相对的面分别是什么字？（8分）
六、拓展提优。（共10分）
1.桌上有一些叠起来的棋子，这些棋子分为两种颜色，从上面、前面和右面看到的图形如下，一共有（）颗棋子。（4分）
2.亮亮有一个神奇的魔方，相对面上相对的两个小方格里只有1个有五角星（如图）。在右边方格里分别画出从左面、后面看到的五角星的位置。（6分）
一、1.63
2.②①
3.③②①④
4.前后右左前
5.代式
6.②
二、1.C
2.C[解析：长方体有6个面，有三组相对的面完全相同，且相对的面不相邻。据此可知长方体纸箱展开图围成长方体后，①号面和④号面相对，②号面和⑥号面相对，③号面和⑤号面相对。]
3.C
4.A
5.C
6.C[解析：正方体展开图的类型可以总结为1-4-1型、2-3-1型、2-2-2型、3-3型，选项A符合1—4—1型，选项B符合2—3—1型，选项C中，补的两个小正方形重复，无法制成正方体纸盒。]
三、1.√2.×3.×
五、1.（1）圆柱长方体
（2）C
（3）他说得不对。在①号位置看到的应该为□,此时长方体被挡住了，在③号位置看到的应该为,此时能看到长方体的一个面，所以这两个位置看到的图形是不一样的。
2.“我”与“习”相对，“学”与“要”相对，“努”与“力”相对。[解析：正方体的六个面中，任意一面都与4个面相邻，与另外1个面相对。]
六、1.12[解析：如图是棋子颗数的对应关系。