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      八年级语文月考卷【测试范围:下册第1~2单元】(考试版)-A4

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      八年级语文月考卷【测试范围:下册第1~2单元】(考试版)-A4

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      这是一份八年级语文月考卷【测试范围:下册第1~2单元】(考试版)-A4,共7页。试卷主要包含了1%,6%等内容,欢迎下载使用。
      1. 你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
      2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页;
      3. 请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;
      4. 考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回;
      5.测试范围:八年级下册第1~2单元;
      6.难度系数:0.75。
      一、语文积累与运用(35分)
      1.默写。(10分)
      (1)诗歌是流淌着情感的文字。读《诗经·式微》中的“① ,② ”,让我们读出劳役者天晚还在泥中辛苦劳作的悲愤和苦痛;读《诗经·子衿》中的“③ ,④ ”,让我们读出要读出女主人公对心中恋人的深深思念。
      (2)言为心声,诗歌是表达心志的重要载体。“⑤ ,⑥ ”《诗经·关雎》是河边邂逅的一见钟情;“⑦ ,⑧ ”(《送杜少府之任蜀州》)是王勃以豁达积极的心态对远行友人的劝慰;⑨ ,⑩ ”是孟浩然渴望出仕而无人引荐的苦衷。
      2.请运用积累的知识,完成小题。(12分)
      [甲]
      他的出游,相传是父亲命他搜求史料去的;但也有些处是因公去的。他搜到了多少写的史料,没有明文,不能知道。可是他却看到了好些古代的,听到了好些古代的 轶闻;这些都是活史料,他用来 并补充他所读的书。他作《史记》,叙述和描写往往特别亲切有味,便是为此。他的游历不但增扩了他的见闻,也增扩了他的胸襟;他能够综括三千多年的事,写成一部大书,而行文又极其yì扬变化之致,可见出他的胸襟是如何的 。
      [乙]
      他是个放浪不jī的人,便辞了职,游山水,喝酒,作诗。他的乐府很多,取材很广;他是借着乐府旧题来抒写自己生活的。他的生活态度是出世的;他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”;这说明了他的人和他的诗。他的歌行增进了七言诗的价值;但他的绝句更代表着新制。绝句是五言或七言的四句,大多数是谐调。
      (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
      轶( )闻 胸襟( ) yì( )扬变化 放浪不jī( )
      (2)依次填入文段中横线处的词语,全都正确的一项是( )(2分)
      A.遗迹 论证 壮大B.踪迹 论证 阔大
      C.踪迹 印证 壮大D.遗迹 印证 阔大
      (3)以上文段都出自名著《经典常谈》,作者是 ,[甲]文段中的“他”指 (人名),[乙]文段中的“他”指李白。这本书一共13篇,包括《周易》《史记》等经典著作,其中 介绍了“文字的起源”。《经典常谈》各篇的排列按照传统的 、史、 、集的顺序,并按照传统的意见将 书放在最前头。(6分)
      3.复兴学校八年级(1)班开展以“我爱古诗词”为主题的综合性学习活动,请你一起参与。(13分)
      (1)班级举行“吟诵经典,诗意飞扬”古诗词朗诵大会,请你根据“字体一致,和谐美观”的原则,选择恰当的“诗”字填入宣传展板的方框内。( )(3分)
      A.B.C.D.
      (2)为了解中学生课外古诗词阅读情况,活动小组对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下,请根据表格内容完成题目。(4分)
      中学生课外古诗词阅读情况调查表
      从上表可以看出,中学生在课外古诗词阅读上普遍存在的问题:
      一是 ;
      二是 。
      (3)下面是李华同学在活动上撰写的朗读杜甫诗歌的小提示,请你帮他修改。(6分)
      朗诵诗歌最重要的是准确把握诗歌的感情基调。《望岳》是杜甫青年时代的作品,洋溢着蓬勃向上的朝气。【甲】诗人抒发了自己勇于攀登、傲视一切的雄心壮志,描绘了泰山雄伟磅礴的景象。所以应该以一种积极的、昂扬的、奋发向上的感情基调来读。《石壕吏》讲述了官吏为了补充兵力,深夜捉人的悲惨故事。【乙】在这个故事中,杜甫的心是痛的,也是矛盾的;他同情老妇人一家的悲惨遭遇,为战争给老百姓带来的巨大灾难而深感悲痛;他歌颂老妇人一家勇于承担苦难的精神,支持唐王朝这场正义的战争,并对以大局为重的百姓深感敬佩;他痛恨战争,希望战争早日结束,人民得以安乐……【丙】所以应该以低沉的、哀痛的、忧伤的一种感情基调来读。
      ①【甲】处画线句有语病,请指出错误类型并修改。(2分)
      ②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。(2分)
      ③【丙】处画线句有语病,请指出错误类型并修改。(2分)
      二、阅读(55分)
      【一】(22分)
      阅读下面的文字,回答问题。
      渔家风灯别样红
      简梅
      ①春节到来,在南方的很多乡村、城镇,人们首先想做的事就是挂红灯笼。红灯笼在门前挂起,心里立刻生出年的色彩和味道来。天气再冷,身心也是暖和的。
      ②我的家乡在东南沿海的一个渔镇,古时因山上遍植梅花,得名梅城,又称梅花镇。凛冽的海风和梅香交织成这里过年时的独特味道。但要说到色彩,除了大海的湛蓝,浅滩的碧绿和梅树的嫣红,最夺目的,就是渔家门前悬挂的风灯了。
      ③在我的记忆里,每当看到处处风灯高挂,就知道春节来了。整个渔镇一片红火,一家家、一户户,红对联、红福字、红窗花、红绣结……鲜艳夺目。傍晚,站在海岬高处,看渔镇陆续亮起一盏盏风灯,就像是一条条鲜活的红鲤,在夜空中畅快地游着。风灯透出的红光,暖融融的,把海岸、村廓、房屋点缀得错落有致。海风吹过,飞红点点,更显出一派别样的风韵。
      ④听父亲说过,风灯原是镇上人家的一种照明工具。以前,梅花镇作为福州军事要塞和省会门户,人员过往频繁。人们晚间出行需照明用具,遂使灯笼业一直兴盛。记得小时候,我在街上就见过许多灯笼作坊,里面影影绰绰,只见竹篾舞动,铁丝缠绕。还记得,那些灯笼是用竹做成骨架,造型以八角形为主,套入细小的木制蜡烛底座,外罩用的是半透明且有韧性的拷贝纸,先将纸切割成长方形,而后线描图案,画的都是生动活泼、惟妙惟肖的海中生物。还有山水、花卉,之后再进行上色与裱醋。
      ⑤一盏盏风灯制成后,挂起时,烛光燃亮,透出一只只灵动、活脱的鱼虾蟹类,看得人目不转睛,仿佛一眨眼,它们就会蹦爬到海里去。稔熟的工艺,精美的制作,每每吸引着行人围观挑选,闲时,店里的伙计还会每人挑上二十多盏风灯,穿街走巷地吆喝:“买风灯,快来买风灯咯!”或趁夜赶到邻近的文岭、金峰等地去叫卖,步声遥遥,灯影绰绰……
      ⑥乡村闹元宵时,乡亲们会带风灯出游,还伴有舞龙灯、高跷、舞狮、闽剧伬唱以及“十番”伴奏等,祈求平安。那时刚上小学的我,也总在元宵节夜幕降临后,用小木棒兴奋地提着红彤彤的风灯,沿着窄窄青石港去伙伴家玩。一路上,遇到无数挑灯的少年,交错中,那闪烁的火苗与单绝的童心一同跳动着。
      ⑦有意思的是,家乡的风灯还有别名,渔民都叫它“风不动”,这是渔民在外捕鱼时为它起的名字,即祈盼稳稳当当的意思。这种风灯,自然要特殊加工——灯的底座为厚实的红柴短圆柱,灯罩用篾丝编制,呈圆鼓形,外罩一层麻纱布,纱布的四周写上“渔利大获”四个红字,再用桐油漆刷,防雨防潮。这种上有挂钩,下有底槽的“风不动”,成为渔民在外时极为可亲的依靠——无论渔船夜行,还是岸上篷寮的生活,或是夜晚加工渔获,那晕红闪亮的光芒,映照着一张张勤劳勇敢的黝黑脸庞,也映照着大船舱上金晃晃的“船头压浪”“开路先锋”等船联……我每每想起它,便仿佛看见父亲当年在“风不动”灯前,与他的一船乡亲们忙碌的身影,听见了他如海浪般爽朗的笑声。风灯给予乡人的温暖,永远定格于梅花镇的记忆之中。
      ⑧如今,梅花镇的春节灯笼,除了风灯原有的制作方式外,还综合了绘画、剪纸等工艺,利用木、康、麦秆、绞绢等材料,创制出各种新样式的花灯。每逢喜庆良辰,镇上的街道、商店、公园和渔家宅院的门口,都会挂起花样翻新的灯盏。夜晚来临,一盏盏灯笼亮起,喜气洋洋,瑞气满满。登上雄伟壮观的望海楼,俯瞰山下梅城,海波低语,岛礁隐现,灯盏透亮,光彩四射,古镇美景,尽收眼底。
      (选自《人民日报》2021年2月22日)
      4.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(4分)
      A.第①段从南方地区春节挂红灯笼写起,为渔家风灯作铺垫,这是欲扬先抑的写法。
      B.第③段主要从视觉的角度描写景物,生动地描绘出一幅红红火火的渔镇迎春图。
      C.“风不动”比普通的渔家风灯更加结实耐用,不论是用料还是工艺都更为讲究。
      D.文章以散文的自由笔法,抒写了作者对渔家风灯的一些记忆,字里行间充满深情。
      5.通读全文,概括渔家风灯的用途。(6分)
      6.联系上下文,按照要求赏析。(3分)
      一盏盏风灯制成后,挂起时,烛光燃亮.透出一只只灵动、活脱的鱼虾蟹类,看得人目不转睛,仿佛一眨眼,它们就会蹦爬到海里去。(赏析修辞手法)
      7.文章第②段的画线句运用了哪种表达方式?在文中起何作用?(5分)
      8.作者通过渔家风灯寄寓了怎样的情思?(4分)
      【二】(17分)
      阅读下面非连续性文本,完成各题。
      材料一
      ①从1G的“大哥大”、2G实现全球漫游、3G能够同时传送声音及数据信息,到4G让移动互联网成为生活必需。如今的5G,高速率、低延时等特征,让网络全面融入日常生活。
      ②5G商用五年来已迈入鼎盛期,据测算,5G直接带动经济总产出约5.6万亿元,间接带动总产出约14万亿元,有力促进了经济社会高质量发展。
      ③5G走深向实的同时,6G也提上了日程。“一般情况下,移动通信技术的发展十年一个代际,5G已经商用5周年,研究下一代移动通信技术顺理成章。”中国通信企业协会虚拟运营分会副秘书长、通信世界全媒体总编辑刘启诚说。
      (摘编自“光明网”2024年6月24日)
      材料二
      ①6G,顾名思义就是第六代移动通信技术,支持更高的传输速率、极低的延迟以及全新的应用场景,远超现有的5G。
      ②当前的5G虽然也带来了超高速的移动互联网,但随着科技的进步和需求的增长,5G的能力也逐渐被挑战。6G所带来的则是超高的数据传输速率,并将延迟降低到亚毫秒级。这意味着数据传输将更加迅速和稳定,支持高分辨率的视频传输、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等应用。
      ③6G可应对未来更高的数据需求和更多的设备连接,这不仅仅是速度的提升,更是通信网络的全面进化,能为自动驾驶、远程医疗、智慧城市等新兴应用场景提供基础支持。
      (摘编自《科普时报》2024年7月12日)
      材料三
      图1 移动通信面向2030后的发展趋势
      图2 普惠智能驱动的6G特性
      (摘编自《6G:无线通信新征程》)
      材料四
      ①6G技术凭借其广泛的业务场景,将引领我们进入一个更加智能、互联的未来。
      ②相比5G,在未来6G可能会强化通信和感知的融合;5G难以做到偏远地区、海岛等空间的网络覆盖,而6G的目标是空、天、地、海全方位覆盖,网络覆盖率更广。
      ③此外,6G未来还可以有更加丰富多彩的应用,它不仅仅是一个传送网络,还为整个社会数字化转型以及为社会的高度自动化、智能化发展提供一个比5G更为有效的平台。通过外围应用终端,使用者可以在这个平台上充分发挥网络的效率,进行高效的信息交流传递,将人们的生活和社会的生产都提升到更高的水平。
      ④在工业制造领域,通过6G技术的助力,可能会出现基于工业元宇宙的数字孪生工厂。比如,要生产一款产品,可以将虚拟的产品模型在虚拟生产线上进行一轮预生产,发现问题并在虚拟生产线上调整解决,之后再在现实的生产线上进行生产,就可以大幅度提升效率。
      ⑤这只是一部分的例子。但可以确定的是,6G对改善我们的生活、生产非常重要。
      ⑥未来的6G时代,网络将成为连接着人、物、数据和智能的枢纽,构建起一个更加智慧、更加高效、更加便捷的新世界。
      (摘编自“澎湃新闻”2024年11月19日)
      9.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )(3分)
      A.通常来说,移动通信技术的发展以十年为一个代际,5G技术目前已经进入了鼎盛期。
      B.因科技进步与需求增长,5G虽有着超高速的移动互联网,但其能力仍逐渐被挑战。
      C.相较于5G技术而言,6G技术可以全方位覆盖空、天、地、海,达到更广的覆盖率。
      D.6G技术将会在5G技术的基础上,构建起一个更加智慧、更加高效、更加便捷的新世界。
      10.请从材料三中提取出两条有效信息。(4分)
      11.请结合上述材料,简要概括移动通信技术发展带来的具体影响。(6分)
      12.学校拟邀请某机构负责通信技术工作的总工程师来校做演讲,如果你是校报记者,你会向他询问哪些问题?请完成下面的采访提纲。(4分)(至少写出两个问题)
      【三】(16分)
      阅读下面文言文,完成下面小题。
      【甲】
      忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
      林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
      见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
      (选自陶渊明《桃花源记》)
      【乙】
      明日过桃源县,之绿萝山下。诸峰累累,极为瘦削①。至白马雪涛处上有怪石登舟皆踞②坐。泊水溪,与诸人步入桃花源,至桃花洞口。桃可千余树,夹道如锦幄③,花蕊藉④地寸余,流泉汩汩。溯源而上,屡陟⑤弥高,石为泉啮,皆若灵壁⑥。……
      (选自袁中道《再游桃花源》,有改动)
      [注]①瘦削:直立陡峭。②踞:蹲坐。③锦幄:锦绣织成的帐幕。④藉(jiè):衬垫。⑤陟(zhì):升,登。⑥灵壁:灵璧石,质地细腻温润,滑如凝脂,石表沟壑交错。
      13.解释下列加点字词的意思。(4分)
      (1)便要还家( )
      (2)率妻子( )
      (3)皆若灵壁( )
      (4)溯源而上( )
      14.请用“/”给【乙】文中画线句子断句。(2分)(限断两处)
      至 白 马 雪 涛 处 上 有 怪 石 登 舟 皆 踞 坐。
      15.把下面句子翻译成现代汉语。(6分)
      (1)黄发垂髫,并怡然自乐。
      (2)泊水溪,与诸人步入桃花源,至桃花洞口。
      16.古代文人笔下的桃花源具有哪些特点?请结合【甲】【乙】两文内容简要概括。(4分)
      三、写作(55分)
      17.阅读下面的文字,按要求作文。
      有人说,生活就是一次次的相遇,一场场的离别。其实在成长的道路上,总有些东西一直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励:也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神;也许是一束温暖的阳光,一朵绽放的花朵……
      请以“______一直都在”为题目,写一篇记叙文,不少于600字。
      阅读计划情况
      百分比
      阅读笔记情况
      百分比
      有计划
      10.1%
      每读必做
      0
      有时有计划
      31.3%
      凭兴趣做
      24.6%
      没有计划
      58.6%
      从不做
      75.4%
      采访时间
      X月X日
      采访地点
      校会议室
      采访对象
      某机构总工程师
      采访目的
      (1)
      采访问题
      (1)

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