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      2025-2026学年陕西省榆林市高新区七年级上学期期中考试语文试题(学生版)

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      2025-2026学年陕西省榆林市高新区七年级上学期期中考试语文试题(学生版)

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      这是一份2025-2026学年陕西省榆林市高新区七年级上学期期中考试语文试题(学生版),共8页。试卷主要包含了语言运用·参加实践活动,综合阅读·提升思维品质,写作表达·展现多彩生活等内容,欢迎下载使用。
      一、语言运用·参加实践活动(共7小题,计24分)
      七年级某班举行以“一书一世界”为主题的读书交流会。请你积极参与并完成以下任务。
      【书香絮语】
      小文在阅读时记录下了自己的感悟,请解决其中存在的文字问题。
      翻开这本书,一个质朴的世界在我眼前展开。书中那位老人,日复一日地侍弄着他的小花园,这让我想起了我的爷爷。起初,我觉得这故事有些平淡,便将它阁置了几天。可当我静下心来再读,才慢慢懂得,作者想禅释的或许正是这种平凡守护中的伟大。就像爷爷总说的,能把一件简单的小事坚持一辈子,本身就是一种了不起。这本书让我学会从平凡中看见光。
      1.请确认加点字的读音。(只填序号)
      (1)质朴(A.pú B.pǔ)( )(2)侍弄(A.sì B.shì)( )
      2.感悟中存在错别字,请修改正确。
      (1)阁置______(2)禅释______
      【诗文徜徉】
      3.请补全下面诗文接龙中空缺的名句,让千古珠玑在你笔下重现光华。
      人生际遇的感慨,常在不期而遇间。《江南逢李龟年》中,杜甫与故人重逢,发出(1)“_____________,____________”的深沉喟叹。正如《〈论语〉十二章》中的(2)“____________,____________”,蕴含着对时间流逝的认识。然而,新旧交替中总孕育着新的希望,王湾在《次北固山下》中用(3)“_____________,____________”描绘出时序交替的自然理趣。李白在《峨眉山月歌》中写下(4)“_____________,思君不见下渝州”,表达对友人的深切思念。回望成长,鲁迅在《从百草园到三味书屋》中回忆道:(5)“油蛉在这里低唱,_____________”。
      【读道共享】
      下面是小文为本次阅读主题整理的一组材料,请解决其中存在的问题。
      ①把书“_____________”,就是要涉猎与书籍内容相关的各种知识,由点到面,向广处延展。②把书“_____________”,就是要不断过滤、不断凝练,领悟要义精华,实现去粗取精。③由“薄”而“厚”,再由“厚”而“薄”,如此循环往复,就能不断增加阅读的广度与深度。④就像树根一样,_____________向地心深扎,_____________向四周土壤蔓延,这棵树才能蓬勃生长、枝繁叶茂。
      4.请将正确的语句分别填写在第①句和第②句的横线处。(只填序号)
      A.读薄 B.读厚
      5.第③句中加点的“增加”,按照词性划分,是______词。
      6.请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词语,使句子语意完整连贯。
      【经典品鉴】
      7.名著交流会上,同学们走进《朝花夕拾》的世界,请你积极参加,完成下面问题。
      有同学认为鲁迅也有朋友圈,小语以“迅哥儿”为网名,为童年鲁迅发了一个朋友圈。请根据阅读经验,分别写出上述回复相应的人物。
      朋友圈评论:
      ①____________:迅哥儿,《三哼经》给你买来了,还不错吧!
      ②____________:这书可不好,什么“刑天”“帝江”,不就是“怪哉”之流么?
      ③____________:还是回去背《鉴略》吧!
      二、综合阅读·提升思维品质(共13小题,计46分)
      【现代文阅读】(共7小题,计30分)
      (一)(9分)
      阅读下面的材料,完成下面小题。
      【材料一】
      ①对于未成年人(6-17岁)来说,宜多进行促进骨骼发育、提升身体协调性、培养运动习惯的全身性运动,如快走、慢跑、爬山、跳绳、游泳、骑行等常见的有氧运动。这些运动强度较低、持续时间较长,运动过程中氧气供应充足,可以促进血液循环和机体的新陈代谢、增强心肺功能。这一阶段,应避免进行高强度的单一训练。
      ②对于成年人(18-44岁)而言,维持心肺功能、减轻体重、缓解工作压力以及追求体态优美是许多人运动的目标。可结合个人兴趣爱好选择适合的运动项目,如瑜伽、登山等常见的有氧运动,以及举重、卧推等常见的负荷强度高、持续时间较短的无氧运动。
      ③45岁以上的人群,有时会面临钙流失快、骨密度下降等情况,运动时应注重保护关节、避免受伤。可以多选择如慢跑、太极拳、广场舞、游泳等低强度、低冲击、节奏平缓的运动,避免剧烈对抗。在运动过程中,一旦出现胸闷、头晕、关节疼痛等症状,应立刻停止锻炼,紧急情况下还需要及时送医。
      (摘编自《人民日报》,)
      【材料二】中小学生参加的运动项目调查表
      (摘编自《人民日报》,202510.28)
      【材料三】
      ①教育部办公厅近日印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》(以下简称《措施》),其中第二条专门强调要全面落实“体育每天2小时”,把体育活动作为促进学生心理健康的重要着力点。
      ②多位教育、体育与心理健康领域专家在接受新华社记者采访时表示,这一举措突出体现了“健康第一”的教育理念,体育不仅是强健体魄的重要途径,更是促进学生心理健康、培养坚韧品格的关键抓手。
      ③《措施》从减轻学业负担、保障睡眠时间到加强体育活动,构建了学生心理健康工作的全链条。其中“体育每天2小时”成为专家热议的重点。专家们认为,体育在学校教育体系中的地位,正在从“课外活动”转变为促进学生全面发展的核心环节。
      (摘编自“新华网”,)
      【材料四】
      ①在运动过程中,需要集中注意力。注意力的锻炼可以迁移到日常生活和学习中。例如打篮球时,需要时刻关注球的位置、队友的动作和对手的动向等,高度的专注力可以锻炼并提高儿童的注意力水平。当儿童在学习中面临需要集中注意力的任务时,他们就能够更加专注和高效地完成这些任务。
      ②运动还能够培养儿童的自律性和毅力。在运动中,儿童需要克服困难和挑战,不断地调整自己的状态,以达到最佳表现。这种经历能够帮助他们增强自信心,养成坚持不懈的好习惯,从而在学习和生活中更加专注和自律。
      (摘编自《中国体育报》,)
      8.校体育社推出各年龄段运动建议表,请根据【材料一】,完善表格。
      9.【材料四】主要讲了体育运动对儿童有哪些好处?请简要概括。
      10.下列对材料内容的理解,正确的一项是( )
      A.从【材料二】的调查结果来看,打排球的中小学生数量,远高于打乒乓球学生的数量。
      B.教育部要求全面落实“体育每天2小时”,表明体育已取代文化课成为学校教育的核心。
      C.《措施》将体育活动作为促进学生心理健康的重要着力点。
      D.儿童只需通过打篮球这一项运动,就能完全提升学习中的专注力水平。
      (二)(21分)
      阅读下面的文字,完成下面小题。
      父亲的手
      陈绍海
      ①父亲的手,被竹篾与光阴磨透,洇着青竹涩香,也酿着岁月沉香。那些年,他就用这双手,在竹篾经纬间织日月——竹篾从指缝抽芽,每绕一圈,便缠出一节期盼,把我从童年“编进”了成年。
      ②小学六年级冬夜,竹篾轻响如虫叩窗。煤油灯在土墙染出昏黄,父亲坐在门槛边剖竹,月光在他膝头铺半尺银纱。左手攥的青竹泛冷玉光,右手篾刀起落,竹屑簌簌落在蓝布裤上,像揉碎的星子沉潭。“明早赶场,给你买带彩图的字典。”他头未抬,指尖抚过新篾,青黄竹片在膝间蜿蜒如溪。我瞅见他食指缠的蓝布条上,暗红血渍漫开,像雪地里绽的红梅——定是分篾时被竹刃“吻”出的伤。
      ③我爱盯他的手。手掌宽厚如老竹节,指节粗粝似经霜竹根,掌心裂纹嵌着洗不净的竹青,深纹能盛一粒谷珠。可竹篾流转时,指尖却灵如蛱蝶:三指拈篾末梢,腕一旋,竹片起伏。编背篼收口,换柔韧黄篾,拇指轻按,黄篾蜷成涟漪,接口藏得浑然,像竹自长的纹。
      ④初三那年的夏天,雨泼得天地发软。父亲背着新背篼,踵三十里泥路去嘉川镇。傍晚归来,他身上沾满泥水,蓝布褂贴着脊背如湿纸,怀里塑料袋裹的背篼却护得严实-——双臂成拱,像老鸡护雏。
      ⑤他蹲堂屋倒硬币,搪瓷盆里叮当响。竹篾经雨发亮,泛深潭黛青。他抹把脸,指尖碾过竹筋,确认无松动,肩背才缓缓塌下。“今日价好。”他笑时眼角似有雨珠滚落,手掌泡得发白,虎口新伤翻红肉,几缕竹纤维嵌在里面,像撒了碎翡翠。“给你买了《中考冲刺》,在最底下,淋不着。”
      ⑥那习题集封面,留有浅青竹篾印,是他指腹磨过的痕。后来总想起那个雨天,他蹬三十里泥路,把一背篼光阴,压成书封上的邮戳,盖着沉甸甸的暖。
      ⑦1996年夏末,苍溪师范录取通知书乘绿皮邮车碾过蝉鸣而来,父亲正在院子里编背篼。我递过通知书,他捏篾的手骤停,竹篾“啪”地弹上膝盖,惊飞柏树上打盹的麻雀。他低头看自己的手:老茧泛蜜蜡光,指腹嵌着竹青,虎口旧伤结褐疤,像风干的枫叶。
      ⑧“往后不必编这许多了。”他声音裹着沙哑,随即抓篾更快。那日编的背篼,边缘多圈细密回纹,他说叫“前程似锦”,每道转折都凝着未说的笑,像竹节里藏着春天。
      ⑨如今父亲快八十了,背驼得像座盛满月光的石拱桥,那双曾与竹篾缠绵半生的手,早已握不住篾刀。堂屋墙角的旧木柜,最上层整齐码着他的编篾家什:磨得锃亮的篾刀斜倚着竹尺,几束泛黄的老篾用蓝布条捆着,旁边摆着只编了半截的小竹篮——是他六十岁那年没做完的活计,竹篾断口处蒙着层薄薄的时光之尘,像落了层早霜,轻轻一吹就颤。
      ⑩去年回家,正撞见父亲坐在藤椅上,借着窗根漏下的光线,用拇指轻轻触那只“前程似锦”的背篼。竹篾被岁月浸成了深琥珀色,他指腹的纹路比背篼的网眼更繁密,老年斑像落在手背上的陈年苔痕,手背青筋突起,如老竹裸露在外的盘曲根须,缠缠绕绕都是故事。
      ⑪我这才看清,他指节处的皮肤松松垂着,那些曾被竹篾划开的细碎伤痕,早已和皱纹拧成一绳,分不清哪道是伤,哪道是岁月。可当手掌贴上背篼时,指尖仍能精准寻到每根竹筋的衔接点,仿佛那些纹路早已顺着血脉,长进了骨缝里,成了身体的一部分。墙角的背篼静静立着,有的帮母亲盛着晒干的草药,有的装着孩子吃剩的核桃壳,它们不再需要扛起生活的重量,却成了父亲晚年最珍贵的光阴标本——每道竹篾里,都住着一个编篾的清晨,竹香漫溢。
      ⑫父亲的手,早放下篾刀,却最懂触摸时光。曾丈量竹篾长短,如今摩挲自己编织的岁月。阳光掠过背篼,竹影在他手背上晃,像无数清晨他低头编篾时,竹篾漏下的碎光,淌过岁月,带着青竹香,久久不散。
      (摘编自《人民日报海外版》)
      11.文章中多次描写父亲的手,父亲的手有哪些外在特征?请简要概括。
      12.联系上下文,按要求赏析句子。
      (1)定是分篾时被竹刃“吻”出的伤。(请赏析加点词的表达效果)
      (2)怀里塑料袋裹的背篼却护得严实——双臂成拱,像老鸡护雏。(从修辞手法的角度赏析)
      13.本文题为“父亲的手”,却用大量篇幅描写父亲编竹篾的过程,这样安排有何好处?
      14.文中有许多生动感人的细节,请选择一到两处让你感触最深的细节,说说它为什么打动了你。
      【古诗文阅读】(共6小题,计16分)
      (三)(12分)
      阅读下面的文言文,完成下面小题。
      【甲】①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
      ②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
      ③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
      ④子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
      (选自《十二章》)
      【乙】薛谭学讴①于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢②,抚节悲歌声振林木响遏行云。薛谭乃谢③,求反,终身不敢言归。
      (选自《列子·汤问》)
      【注】①讴(ōu):唱歌。②衢(qú):大路。③谢:道歉。
      15.根据提示,解释下列句子中加点的词语。
      16.请用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句,限断两处。
      抚节悲歌声振林木响遏行云。
      17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
      (1)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
      (2)秦青弗止,饯于郊衢。
      18.阅读【甲】【乙】两文,请结合具体内容谈谈自己在学习上获得了哪些启示。
      (四)(4分)
      阅读下面的诗歌,完成下面小题。
      闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
      李白
      杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
      我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
      19.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
      A.首句用“杨花”和“子规”两个景物,点明暮春时令,烘托出凄凉伤感的氛围。
      B.第二句写诗人得知友人被贬偏远之地,含蓄地表现诗人对朋友的痛惜关切之情。
      C.第三四句抒情寄慨,诗人因为怀才不遇而生“愁心”,为诗中添加浪漫的色彩。
      D.诗人将明月拟人化,把明月看成知人意、通人情的使者,更有助于情感的表达。
      20.诗歌抒发了作者怎样的感情?请简要概括。
      三、写作表达·展现多彩生活(50分)
      21.阅读下面的材料,完成写作任务。
      跟随着朱自清的脚步,我们走进了最美的春天,感受到了春的勃勃生机;陪伴着老舍,我们同行于济南的冬天,感受到了山水的温情;追随着刘湛秋,我们聆听了雨的四季,感受到了雨的魅力。在你的生活中,你遇到过怎样的美景?
      请以“最美的风景”为题,写一篇文章。
      要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;④600字左右。
      年龄段
      运动目标
      推荐运动项目
      未成年人(6-17岁)
      促进骨骼发育、提升身体协调性、培养运动习惯。
      ①_____________
      成年人(18-44岁)
      ②_______________
      有氧运动:瑜伽、登山
      无氧运动:举重、卧推
      45岁以上的人群
      保护关节、避免受伤。
      ③_______________
      文言语句
      方法提示
      解释
      学而时习之
      组词法
      (1)_____________
      学而不思则罔
      查阅字典法:①欺骗,蒙骗;②无,没有;③迷惑。
      (2)_____________(只填序号)
      未穷青之技
      成语推断法:穷兵黩武
      (3)____________
      薛谭乃谢,求反
      文言现象法:“反”为通假字
      (4)_____________

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