第三单元 电（期中专项训练）四年级科学上学期（冀人版） 含答案

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第一部分：知识回归
一. 电的重要性、发电与节约用电
1.电改变了我们的生活方式。
2.电广泛应用于生产和生活中，是现代生活不可缺少的重要能源；生活和生产中的电器提供诸多便利（如家用电器、电动汽车），在农业生产中也发挥极大作用。
3.电在照明、制冷、取暖、交通出行、通信、农业发展等多方面为生活提供便利。
4.夜晚停电时，街道会一片漆黑，工厂生产停止，需通过蜡烛等方式临时照明。
5.电可以通过发电设备工作产生。
6.常见的发电设备系统有水力发电、太阳能发电、风力发电、火力发电、核能发电等。
7.日常生活中，接通电源后，电器即可工作。
8.发电厂发出的电，需经过高压运输、变电站变压和长途输送，最终到达用电场所。
9.很多发电厂需使用煤、天然气等不可再生资源发电，因此要树立 “节约资源，从我做起” 的意识。
10.节约用电倡议书：①随手关灯；②一般情况下，不让电器处于待机状态；③合理控制电热水器的水温；④空调制冷温度不宜过低等。
二. 电路基础与电路类型
1.生活中有各种各样的灯，不仅能照明，还能让夜晚变得绚丽多彩。
2.当小灯泡、金属线和电池连接形成闭合回路时，灯丝中有电流通过，小灯泡就会发光。
3.电路图相关要求：导线需横平竖直，元件不能画在角落；关键电路术语对应关系如下：
元件：灯、开关、电源（长线对应正极）、开路
闭合回路分类：一盏灯亮的闭合回路、多盏灯亮的闭合回路
4.用导体同时连接电池的正负极叫做短路，短路容易发生危险，必须避免。
5.电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件；通过开关切断闭合回路是控制电路的一种方法（可利用硬纸板和曲别针制作简易开关）；基础电路分类：
开路：电路断开，无电流通过
闭合回路：电路连通，有电流通过
.串联电路（一个开关控制两盏灯）：
开路：电路断开，两盏灯均不亮
闭合回路：电路连通，两盏灯同时亮
.并联电路（每盏灯有单独开关）：
全开路：所有开关断开，两盏灯均不亮
一个闭合回路：仅一个开关闭合，对应一盏灯亮
全闭合回路：两个开关均闭合，两盏灯同时亮
6.利用 “开路电路” 可测试材料的导电性，这也是 “验电球” 的原理；验电球由电源和灯组成电路，能检测人体是否导电，且自然界中的水和人体都能导电（验电球电路图为开路电路）。
三. 材料的导电性（导体与绝缘体）
1.将不同材料制成的物体分别连接到电路中，能使灯泡发光的物体可导电，不能使灯泡发光的物体很难导电。
2.能导电的物体是导体，极不易导电的物体是绝缘体，具体分类如下：
导体：金属（金、银、铜、铁、铝、汞等）、石墨（碳）、自然界中的水、生命体（人和其他生物）等
绝缘体：常见的塑料、橡胶、合成纤维、陶瓷、玻璃、干木条、干纸张、“纯净的水”、油脂等
1.绝缘子类型：陶瓷绝缘子、玻璃绝缘子、橡胶绝缘子；其中绝缘陶瓷材料广泛用于高压输电线中。
2.插座和插头的外部均为塑料（绝缘体），内部有金属材料（导体）；利用导体将电输送到需要的地方，利用绝缘体阻止电传导到不需要的地方，因此保护绝缘材料非常重要。
四. 安全用电与用电事故急救
1.发电厂输送的高压电和生活用电的交流电电压，远远高于人体安全电压（36V），使用不当或电器老化等均会引发用电事故；雷电也会给人们带来危害。
2.易引起用电事故的做法：将手伸入插座、用湿布擦灯泡、在高压线下玩耍、攀爬电线杆等。
3.安全用电守则：①自觉遵守安全用电规章制度；②家用电器异常时，及时断开电源；③不使用超龄旧电器等。
4.雷电是自然界中的放电现象；在室外遇到雷雨天气时，不要在树下避雨，不要接打电话，不宜骑自行车。
5.用电事故急救方法一（有人触电）：①向身边的人求救；②拨打 120 急救电话；③不能直接接触伤员，应立即切断电源，或用绝缘物拉扯伤员，使其尽快脱离电源。
6.用电事故急救方法二（家用电器着火）：①先切断电源再救火；②请大人帮助或拨打 119 火警电话；③保持足够安全距离，选用适当的灭火器材灭火。
第二部分：提升训练
一、选择题
1．下列物体属于绝缘体的是（ ）。
A．铝片B．陶瓷片C．铜线
2．电给人们的生活带来了方便，下面比较节能的发电方式是（ ）。
A．用煤发电B．用天然气发电C．用水力发电
3．生活中处处要用到能源，家庭生活中使用最多的能源是（ ）。
A．核能B．风能C．电能
4．生活中我们随处可见各种材料，下面适合用来制作小开关的是（ ）。
A．塑料和铜片B．竹片和塑料C．铜片和铁片D．铅芯和铜片
5．把（ ）连接到电路中，灯泡会亮起来。
A．干木条B．橡皮C．铝片
6．在连接电路的时候，电线一定要（ ）。
A．去除两端的塑料皮B．不去除两端的塑料皮C．去除一端的塑料皮
7．下列关于安全用电的说法，错误的是（ ）。
A．实验室中用电池里的电做实验
B．用湿布擦灯泡
C．电器起火时，应先切断电源
8．电路中的小灯泡亮起来是因为（ ）。
A．有了电池B．有了导线C．有电流通过灯泡
9．下列物体都不是导体的一组是（ ）。
A．水，金属B．铅笔芯，人C．干木头，橡皮
10．生活中用电器有些由电池供电，有些是由发电厂供电。下列家用电器由电池供电的是（ ）。
A．电视B．冰箱C．遥控器
11．下列用电器的电源直接来自发电厂的是（ ）。
A．太阳能路灯B．冰箱C．手表
12．现代生活中，发电的方式有（ ）。
①风力发电 ②水力发电 ③火力发电 ④核能发电
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
13．当发现有人触电时，我们可以用（ ）使触电者脱离电源。
A．干燥的手B．干燥的竹竿C．钢管
14．卷笔刀由刀片、螺丝钉和塑料壳三部分组成，其中属于绝缘体的是（ ）。
A．刀片B．螺丝钉C．塑料壳
15．下列关于电的知识，错误的是（ ）。
A．我们不能用插座中的电做实验，应该用干电池来做实验
B．1879年，牛顿点亮了世界上第一盏电灯
C．生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电，而像手机、石英钟等则是由电池供电
二、判断题
16．利用导体可以阻止电被传导到不需要用电的地方。( )
17．电池的电量耗尽后，还可以通过充电继续使用。( )
18．我们用电路检测器检测橡皮，发现小灯泡是不亮的，因此橡皮是绝缘体。( )
19．发现有人触电后，不能直接接触伤员，应立即切断电源。( )
20．空气是导体。( )
21．一个开关不能控制两个灯泡的亮灭。( )
22．使用超龄旧电器是不安全的。( )
23．电源、导线、两个灯泡形成闭合回路后，若要控制该电路中两个灯泡的亮与灭，我们可以将开关接入电路中。( )
24．让电器处于待机状态会造成电的浪费。( )
三、实验题
25．实验名称：探究小灯泡发亮的实验
实验材料：电池、电池盒、小灯泡、开关、导线
实验方案：
1.观察开关、电池盒等相关元件的特点。
2.把电池、开关、小灯泡依次用导线连接起来。
3.接通开关，观察现象。
4.断开开关，观察现象。
实验现象：接通开关，小灯泡( )；断开开关，小灯泡( )。
实验结论：( )、( )、( )和( )是构成一个电路的必要元件，通过( )切断闭合回路是控制电路的一种方法。
四、综合题
26．请写出至少两种导体、2种绝缘体。
导 体 、
绝缘体 、
27．、根据图中所给实验材料，你能把两个灯泡同时接亮吗？把你接成功的电路画下来！
方法一：
方法二：