数学人教版一年级下册-1.1 认识平面图形（课件+教案+习题+学案）

1.认识平面图形学习任务学习任务情境与问题长方体正方体圆柱球上学期我们学习了立体图形的认识，你还记得它们吗？情境与问题请拿出学具袋，看看里面都有哪些立体图形？有圆柱、正方体、长方体……用这些立体图形的面能画出哪些平面图形？学习任务探究与发现探究与发现我发现不管用正方体的哪个面，画出来的图形都是一样的。探究与发现探究与发现有四条直直的边，相对的两条边一样长，有四个直直的角。像这样的图形是长方形。有四条直直的边，且四条边都一样长，有四个直直的角。像这样的图形是正方形。探究与发现有四条直直的边，且四条边都一样长，有四个直直的角。像这样的图形是正方形。探究与发现由一条曲线围成的，没有角。像这样的图形是圆形。探究与发现有三条直直的边，有三个角。像这样的图形是三角形。探究与发现有四条直直的边，相对的两条边一样长，且有一组对边是斜着的，有四个角。像这样的图形是平行四边形。探究与发现长方形正方形平行四边形三角形圆探究与发现探究与发现圆三角形正方形长方形平行四边形说一说身边哪些物体的面是这些形状。学习任务巩固与应用1.涂一涂。（教材第2页做一做第1题）巩固与应用（教材第2页做一做第2题）2.在钉板上围一围。边是直直的平面图形，可以用线在钉子板上围出来。巩固与应用（教材第2页做一做第3题）3.画出喜欢的图案。巩固与应用4.你能从立体图形上找到哪些平面图形？连一连。巩固与应用5.猜一猜，信封里藏的是什么图形？学习任务课堂总结今天你学会了什么？你是怎么学会的？知识总结认识平面图形长方形正方形平行四边形三角形圆长长方方的，有四条直直的边，两条长边，两条短边。四四方方的,有四条直直的边，且都一样长。有三条直直的边。有四条直直的边，有一组对边是斜着的。有一条曲线围成的，是圆圆的。课堂评价听课情况发言情况合作学习作业情况给自己的课堂表现评价一下吧！课后作业谢谢观看！