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      山东省聊城市高唐县2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题(含答案)

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      山东省聊城市高唐县2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

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      这是一份山东省聊城市高唐县2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题,文件包含山东省聊城市高唐县2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题pdf、山东省聊城市高唐县2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
      1.(1)juān (2)驻(2 分)
      2.既是滋养眼眸的风景,更酝酿了中国人独有的精神情怀(2 分)
      3.D(2 分)
      4.示例:观奇山异水,听林鸟嘤嘤(共 2 分。内容符合 1 分,格式一致 1 分)
      5.①树树皆秋色 ②山山唯落晖 ③略无阙处 ④夕日欲颓 ⑤沉鳞竞跃 ⑥大漠孤烟直
      ⑦长河落日圆 ⑧晴川历历汉阳树(共 8 分。每句 1 分,有错别字该句不给分)
      6.您好!为帮助同学们深入领略“山水文化”的精髓,我班拟于下周四下午 3:00,在九二
      班举办“赏山水之美,悟文化之魂”专题讲座。诚邀您拨冗担任主讲人,恳请您在百忙之中
      莅临指导!(共 3 分。时间、地点、人物、讲座主题等要素 2 分,敬语恰当、表达得体 1
      分)
      7.斯诺描写“红小鬼”机智勇敢、忠诚乐观,作者对他们充满赞赏与同情,认为他们是中国
      未来的希望。(共 3 分。形象特点 1 分,情感 2 分。意思对即可)
      8.(1)翻越大雪山(1 分) (2)困难:雪山海拔高、气温极低,空气稀薄,战士们缺
      衣少食,常有战士冻伤、牺牲;克服:红军战士相互扶持,用棉衣、烈酒抵御严寒,凭借顽
      强意志翻越雪山;精神品质:体现红军坚韧不拔、顽强不屈、互帮互助的精神。 (共 3 分。
      困难 1 分,克服 1 分,精神品质 1 分。意思对即可)
      二、(44 分)
      9.C(2 分)
      10.虚实结合(1 分) 梅花漫天飘落(纷纷飘落)(1 分) 悲愁(或“凄凉”“惆怅”)
      (1 分)(3 分)
      11.A(2 分)
      12.B(2 分)
      13.B C E (共 3 分。每处 1 分,作答超过三处不给分)
      14.(他)自己说一生得到这样的经历没有几次,我替(他)作诗来记录这件事。(共 2 分。
      关键词“谓”“无几”各 1 分。翻译准确、通顺即可)
      15.相同点:两篇文章都表达了作者对月夜美景的欣赏和喜爱。不同点:【甲】文中的情感
      复杂微妙,有赏月的欣喜、贬谪的悲凉、人生的感慨、漫步的悠闲;而【乙】文侧重展现月
      夜与友人漫游、畅谈的雅趣,对自然美景的赞叹与向往,以及借回忆消暑的一丝感慨。(共
      4 分。相同点 1 分,【甲】不同情感 1 分,【乙】不同情感 2 分.意思对即可)
      【参考译文】【乙】
      景修和我同为郎官,夜里住在新盖的尚书省的祠曹办公处,(我们一起)在月下(的)
      庭院中散步,(景修)对我说:(我)曾经在九月十五日夜晚途经钱塘,与诗僧可久泛舟西
      湖。这一年天气冷得早,明月当空,湖面辽远像熔化的银子一样。近岸山上的松树、桧树直
      插云霄,露水滴在树叶间,高峻的(树)都泛着光亮。微风吹动,湖水明亮荡漾,和林中树
      叶相互映照。可久清瘦,经受不住寒冷,没有找到衣服,(只能)用空米袋覆盖在他的背上。
      (他)自己说一生得到这样的经历没有几次,我替(他)作诗来记录这件事。这样的景象(即
      使)在炎炎夏日想到,也能感到凉爽啊。
      16.B(2 分)
      17.示例:神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功(共 2 分。准确概括“神舟二十一号发
      射成功”1 分,字数符合要求、语言简洁 1 分)
      18.不能删去。“目前”表时间限定,表明了截止到材料发布时,陈冬是我国在舱外执行任
      务次数最多的航天员。若删去,就变成陈冬永远是执行舱外任务次数最多的航天员,不符合
      事实。“目前”体现了新闻语言的准确性、严谨性和真实性。
      (共 3 分。结合内容介绍“目前”的意思,1 分;删去“几乎”一词的效果,1 分;新闻语
      言的特点,1 分。意思对即可)
      19.特征:任务接续推进,从短期飞行到长期驻留空间站;技术持续突破,刷新对接、出舱
      等多项纪录。启示:中国航天事业的成就源于不懈奋斗与创新,这启示我们,无论学习还是
      做事,都要脚踏实地、勇于探索,才能不断突破自我。(共 4 分。概括特征 2 分,谈启示 2
      分;语言通顺、符合字数要求,意思对即可)
      20.D(2 分)
      21.运用动作描写、神态描写与细节描写,“脱、垫、靠、坐、攥、比划”一系列动词,精
      准刻画老者的动作;“额头青筋暴突”勾勒其神态,“脱只鞋垫着屁股”“攥着双旧筷子”
      “粗瓷大碗”等细节贴近乡村生活。生动形象地展现了老者吃饭时闲聊的自在、豪爽,还原
      了村人聚于街口吃饭闲谈的场景(凸显了乡村生活的淳朴闲适,传递出邻里间轻松和睦的氛
      围)。(共 5 分。描写方法 3 分,表达效果回答一点 2 分。意思对即可)
      22.①勤劳坚韧,勇于担当:父亲常年干割麦、摞垛、犁地等重活,一个人能顶两个人,饭
      量极大且晚年仍保持,用体力支撑家庭生计,体现了对家庭的责任与担当。②珍视生活,节
      俭质朴:新换的碗碟被细心存放在木楼,仅在正月待客或有亲戚时使用,客人走后及时洗净
      归位,展现了对物品的爱惜和节俭的生活态度。③待人宽厚,睦邻友善:村里红白事有人借
      碗碟,即便父母心疼新碗碟,仍爽快应允,允许来人贴胶布做标记,体现了乡村人的淳朴大
      方与邻里间互帮互助的温情。(共 4 分。每点 2 分。意思对即可)
      23.①“碗里的光阴”是文章的线索,贯穿全文;②“碗”是时光的载体,“光阴”暗示了
      文章对岁月的追忆主题;③题目富有诗意,吸引读者阅读兴趣。(共 4 分。每点 1 分,答出
      3 点得 4 分,意思对即可)
      三、(50 分)
      24.(50 分)

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