第1节 分子动理论（教学课件）物理教科版2024九年级上册

第1节 分子动理论九年级物理上册 •教科版2024第1章　内能①能够正确掌握分子动理论初步知识、扩散现象。②能用分子的性质解释日常生活中的相关。教学重点《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 王安石如何判断远处是梅花而不是雪呢？2500年前古希腊留基伯与德谟克利特曾有一段有趣的对话：　　假如把一粒砂糖分成两半，每一半都是砂糖。再把其中的一半分成两半，每一半还是甜的......如此不断分割下去，有没有一个限度呢？额，额，额......物质由什么组成的?非半弗所，则不动，说在端。……端，是无间也。世界由无数很小的不可再分的粒子组成。分子是保持物质化学性质的最小微粒。今天，通过电子显微镜，科学家不仅可以清晰地看到物质的分子，还能看到分子的更微小结构。　　常见的物质是由大量的分子（molecule）组成的。分子有不同的种类，物质所含分子的种类不同，物质的性质就不同。探究新知一　物质的构成分子是保持物质化学性质不变的最小微粒。分子很小，直径10-10m(0.1nm)。分子观点提出后，为什么时隔百年才观测到? 一滴水中（约1cm3）约有1.67×1021个水分子。如果一个人每秒钟数1万个，他要不停地数100多亿年才能数完。肉眼、光学显微镜都无法观察到分子！只有通过电子显微镜才可以观察到！【学习任务一】物体由大量分子组成1. 一切物体都由大量的______组成。2. 分子的大小：分子非常_____，直径大约为_______m。分子10-10小解：物体是由物质组成的，物质是由分子组成的，分子的体积很小，是肉眼看不到的，其直径约10-10m。故答案为：分子；10-10。推测：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。物质的大量分子都处于什么状态呢？是静止还是运动的呢？1.定义：由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。扩散现象2.扩散现象的理解分子在永不停息的做无规则运动　　固体、液体和气体中的每一个分子都在永不停息地做无规则运动。固体、液体和气体都会发生扩散。3.生产生活中的扩散现象雪花纷飞、尘土飞扬、雾霾等是扩散现象吗?雪花纷飞、尘土飞扬、雾霾等属于是机械运动不是扩散现象！【学习任务二】分子在永不停息地做无规则运现象解释：1．为什么公共场所禁止吸烟？_______________________________________2．腌制后的醋蒜为什么有酸味？___________________________________3．存放煤炭的墙角为什么会变黑？___________________________________总结：扩散现象广泛存在于_______、_______和_______间，反映了组成物质的分子都在___________地做_______运动。解：组成物体的分子都在永不停息地在做着无规则运动，由于分子的无规则运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，发生扩散现象。扩散现象在气体之间、液体之间和固体之间都会发生。烟分子运动到空气中，周围人会被动吸烟。醋分子进入到蒜中，所以醋蒜有酸味。煤炭分子运动到地面里层和墙面里层气体液体固体永不停息无规则【观察】认识分子间的作用力1. 将两块铅块底部平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂几个钩码，观察两个铅块是否会被拉开。①看到了什么现象?②该现象说明了什么问题?两个铅块紧紧粘在一起。分子之间存在引力作用2. 用注射器抽取半筒水，用手指封闭注射器的筒口。推压注射器的活塞，看看能否将水压缩......①看到了什么现象?②该现象说明了什么问题?注射器内的水很难被压缩。分子之间存在斥力作用分子间存在着相互作用力1.分子间同时存在引力和斥力。2.当分子间距离变小时——表现为斥力。3.当分子间距离变大时——表现为引力。4.当分子间距离非常大时——作用力可忽略。固体中，分子间的作用力很大，分子只能在各自的平衡位置附近振动。液体中，分子在某位置振动一段时间后，可能移到另一个位置附近振动。气体中，分子间的作用力几乎为零分子可以在空间中到处移动。物质三态的分子模型在分子的“生活”中，分子间的相互作用力具有很大的意义。物质三态——气态、液态和固态，其区别就在于三态中分子间的相互作用和分子的运动状态不同。气体分子之间的距离很远，彼此之间几乎没有相互作用力。分子间作用力：固＞液＞气分子间距离：气＞液＞固综上所述，物体是由大量分子组成的，分子都在不停地做无规则的运动，分子间存在着引力和斥力。这就是分子动理论。分子动理论　　把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触。再慢慢地提起弹簧测力计，观察玻璃板离开水面时测力计的示数变化。观察分子间的相互作用力1827年，英国植物学家布朗在显微镜下观察悬浮于静止液体中的花粉颗粒，发现花粉颗粒在做永不停息的无规则运动，而且颗粒越小现象越明显。悬浮微粒的这一无规则运动被称为布朗运动。布朗运动的发现使科学家大为惊奇 ：它产生的原因是什么？为什么微粒越小，布朗运动现象越明显？经过探究，一些科学家用“大量分子做无规则运动”的假设圆满地对其进行了解释。由此，布朗运动成为了分子动理论一个坚实的实验证据。关于布朗运动更深入的解释，请你通过查询互联网或查阅图书馆资料进行了解。布朗运动【学习任务三】分子间作用力的现象下列关于分子间相互作用力的说法中错误的是（　　）A．当分子间距离为平衡距离时，引力等于斥力B．分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小C．分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而增大D．当分子间距离大于分子直径的10倍时，分子间的作用力可以忽略解：A、两个分子处于平衡位置时，引力等于斥力，故A正确；BC、分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，故B正确、C错误；D、两个分子的间距大于10倍分子直径时，引力和斥力可以忽略不计，故D正确。故选：C。C分子动理论物体由大量分子组成分子在永不停息地做无规则运动分子间存在着相互作用力——引力和斥力1.下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（　　）A．湿衣服在太阳下被晒干B．炒菜时加点盐，菜就有咸味C．扫地时灰尘飞扬D．香水瓶盖打开后能闻到香味C【解析】A、说法错误，物体热胀冷缩，是由于分子之间的距离随温度变化而改变；B、说法错误，破镜难圆，是由于分子之间的距离太大，引力太小无法合在一起；C、说法正确；D、说法错误，水往低处流，是由于受到重力作用。故选：C。2.学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（　　）A．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关B．人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染C．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力D．“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱C【解析】A. 花气袭人说明扩散现象很明显，这是因为分子运动更剧烈导致的，温度越高分子热运动越剧烈；故A正确。B. 一切分子都在不停地做无规则运动，故黏合剂中甲醛也会扩散到空气中，而造成环境污染；故B正确。C. 胶带揭下纸上的错字，因为胶带与纸之间有相互的引力作用；故C错误。D. 分子间距离越大，分子间作用力越小；当分子间的间距大于分子直径10倍时候，分子间的作用力已经微弱到几乎可以忽略。故D正确。故选：C。3.以下关于分子间作用力的说法中，正确的是（　　）A．分子间既存在引力也存在斥力，但引力总是大于斥力B．紧压两块铅块后它们会连接在一起，这说明铅分子间存在引力C．注射器内的水很难被压缩，这表明水分子间的作用力主要表现为斥力D．一根铁棒很难被拉断，这说明铁棒的分子间只存在引力B【解析】A、分子间斥力与引力是同时存在，当分子间距等于平衡距离时，引力等于斥力，当分子间的距离变小时，作用力表现为斥力，故A错误；B、表面光滑的两块铅块紧压后也会“粘”在一起，这是因为分子间存在着引力，故B正确；C、注射器内的水很难压缩，是因为水分子间有斥力，而不是水分子间的作用力主要表现为斥力，故C错误；D、一根铁棒很难被拉断，是因为分子间的距离大于平衡距离，引力大于斥力，分子间表现为较大的引力，故D错误。故选：B。4.如图所示图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线，图（b）是浸过肥皂水并附着肥皂薄膜的铁丝圈，图（c）表示手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧。图（d）表示一侧的有肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧。这说明_________________。其中棉线的作用是__________________。分子间存在着引力【解析】观察图可知：用手轻轻地碰一下附着肥皂泡棉线的任意一侧，这一侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧，这是由于分子间存在引力，实验中通过棉线的形变体现分子间存在引力。故答案为：分子间存在着引力；证明引力的存在。证明引力的存在1.基础性作业：完成课件中的课堂练习。2.拓展性作业：解释水蒸发的微观机制？　　液体表面的分子在不停地做无规则运动，液体分子要脱离液体跑到空气中去，需克服分子间相互作用的引力；该过程物质从液态变为了气态，因此是液体发生了汽化现象。思路指导谢谢聆听谢谢聆听