学前教育《墨色浓淡不睡觉冠军猫头鹰》课件

S3-U4-L1 墨的浓淡Tina老师的美术课不睡觉冠军猫头鹰课程教案教学目标：知识目标：认识国画，了解墨色，学会用不同的墨色表达画面。技能目标：学会区分墨色，并通过控制毛笔中水和墨的比例来画出不同的墨色。情感目标：学会观察生活中的美，做一个热爱生活的人。创意目标：水墨的方式也可以画出可爱有趣的充满童真的绘画作品。教学重难点：教学重点：本节课的课程重点是学会区分国画中的墨色，利用不同的墨色绘画猫头鹰的作品。教学难点：本节课的课程难点是墨色的把控，可以先在试笔纸上试一下墨色，吸走多余的水份，再绘画作品。课前准备墨水中国画颜料调色盘毛笔水桶课程引导章节一课程引导——介绍国画什么是国画？国画一词起源于汉代，汉朝人认为中国是居天地之中者，所以称为中国，将中国的绘画称为“中国画”，简称“国画”。主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认知。课程引导——墨的浓淡墨的浓淡墨可分作墨、淡墨、浓墨、极淡墨和焦墨五墨，即焦墨（原墨）一浓墨一重墨一淡墨一清墨五层次。中国绘画的专用名词之一。“墨即是色”，指以水调节墨的浓淡表现事物的五色之相。尽管各家对“五色”说法不一，或指焦、浓、重、淡、清，或指浓、淡、干、湿、黑，然其用意可以肯定，即要求黑色有丰富的变化，犹如有青、黄、紫、翠等诸多颜色一样，描绘出事物气韵生动的本象。墨的浓淡变化就是色的层次变化，“墨分五彩”，色彩缤纷可以用多层次的水墨色度代替之。课程引导——墨的浓淡墨的浓淡左边这副可爱的猫头鹰作品是著名画家黄永玉老先生的作品。仅用水和墨就将猫头鹰的形象展现的生动活泼，俏皮可爱。整幅画虽然没有色彩，依然层次鲜明，对比强烈。说一说，作品中哪些运用了重墨，哪些运用了淡墨？2黄永玉，笔名黄杏槟、黄牛、牛夫子。1924年7月9日出生在湖南省常德县（今常德市鼎城区），祖籍为湖南省的凤凰县城。土家族人。现为中央美术学院教授，曾任版画系主任。因家境贫苦，12岁就外出谋生，流落到安徽、福建山区小瓷作坊做童工，后来辗转到上海、台湾和香港。14岁开始发表作品，以后一段时间主攻版画，其独具风格的版画作品饮誉国内外。16岁开始以绘声绘色画画及木刻谋生。曾任瓷场小工、小学教员、中学教员、家众教育馆员、剧团见习美术队员、报社编辑、电影编剧及中央美术学院教授、中国美协副主席，中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。课程引导——画家黄永玉10欣赏黄永玉笔下的猫头鹰课程引导——欣赏名画课程引导——欣赏名画11欣赏黄永玉笔下的猫头鹰课程引导——欣赏名画课程引导——欣赏名画猫头鹰（学名：Strigiforme），别名为神猫鹰。在除南极洲以外所有的大洲都有分布，在我国东北、河北、陕西、甘肃等地有分布，国家二级保护动物。因头部与猫极其相似，得名猫头鹰。具备一定的药用价值，可治哮喘、眼疾等。猫头鹰是种为夜行性肉食性动物，头宽大，嘴短而粗壮前端成钩状，头部正面的羽毛排列成面盘，部分种类具有耳状羽毛。课程引导——夜猫子5课程引导——观察猫头鹰身体特征课程引导——观察猫头鹰课程引导——创作任务运用墨色的浓淡，画出可爱的猫头鹰吧！ 绘画创作章节二构图参考 绘画创作——构图参考点击播放视频 绘画创作——绘画视频 绘画创作——绘画步骤1、先用淡墨画出猫头鹰的轮廓形，以及头部和翅膀尾巴羽毛的底色。 绘画创作——绘画步骤2、然后用浓墨画出眼睛，眉毛，侧面的羽毛以及翅膀底端的羽毛。 绘画创作——绘画步骤3、用重墨画出翅膀，尾巴上的羽毛。 绘画创作——绘画步骤4、用国画颜料三绿和藤黄画出猫头鹰眼睛的颜色。赭石画出树枝，三青画出树枝上的斑纹。 绘画创作——绘画步骤5、题字、落款，画面就完成啦！ 绘画创作——绘画步骤课程总结1、了解黄永玉大师，学习他用中国画创作作品；掌握猫头鹰的造型特征；了解中国画，简单学习淡墨浓墨的区别，用国画创作作品。2、本节课主要让孩子们学习黄永玉大师，用中国画的方式表现猫头鹰的可爱造型，能运用淡墨和浓墨完成有趣的作品。S3-U4-L1 墨的浓淡Tina老师的美术课THANK YOU