吉林省白山市部分学校2025-2026学年七年级上学期期中联考道德与法治试卷（学生版）

这是一份吉林省白山市部分学校2025-2026学年七年级上学期期中联考道德与法治试卷（学生版），共7页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分)
1. 升入初中后，我们的课程从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。这些变化（ ）
A. 对我们的成长提出了新的要求
B. 激励我们努力学习，永争第一
C. 让我们越来越包容，尊重他人
D. 让我们越来越独立，不受约束
2. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。为我们提供更多培养兴趣平台的是（ ）
A. 富有挑战的课程B. 丰富多彩的社团活动
C. 繁重的学习任务D. 各种各样的社会实践
3. 班会上，老师组织同学们规划自己的初中生活，做好规划的重要意义是（ ）
A. 使我们的学习生活变得轻松
B. 确保我们能获得优异的成绩
C. 能够帮助我们培养兴趣爱好
D. 帮助我们更好地度过初中阶段
4. 《孙子兵法》中有“知己知彼，百战不殆”的说法，古希腊的哲学家苏格拉底也说了“认识你自己”的名言。这对我们的启示是（ ）
A. 正确的自我评价有利于促进自身发展
B. 正确认识自己才能更好地战胜他人
C. 一个人的内在美和外在美同样重要
D. 古人在自我认识方面已经达到很高的造诣
5. 著名教育家陶行知由于深受王守仁“知是行之始”的影响，把自己的名字改为“陶知行”。后来，他在实践中总结出“教学做合”的教育方法，主张从实践中、从做事中学习真知识，便毅然将自己的名字改为“陶行知”。这启示我们（ ）
A. 学习仅仅表现为接受和掌握知识
B. 找到适合自己的学习方法很重要
C. 书本知识学习没有实践学习重要
D. 学习不应局限在学校，要读好“无字之书”
6. 在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。对此理解正确的是（ ）
①要根据自身的特点发展和完善自己
②只能通过自身的评价来完善自己
③接纳和欣赏自己就能取得成功
④要准确把握自己的禀赋和特性
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
7. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。同学们寄存的梦想表明了（ ）
①我们要脚踏实地，勤于圆梦
②梦想是对未来美好生活的愿望
③做有梦想的少年，应当树立远大志向
④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
8. 漫画对建设美好家庭的启示是（ ）
A. 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱
B. 建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重
C. 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德
D. 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任
9. 师生关系是教育教学活动中最基础的人际关系，在很大程度上影响着教育质量和教学效果。下列学生的做法有助于构建良好师生关系的是（ ）
A. 亲密无间，不分彼此B. 完全顺从老师的任何安排
C. 理解老师，主动关心老师D. 远离老师，避免冲突发生
10. 在央视《面对面》采访中，当跳水运动员陈芋汐被问到：“有人说你不幸运，因为在你最好的时候遇到了一个比你还强的对手……”陈芋汐回答：“我觉得我很幸运，如果说没有全红婵，可能我的运动生涯并不会达到这么高的水平。”由此可见（ ）
A. 交益友，有助于我们走好成长之路
B. 竞争对手一定可以成为我们的好友
C. 真正的朋友之间是不存在竞争关系
D. 交朋友时，要选择比自己厉害的人
11. 某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例：
该案例带给我们的启示是（ ）
A. 友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景
B. 交友需要真诚和热情，敞开心扉，主动表达
C. 网上交友需要理性辨别，做到慎交友、结好伴
D. 友谊是一种亲密的关系，我们不能有任何隐瞒
12. 家是一生读不完的书，需要我们慢慢去体味。下列同学对“家的意味”体味正确的是（ ）
①君君：春节我要把家装扮得美美的，让家更温馨漂亮
②雯雯：期末考试我考砸了，一听到父母的唠叨我就烦
③朵朵：尽孝在当下，平时我要尊重父母，多关爱父母
④亮亮：不管遇到什么事，我都愿意和父母沟通、商量
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
13. 面对风格不同的老师，我们应该（ ）
①承认老师的差异，接纳每位老师的不同
②只喜欢幽默风趣的老师，排斥严厉的老师
③主动与老师沟通，了解老师的教学风格
④尊重老师的劳动，认真听讲、积极互动
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
14. 观察漫画，回答问题。
（1）漫画一中的小女孩是通过什么方式认识自己的?
（2）成长的道路上难免会发生“爱的冲突”。结合漫画二，说说我们应如何化解“爱的冲突”?
（3）漫画三反映了友谊的哪项特质?
15. 阅读材料，回答问题。
在“5·15国际家庭日”来临之际，2025年5月10日上午，长春市“最美家庭”种子工程活动暨家庭文明风采展在长春欧亚新生活购物广场举办。在这些“最美家庭”中，有廉洁齐家的党员家庭，有一线医务人员家庭，有献身教育的教师家庭……他们为全市家庭树立了“注重家庭、注重家教、注重家风”的榜样。
（1）运用所学知识，谈谈优良家风的作用。
（2）“最美家庭”有孝亲敬老之风。请回答人们重视“孝亲敬老”的原因。
（3）家庭幸福美满的重要条件是什么?
16. 阅读情境，回答问题。
情境一 在校园生活中，老师和我们的交往无处不在。班级大扫除，老师和我们一起劳动；筹备新年联欢会，老师和我们一起讨论活动细节；上课时，老师和我们一起参加小组讨论，倾听同学的发言；操场上，老师和我们一起运动、一起打球……
情境二 我的同桌小刚见识广、待人热情，我们彼此真诚相待，很快成为好朋友。学习上，我们互相帮助，共同进步。我们偶尔也会有争吵，但事后都能和解。在我不开心的时候，小刚默默陪伴，给我建议；我做错事，小刚一边批评我一边帮我改正错误……我会精心呵护这份纯真的友谊。
（1）依据情境一，请回答师生交往理想而美好的状态是怎样的?
（2）结合情境二，运用所学知识回答交友智慧有哪些?(答出两点即可)
17. 分析材料，回答问题。
在学校里，小李对自己的老师有很多感受。他觉得老师们就像一个个引路人，在不同的方面引导着自己成长。他的语文老师知识渊博，讲解课文时旁征博引，能把复杂的知识变得简单易懂，这让小李学到了很多知识；数学老师教学风格严谨，对学生要求严格，虽然有时批评很严厉，但小李知道这是老师在帮助自己改正错误，让自己更好地学习。在一次师生交流活动中，小李主动和老师们分享了自己的这些想法，老师们很欣慰，也和小李分享了他们的教学理念和期望。
（1）请运用所学知识回答材料中的语文老师和数学老师分别发挥了哪些引路人作用?
（2）我们应如何对待老师的批评?
（3）时代发展对老师提出了哪些要求?
18. 青少年既是追梦者，也是圆梦人。某校七年级(3)班围绕“筑梦于心·逐梦前行”为主题展开了一次班会活动，请你参与并回答问题。
【筑梦】
家，是孩子生命的起点，也是孩子梦想起航的地方。家，不仅仅是提供物质上的满足，更是孩子心灵的归宿。温馨的家庭氛围会赋予孩子无尽的勇气和力量，让他们在人生的旅途中勇往直前。
（1）结合上述材料和自己的成长经历，说说家对我们个人成长的作用。
【逐梦】
进入初中阶段，放飞梦想正当时。对初中生来说，学习是成就梦想的奠基石，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。
（2）依据材料，运用所学知识回答学习对于成就梦想的重要性。
（3）初中阶段我们的学习内容都有哪些?
【圆梦】
每一个伟大的梦想，都始于脚下不起眼的一步，勇敢迈出，便是圆梦之旅的开始。初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，努力使自己成为德智体美劳全面发展的时代新人，为自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。
（4）为实现自己的梦想，我们应如何做好初中生活规划?
（5）进入初中后，小吉认为：“初中阶段很独特，珍视当下要把握。”你赞同小吉的观点吗?请运用所学知识说明理由。
我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。
我长大了要当宇航员，探索未知的宇宙，为人类科学事业作出贡献。
初中生小新喜欢通过网络平台交友，结交了不少朋友。在和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。