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      2025年安徽省合肥市中考二模化学试卷-A4

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      2025年安徽省合肥市中考二模化学试卷-A4

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      这是一份2025年安徽省合肥市中考二模化学试卷-A4,共6页。试卷主要包含了“碳中和”中的“碳”指的是等内容,欢迎下载使用。

      注意事项:
      1.化学试卷共两大题17小题,满分40分,化学与物理的考试时间共120分钟。
      2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。
      3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
      4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
      可能用到的相对原子质量:H——1 C—12 ()—16 Zn—65
      一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有一个符合题意)
      1.2025年央视总台春晚开场视觉秀《迎福》中,身着一袭长裙的“蝴蝶仙子”李子柒惊艳亮相。随着植物染料倾泻而下,围绕着她的五彩斑斓的蝴蝶如梦如幻。植物染技艺是非物质文化遗产之一。下列制作工序中,发生化学变化的是 ( )
      A.纺线 B.织布 C.染色 D.刺绣
      2.下列有关维生素的说法中,错误的是 ( )
      A.维生素在人体内含量较多
      B.人体缺少维生素A会引起夜盲症
      C.水果、蔬菜中含有丰富的维生素C
      D.维生素在人体内可调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康
      3.化学与生活、社会密切相关。下列说法正确的是 ( )
      A.将废电池深埋土壤,防止重金属离子对环境的污染
      B.向蓝藻较多的巢湖水域中投入花白鲢鱼苗以改善水质
      C.禁止使用化石燃料,有利于降低空气中 PM₂₅的含量
      D.凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用
      4.动车上设有烟雾传感器和报警装置,烟雾传感器的主体是放有镅(Am)的电离室。铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关镅元素的说法中,错误的是 ( )
      A.属于金属元素
      B.相对原子质量为243
      C.原子的核外电子数是95
      D.铌原子在化学变化中易得到电子
      5.下列是粗盐提纯的部分实验操作,其中正确的是 ( )
      6.葡萄糖能为人体提供能量,是人体的主要供能物质。下列关于葡萄糖(C₆H₁₂O₆)的说法中,错误的是 ( )
      A.葡萄糖属于有机化合物
      B.葡萄糖中氢、氧元素的质量比为1:8
      C.葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成
      D.葡萄糖分子由6个碳原子和6个水分子构成阅读下列材料,完成第7~8小题。
      我国宣布在2060年前实现“碳中和”。“碳封存”与“碳转化”是实现“碳中和”目标不可或缺的重要技术选择。我国首个海上二氧化碳封存示范工程项目已投放使用。海上二氧化碳封存是指将采油过程中伴生的二氧化碳“捕获”并且“封存”在海底的工程,其原理是通过高碳原油生产井、生产处理系统、二氧化碳压缩机等设备,将油田开发伴生的二氧化碳捕获、分离,进行加压和干燥,使之变成介于气体和液体之间的超临界状态(超临界状态二氧化碳密度高,接近液态二氧化碳,粘度小,流动快,接近气态二氧化碳),最后通过回注井将二氧化碳回注至海床之下的咸水层中,实现长期稳定封存。
      7.“碳中和”中的“碳”指的是 ( )
      、A.碳元素 B.碳单质 C.一氧化碳 D.二氧化碳
      8.下列对“超临界二氧化碳”的理解,正确的是 ( )
      A.超临界二氧化碳与二氧化碳的组成不同
      B.超临界二氧化碳容易燃烧
      C.同等条件下,超临界二氧化碳的输送量比二氧化碳更大
      D.超临界二氧化碳无需特定条件保存,状态稳定
      9.传统燃油汽车在行驶时产生的尾气中含有一氧化碳和一氧化氮,会污染空气。工业上利用氢气消除一氧化氮污染的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是( )
      A.化学反应前后分子数目不同
      B.反应中涉及到的含氮化合物有2种
      C.该反应体现了氢气的还原性
      D.参加反应的一氧化氮和氢气的分子个数比为1:1
      10.化学源自生活,生活中很多现象蕴含化学知识。下列利用化学知识解释的生活现象,正确的是 ( )
      A.用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,其原因是使用的井水可能是软水
      B.铅笔芯的粉末有助于打开生锈的铁锁,是因为石墨有润滑作用
      C.物体具有热胀冷缩现象,是因为分子的大小可以随温度的改变而变化
      D.若锅里的油着了火,可采取盖上锅盖的方式灭火,其原理是降低油的着火点
      11.下列实验方案不能达到实验目的的是 ( )
      12.利用如图所示的装置探究铜和氧气反应前后的质量变化,加热前用天平称量反应前的物体质量,加热锥形瓶一段时间后,停止加热,待装置冷却后再次称量反应后的物体质量。下列说法不正确的是 ( )
      A.加热时锥形瓶底部需要垫上陶土网.
      B.加热过程中,可观察到锥形瓶中固体由紫红色变为黑色
      C.加热后锥形瓶内固体质量不变
      D.气球的作用是形成密闭体系,平衡气压选项
      实验目的
      实验方案
      A
      除去N₂中混有的少量CO
      将混合气体通入氧气中点燃
      B
      检验蜡烛的燃烧产物含有水
      在蜡烛的火焰上方罩一个干冷的烧杯
      C
      除去CaCl₂ 溶液中混有的盐酸
      加入过量的CaCO₃,过滤
      D
      比较纯铜与黄铜的硬度
      将纯铜片与黄铜片相互刻画
      二、非选择题(本大题包括5 小题,共28分)
      13.(5分)某小组以“探究物质燃烧的条件”为主题开展项目式学习。
      【活动一】探究物质燃烧的条件 :
      小组同学按下列实验步骤开展实验。
      步骤1:室温下,按如图组装装置,先检查装置的气密性,然后装入试剂。
      步骤.2:将锥形瓶浸入 80∘C的热水中,白磷不燃烧。
      步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶;打开弹簧夹 K1和K₂,从K₁处缓慢通入氧气,待氧气充满锥形瓶后,再关闭 K₁和 K2。
      步骤4:将锥形瓶浸入10℃的冷水中,白磷不燃烧。
      步骤5:将锥形瓶再次浸入80℃的热水中,白磷燃烧。
      (1)检验氧气充满锥形瓶的方法是 。
      (2)对比步骤2和步骤5 的现象可知,可燃物燃烧的条件之一是… 。
      (3)步骤5中发生反应的化学方程式是 。
      【活动二】探究燃烧的影响因素
      实验小组进行了以下实验:
      (4)欲证明氧气浓度对物质燃烧有影响,应进行的对比实验为 (填实验序号)。
      14.(6分)化学是一门以实验为基础的学科。根据如图所示的部分实验仪器或装置,回答下列问题:
      (1)写出标注①的仪器名称: 。
      (2)若实验室制取二氧化碳,要能达到“随开随起,随关随停”,发生装置需要选用的实验装置有 (填字母);该反应的化学方程式为 ;若用装置E收集二氧化碳,则二氧化碳应从 (填“m.”或“n”)端进入。
      (3)兴趣小组同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料,制成了一个简易的气体发生装置(各部分连接紧密,如图G),则该实验设计的优点是不仅能节约成本,还能 。(写出一点即可)
      15.(6分)高纯CaO是电子工业中的一种重要原料。工业上以一种石灰石(石灰石中含有的杂质不溶于水和酸)为原料制备高纯CaO的主要流程如图所示。
      已知:①硝酸( HNO3具有挥发性,受热易分解。实验序号



      操作,
      ②通常状况下,1体积水中能溶解约700体积的NH₃或约1体积的( CO2。
      (1)酸溶塔中发生反应时,温度不宜过高的原因是 。
      (2)为了提高产率,反应釜中通入两种气体的先后顺序是 。
      (3)焙烧炉中,CaCO₃在高温条件下转化为高纯CaO,请写出发生反应的化学方程式: ,该反应的基本反应类型是 。
      (4)该流程中可循环利用的物质是 (填化学式)。
      16.(6分)化学兴趣小组的同学们以“探究镁的燃烧”为主题开展项目式学习。
      探究一:验证镁条在空气中燃烧
      (1)参照课本进行如图1实验,镁燃烧时发出耀眼的白光,因此可用作 (任写一种)。
      按照如图2装置进行实验后,发现产物中有少量黄色固体,同学们对此展开进一步探究。
      探究二:探究镁粉在空气中燃烧生成的黄色固体成分
      【查阅资料】
      ①镁能与氮气反应,生成氮化镁(Mg3N₂)。
      ②镁能与热水反应,生成氢氧化镁和氢气。
      ③氧化镁为白色固体,氮化镁为黄色固体。
      ·④氮化镁可与水反应生成氨气,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
      【猜想假设】镁条在空气中燃烧生成的黄色固体是 Mg3N₂。
      【进行实验】
      (2)取适量燃烧后的产物于试管中,加少量 ,再将湿润的红色石蕊试纸放于试管口,若观察到湿润的红色石蕊试纸变蓝的现象,则说明猜想 (填“正确”或“错误”)。
      探究三:探究镁条能否在二氧化碳中燃烧
      (3)该兴趣小组同学将点燃的镁条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,产生大量白烟,瓶壁有黑色物质生成。由此可知,二氧化碳 (填“支持”或“不支持”)镁条燃烧。镁条在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳,请写出该反应的化学方程式: 。
      【注意:若答对以下小题奖励3分,化学试卷总得分不超过40分】
      【反思交流】
      (4)若用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量,实验结果会 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
      (5)空气中的 N₂含量远大于O₂的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg₃N₂,原因是 。
      (6)如果存放在仓库的金属镁失火,消防人员可采取的灭火措施为 (填字母)。
      a.用二氧化碳灭火 b.用水浇灭 c.用沙土盖灭
      17.(5分)黄铜是铜锌合金,又称假黄金。为了测定某黄铜样品中锌的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),向盛有20g黄铜粉末样品的烧杯中逐滴加入稀硫酸直至过量,反应生成的氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示(反应生成的另一种物质已全溶于水)。回答下列问题:
      (1)充分反应后生成氢气的质量为 g。
      (2)求该黄铜样品中锌的质量分数。(写出计算过程)2025年4月九年级第二次中考模拟考试化学参考答案
      一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分)
      1. C 2. A 3. B 4. D 5. B 6. D 7. D 8. C 9. B 10. B 11. A 12. C
      二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)
      13.(5分,化学方程式2分,其余每空1分)
      (1)将带火星的木条放在K₂处,若带火星的木条复燃,则说明氧气充满锥形瓶 (2)与氧气接触
      34P+5O2=2P2O5 (4)①③
      14.(6分,化学方程式2分,其余每空1分)
      (1)长颈漏斗 2BCD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (3)控制反应速率(合理即可)
      15.(6分,化学方程式2分,其余每空1分)
      (1)防止硝酸受热分解、挥发 (2)先通入 NH₃,再通入( CO23CaCO3=CaO+CO2↑ 分解反应(4)CO₂
      16.(6分,化学方程式2分,其余每空1分)
      (1)照明弹(合理即可) (2)水 正确 (3)支持 2Mg+CO2=2MgO+C
      【注意:若答对以下小题奖励3分,化学试卷总得分不超过40分】
      (4)偏大 (5)氧气的化学性质比氮气更活泼 (6)c
      17.(5分)(1)0.2 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ (1分)
      (2)解:设该黄铜样品中锌的质量为x。
      Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑… (1分)
      65 2
      x 0.2g ………………………………………………………………………………… (1分)
      652=x0.2gx=6.5g… (1分)
      该黄铜样品中锌的质量分数为 6.5g20g×100%=32.5%

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