西藏自治区日喀则市昂仁县2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷（学生版）

这是一份西藏自治区日喀则市昂仁县2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷（学生版），共5页。试卷主要包含了 下图漫画旨在说明， “要想了解自己，最好问问别人等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.全卷共两大题，满分80分，考试时间80分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
一、单项选择题：本大题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有--项是符合题目要求的。不选、多选或错选均不得分。
1. 升入初中，迎来一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指（ ）
A. 人生成长新阶段B. 同学老师新朋友C. 教材课程新知识D. 班级学校新环境
2. 雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯；在田野上哪怕只播下一粒种子，也会有收获的希望。”这句话启示我们：进入中学后的目标和要求应是（ ）
①努力是梦想与现实的桥梁，努力需要坚持②中学生很难实现梦想
③激发自我潜能，不断实现自我超越④每天都要“自我感觉良好”
A. ③④B. ①②C. ②④D. ①③
3. 下图漫画旨在说明（ ）
A. 人生要有明确的目标B. 要善于随时更换目标
C. 梦想与人生目标紧密相连D. 少年的梦想有时不切实际
4. 青少年要想实现梦想，就要对自己的梦想进行规划。下列做法中，你赞同的有（ ）
①制定适合自己的人生目标
②可以根据需要适时调整自己的人生目标
③制定实现民族独立的目标
④把人生目标和祖国的发展需要联系起来
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④
5. 漫画告诉我们，要做更好的自己必须
A. 根据自己的个性，发挥自己的优势
B. 消除忌妒心理，做合格竞争者
C. 肯定他人的价值，尊重他人的人格
D. 学会换位思考，懂得欣赏他人
6. 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。这表明（ ）
A. 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础
B. 中学时代是唯一能够改变我们一生的时代
C. 中学时代我们可以摆脱父母的约束，完全独立
D. 中学时代我们不应该再有幼稚的梦想
7. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”孔子的这句话主要告诉我们（ ）
A. 学习中有苦也有乐B. 要学会自主学习
C. 要培养浓厚的学习兴趣D. 掌握科学的学习方法非常重要
8. 小丽通过自我观察和与他人比较，认识到自己做事认真、乐于助人。小丽认识自己的途径是（ ）
A. 通过他人评价B. 通过自我评价C 通过集体评价D. 通过心理测验
9. “要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们，认识自己要（ ）
A. 全面看待自己，既看优点也看缺点
B. 重视他人的态度和评价，但也要客观分析
C. 发展地看待自己，相信自己会不断进步
D. 忽略自己的缺点，多发扬自己的优点
10. 下列关于友谊的特质，说法正确的是（ ）
A. 友谊是一成不变的，一旦成为朋友就永远是朋友
B. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
C. 朋友之间应该毫无保留，不应该有任何隐私
D. 为朋友两肋插刀，即使做错事也要讲“义气”
11. 小华和小明是好朋友。最近小华发现小明经常抄袭作业，他应该（ ）
A. 装作没看见，免得伤了和气
B. 在班级里公开批评小明，让他改正
C. 坦诚地向小明提出批评和建议，帮助他改正
D. 立刻结束与小明的友谊，因为他不求上进
12. 随着互联网的发展，网上交友已经成为一种常见的交友方式。关于网上交友，我们应该（ ）
A. 拒绝网上交友，因为网络上全是骗子
B. 将网上的朋友转化为现实中的朋友是唯一目的
C. 需要学会理性辨别、慎重选择，并注意保护自己
D. 可以毫无顾忌地向网友透露自己的家庭住址和隐私
13. 当朋友之间发生冲突时，有助于解决冲突的合理方式是（ ）
①保持冷静，避免情绪失控
②坦诚交流，勇于承认自己的错误
③互相包容，换位思考
④等待对方先道歉，否则绝不主动和好
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
14. “梦想不是空想，不在于喊得多响亮，而在于做得多实在。”这句话主要强调（ ）
A. 梦想是非常遥远的，很难实现
B. 梦想的实现需要付诸实际行动和努力
C. 拥有伟大的梦想比什么都重要
D. 梦想可以随时改变，不必太认真
15. 下列选项中，是建立良好师生关系前提的是（ ）
A. 学生绝对服从老师的所有安排B. 师生之间彼此尊重、平等相待
C. 学生每次考试都能取得优异成绩D. 老师不能批评学生的任何错误
16. 小治梦想是成为一名科学家，但他现在学习成绩一般。他应该（ ）
A. 将梦想告诉老师，并主动寻求老师的指导和帮助
B. 对老师和同学保密，以免被嘲笑
C. 认为学习与当科学家无关，不必太用功
D. 放弃这个不切实际的梦想，重新找一个
二、综合题：共3题，共48分。
17. 【阅读材料】
七年级(2)班的小明最近很苦恼。在一次语文课上，李老师对他的作文提出了严厉的批评，认为他构思虽好，但字迹潦草、错别字太多，并要求他重写。小明觉得自己的创意被完全否定，在同学面前丢了面子，因此对李老师产生了抵触情绪，上语文课也不再认真听讲。
（1）你认为李老师批评小明的出发点是什么?
（2）小明对待老师批评的态度是否恰当?我们应该怎样正确对待老师的表扬和批评?
（3）这则材料对我们如何建立和谐的师生关系有何启示?
18. 【阅读材料】
小凡和小静是班里公认的“好朋友”，形影不离。最近，学校要举办演讲比赛，每班只有一个名额。小凡和小静都很有实力，也都想参加。最终，小静在班级选拔中胜出。
小凡心里很不是滋味，她觉得小静在准备时有些资料没和她分享，不够朋友。在接下来的日子里，小凡开始疏远小静：小静主动和她讨论演讲稿，她冷淡回应；看到小静和其他同学走得近，她就在背后抱怨小静“得了荣誉就忘了朋友”。
小静感受到了小凡的疏远和怨气，她既难过又困惑，不知道如何是好。演讲比赛的日期越来越近，可她和好朋友的关系却降到了冰点。
（1）请你简述友谊有怎样的特质?
（2）竞争是否必然伤害友谊?如果你是小静，你会如何尝试主动去化解与小凡的这次矛盾?
（3）为了让他们友谊之树能够“长青”，请你为小凡和小静提出交友的智慧。
19. 【阅读材料】
小梅是个文静的女孩。期中考试后，她看着自己的成绩单，闷闷不乐。她的数学成绩不太理想，但语文和英语都考得很好。她心里想：“我数学这么差，真是个笨学生。”
放学路上，好朋友小丽对她说：“小梅，你的作文又被老师当范文了，真厉害！你心思细腻，观察力特别强。”回到家，妈妈也对她说：“宝贝，妈妈看到你为数学付出的努力了。别灰心，你做事认真有耐心，这本身就是很大的优点。”
听了这些话，小梅的心情明朗了一些。她拿出笔记本，在纸上写下了自己的优点和需要加油的地方。
（1）材料中，小梅通过哪两种途径认识了自己?
（2）一开始，小梅因为数学成绩不理想就认为自己“笨”，这种想法对吗?为什么?
（3）如果你是小梅，听了朋友和妈妈的话，你会如何在笔记本上写下自己的“优点”和“需要加油的地方”呢?(请各写出一条)