2025年安徽省初中学业水平考试物理模拟练习卷(1)-A4
展开
这是一份2025年安徽省初中学业水平考试物理模拟练习卷(1)-A4,共4页。试卷主要包含了填空题,选择题,实验题等内容,欢迎下载使用。
一、填空题(每小题2分,共20分)
1. 如图所示是汽车发动机听诊器,使用时,维修师傅用探针接触 发动机的不同位置来探测发动机工作时是否存在异常,使用这 种专用的听诊器可以增大听到声音的 (填写声音的特性)。
第1题图 第2题图 第3题图
2. 如图所示是一个电动水翼冲浪板,为了能让冲浪者和冲浪板露出水面向前运动,冲浪板的A处有类似飞机机翼的装置,与下表面相比,当冲浪板快速前进时,A 处装置上表面所受水的压强更 (选填“大”或"小")。
3.如图所示是一款不需要安装电池的无线门铃。当按压门铃压板时,压板后面的弹簧会带动磁体在线圈中运动,从而在线圈中产生电流,发声元件便可以发出声音。无线门铃的工作原理是 。
4.如图所示,L、L'是两个相同的凸透镜;它们的主光轴重合,光心0、0'之间的距离等于凸透镜的焦距,F、F"分 别 是L、L'的另一个焦点。点光源S 通过两个凸透镜可以成一个实像S',请你将光路图补充完整,并确定实像S'的位置。
第4题图 第5题图
5.如图所示,用筷子穿过苹果,将筷子立起来,用锤子快速、不断地敲击筷子的顶端,苹果会顺着筷子自己向上“爬”。苹果“不降反升"是因为 (选填“苹果”或“筷子”)具有惯性。
6. 如图所示,水平传送带匀速向右传送,将一个瓶子轻轻放在传送带上,瓶子由静止开始加速,直至随传送带一起匀速运动。在瓶子加速的过程中,瓶子受到的滑动摩擦力的方向为 。(选填“水平向左”或"水平向右")。
第6题图 第7题图 第9题图
7.如图所示,将轻质杠杆AB悬挂 于 点 ,BO=3A0,在杠杆左端挂一重物,右端施加一个与水平方向成30°角的力F,大小为40N,此时杠杆水平平衡,则所挂重物的重力为 N。
8. 某乡村推广用额定功率为10 W的LED灯替代家用白炽灯,若 该村共有100户家庭,每户家庭原有4盏60 W 的白炽灯,则全 村因这项措施每小时可节约的电能最大为 kW ·h。
9.如图所示;滑轮A,B 的量力均为10N,物体M的熏力为200N, 分别用AB: 两滑轮把物体M 匀速提升1m, 作用在绳端的拉力分别为FA、Fa,不计绳重和摩擦,则FA:FB=
10.如图所示电路中,电源为恒功率电源,工作时输出的总功率为4W不变 ,R₁为阻值未知的定值电阻,滑动变阻器R标有“12Ω2A”字样。闭合开关;当R的滑片移至最右端时,电流表示数为1A; 当 R₂ 的滑片移至最左端时,定值电阻R₁的电功率大小为 W。
第10题图 第12题图 第13题图
二、选择题(每小题2分,共14分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的)
11. 社区请专业的电工师傅排查居民的家庭安全用电情况,下列情况不需要整改的是( )
A.使用有破损的电源线 B.多个犬功率用电器使用同一个插排
C. 进户线安装了空气开关和漏电保护器 D. 电冰箱使用两脚插头和两孔插座
12.如图所示,在试管内装有少量的水,塞上塞子,用大号注射器向试管内打气,会观察到许多物理现象。下列相关说法正确的是( )
A. 向试管内打气时,试管内的气体内能减小
B. 向试管内打气时,外界对试管内的气体做功
C. 塞子跳出时,看到试管口有白雾出现,是汽化现象
D.塞子跳出时,试管内的气体温度升高
13. 带线网球不受场地限制,运动量可大可小,是一项老少皆宜的运动。如图所示,球拍将网球斜向上击出后,网球到达b 点 时可伸长的弹性绳达到最大长度,到达c点时弹性绳恰好恢复原长,到达d点时被地面弹起。不计空气阻力和弹性绳的质量,下列说法正确的是( )
A. 用力击球时,球拍因网线发生弹性形变而具有动能
B. 网球从a运动到b的过程中,弹性绳的弹性势能先增大后减小
C.网球从b运动到c 的过程中,网球的机械能转化为弹性绳的弹性势能
D. 网球从a 运动到.d 的过程中,网球与弹性绳的机械能总和不变
14. 如图所示,一个重为10N的物体在水平地面上处于静止状态,当用 8N的拉力竖直向上提该物体时,物体仍处于静止状态。下列说法正确的是( )
A.物体的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力
B. 物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对相互作用力
C.物体受到的合外力的大小为2N
D. 地面对物体的支持力的大小为18N
避贯线 避雷线
一
第14题图 第15题图
15.如图所示,高压输电铁塔最上面的两条导线是避雷线。带正电的云层靠近铁塔时,会发生剧烈放电而形成雷电,雷电电流经避雷线通过铁塔流入大地,可使高压输电线路免遭雷击。下列说法正确的是 ( )
A. 云层带正电是由于摩擦创造了正电荷
B. 云层带正电是由于摩擦得到了大量的正电荷
C.放电时电荷从云层向避雷线方向移动
D. 雷电电流的方向是从云层流向避雷线
16.校园科技活动中,物理兴趣小组制作的 电磁摆及其工作原理图如图所示。0点处为金属摆杆的转轴,当摆杆上的磁铁在最低点时,摆杆与从木板穿出的导线a 接触,电磁铁电路接通,磁铁被推开,摆杆与导线a脱离;磁铁摆到最高点后返回,摆到最低点时,摆杆再次与导线a接触( )
之后又被推开。下列说法正确的是( )
A. 摆杆和导线a 的组合相当于一个开关
B. 电磁铁的右端为S 极
C.磁铁的c 端 为N 极
D. 将电源的正负极调换后,电磁摆仍会左右摆动
第16题图 甲 第17题图 乙
17. 如图甲所示是探究欧姆定律的实验电路,电源电压恒定,R 是 定值电阻,R₂ 是滑动变阻器。图乙中的a、b分别是将滑动变阻 器 R₂ 的滑片从最右端移动到最左端的过程中,电流表A 的示数 与电压表V₁、V₂的示数的关系图像。下列说法正确的是( )
A. 图乙中横轴表示电流,纵轴表示电压
B.a 是电流表A的示数与电压表V₂的示数的关系图像
C.滑动变阻器R的滑片向左移动时,电压表V₁和电流表A 的示数都变小
D. 滑动变阻器R₂的滑片向左移动时,电压表V₁和电压表V₂的示数之和变大
三、实验题(第18小题4分,第19小题4分,第20小题8分,共 1 6 分 )
i8. 如图所示是“探究平面镜成像的特点”实验装置。
(1)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,未点燃的蜡烛B 在玻璃板后移动,发现在 某一位置蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,移去蜡烛B, 在其原位置竖直放一张白纸,从玻璃板后观察,发现白纸上没有承接到蜡烛A的像,该现象说明
(2)有同学提出用蜡烛做实验会使实验室空气质量变差,且蜡烛 A燃烧变短后不方便实验,建议用棋子M 代替蜡烛A、用棋子N替蜡烛B进行实验。用棋子实验时为了得到清晰的像,应使用手电简照亮_ (选填“棋子M” 或 “棋子N”)。
19. 用图甲所示的装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。
甲 乙
(1)实验时,待水温升至90℃开始计时,每隔1min 记录一次温度。由实验数据绘出温度随时间变化的图像如图乙所示,分析图像可知,水在沸腾前后温度的变化特点是: 。
(2)实验中发现,若使用不带孔的纸盖,水的沸点会比使用带孔纸盖时稍高一些。请举出一个该现象所涉及的物理知识在日常生活中应用的实例: 。
20.小明在做“探究串、并联电路的电流、电压规律”实验。
甲 乙 丙
(2)电路连接完整后,小明闭合开关,电流表指针位置如图乙所示,则通过小灯泡L₁的电流I= A。
(3)小明改变电流表位置,在测量通过小灯泡I₂的电流时,发现电流表示数与I₁相同;在测量干路电流时,发现电流表示数为I₁的2倍,于是小明得出实验结论:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。小明的测量过程存在不妥之处,有待完善,完善方案是: 。
(4)完善上述实验后,小明继续实验,利用如图丙所示的电路探究串联电路的电压规律。闭合开关,读出各电压表的示 数,然后改变电源电压,重复实验,记录的实验数据如下表。
分析数据得到的实验结论是: 。
四 、计算与推导题(第21小题6分,第22小题6分,第23小题8分, 共20分;解答要有必要的公式和过程)
21.小明家种植了一片苹果园,他利用周末帮爸爸妈妈运输苹果。为了把苹果搬到1.6m高的卡车车厢里,小明先用长木板搭了一个5m长的斜面,再将总质量为50 kg的小推车沿斜面匀速推到车厢里,推力为200N,用时10s,如图所示。(g 取10 Nkg)
(1)求小明推着小推车沿斜面向上运动过程中推力做功的功率。
(2)求斜面的机械效率。
(3)请写出两条使用斜面推小推车时更省力的方法。
22.小明家买了一台电烤箱,其部分技术参数如图甲所示。电烤箱内部电路的工作原理简图如图乙所示,R₁、R 均为阻值不变 的加热电阻,通过开关S₁、S₂的通断可实现三个挡位功能的切换,其中S₂是能分别与a、b两掷点相连的单刀双掷开关。
(1)求电烤箱处于高温挡工作时,电阻R₂的功率。
(2)若不计热量损失,利用该电烤箱的高温挡将200g 薯条从25℃加热到135℃,需要多长时间?[不考虑薯条质量的变化,薯条的比热容取3×10³J/(kg℃)]
23.如图甲所示,木块A 重力为10N,将合金块B放在木块A的上方,木块A恰好有4/5的体积没入水中;如图乙所示,将合金块 B取下放人水中,B沉底,木块A恰好有1/2的体积浸入水中,此时B受到容器底部的支持力为2N。 (ρ水=1 . 0×10³kg/m³,g=10N/kg)
求 :
(1)木块A的体积;
(2)合金块B的重力;
(3)合金块B的密度。
甲 乙
实验序号
U₁/V
U₂/V
U/V
1
1.0
2.0
3.0
2
1.5
3.0
4.5
3
2.0
4.0
6.0
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利