陕西省榆林府谷县第二中学2025-2026学年部编版九年级上学期期中历史试题

这是一份陕西省榆林府谷县第二中学2025-2026学年部编版九年级上学期期中历史试题，共8页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分和第二部分，领到试卷和答题卡后，请用0，历史图画可以形象艺术地反映历史等内容，欢迎下载使用。
九年级历史(统编版)
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共24分)
一、选择题(共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的)
1.发明“楔形文字”的是生活在古代西亚两河流域的( )
A.波斯人 B.苏美尔人 C.日耳曼人 D.印第安人
2.右面示意图描述的是( )
A.种姓制度的影响
B.亚历山大东征路线
C.佛教向外传播的路线
D.古印度对外扩张的路线
3.雅典的这种由全体成年男子享有直接民主权利的政权形式，只能实行于人口不多的城市、国家。这反映了雅典民主政治()
A.与小国寡民的国情相适应B.保障公民民主权利
C.奠定欧洲民主制度的基础D.彰显城邦集体意志
4.《罗马法的精神》中提道：“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。”下列罗马不同历史阶段与法律成果搭配正确的是()
A.罗马共和国时期————《十二铜表法》B.罗马帝国时期————《查士丁尼法典》
C.西罗马帝国时期————《新法典》D.东罗马帝国时期————经济法、万民法
5.古希腊某哲学家把思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。下列属于其主张的是()
A.“吾爱吾师，吾更爱真理”B.人应该“认识你自己”
C.宇宙万物由“原子”组成D.“城市的空气使人自由”
[九年级历史期中教学质量检测 A-统编版 第 1页 共6页]
6.历史图画可以形象艺术地反映历史。下图情景发生后帝国领土被分成三份，形成以后三个国家的雏形。它们是()
A.法兰西、英格兰、意大利B.德意志、法兰西、英格兰
C.德意志、英格兰、意大利D.德意志、法兰西、意大利
7.12——15世纪的欧洲大学通过官方特许状，获取了免税、司法管辖、生活和教学秩序不受干扰、迁徙等权利。这体现了欧洲大学的()
A.多元文化B.严格等级C.自治地位D.基本义务
8.在镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展。材料说明日本幕府和天皇的关系是()
A.武士阶层效忠于天皇的“公家”B.天皇大权旁落，幕府将军掌握国家大权
C.国家大权掌握在“公家”之手D.幕府与天皇朝廷并存，只是听命于天皇
9.某校九年级(1)班的一个学习小组在探究阿拉伯数字的相关史实及其影响时发生了争论，出现了下列四种说法，其中正确的是()
①由阿拉伯人改进后传到了欧洲②是国际上通用的一种数字符号
③古代阿拉伯人发明了通用计数法④它的传播促进了世界文化的发展
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
10.13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变。其中，成为农村中富有生气的阶级力量的是()
A.资产阶级B.富裕农民、骑士C.手工业者D.奴隶阶级
11.某同学在网络搜索引擎中输入“文艺复兴的先驱”“中世纪最后一位诗人”“新时代最初一位诗人”等关键词，由此可以检索到的历史人物是()
A.莎士比亚B.薄伽丘C.但丁D.彼特拉克
[九年级历史期中教学质量检测 A-统编版 第2页 共6页]
12.合理的分析论证是学习历史的重要方法之一。下图可用于论证推动新航路开辟的 ()
A.技术因素B.政治因素C.军事因素D.思想因素
第二部分(非选择题 共36分)
二、非选择题(共3 小题，计36分)
13.(10分)阅读材料，回答问题。
材料一
(1)材料一中图A 所示雕像是(国家)文明象征之一，该文明被认为是“(河流)的馈赠”；图B中公元前18世纪的古巴比伦王国第六代国王在位时，完成了两河流域中下游地区的统一事业，还制定了一部法典《》，该法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。(3分)
材料二 希腊人在区区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文化，这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊的文化成就绝不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。
————摘编自义务教育教科书统编版《世界历史教师教学用书》九年级上册
[九年级历史期中教学质量检测 A-统编版 第3 页 共6页]
(2)依据材料二，结合所学知识，列出占希腊在文学、雕塑、建筑方面的成就各一例。(3分)并选取其中一例进行简要评述。(2分)
(3)综合上述材料，结合所学知识，从古代世界文明的多样性与丰富性角度，你能得到什么认识? (2分)
14.(13分)阅读材料，回答问题。
材料一
城市的兴起是中世纪欧洲最显著的特征之一。西罗马帝国灭亡之后，随着欧洲封建政治秩序的稳定，农业逐渐得到了恢复，商业及手工业有所发展。以此为前提，不仅停滞的罗马城市生活又恢复生机，同时一批新兴城市得以建立……中世纪城市的根本属性是封建性……“因为无论商人们聚集在哪里，他们都要定居在某个人的土地上，必须从国王或公爵，修道士或主教那里寻求保护，并取得居住和贸易的许可”。
————摘编自姜守明《浅析中世纪西欧城市制的起源与发展》
(1)材料一图中关系形成的纽带是什么?(1分)依据文字材料，概括中世纪城市兴起的原因。(2分)为什么说“中世纪城市的根本属性是封建性”?(2分)
[九年级历史期中教学质量检测 A-统编版 第4页 共6页]
材料二(2
新.
大事年表
(2)指出材料二大事年表中“伊斯兰教”的创立者名字。(1分)拜占庭帝国灭亡的标志是什么? (1分)
(3)请从下列两个观点中任选一个(用序号表示)，并从材料二大事年表中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合、逻辑清晰、表述规范)观点：①改革创新是国家发展的重要前提②经济结构变革推动社会发展
我选择的观点：
选择史事(2分)：
阐述或说明(4分)：
15.(13分)阅读材料，回答问题。
材料一
达·芬奇自画像
九年级历史期中教学质量检测A-统编版 第5 页 共6页]
(1)依据材料一中文字材料，结合所学知识回答，你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”?(2分)图示人物被誉为文艺复兴“美术三杰”之一。列出一幅其绘画代表作。(1分)
材料二
(2)结合所学知识，简述材料二图中哥伦布“发现”美洲的过程。(2分)依据文字材料，概括新航路开辟的影响。(4分)
(3)综合上述材料，简要说明近代欧洲资本主义产生和发展的有利条件。(4分)
[九年级历史期中教学质量检测 A-统编版 第6 页 共6页]
陕西省府谷县第二中学2025-2026学年九年级上学期期中历史试题答案
一、选择题（每题2分，共24分）
二、非选择题（共36分）
(10分)
(1) 古埃及；尼罗河；汉谟拉比法典（3分）
(2) 成就：文学——《荷马史诗》；雕塑——《掷铁饼者》；建筑——帕特农神庙（3分）；
评述：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，反映了古希腊的社会图景，是了解早期希腊社会的主要文献。（或《掷铁饼者》是古希腊雕塑艺术的杰作，展现了运动员的健美姿态和运动活力；帕特农神庙是古希腊建筑的代表，体现了和谐、庄严的建筑风格，是古希腊文明的象征。2分）
(3) 古代世界文明具有多样性和丰富性，不同文明都有独特的成就；我们应尊重不同文明的差异，促进文明交流互鉴。（2分）
(13分)
(1) 纽带：土地的封赐（1分）；
兴起原因：欧洲封建政治秩序稳定；农业、商业及手工业发展；罗马城市生活恢复（2分）；
根本属性封建性原因：商人需定居在封建主土地上，需寻求封建主保护并获得居住和贸易许可（2分）
(2) 创立者：穆罕默德（1分）；标志：1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡（1分）
(3) 示例一：选择观点①（1分）；
史事：日本大化改新（2分）；
阐述：646年，日本效仿唐朝典章制度进行大化改新，政治上建立中央集权制，经济上实行班田收授法，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，促进了国家发展，说明改革创新是国家发展的重要前提。（4分）
示例二：选择观点②（1分）；
史事：租地农场建立（2分）；
阐述：14世纪中叶以后，欧洲租地农场兴起，采用雇佣劳动，产品面向市场，资本主义生产关系逐渐形成，推动欧洲社会从封建社会向资本主义社会过渡，说明经济结构变革推动社会发展。（4分）
(13分)
(1) 理解：文艺复兴不是简单复兴古希腊罗马文化，而是新兴资产阶级借助古希腊罗马文化掀起的思想解放运动，核心是人文主义（2分）；
代表作：《蒙娜丽莎》（或《最后的晚餐》，1分）
(2) 过程：1492年，哥伦布率领船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛等地，发现美洲新大陆（2分）；
影响：打破了世界文明区域性分割和孤立发展的局面，使世界开始连为一个整体；扩展了人类活动范围，海洋地位上升；引发欧洲大规模海外扩张和殖民侵略（4分）
(3) 有利条件：文艺复兴解放了思想，为资本主义发展奠定思想基础；新航路开辟提供了市场和资本原始积累；殖民掠夺积累了大量财富；资本主义生产关系（如租地农场、手工工场）的发展（4分）7世纪初
伊斯兰教兴起
646年
日本大化改新开始
9世纪
西欧庄园开始流行
14世纪中叶以后
租地农场在欧洲建立
1453年
拜占庭帝国灭亡
文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是用而复始的重复。
——摘编自[法]保罗·富尔《文艺复兴》
它(新航路开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
————摘编自马世力《世界史纲》
题号
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12
答案
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C
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A
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