江苏省徐州市睢宁县校联考 2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试卷（学生版）

这是一份江苏省徐州市睢宁县校联考 2025-2026学年八年级上学期10月月考道德与法治试卷（学生版），共5页。试卷主要包含了选择题，阅读材料,回答下列问题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每题2分，共计40分）
1. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列行为属于社会化进程的是（ ）
①新生婴儿大声啼哭
②妈妈为我遮风挡雨
③老师教我加减乘除
④学习掌握生活技能
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
2. “一个人想要离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”下列句子所表达的意思与这句话相契合的是（ ）
A. 青春须早为，岂能长少年
B. 单丝不成线，独木不成林
C. 读书破万卷，下笔如有神
D. 欲穷千里目,更上一层楼
3. 在学校，我们是老师的学生；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居……这说明了（ ）
①人的身份是在社会关系中确定的②人的社会空间是在不断延展的
③社会关系不同，我们的身份不同④社会关系主要由地缘关系确定
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
4. “世界是一棵树，人是它的果实”从个人与社会关系的角度看，这句话强调了（ ）
A. 个人是社会的有机组成部分B. 人的身份是在社会关系中确定的
C. 人的成长是不断社会化的过程D. 我们要了解社会，养成亲社会行为
5. 近年来,学生群体中悄然掀起志愿服务之风。社区发展、环境保护、尊老服务……他们通过志愿活动发挥所长，让志愿者精神在新时代绽放出更璀璨的光芒。他们的行为（ ）
A. 是热爱生活、融入社会的行为
B. 能够帮助他们形成良好的学习习惯
C. 使他们学会承担成人应有的责任
D. 是为了获得学校和社会更多的赞誉
6. 今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。这些空间由大家共同享有和共同维护，以下说法中，能体现公共空间特征的是（ ）
①独乐乐，不如众乐乐
②天下兴亡，匹夫有责
③没有规矩，不成方圆
④一屋不扫，何以扫天下
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
7. 亲社会行为又叫积极的社会行为。青少年正处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,养成亲社会行为。下列做法属于亲社会行为的是（ ）
A. 崇尚自由,在图书馆大声喧哗
B. 关心家乡发展,为环境保护建言献策
C. 经常利用小区的健身器材锻炼身体
D. 周日为爸爸妈妈做一顿丰盛的午饭
8. 2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日。江苏省各市中小学校积极开展“学雷锋”系列活动,中小学生走上街头开展志愿服务活动，来到社区清理卫生死角,清除白色垃圾,修剪浇灌绿化树木,弘扬雷锋精神。这说明养成亲社会行为需要我们（ ）
A. 关注自身素质发展
B. 努力提高学习成绩
C. 积极参与社会实践
D. 高度重视人际交往
9. 某学校在开展帮助残障人士的活动之后,许多同学都随之发生了积极变化:冷漠的变热情了,脆弱的变坚强了…由此可见（ ）
A. 亲社会行为促进个人成长
B. 社会能够让同学变得坚强
C. 我们与社会有着紧密联系
D. 人们的情绪是变化无常的
10. 当前，越来越多的人喜欢在微信“朋友圈”和微博上分享自己生活中的点点滴滴。大家在分享自己生活的同时，个人信息安全和隐私保障也成了备受关注的话题。这表明（ ）
A 网络交往可以取代现实交往
B. 网络是把双刃剑，需要合理利用
C. 沉迷网络影响学习、工作和生活
D. 碎片化信息影响人们思考的深度
11. “最美工程师”周佳永在公司刻苦钻研业务,大胆革新技术。他带领团队精英成功自主研发了模拟试验台,大大缩短了船舶修理的工期,每年为公司节省200多万元成本支出。在家里,周佳永孝敬父母、关爱家庭成员，积极分担家庭责任,为家庭带来温暖和帮助。这告诉我们（ ）
A. 在不同的社会情境中,我们可以胜任多种社会角色
B. 人们的社会角色越多,取得的成就就会越大
C. 实现人生目标需要在多个方面付出努力
D. 作为社会的一员，社会化伴随我们的一生
12. “正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。传播网络正能量是我们作为一个负责任的网络参与者的表现。下列不属于传播网络正能量的是（ ）
A. 积极参与网络公益行动
B. 利用网络平台建言献策
C. 转发所有网络求助信息
D. 培育健康向上的网络文化
13. “没有土壤,泰山不能成其大;没有细流,河海不能成其深。”这启示我们（ ）
A. 社会是由个人组成的，个人可以离开社会
B. 个人只要进行社会化，就一定能健康成长
C. 在不同的社会关系中,我们会有不同的身份
D. 要积极融入社会，个人是社会的有机组成部
14. “你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。”这启示我们养成亲社会行为要学会（ ）
A. 帮助他人B. 分享C. 谦让D. 关心社会发展
15. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”对这句话解读最准确的是（ ）
A. 积极帮助他人、亲近社会B. 保持独立思考、拒绝盲从
C. 勇担当善作为、积极向上D. 善于人际交往、保持快乐
16. 启明中学开设“礼仪课堂”,这一课程涵盖了问候礼仪、餐桌礼仪、公共场合的得体行为等多方面的内容。学校设置该课程旨在帮助同学们（ ）
A. 掌握复杂交往方式
B. 适应社会行为规范
C. 提高科学文化素养
D 脱离家庭独立生活
17. 电商平台让世界各地的商家能够跨境销售商品。一些中国的电子配件制造商通过电商平台打开了欧洲市场，产品远销海外，为中国制造业的发展和出口贸易增添助力。这说明网络（ ）
A. 为文化传播搭建平台B. 促进民主政治的进步
C. 让我们的生活丰富多彩D. 提升经济发展水平
18. 2024年是中华人民共和国成立75周年，也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。2024年全国两会召开前夕,人民网依托“领导留言板”推出的2024年全国两会版“我给两会捎句话”建言征集活动,持续到了全国两会闭幕。这主要体现了网络（ ）
A. 促进民主政治进步,拓宽民主渠道
B. 为文化传播和科技创新搭建了新平台
C. 促进了经济发展,增强了我国的综合国力
D. 推动了传统行业转型升级,创造了新业态
19. 生活中,随处可见的“低头族”成为一道无奈的“风景”,未成年人中也有许多“低头族”。未成年人沉迷于网络的危害是（ ）
①容易受到不良信息的诱惑
②容易诱发违法犯罪
③导致不能与他人正常交往
④给社会带来恐慌和不安
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
20. “共享菜园”是一种新兴的城市社区农业模式，居民可以共同租用一片土地,合作种植蔬菜、水果等,一起分享收获的喜悦。对此,下列评论正确的是（ ）
①参与“共享菜园”活动主要是为获得他人的接纳与认可
②“共享菜园”有助于增进邻里间的交流，养成亲社会行为
③推广“共享菜园”模式旨在帮助城市农业技术快速发展
④“共享菜园”可以让人体验劳动的乐趣,促进邻里关系和谐
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
二、阅读材料,回答下列问题。（10分）
21. 材料一1920年,人们在印度加尔各答的丛林中发现两个被狼养大的女孩，大的七八岁，小的两岁左右。她们的生活习性与狼一样，不吃素食只吃肉，不会讲话,每到午夜后还会像狼似的引颈长嚎。经过9年的教育，她们才掌握45个单词,智力只相当于三四岁的孩子。
材料二1996年7月29日,40岁的意大利洞穴专家独自住进一个地下溶洞，开始了名为“先锋地下实验室”的生活。一年中，他在设备优越、起居舒适却封闭的环境中,吸了380盒香烟，看了100部录像片,在健身器上骑了1600多千米。一年后,当走出溶洞时，他脸色苍白,情绪低落。尽管他渴望热闹，渴望与人相处，但已经丧失了交际能力。经过长时间的康复训练后,他告诉记者,在洞穴里待了一年，才知道人只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的快乐。
（1）两则材料共同说明了什么?
材料三互联网快速发展，如今已成为未成年人成长与生活中不可或缺的一部分。“作为家长,最担心的是如何让他在享受互联网的便利的同时，避免负面信息和不符合年龄段信息的不良影响，此外,这个年龄段的孩子沉迷网络的现象也非常严重。”八年级学生家长孟女士说出了自己对孩子使用互联网时的顾虑。
（2）结合材料，运用所学知识,说说未成年人如何利用网络才能减轻像孟女士这样的家长的顾虑。