山东省济宁市微山县2025~2026学年度第一学期期中质量检测六年级语文试卷

这是一份山东省济宁市微山县2025~2026学年度第一学期期中质量检测六年级语文试卷，共11页。试卷主要包含了下列词语书写完全正确的一项是，下列对加点字词理解错误的一项是，下列说法有误的一项是等内容，欢迎下载使用。
（温馨提示：请将答案写在答题卡上）
（时间： 90 分钟满分： 100）
一篇好文章的诞生，都需要哪些环节的打磨，请你完成下列任务，探究好文诞生的秘诀。
任务一：正确品写字词句（共16分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.礼貌（mà）参差（cān）雹子（bá）疲倦（juàn）
B.沮丧（jǔ）隆重（lóng）提供（gòng）吞没（mò）
C.风暴（bà）倾听（qīng）检阅（yue）山涧（jiān）
D.眺望（tià）昼夜（zhòu）磁场（cí）呻吟（shēn）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.花蕾枯萎幽雅忘乎所以B.爆发衣襟轰鸣技高一筹
C.疙瘩抡起萧静聚高临下D.抽屉洒脱攀登自做自受
3.下列句子中分号使用不恰当的一项是（ ）
A.世上无难事，只怕有心人；只要做事有恒心，就总有成功的一天。
B.语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事。
C.清晨的鸟鸣，唤醒了沉睡的大地；夜晚的星辰，点缀了寂静的夜空。
D.最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的速度不是冲刺，而是坚持。
4.下列关于小说的说法，表述不正确的一项是（ ）
A.小说大多是虚构的，却又有生活的影子。
B.读人物众多的小说，可以通过梳理人物关系帮助我们读懂故事。
C.读小说只留意人物的语言、动作、心理，就能全面深入地理解人物形象。
D.《童年》是苏联作家高尔基以儿童的视角写的小说。
5.下列对加点字词理解错误的一项是（ ）
A.移舟泊烟渚，日暮客愁新。渚：水中间的小块陆地。
B.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。见：看见。
C.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。三军：红军队伍
D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。衰：稀疏的样子。
6.“髫”字的意思最可能与下列哪一项有关？ （ ）
A.毛发B.呼唤C.召集D.手套
7.下面关于阅读方法的论述，不正确的一项是（
A.读书的时候要先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。
B.要根据阅读任务，选择合适的材料。
C.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，要逐字逐句地读。
D.读文章的时候要学会略读，更要学会抓关键词句来细读。
8.下列说法有误的一项是（ ）
A.《灯光》是按照事情发展的先后顺序进行描述的。
B.《西江月·夜行黄沙道中》一词中，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。
C.《花之歌》一文中，作者运用第一人称，从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象
D.《狼牙山五壮士》按事情发展的顺序描写了五壮士英勇杀敌的经过，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、不怕牺牲的精神。
任务二：梳理探究上台阶（共24分）
9.下面是小语准备在升旗仪式上演讲的内容，请你帮他完善一下吧。
①五星红旗，你是我们的骄傲；五星红旗，你是我们的自豪！
②凝望着你，我们想到狼牙山五壮士顽强 bù qū( ）、浴血 fèn zhàn( ）的身影；凝望着你，我们想到……
③生在五星红旗下，我们热血 fèi teng( ），庄严 xuān shì( ）：传承和发扬革命精神，遇到困难不退缩，不bà yuàn( ），脚踏实地，不懈tàn suǒ( ）。我们是新时代的追光少年！
（1）看拼音，写词语，力求美观。（6分）
（2）同学正在讨论“如何使演讲稿更有说服力”，下列说法有误的一项是（ ）(2分）
A.可以讲自己的故事，既生动，又有感染力。
B.演讲时，观点要鲜明，主题要突出。
C.为增强说服力，选择的材料越多越好。
（3）仿照第②段写)
凝望着你，我们想到
。
10.近期大家读了《小英雄雨来》这部小说，雨来被同学们推荐为“追光少年”的代表，想把他的事迹写进演讲稿内。请你从书中选择一件印象最深的事，结合雨来的表现谈谈阅读感悟，并把短文中的内容补充完整。（1+2)
印象最深的一件事：① 我的阅读感悟：② 。
11.同学们参加演讲体会深刻，请你把下列语句补充完整。（11分）
①“ ，视死忽如归。”是曹植忠贞爱国的肺腑之言；“红军不怕远征难， ”是红军勇往直前的豪迈呐喊；“祖宗疆土，③ ，不可以尺寸与人。”慰抗金名将李纲保家卫国的忠贞之言
12.苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中用诗句①“ ， ”描写了夏雨骤降时的西湖；《宿建德江》②“ ， ”两句诗运用了借景抒情的表现手法，表达了诗人的思乡之情。老舍在和草原人民惜别之际不禁感叹道：③“ ， 。”孟浩然《过故人庄》中的④“ ， ， 。”又仿佛让我们看到了美丽的田园风光。
任务二：阅读鉴赏学表达（25分）
13.榜样的力量
（一）追光
【材料二：一最有力的翅膀】2023年，在杭州第4届亚残运会上，23岁的无臂小伙郭金城在85级男子50米自由泳决赛中 像 条飞鱼快速游动，最终以30.01秒的成绩夺冠！这段赛程中他最后的冲刺方式，是用头撞向池壁。这热血拼搏的一幕令人动容，网友盛赞他“无臂飞鱼”“中国飞鱼”。十多年来，郭金城几乎雷打不动地训练，挑战一切不可能。虽然很苦很累，但他说：“坚持本是最酷的。”
【材料二：把青春写进稻田】云南大学教授胡凤益带领的多年生稻团队，35周岁以下的青年约占77%，多位成员毅然放弃国外的优厚待遇回归祖国。他们以“学术报国、科研强国”为己任，历经20多年的努力，于2022年成功培育出了能够连续多年生长的水稻品种。多年生，年年生，生生不息。这种水稻种下后，第二年起无需再插秧，在后续的三至四年内可以像割韭菜一样一茬茬地收割。作为优质稻米品种，可以在国内外适宜生态区进行种植，增加了粮食产量，节约了种植成本，帮助农民增收致富，为乡村振兴注入了新的农业科技能量。
【材料三：十年磨一“舰”】巡东海、穿南海、越赤道……身为中国首位远洋公务船女船长的“90后”詹春珮，10年坚守高风险的巡航救助一线，参与东海巡航执法、领海海域巡航等重大任务。“越是海上的力分凶险，越是岸上的万家团圆，就越需要我们保驾护航！”2014年，詹春珮主动请缨，作为船上唯一的女船员，奔赴南大洋搜寻马航失联客机。2018年，在举世关注的“桑吉”轮燃爆处置中她直面爆炸、沉着应对，协助船长开展应急处置，展现出卓越的业务素质。十年磨一“舰”，奋斗正当时。詹春珮是不折不扣的“海上花木兰”！
（1）阅读材料，完成练习。（2分）
人物 闪光故事（简要概括）
郭金城：
胡凤益团队：成功培育出了能够连续多年生长的水稻新品种
詹春珮：
（2）判断下列说法是否正确，正确的打“✔”，错误的打“×”。（3分）
①“多年生水稻”可以在国内外适宜生态区进行种植，在后续三至四年内连续收获。（ ）
②“最有力的翅膀”是赞扬郭金城的双臂粗壮有力，助他在比赛中夺冠。（ ）
③称中国首位远洋公务船女船长詹春珮是“海上花木兰”，是因为她无惧海上凶险，保卫海岸安宁，如花木兰一样英勇。（ ）
（3）结合三则材料，谈谈你对题目“追光”的理解。（2分）
（4）在公众号交流平台上，小语同学为詹春环船长写了这样的推荐词：（3分
我推荐远洋公务船女船长詹春珮。她无惧海上凶险，以青春之火铸巡边之盾，保万家团是当之无愧的榜样，是我们应该追逐的光。
请你从【材料一】或【材料二】中推荐一个人物或团队，写一段推荐词。
我推荐：


14.文学类作品一致敬普通人
老海棠树
史铁生
①奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
②老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个“海底捞月”把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。
③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干吗这么累啊？”奶奶不再吭声直起腰，又凝神糊她的纸袋。
④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜后重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。
⑤有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“啦啦————”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是大家的事。我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。
⑥我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些————她说过：“得跟上时代。”
六年级语文试题 第 页
⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗。奶奶常常在灯下学她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后来是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，又低头盯着那张报纸，半天目的都不移动。我的心一下子收紧，但知道已经无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶————”我记得终于抬起头时，眼里竟毫无对我的责备。
⑧如今，奶奶已离我远去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟追着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
（1）“我”没有在老海棠树上做过什么事？（ ） (2分）
A.吃饭B.写作业C.摇海棠花D.看小人书
（2）对第2自然段“我两腿攀紧树丫，一个‘海底捞月’把碗筷接上来”中的“海底捞月”一词理解最准确的是哪一项？（ ） (2分）
①我喜欢倒挂着 ②我很顽皮淘气
③我的动作敏捷 ④我很粗鲁野蛮
A.②③B.①②C.③④D.①④
（3）读第7自然段中面线的句子，从三个不同的标点符号和语气来分析“我”心理变化的过程，正确的是哪一项？( )(2分）
A.无奈，伤了奶奶的心→着急，急于得到奶奶的原谅→不安，哀求奶奶
B.不安，伤了奶奶的心→着急，急于得到奶奶的原谅→无奈，哀求奶奶
C.无奈，哀求奶奶→着急，急于得到奶奶的原谅→不安，伤了奶奶的心
D.不安，哀求奶奶→无奈，伤了奶奶的心→着急，急于得到奶奶的原谅
（4）第3~7自然段中，奶奶在老海棠树下做的事情主要有哪些？ )(2分）
A.摇海棠花、补花、扫院子、读报纸 B.糊纸袋、做饭、扫院子、读报纸
C.摇海棠花、洗菜、扫院子、读报纸 D.糊纸袋、补花、扫院子、读报纸
（5）文中多次写奶奶总是在那棵老海棠树下边做事边张望，这“张望”的神态写出了奶奶在期盼着什么？( )(2分）
多让自己闲着 ②要有一份工作 ③得跟得上时代 ④挣更多的钱
A.③④B.②③C.②④ D.①②③④
（6）作者从春、夏、秋、冬四个季节描绘了老海棠树的不同样子和在此环境下奶奶忙碌的样子，这样写有什么好处？( )(2分）
A.强调奶奶永远离不开老海棠树。
B.体现老海棠树不同季节的特点。
C.间接强调老海棠树对“我们”家很重要。
D从侧面体现了奶奶的勤劳能干、自给自足。
（7）短文最后一段写道：“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。”奶奶去世了，除了无限的思念，为什么“我”还会有“永生的痛悔”呢？（3分）

任务四：学以致用恒心练（35分）
15.生活中总有那么一些人，有的在困境中勇敢前行，有的在拼搏中奋力坚持，有的在岗位上尽职尽责……，请拿起手中的笔，以“为 喝彩”为题，讲述那个令人充满敬意的故事。
六年级语文试卷参考答案
任务一：正确品写字词句（共 16 分）
1.答案：D 2.答案：B 3.答案：A 4.答案：C
5.答案：B 6.答案：A 7 答案：C 8.答案：A 任务二：梳理探究上台阶（共 24 分）
9.（1）答案：不屈、奋战、沸腾、宣誓、抱怨、探索（2）答案：C
（3）示例：凝望着你，我们想到董存瑞舍身炸碉堡、英勇就义的壮举。
10. ①示例：雨来为掩护交通员李大叔，面对敌人严刑拷打坚贞不屈，最终凭游泳技术逃脱。
②示例：雨来让我懂得，勇敢是面对危险仍守护正义，我们要学习他热爱祖国、坚强不屈的精神。
11.①答案：捐躯赴国难 ②答案：万水千山只等闲 ③答案：当以死守
12. ①答案：黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船 ②答案：移舟泊烟渚， 日暮客愁新 /野旷天地树，江清月近人③答案：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 ④答案：绿树村边合，青山郭外斜。
任务三：阅读鉴赏学表达（25 分）
13.（1）郭金城：2023 年杭州亚残运会，获 S5 级男子 50米自由泳冠军，用头撞池壁冲刺，展现拼搏精神。（答案不唯一）
詹春珮：10 年坚守远洋巡航一线，参与搜寻马航失联客机、处置 “桑吉 ” 轮燃爆等任务，是中国首位远洋公务船女船长。（答案不唯一）
（2）① √ ②×（ “ 最有力的翅膀 ” 是比喻其拼搏精神，非 “双臂粗壮 ”） ③ √
“光 ” 指郭金城、胡凤益团队、詹春珮的拼搏、爱国、坚守精神； “追光 ” 即以他们为榜样，学习优秀品质。（答案不唯一）
（3）示例 1（郭金城） ：我推荐无臂运动员郭金城。他十多年坚持训练， 以头撞池壁夺亚残运会冠军，用行动诠释“坚持最酷 ”，是打破命运的勇者，是我们该追逐的光。
示例 2（胡凤益团队）：我推荐胡凤益多年生稻团队。他们放弃国外优渥条件，20 多年培育新稻种助粮食增产，科研报国，是新时代奉献者，是我们该追逐的光。
14.（1）答案：C
（2）答案：A
（3）答案：A 解析：“奶奶。 ”（无奈，伤奶奶心）→“奶奶！ ”（着急，求原谅）→“奶奶 —— ”（不安，哀求）。
（4）答案：D
（5）答案：B
（6）答案：D
（7）“痛悔 ” 因过去不理解奶奶：奶奶让帮忙时 “我 ” 拒绝或糊弄，奶奶请教识字时 “我 ” 冷漠回应。如今奶奶已逝，“我 ” 无法弥补， 留下永久遗憾。（答案不唯一）
任务四：学以致用恒心练
一等文：29-35 分；二等文：25-28 分；三等文：21-24 分。