2026届高考语文专题复习课件：文言实词专项一（全国通用）

文言文阅读复习文言文阅读 考查重点1.文言实词（通假字、一词多义、古今异义、词类活用）2.文言虚词（副词、介词、连词、助词、叹词，象声词）3.文言句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）4.文言翻译5.阅读理解(信息筛选、内容归纳、概况主题、理解文中观点)文言文专题复习 之 文言实词的五大知识点实词（1）一词多义（2）古今异义（3）通假字（4）偏义复词（5）词类活用实词：有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词。名、动、形、数、量。阿呆给老板送红包时，两个人的对话颇有意思。老板：“你这是什么意思？”阿呆：“没什么意思，意思意思而已。”老板：“你这就不够意思了。”阿呆：“小意思，小意思。”老板：“你这人真有意思。”阿呆：“其实也没有别的意思。”老板：“那我就不好意思了。”阿呆：“是我不好意思。”意 思 《说文解字》，简称《说文》，是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作。 《说文解字》共十五卷，前十四卷为文字解说，字头以小篆书写。此书编著时首次对“六书”做出了具体的解释，逐字解释字体来源；第十五卷为叙目，记录汉字的产生、发展、功用、结构等方面的问题，以及作者创作的目的。《说文解字》2连锁式引申辐射式引申根据下面“引”的字形演变和提供的例句，按照要求回答问题。会意字，甲骨文像一张大弓搭着箭，即引弓的样子，本义为拉开弓1.相如引车避匿 牵，拉2.常有高猿长啸，属引凄异。 延长3.左右欲引相如去 拉4.乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如 延请5.项王乃复引兵而东 带领，率领6.虞常果引张胜 招出，供出类义词(一义多词)①表示“庄稼收成不好、荒年”的有：凶、俭、歉、饥、馑。②表示“责备”的有：让、过、望、谴、非、尤、咎、责、诛、折。③表示“赞许”的有：多、称、誉、许、道、与、嘉、褒。④表示“私下、暗暗地”的有：阴、潜、间、私、窃、微、暗、密、偷。⑤表示“掌管”的有：典、当、知、守、掌、职、执、序、司。⑥表示“去、到、往”的有：之、适、如、造、诣、徂、至、趋。⑦表示“轻视、看不起”的有：小、易、轻、少、鄙。⑧表示“代理”的有：假、行、权、摄、署。⑨表示“等到”的有：及、至、逮、迨、洎。思考下列词语的古义和变化类型，完成下面的表格内容黄河词义扩大气味词义缩小跑词义转移仇恨，怀恨词义弱化遗憾，不满词义强化地位低，见识浅感情色彩1.臣所以去亲戚而事君者2.古之学者必有师3.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓4.断头置城上，颜色不少变5.寻蒙国恩，除臣子洗马6.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常古义：内亲外戚，包括父母，姐弟，伯叔，姨妈，舅妈及妻子家里人。今义：旁系亲属古义，求学的人古义，可爱古义，脸色古义，太子的侍从官古义，不同一般的事反训词古汉语中，同一词语在不同的语言环境里可以表达出正反对立的两个意思，这种词叫反训词。这样的词语有：①“沽”，买或卖；②“置”，置办或放弃；③“报”，报恩或报仇；④“从”，跟随或率领；⑤“纳”，收进或交出；⑥“迁”，升官或降职；⑦“市”，卖出或买入。返回1.距关，毋内诸侯 纳，接纳2.张良出，要项伯 邀 邀请3.寡助之至，亲戚畔之 叛 背叛4.臣以险衅，夙遭闵凶 悯 可忧患的事5.拜送书于庭 廷 朝廷6.唯大王与群臣孰计议之 熟 仔细1.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也2.此诚危急存亡之秋也3.冀缓急或可救助4.孰与君少长5.死生，昼夜是也6.山下皆石穴罅，不知其浅深5.词类活用1.名词活用为一般动词试找出下列句中名词活用为动词的词，并试着找出活用的规律和特点。(1)①至于君不君，臣不臣：②二月草已芽：____③巫医乐师百工之人，不耻相师：④然而不王者，未之有也：____⑤君子不齿：___规律和特点：第二个“君”“臣”芽第二个“师”王齿 名词前有副词(“不”“已”“相”等)，该名词活用为动词；因为在汉语中，副词不能修饰名词，若修饰了，则该名词活用为动词。 答案1.名词活用为一般动词试找出下列句中名词活用为动词的词，并试着找出活用的规律和特点。(1)①至于君不君，臣不臣：第二个“君”“臣”②二月草已芽：芽③巫医乐师百工之人，不耻相师：第二个“师④然而不王者，未之有也：王⑤君子不齿：_齿规律和特点： 名词前有副词(“不”“已”“相”等)，该名词活用为动词；因为在汉语中，副词不能修饰名词，若修饰了，则该名词活用为动词。 答案(2)①假舟楫者，非能水也，而绝江河：___②左右欲刃相如：___③云青青兮欲雨：____④凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否：____⑤骐骥一跃，不能十步：_____规律和特点：________________________________________________________水刃雨饭十步能愿动词(指“能”“可”“欲”等动词)后面的名词活用为动词。答案(2)①假舟楫者，非能水也，而绝江河：水②左右欲刃相如：刃③云青青兮欲雨：雨④凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否：饭⑤骐骥一跃，不能十步：十步规律和特点：能愿动词(指“能”“可”“欲”等动词)后面的名词活用为动词。答案(3)①沛公军霸上：____②鹪鹩巢于林：____③况吾与子渔樵于江渚之上：_____④国人不敢言，道路以目：______⑤于是为长安君约车百乘，质于齐：____规律和特点： 军巢渔樵目质名词前面没有动词，后接介宾短语(后无动词)，则该名词活用为动词。答案(3)①沛公军霸上：军②鹪鹩巢于林：巢③况吾与子渔樵于江渚之上：渔樵④国人不敢言，道路以目：目⑤于是为长安君约车百乘，质于齐：质规律和特点：名词前面没有动词，后接介宾短语(后无动词)，则该名词活用为动词。答案(4)①驴不胜怒，蹄之：___②买五人之头而函之：____③策之不以其道：___④填然鼓之：____规律和特点：蹄函策鼓名词后面带“之”字，则该名词活用为动词。答案(4)①驴不胜怒，蹄之：蹄②买五人之头而函之：函_③策之不以其道：策④填然鼓之：鼓规律和特点：名词后面带“之”字，则该名词活用为动词。答案(5)①乃使其从者衣褐，怀其璧：②道海安、如皋：③大楚兴，陈胜王：④范增数目项王：___⑤籍吏民，封府库：____规律和特点：衣、怀道王目籍两个名词连用(或者一个名词和一个名词短语连用)，则必有一个名词活用为动词。至于哪个名词活用，则视具体情况而定。答案(6)①缇骑按剑而前： ②客逾庖而宴：____ ③方其破荆州，下江陵，顺流而东也：___④醉则更相枕以卧，卧而梦：___ _规律和特点：前 上前 宴 赴宴，吃饭东 向东走梦 做梦 动词(动词短语)＋而＋名词＝动词(动词短语)＋而＋活用动词。 答案2.名词用作状语试找出下列句中名词活用为状语的词，并试着找出活用的规律和特点。(1)东犬西吠：___(2)吾妻死之年所手植也：____(3)草行露宿，日与北骑相出没于长淮间：(4)而相如廷叱之：____(5)常以身翼蔽沛公：____东西手草、露、日廷翼答案 名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系，那么，它一定活用为状语，或者说，只要是处于主语和谓语之间的名词一定活用为状语。 规律和特点： 3.动词活用为名词试找出下列句中动词活用为名词的词，并试着找出活用的规律和特点。(1)而其见愈奇：___(2)不敢复有株治：_____(3)司马子反渴而求饮：____ 见株治饮答案规律和特点： 一是两个动词连用，如构不成连动式，则后一个动词一般活用为名词；二是动词前若有“其”“之”等代词修饰，则该动词活用为名词 。4.形容词活用为名词试找出下列句中形容词活用为名词的词，并试着找出活用的规律和特点。(1)群贤毕至，少长咸集(2)此其志不在小(3)是故圣益圣，愚益愚贤、少、长小第一个“圣”“愚”答案规律和特点： 当形容词担任主语或宾语时，该形容词活用为名词；当形容词用在“其”“之”后面充当中心语时，则活用为名词。5.形容词活用为动词试找出下列句中形容词活用为名词的词，并试着找出活用的规律和特点。(1)素善留侯张良 对......好(2)且夫天下非小弱也 变小 变弱(3)明道德之广崇 阐明答案规律和特点： 形容词后面带了宾语，它活用为动词；当形容词放在能愿动词后，它活用为动词；当形容词放在副词(时间副词或否定副词)后，它活用为动词。(一)动词、形容词、名词的使动用法1.试找出下列句中活用为使动用法的动词，并试着找出活用的规律和特点。(1)项伯杀人，臣活之：____活(2)外连衡而斗诸侯：____(3)沛公旦日从百余骑来见项王：____规律和特点：___________________________________________________斗从当不及物动词后面带了宾语，该动词一般活用为使动用法。答案(二)形容词、名词的意动用法4.找出下列句中活用为意动用法的形容词、名词，并试着找出活用的规律和特点。(1)襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越：________(2)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿：_______(3)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作：____(4)以先国家之急而后私仇也：________规律和特点：______________________________________________________________________________________襟、带侣、友齐先、后 当形容词、名词带了宾语，且具有“认为宾语怎么样”的意思时，该形容词、名词活用为意动用法。 答案1.下列各句中，加颜色的字不属于通假字的一项是(　　)A.父没，或劝之仕B.然亡国破家相随属，圣君治国累世而不见者C.星队、木鸣，国人皆恐D.万钟则不辩礼义而受之解析　B项属：连，跟着。A项“没”通“殁”。C项“队”通“坠”。 D项“辩”通“辨”。B 通假字：依据条件，准确判断解析答案即时巩固　(2)利用课本联想推断法，选出对下列句子中加颜色词的解释不正确的一项(　　)A.诸将争欲攻之，汉不听　　　　　　　听：准许 联想课文 中的句子： 。 B.若不敢来，公转营迫之 迫：逼迫 联想课文 中的句子： 。 C.入城，隳池踏田，民怨 隳：毁坏 联想课文 中的句子： 。D.或多惶惧，失其常度 度：考虑 联想课文 中的句子： 。解析　度：气度。《陈情表》《过秦论》听臣微志时北兵已迫修门外隳名城，杀豪杰《指南录后序》《荆轲刺秦王》群臣惊愕，卒起不意，尽失其度D解析答案3.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(　　)A.“解褐”指脱去平民穿着的粗布衣服，换上官员服饰，比喻开始进入 仕途。B.“南面”指担任大臣，因为古代坐北朝南为尊位，大臣朝见天子时立 于南面。C.“故事”有多种含义，也指一种文学体裁，文中用以表示旧日的典章 制度。D.《春秋》是儒家的经典，叙事简要，深寓褒贬，是我国现存最早的编 年体史书。解析答案参考译文解析　本题考查对文学和文化常识的识记。B项“南面”即“面向南”。古代以坐北朝南为尊位，故天子、诸侯见群臣，或卿大夫见僚属，皆面南而坐。帝位面朝南，故“南面”代称帝位。文中为即帝位之意。答案　B 4．下列句中加点词的解释， 不正确的一项是（     ）A．君子喻于义                   喻：知晓，明白B．敏于事而慎于言      敏：敏捷C．譬如为山，未成一篑     篑：盛土的竹筐D．请事斯语矣             事：实践，从事【答案】B【解析】B.敏，勤勉。句意：对工作勤奋敏捷，说话却小心谨慎。故选B。5．下列对句中加红词的解释，不正确的一项是（     ）A．每一令出，平伐其功          伐：批评B．律知武终不可胁，白单于   白：报告C．行年四岁，舅夺母志          夺：改变D．比去，以手阖门                 比：等到【答案】A【解析】A．“批评”错误。译为夸耀、炫耀。句意：每制定出一条律法，屈原就夸耀自己的功劳。故选A。6．对下列句中加红字的解释，不正确的一项是（     ）A．故不积跬步，无以至千里        跬：跨出一脚B．声非加疾也              疾：劲疾C．巫医乐师百工之人，君子不齿     不齿：看不起D．圣人无常师              常：经常【答案】D【解析】A.原句意思是：不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。“跬”，跨出一脚。B.原句意思是：声音没有变得洪亮。“疾”，劲疾。C.原句意思是：巫医、乐师及各种工匠,是士大夫们所看不起的。“不齿”，看不起。D. 原句意思是：圣人没有固定的老师。“常”，固定。7．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）A．文胜质则史　　　　史：虚饰，浮夸。B．可以群，可以怨　   怨：讽刺时政。C．迩之事父　　　       迩：近。D．君子喻于义　　    喻：比喻。【答案】D【解析】D.“君子喻于义”是说“君子懂得的是道义”，“喻”：懂得。故选D。8．以下句子中加红字解释不正确的一项是（     ）①氓之蚩蚩，抱布贸丝。      ②静言思之，躬自悼矣。A．蚩蚩：忠厚貌B．贸：换C．言：说D．悼：悲悼、悲伤【答案】C【解析】C．“静言思之”意思是，静下心来好好地想一想。“言”，助词，无实义。9．下列加红词语的意思与现代汉语中的意思相同的一项是（     ）A．而犹有可以不赂而胜之之势B．傲物则骨肉为行路C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻D．抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯【答案】D【解析】A．“可以”，古义，可以凭借；今义，能愿动词，表示许可。句意：却还有可以不贿赂秦国而战胜它的优势。B．“行路”，古义，形同陌路；今义，走路。句意：傲视他人，就是骨肉亲属也能行同陌路。C．“婚姻”，古义，儿女亲家；今义，结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。句意：刘邦捧上一杯酒向项伯祝酒，和项伯约定结为儿女亲家D．“构怨”，结怨，古今意思一致。句意：还是说（大王）您发动战争，使将士冒生命的危险，与各诸侯国结怨。10．下列句子中加红词的含义与现代汉语相同的一项是（     ）A．偭规矩而改错B．乃更被驱遣C．欲苟顺私情，则告诉不许D．臣少多疾病，九岁不行【答案】B【解析】A.“改错”：改变措施。句意：背弃规矩而又改变措施。“改错”的今义：改正错误。B.“驱遣”古今义：驱赶。句意：还是被赶走了。C.“告诉”：报告申诉。句意：想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。“告诉”的今义：诉说。D.“不行”：不能走路。句意：我小时候体弱多病，到了九岁还不能走路。“不行”的今义：不允许，不答应。11．下列句子中含有通假字的的一项是（     ）A．恨晨光之熹微B．将有事于西畴C．先妣抚之甚厚D．悟言一室之内【答案】D【解析】A．无通假字。句意：遗憾的是天刚刚放亮。B．无通假字。句意：将要去西边的田地耕作。C．无通假字。句意：先母对她很好。D．“悟“，通“晤”，面对面。句意：在室内（跟朋友）面对面地交谈。12．下列各句中没有通假字的一项是（     ）A．蒙故业，因遗策B．鸡豚狗彘之畜，无失其时C．合从缔交，相与为一D．师者，所以传道受业解惑也【答案】A【解析】B.无：通“毋”，不要。句意：畜养鸡、猪和狗，不要错过它们的繁殖时节。C.从：通“纵”，合纵，联合。句意：采用合纵的策略缔结盟约，互相援助结为一个整体。D.受：通“授”，教授。句意：老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。13．下列句子中加红词语的意义与现代汉语相同的一项是（     ）A．备他盗之出入与非常也B．若舍郑以为东道主C．以其无礼于晋D．傲物则骨肉为行路【答案】C【解析】A.“非常”，古义，意外的变故；今义，表程度的副词，很，十分。句意：是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。B.“东道主”，古义，指东方道路上(招待使节)的主人；今义，指请客的主人。句意：如果放弃攻打郑国，并且把它做为东方大道上的主人。C.“无礼”，古今同义，均为“没有礼貌，不用礼节对待”。句意：因为郑国曾对晋文公无礼。D.“行路”，古义，形同陌路；今义，走路。句意：傲视他人，就是骨肉亲属也能行同陌路。14．下列句子中加红词语的解释，错误的一项是（     ）A．文胜质则史                         史：浮夸B．不贵难得之货                      贵：贵重C．魏王贻我大瓠之种               贻：赠送D．恶得不禁恶而劝爱               劝：鼓励【答案】B【解析】B.原句意思是：不珍爱难得的财物。“贵”，珍爱。故选B。