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      湖南省衡阳市衡阳县第三中学2025~2026学年高一上册第一次月考数学试卷

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      湖南省衡阳市衡阳县第三中学2025~2026学年高一上册第一次月考数学试卷

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      这是一份湖南省衡阳市衡阳县第三中学2025~2026学年高一上册第一次月考数学试卷,共5页。
      注意事项:
      1.答题前在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息.
      2.回答选择题时,用2B铅笔将答题卡上对应的选项涂黑;回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效.
      第Ⅰ卷(选择题)
      一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1. 已知集合,,则( )
      A. B. C. D.
      2. 下列函数中,定义域为的是( )
      A. B. C. D.
      3. 已知是空间内两个方向相反向量,则下列结论一定成立的是( )
      A. B. 且C. D.
      4. 往一个边长为2的正方体框架(6个面镂空只保留棱,棱的粗细忽略不计)内吹起一个气球(假设气球为球形),则该气球的最大体积为( )
      A. B. C. D.
      5. 已知实数a,b满足,,则的范围是( )
      A. B. C. D.
      6. A为直线:上一点,直线经过点且与垂直,点B在上移动,则AB的最短距离为( )
      A. B. C. 1D. 0
      7. 如图所示的正方体中,点M为棱的中点,则直线与平面所成角的余弦值是( )

      A. B. C. D.
      8. 如图,在四棱锥中,底面ABCD,底面ABCD是边长为2的正方形,,点M、N、Q分别为OA、BC、CD的中点,则Q到平面MND的距离为( )
      A. B. C. D.
      二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有两项或者三项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的按比例给分,有选错的得0分.
      9. 正实数a,b满足,则的取值可能为( )
      A. 0B. C. 4D.
      10. 某次数学月考一道多选题,共4个选项,全部选对得6分,部分选对得部分分,若标准答案为两个选项,则选对一个选项得3分,若标准答案为三个选项,选对一个选项得2分,选错得0分,已知某小题的标准答案为ABD,甲,乙,丙,丁四位同学都不会做,以下说法正确的是( )
      A. 甲同学仅仅随机选择一个选项,能得2分的概率为
      B. 乙同学仅随机选择两个选项,能得4分的概率为
      C. 丙同学选择至少两个选项,能得分概率比乙同学仅随机选择两个选项得分概率高
      D. 丁同学选择至少一个选项,能得2分的概率与得4分的概率相同
      11. 用一个平面去截正方体,所得截面图形不可能是( ).
      A. 直角三角形B. 直角梯形C. 正六边形D. 正五边形
      第Ⅱ卷(非选择题)
      三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
      12. 若两平面的法向量,夹角的余弦值为,则两个平面的夹角为______.
      13. 如图,在中,且D点满足,,则______.

      14. 如图绘制有函数部分图象,图象与y轴的交点为,其中A,B分别为最高点和最低点,现将此图沿着x轴折叠形成一个钝二面角,夹角为120°,其中此时AB之间的距离为5,则______.

      四、解答题:本题共5小题,共77分.其中第15题13分,第16、17题15分,第18、19题17分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      15. 的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知.
      (1)求A;
      (2)若,的面积为,求的周长.
      16. 已知复数,,是虚数单位.
      (1)若复数是纯虚数,求的值;
      (2)当时,复数是关于的方程的一个根,求实数,的值.
      17 平面内两条直线:;:.
      (1)若,求m的取值范围;
      (2)证明:无论m取何值,直线都恒过一个定点.
      18. 在疫情防护知识竞赛中,对某校的2000名考生的参赛成绩进行统计,可得到如图所示的频率分布直方图,其中分组的区间为,,,,,,同一组中数据用该组区间中间值作代表值.
      (1)60分以下的成绩视为不及格,求不及格的考生人数;
      (2)求该组数据的众数和第一四分位数;
      (3)在本次测试分数为,的考生中,使用分层随机抽样的办法从中抽取5人,再从这5人中随机挑选3人,求恰好有一名学生分数在区间的概率.
      19. 如图,在三棱台中,平面平面,,.

      (1)证明;
      (2)求直线DF与平面DBC夹角的正弦值.

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