语文10*美丽的颜色/艾芙·居里教学课件ppt

这是一份语文10*美丽的颜色/艾芙·居里教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了艾芙·居里，美丽的颜色，解释下列词语，感情热烈诚挚，①冻僵仍然坚持工作，②在暴雨中搬设备，③同行间的学术谈话，④伴侣间的未来遐想，⑤欣赏美丽的颜色，不停地搅拌沥青等内容，欢迎下载使用。
1.了解作者及传主，把握人物传记的基本特点。2.根据居里夫妇发现镭的艰难历程，梳理文章结构。3.通过分析文中对居里夫妇工作环境、提炼过程等描写，学习刻画人物的方法。赏析科学家在艰苦环境下的人格魅力。4.分析本文的语言风格，品读语言中的情味。
艾芙·居里（1904—2007），居里夫人和皮埃尔·居里的小女儿，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。
玛丽亚·斯克沃多夫斯卡-居里（波兰语：MarieSkłdwska-Curie，1867年11月7日－1934年7月4日），通常称为玛丽·居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家。玛丽·居里的成就包括开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋（P）和镭（Ra）。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。
本文节选自《居里夫人》。《居里夫人传》由居里夫人的小女儿艾芙·居里在母亲去世3年后写成。该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫皮埃尔·居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。写出了居里夫人坚定、刚毅、顽强、谦虚、视金钱如粪土的可贵精神。
人物传记：是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记的特征有两个：其首要特征是真实，另一个显著特征是生动。(即真实性和文学性)
分类：人物传记、自传、评传等，人物传记表现手法接近小说但需符合真实性原则，自传是第一人称叙述的自述性文学作品，评传则是记叙与评论相结合的文体。写作特点：开头一般写人物基本简介，采用叙述、说明等表达方式，适当议论抒情，可按时间或人物为序，以事实为根据。
1.掌握下列字音字形。
轮廓（ ） 沥青（ ） 骤雨（ ） 踱步（ ） 窒息（ ） 吹嘘（ ） zà热（ ） 微mià（ ） yíng光（ ）和颜yuè色（ ） jīn疲力尽（ ）
领域：热忱：谨慎：炽热：窒息：和颜悦色：筋疲力尽：
学术思想或社会活动的范围。
形容非常疲乏，一点力气也没有了。
对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。
温度高，极热。火热而猛烈。
因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。
任务一：了解居里夫妇提炼镭的过程，把握文章结构
第一部分(1-6)写居里夫妇工作环境的恶劣以及工作的艰苦。第二部分(7-19)描写居里夫妇发现镭的过程的艰难与漫长。第三部分(20-26)写居里夫妇终于发现“美丽的颜色”——成功提取镭。
1.根据文本内容，课文可以分为几部分？
2.围绕居里夫妇发现镭的过程，作者描绘了哪些动人的镜头？请简要概括，填写在下面的表格中。
任务二：通过分析文中对居里夫妇工作环境、提炼过程等描写，学习刻画人物的方法
1.文章开篇说“这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐”,“艰苦”以及“微妙的快乐”体现在哪里?
夏天：“燥热”冬天：“冻僵”
没有把有害气体排出去的“通风罩”
这些描写从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱和坚毅执著的品质。
工作量巨大。她独自一个人就是一家工厂，用差不多和她一般高的铁条搅动一大堆沸腾的东西。
③虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。
①然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。
②比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。
献身科学的热情,迎难而上的毅力,相互扶持的恩爱。
2.文本除了采用侧面衬托的手法，还用了哪些手法刻画人物？
①她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！
运用排比手法，连用四个“转向”，最后定格在“他们的镭”上，仿佛是一个慢镜头，清晰细腻、淋漓尽致地表达了他们内心的激动与期盼。
②玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。
细节描写，“前倾”“热切”表现了她对镭的迷恋。把玛丽观察镭的样子比作在床头看睡着的孩子的样子，生动形象地写出了玛丽对镭的喜爱和珍视。
任务三：赏析科学家在艰苦环境下的人格魅力
1.在这种艰苦的工作条件下居里夫妇又是如何分工的？为什么要这样分工？
比埃尔在室内确定镭的特性，玛丽炼制提取纯镭盐。
这样分工是因为丈夫细致严谨，适于在棚屋里专心做细巧的试验，玛丽大胆勇敢，做“壮工的工作”，这样便于提高效率。
2.居里夫人负责的工作是什么样的呢？体现了居里夫人怎样的人格魅力？
①“在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。”“她独自一个人就是一家工厂。”
居里夫人选择最困难的工作，付出艰苦的劳动。此外，还运用了比喻的修辞手法，表现居里夫人吃苦耐劳、不怕困难的精神。
②“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。”
细节描写，通过描绘玛丽的工作环境，进一步表现了玛丽的工作强度大、工作的艰辛、工作环境的恶劣，从而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求精神。
③“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽没有失掉勇气。”
“这种抵抗他们的材料迷住了他们。”
可以看出居里夫妇工作的时间极长，但是他们对镭的探索却从未止步。表现了居里夫人坚持不懈的精神。
“迷住”一词突出表现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。
任务四：分析本文的语言风格，品读语言中的情味
1.课文题目是“美丽的颜色”有什么深刻的含义?
一是指文中居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽;二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。（美好人格、崇高精神）
镭是居里夫妇用了很长时间才提炼出来的，他们希望镭有美丽的颜色，从中我们可以感受到他们对科学的向往，对实验前景充满信心和希望。
①这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”（18）
此处“美丽的颜色”照应第18段，表现了居里夫妇对自己工作的热爱，对科学发展的极大热情。
②玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”（21）
此处“美丽的颜色”是指镭作为一种金属其本身具有的颜色。
③镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！（22）
2.“美丽的颜色”，这个五个字在课文中出现了哪几次?
3.品析精彩语句，品读语言中的情味。
“微妙”是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其意义是不可言尽的。
“领域”这里指他们的学术范围，“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇这种爱科学的情怀又一次显现出来。
体现出人物痴迷于科学，面对研究的成果内心无比的快乐和幸福。
将居里夫人比作一家工厂，形象地突出了她工作的繁重和工作量之大。她需要承担从原材料处理到实验操作等一系列复杂的工作，如同一家工厂的运转，方方面面都要兼顾。这一比喻充分展现了居里夫人超乎常人的工作能力和坚韧不拔的毅力。​
本文通过对居里夫妇在简陋棚屋中提炼镭的过程的详细叙述，生动地展现了他们面对困难时坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，以及乐观的科研情怀和严谨治学的态度。文中“美丽的颜色”不仅是镭发出的漂亮荧光，更是居里夫人伟大精神的象征。希望同学们通过这篇文章的学习，能够从居里夫妇身上汲取力量，培养自己对科学的热爱，在未来的学习和生活中，无论遇到何种困难，都能像他们一样，坚定信念，勇往直前，为实现自己的目标而努力奋斗。​