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      吉林省松原市前郭县北部学区2025~2026学年度八年级上学期期中测试.名校调研系列卷 语文(含答案)

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      吉林省松原市前郭县北部学区2025~2026学年度八年级上学期期中测试.名校调研系列卷 语文(含答案)

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      这是一份吉林省松原市前郭县北部学区2025~2026学年度八年级上学期期中测试.名校调研系列卷 语文(含答案),共6页。试卷主要包含了21 . D等内容,欢迎下载使用。

      名校调研系列卷·八年上期中测试 语文(人教版)
      参考答案
      一、1 . (1)擎 (2) zhì 2 . B 3 . 动词 名词 4 . B 5 . (1) 瑟瑟谷中风 (2) 几处早莺争 暖树 谁家新燕啄春泥 (3)月下飞天镜 云生结海楼 (4) 日暮乡关何处是 烟波 江上使人愁
      二、(一)6 . 南朝齐梁 书 7 . C
      8 . 作者写山林景色瑰丽,高峰、清流、石壁、翠竹,四季之景变幻莫测。物种丰富、生机 盎然,山林中正是由于猿的柔声啼唤,鸟的恣意啼鸣,欲坠的夕阳余晖和鱼的欢腾竞跃 而显得格外静谧幽美,真是天堂美景。
      9 . 傥遇知己,相与共忧。 10 . D
      11 . 古来共谈的山川之美让我们了解陶弘景的娱情山水,热爱自然;“相与共忧 ”是对 隐居生活的向往,更是对远离世俗的洒脱;陶弘景拒绝入朝,拒绝荣华富贵,安贫乐道, 超凡脱俗。
      ( 二)12 . 题目交代了穆老师在 “我 ”心 中印象最深的事情— 打手心,也是影响 “我 ” 一生的事情。 同时交代了穆老师已经离世的结局,表达了 “我 ”对老师的感激和不舍。 奠定了全文感情基调。
      13 . 运用外貌和神态描写,表现出穆老师可爱、温和的形象,为下文陪我们做游戏作铺 垫。 同时又和下文打“我 ”手心 的严厉形象形成反差,更加塑造出老师对学生的教育 有方,宽严相济,表达了“我 ”对老师的敬爱与怀念。
      14 . 由于“我 ”养成了作业拖拉的坏习惯,之前老师虽然批判,但说说就过去了。 而面 对穆老师的严厉教育,“我 ”终于意识到问题的严重,坦白了没做完作业的原因,便不 敢再说谎了,所以声音越来越低。
      15 . 引用陶行知先生的名言既是对穆老师崇高的奉献精神的赞美,更是对自己教育生 涯的鞭策。希望自己能像穆老师一样,助力学生的未来。表达了作者对穆老师的感 激、赞美和怀念之情。
      (三)16 . 文章以中秋节开篇,导出赏月的习俗,说明人们对月亮的关注,从而引出说明 对象。 吸引读者阅读兴趣。
      17 . 月亮本身并不发光,它是通过反射太阳光而被我们看到,其呈现的色彩由自身反射 光的颜色决定。除了受地球大气层影响,月球上月海与月陆的差异,也影响着我们看 到的月亮的模样。
      18 . 作比较、列数字、作诠释的说明方法,用具体、可理解的语言表达 “月 海 ”抽象的概 念,使说明更加清晰,更容易让读者理解。(答出其中两种即可)
      19 . 月球上月海与月陆的差异,影响着我们看到的月亮的模样。 区域物质反射率有所 不同,使得月亮上能呈现出不同形状的阴影,“嫦娥”“玉兔”就会出现。
      ( 四)20 . (1)B
      (2) ①红军进入川藏边界的大草地。②有钱,买不到吃的;有枪,但敌人无影无踪。
      ③进军途中,部族的人把所有吃的、牲 口、家禽都带到高原,整个地区没有人烟。( 意 思对即可)
      三、(一)21 . (1)D
      (2)示例一:奋斗的脚步不停歇,拼搏的信念不改变;勇往直前追求梦,披荆斩棘展宏 图。示例二:奋斗如烛,照亮前行之路;坚韧如磐,奠定成功之基。
      (3)示例:为了使同学们更好地理解奋斗是成功的关键,学校将于 10 月 21 日在学校 礼堂举行名人讲座,诚挚地邀请您来给同学们讲讲成功的秘诀。期待您的到来!
      (4)示例:奋斗意味着乐于奉献,辛勤创业,勇于开拓,是一种献身精神
      ( 二)22 . 写作略
      - D -

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