2025~2026学年湖南省部分学校高一（上）10月月考历史试题（学生版）

这是一份2025~2026学年湖南省部分学校高一（上）10月月考历史试题（学生版），共5页。试卷主要包含了本试卷主要考试内容， 《商君书·境内》中记载等内容，欢迎下载使用。
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）第一单元。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 湖南省澧县李家岗遗址（距今8000多年）是长江中游地区一处典型遗址，如表所示为从该遗址中发掘出的部分遗存。由此可知，李家岗遗址所属时期
A. 处于旧石器时代早期B. 已迈入阶级社会的门槛
C. 出现较大规模的神庙D. 原始农耕文明特征初显
2. 相传，尧让舜摄行天子之政时，舜就开始巡视东西南北四方疆土，他会亲自到各氏族、部落巡视，去查看各氏族、部落首领是否公平公正地管理公共事务。舜的这一做法旨在
A. 维护部落联盟的秩序B. 加强对地方直接统治
C. 确立天下共主的地位D. 完善国家的监察机制
3. 商代巫师在社会中占有相当高的地位，无论是战争、政事、婚丧，还是天文、病祸等，都要由巫师来占卜决定。当时不仅有男性巫者，还有大量女性巫者。这反映出商代
A. 宗教氛围浓厚B. 君主权力受限C. 男女地位平等D. 神权观念萌发
4. 据记载，周太王古公亶父有三个儿子，长子泰伯、次子仲雍、三子季历。周太王死后，季历继位。季历去世后，他的嫡长子姬昌继位，即周文王。周文王舍弃嫡子伯邑考，而立次子姬发为太子。这说明当时
A. “家天下”的局面开始形成B. 嫡长子继承制尚未定型
C. 宗法制成为政治生活准则D. 政治伦理秩序较为混乱
5. 西周东周之交，中原地区宋郑两国间是有“隙地”的。到春秋后期，这些“隙地”被陆续开垦，这里建立起了六个邑。这一变化的出现得益于
A. 铁农具开始使用B. 牛耕得到普及C. 井田制逐渐崩溃D. 土地私有制确立
6. 春秋初年，北方赤狄部落大举进攻中原华夏国家，曾一度大败邢国（位于今河北邢台），并攻破卫国国都（位于今河南淇县）。齐桓公听从管仲的建议，出兵救援邢、卫两国，史称“存邢救卫”。该事件体现了
A. 鲜明的华夏族群意识B. 诸侯争霸战争的激烈
C. 齐国霸主地位的确立D. 中原文明的日趋衰落
7. 《商君书·境内》中记载：“爵自一级已下至小夫，命曰校、徒、操，出公；爵自二级已上至不更，命曰卒……五人一屯长，百人一将。其战，百将、屯长不得，斩首；得三十三首以上，盈论，百将、屯长赐爵一级。”秦国通过实行这一制度
A. 完成了官僚制转型B. 提高了军队战斗力
C. 实现了富国的目标D. 维护了旧贵族特权
8. 春秋时期，诸侯争霸，战乱频发，时人对政权兴衰更替多有反思。楚国沈尹戌评梁国之亡：“民弃其上，不亡何待。”齐国大夫鲍叔牙警示：“君(齐襄公)使民慢，乱将作矣。”这些言论体现的核心思想是
A. 民本思想B. “非攻”C. 大一统思想D. “仁政”
9. 关于秦始皇的评价，有“经纬天下”“混一诸侯”“囊括四海，并吞八荒”“六合之内，皇帝之土”之说，这些评价主要是针对秦始皇
A. 完成国家大一统B. 确立中央集权C. 统一货币度量衡D. 修筑万里长城
10. 秦朝时，官营手工业建立了细密的赏罚体系，从产品的组织生产到产品的审查、收存、登记，再到产品投入官府使用、出借和买卖，各个环节的管理都有明确律令作为依据。这反映出秦朝
A. 官营手工业的垄断性增强B. 法律体系十分严苛与繁杂
C. 官营手工业管理较为规范D. 经济活动服务于战争需要
11. 编户齐民包括“分家”和“立户”两个过程。“分家”，即分家析产；“立户”，指以家庭为单位将所有民众编制为户籍人口。秦统一中国后，在全国范围内继续推行编户齐民。据此可知，秦朝推行编户齐民的出发点是
A. 加强君主专制B. 调节阶级矛盾C. 促进人口增殖D. 保障征发赋役
12. 公元前206年，项羽自称西楚霸王，同时分封18人为王。按照先前约定“先入关中者王之”，而刘邦先入咸阳却被改封至汉中等地为汉王。不久后，刘邦自汉中出故道暗渡陈仓，出兵占据了关中。由此可见，项羽的分封制
A. 直接引发了楚汉之争B. 埋下了自身失败隐患
C 造成了国家严重分裂D. 加速了秦朝灭亡进程
13. 汉初法律与秦代相同，均将《盗律》《贼律》置于律典之首，不仅继承了秦律“按财产损失定量刑”的法律原则，而且还直接沿用其具体量刑标准。但是汉初法律在刑罚程度上较为宽缓，废除了部分肉刑。这反映了
A. 汉初法律制度走向了完善B. 汉代推崇秦朝治国模式
C. 儒家思想成为立法的准则D. 秦汉制度的传承与发展
14. 东汉晚期，刺史被改为“州牧”。事实上，州牧不仅行监察之职，还掌一州的军政大权。据此可知，改刺史为州牧
A. 不利于中央集权B. 有助于开拓疆域
C. 完善了监察体系D. 规范了地方行政
15. 如图为东汉崖墓画像石刻“董永事父”图。图中董永在田间劳作，一手执锄，一手拿扇子为坐在大树荫下独轮车上的老父扇风取凉，该图可用于佐证东汉
A. 农业生产技术革新B. 儒家思想的影响
C. 阶级矛盾较为尖锐D. 察举制广泛实施
16. 《九章算术》是一部采用问题集的形式的算书，按不同算法类型分为九章。书中共有246个问题，涉及田亩测量、工程建设、交通运输、税收商业等，几乎包含了当时社会生产和生活的各个领域。这说明《九章算术》
A. 开启数学研究新模式B. 实用性特征较为明显
C. 是劳动人民智慧结晶D. 忽视理论方面的探索
二、非选择题：本大题共3小题，共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 方士侯生、卢生求仙药无果后逃亡，并诽谤秦始皇“天性刚戾自用”“贪于权势”，秦始皇遂下令查究咸阳诸生，诸生相互告发，最终坑杀“犯禁者”四百六十余人，其中既有借儒学“以古非今”的儒生，也有欺瞒君主的方士。
——摘编自贾军喜《关于秦始皇焚书坑儒的一些探讨》
材料二 李斯奏请“焚书”的奏言中，有奏请禁止以古非今的“禁言”内容。这对参与议事的博士等人产生了巨大震撼。博士缄口不言，秦朝廷的言路中断。为重开言路，秦始皇三十六年（公元前211年）至三十七年（公元前210年）的某日，秦始皇向李斯下诏要求优待参与议事的博士，李斯顺势奏请解除对博士的“禁言令”，此即岳麓秦简所载的“解禁令”。
——摘编自苏俊林《“焚书坑儒”新认识——基于岳麓秦简“解禁令”的考察》
材料三 “焚书”“坑儒”使统一后的中国从思想到政治上都进行了一次肃清。这两个事件虽然对中国文化和思想的发展产生了一定的阻碍作用，但是在政治上，有其历史必然性以及合理的一面。
——摘编自陆娓《“焚书坑儒”辨析》
（1）材料一、二分别是从什么视角对“焚书坑儒”进行历史叙述的?
（2）综合材料一、二中的两种视角，并结合材料三及所学知识，重新叙述“焚书坑儒”。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料 考古证实，早期中华文明的形成经历了从“满天星斗”到“月明星稀”再到“多元一体”的过程。在这个过程中，随着不同地域、不同人群的文化交流交融，中华民族最早的“大家庭”逐渐成形，国家由此诞生，“大同”社会理想和“天下为公，选贤与能，讲信修睦”的价值追求逐渐深入人心。在早期国家形成过程中，我们的先人积累了初步的国家治理经验，包括经济、政治、军事、法律、文化等各个方面，最终以典章、学说的形式进行总结和传承。流传至今的夏商西周国家治理经验、春秋战国诸子百家思想，是先秦时期历史文化的集中反映。
——摘编自高翔《中国历史文化具有一脉相承的优秀传统》
根据材料并结合所学知识，以“先秦文明”为主题写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰）
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 （汉文帝）即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。……专务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义。
——摘编自[汉]司马迁《史记》
材料二 （汉文帝）除诽谤，去肉刑，赏赐长老，收恤孤独，以遂群生；减者（嗜）欲，不受献。……不诛无罪，不私其利也。……三年（公元前154年）春正月，（汉景帝）诏曰:"农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。
——摘编自[汉]班固《汉书》
材料三 经过几代帝王近七十年的努力，西汉迎来了兴盛局面，这为汉武帝时期的对外开拓提供了雄厚的经济基础。起始于长安，经甘肃、新疆、中亚、西亚，并连接欧洲和北非的陆上丝绸之路也由此应运而生。
——摘编自焦春鑫等《两汉时期丝绸之路的开辟及其当代价值》
（1）根据材料一、二，归纳西汉文景时期的治国举措，并据此指出汉初的施政方针。
（2）根据上述材料并结合所学知识，分析汉武帝开辟丝绸之路的有利条件及其历史意义。
类别
遗存
陶器
以来炭红褐陶为主，包含双耳罐、釜、钵等
石器
以黑色小型石片石器等打制石器为主
稻作
栽培稻植硅石占比达93%，与现代稻田数据基本一致
建筑
包含浅坑式、平地式及半地穴式三种房屋基址类型