2026年湖南中考物理一轮复习-教材知识巩固-第一单元　力学 第八讲　第2节　滑轮　机械效率 课件（含答案）

这是一份2026年湖南中考物理一轮复习-教材知识巩固-第一单元　力学 第八讲　第2节　滑轮　机械效率 课件（含答案），共30页。PPT课件主要包含了滑轮组，G＋G动，改变力的方向，斜面和轮轴，机械效率，必须要做，W有用＋W额，有用功，额外功，小于1等内容，欢迎下载使用。
1．[人教图片改编题]小红升国旗时发现旗杆顶部有个固定的滑轮，它是______滑轮，使用它的好处是可以________________。 
2．[人教“练习与应用”改编题]图甲中，小明站在地上用滑轮组将重物提高一定高度，请帮他完成绕线。图乙中，小亮站在高处利用滑轮组提升物体，请画出最省力的滑轮组的绕线方式。
1．斜面：一种________的简单机械，如盘山公路、螺丝等。 2．轮轴：由具有公共转轴的轮和轴组成，可看成杠杆，如门把手、方向盘、扳手等。
2022年版课程标准：知道机械效率，了解提高机械效率的意义和途径。
1．功的分类(1)有用功：无论是否使用简单机械，____________的功，用W有用表示。 (2)额外功：使用简单机械时，并非需要但不可避免要做的功，用W额表示。(3)总功：有用功与额外功之和，用W总表示，W总＝__________。 
2．机械效率(1)定义：物理学中，将__________跟________的比值叫作机械效率，用字母______表示。 (2)公式：η＝_________。 (3)特点：对于实际的机械，由于__________的存在，总有W有用______ W总，所以机械效率总是__________。 (4)提高滑轮组机械效率的方法a．减少额外功：减轻动滑轮重、绳重，减小摩擦；b．增大有用功：在机械承受范围内增加物重。
3．[人教“复习与提高”改编题]用如图所示的滑轮组将540 N的建筑材料从地面拉到四楼，建筑材料上升10 m用时30 s，绳端拉力为200 N(不计绳重和摩擦)，则拉力F做功的功率为__________W，此过程滑轮组的机械效率为__________。 
1．实验器材：弹簧测力计、刻度尺、细绳、动滑轮、定滑轮、钩码若干。2．实验原理：_______________。 
例　提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出了如下猜想。
猜想Ⅰ：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关；猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关；猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关。根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行实验探究，测得的实验数据如下表所示。
(1)除图中所示实验器材外，完成该实验还需要的测量工具是_________。 (2)实验时应沿竖直方向________缓慢向上拉动弹簧测力计。 (3)分析表中数据可知：第3次实验是利用了图______的装置完成的，它的机械效率η＝__________。 (4)比较2、4两次实验数据，可验证猜想Ⅰ是________(选填“正确”或“错误”)的。 (5)通过比较__________(填实验序号)两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。 (6)通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率________。 
拓展设问：(7)在第三次实验操作的基础上，若改变绳端拉力方向沿斜上方，则测得的滑轮组机械效率将________(选填“偏高”“偏低”或“不变”)。 (8)小琪同学在仅改变提升物体速度的情况下，又做了上述第三次实验，结果会发现滑轮组的机械效率________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 
滑轮(组)的特点及相关计算
1．(2024·内江)如图所示，一根绳子绕过定滑轮，一端拴在物体上，另一端拴在弹簧测力计上，沿四个不同方向匀速拉起物体，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，则它们的大小关系为(　 　)A．F1>F2B．F3>F4C．F1