甘肃省定西市安定区三校联考2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题.zip

这是一份甘肃省定西市安定区三校联考2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题.zip，文件包含安定区联考20252026学年度第一学期期中检测卷九年级语文试卷pdf、九年级语文参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共13页， 欢迎下载使用。
2. C 3. D
4. 小明可以这样对校长说：“校长您好，咱们邀请非遗传承人来校开展体验活动特别有意义。陇原非遗是咱们的文化根脉，像皮影戏、秦腔这些都藏着生活气和家国情怀；而且传承人会把老技法和新创意结合，进校园能让我们了解非遗魅力，还能让古老技艺在新时代焕发生机，请您同意这次活动。”
5. （1）探寻非遗密码，传承陇原文脉”“非遗润心田，陇原展新颜”等
（2）环节一：非遗作品展览
内容：展示兰州太平鼓、天水雕漆、庆阳香包等非遗实物或图片，配以文字介绍其历史、工艺与文化内涵。
环节二：非遗体验工坊
内容：邀请剪纸、砖雕传承人指导同学们动手制作简易非遗作品。
6．（1）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
（3）苍颜白发，颓然乎其间者
（4）露从今夜白，月是故乡明
7. ①植物类：挺直的冷杉、摇曳的白桦；②动物类：飞翔的仙鹤、低头喝水的鹿；③人物类：亭亭玉立的少女、弯腰弓背的老人。）
8．作者最初是“欣赏霜花的形态之美”（如赞叹霜花“姿态万千”）；后来从霜花中看见故人物品，生出“思念与慰藉”（如从霜花中看到亲人用过的茶壶）；最终将霜花视为“心灵共通的陪伴”（如认为霜花是“彼岸的哈达”），情感从审美走向精神共鸣。
9. 修辞手法较多，阅卷老师灵活计量。如“霜花是彼岸世界送给此岸世界的哈达”，把霜花比作“哈达”，既体现了霜花的纯净美好，又赋予其祝福的温情，暗含作者对霜花的珍视与精神寄托，让抽象的情感变得具体可感。
同：手法上都运用了细腻的描写，如本文对霜花形态的细致刻画，《湖心亭看雪》对雪景“一痕、一点、一芥、两三粒”的白描；情感上都表达了对冬日自然之美的喜爱与赞叹。
异：手法上，本文多用拟人、排比等修辞，赋予霜花以生命与情感；《湖心亭看雪》以简笔勾勒，营造空灵静谧的意境。情感上，本文霜花还承载着作者对亲人的怀念、对生命的哲思；《湖心亭看雪》则更多体现孤高的情趣与故国之思。
11. 答案要点：作者认为的“财务自由”不是“赚够钱后一劳永逸不工作”，而是逐渐脱离低质量、低价值的工作；是通过持续工作获得乐趣、成就感与更多财富，以工作实现自身价值的生活状态。
12. 答案要点：运用举例论证，具体有力地论证了“成功人士不会因已有财富停止脚步，反而会主动发挥天赋与能力”的观点（或“安逸思想很难在有理想的人头脑中生存”），进一步支撑了“工作是财务自由的忠实伙伴”这一观点，增强文章说服力。
13.C
A错误（原文“对真正想要致富的人毫无益处”）；
B错误（原文“除了游手好闲之徒，真正的有钱人都会工作”，“所有”绝对化）；
C正确（原文以考上好大学就轻松了等为例，批判“一劳永逸”的错误思维）；
D错误（原文反对“安逸思想”，非放弃一切享乐）。
14.答案要点：初中生应明白学习不是为了“赚够分数就轻松”，而是为未来的“财务自由”积累能力。文章强调“财务自由需要持续成长，工作是实现价值的途径”，当前学习正是锻炼思维、培养解决问题能力的过程（比如攻克难题能提升抗压与思考能力）；不应把学习当成负担，而要将其视为“为未来能选择高质量工作、实现自我价值”的铺垫——只有现在拒绝“安逸思维”，主动学习成长，未来才能更接近真正的财务自由（或“用能力创造财富、实现价值”）。
15. （1）求：探求（2）微：如果没有（3）遂：于是（4）命：任命
16.D
17．（1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。
（2）因此西夏军队也不敢轻易侵犯他所统辖的地区。
18.（1）治军、治边有方，使外敌不敢犯其境，人心安定;淡泊名利，甘愿放弃不合规矩的升职;愿为朝廷分忧，巡视边关;直言敢谏，使没守住城池的州县官吏免受处决。
(2)范仲淹就是以天下为己任，吃苦在前，享乐在后。以利民为宗旨，积极进取。无论社会环境有利还是困苦，都不能动摇心中忧国忧民的信念。就像乙文中写他治军、治边有方，巡视边关为朝廷分忧。为民请命，忧民之忧，救人之困，这就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的核心。
19.(1)新事物必将取代旧事物；乐观豁达（或积极向上，昂扬乐观）(2)甲：诗人借用“烂柯人”的典故，以典故抒怀，既写出自己被贬二十三年后回到家乡，恍如隔世、物是人非的沧桑感，又暗含对岁月流逝、人生聚散无常的感慨，将仕途失意与人生漂泊的复杂愁绪融入典故之中。乙：诗人以“落花时节”这一意象，既指暮春凋零的自然之景，也暗喻唐王朝由盛转衰的时代背景，以及诗人与李龟年晚年漂泊的境遇。既抒发了对个人身世飘零的悲叹，也寄寓了对时代沧桑变迁的无限感慨。
20.（1）土地，太阳
21.①色彩美②通过不同的色彩交织，赋予物象感情，营造丰富的色彩之美。
22.
邀请函
尊敬的马师傅：
您好！
我校计划于11月6日15时举办“剪上生花——安定剪纸的艺术魅力”主题讲座。为进一步丰富校园文化生活，带领师生感受传统剪纸的独特魅力，我们诚挚地邀请您作为主讲人莅临我校，分享安定剪纸的历史渊源、技艺精髓与创作故事，让师生近距离领略非遗艺术的风采。
xx中学学生会
2025年x月x日
23.答案略