初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）拥有积极的人生态度教案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）拥有积极的人生态度教案，共5页。教案主要包含了议学追思等内容，欢迎下载使用。
教材分析
《拥有积极的人生态度》是七年级上册第四单元第十二课的第一框内容。本课内容主要阐述了要拥有积极的人生态度需正确认识人生态度，知道积极的人生态度和消极的人生态度对人的影响并初步树立应当拥有积极的人生态度的观念，最后准确把握积极的人生态度的内涵。据此本课选用被人民日报和央视新闻点赞的河南博主李福贵的故事，学习她如何做尘埃里绽放的向阳花？本课主要探讨两个议题【得与失·不同态度的人生有何不一样？】【乐与行·积极的人生态度有什么表现？】让学生从探讨李福贵的人生剧本——积极面对苦难的人生——用行动温暖乡村老人带他们去旅游的情境中，学会品人生态度、行积极态度、创精彩人生。
学情分析
初中阶段是正确人生观、价值观形成的重要时期。随着自我意识的不断发展，以及生活阅历的不断增加，初一学生已经自觉或不自觉地开始思考人生，思考人生应该以何种态度面对。但是在生活中也有学生接受较少挫折教育，以致遇事钻牛角尖想不开从而不利于心理健康发展，因此本课结合历史和现实中的案例，深化学生对积极的人生态度的认识，从而帮助学生培养积极向上的人生态度,为采用正确方法面对顺境和逆境奠定基础。
核心素养目标
道德素养:通过学习榜样，培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度热爱生活的情感。
健全人格:通过思考自己人生，学会用乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度积极对待生活。
责任意识:通过学习榜样人物，树立积极的人生态度，做乐观向上勤奋进取的人。
教材重难点分析
教学重点：人生态度的影响及积极人生态度的表现
教学难点：如何在生活中拥有积极的人生态度
教学过程
导入：央视点赞的“卖菜西施”李福贵
展示图片，教师询问：你认识她吗？从她灿烂的笑容中你觉得她的人生顺遂吗？
学生回答
教师引导：她叫李福贵，她的人生被央视称为“泥泞中开出的花”——父母智力残疾、离婚负债、扛起七口之家的重担，却用800万粉丝的抖音账号和一辆卖菜车，温暖了无数留守老人。今天，让我们一起走进这位“把苦难的日子过成花”的姑娘的故事。
子议题一：得与失·不同态度的人生有何不一样？
议学情境一：苦难中开出的向阳花
让我们一起看看李福贵的人生剧本
“傻子家的孩子”：1998年，李福贵生于新乡贫苦农家，父母均智力残疾，爷爷独自撑起全家。她小时候常遭同学嘲笑，总听到“她妈是个傻子，她爸也是”这样的闲话。15岁辍学打工，当过服务员、发传单，每月工资全寄回家。
破碎的婚姻：19岁结婚，因娘家拖累遭婆家嫌弃，一年后离婚。前婆婆的冷言“你这样的家庭谁敢娶”曾让她崩溃，但她擦干泪继续前行：“日子总得过下去”。
归乡担重任：2020年奶奶去世、叔叔工伤，她毅然回乡，扛起照顾残疾父母和幼小弟妹的重担，开始卖货谋生。
播放视频
教师引导：面对这样的日子，她依然选择“把苦日子过成花”，以坚强的姿态面对生活的荆棘。当人民日报的记者问她“你想成为一个什么样的人？”李福贵说“独立、伟大，能够照耀别人的人”。
议学任务一：人生态度之我见
①如果你拿到李福贵的人生剧本，你会有何心态？
②面对苦难的人生她依然坚强，并选择成为一个“独立、伟大，能够照耀别人的人”。从中你认为她拥有何种人生态度？这样的态度对她有何影响？
预设答案：积极乐观的心态，让她热爱生活，对未来充满信心。
③生活中我们经常会遇到一些问题，但很多人的看待方式不一样就会有不一样的结果。如晓东和小红两位同学参加艺术节展演活动后，同样都得了二等奖，但他们展现出了不同的看法，你赞成谁的态度？请你根据他们的人生态度续编，这会对他们之后的发展有何影响？（展示书本素材）
教师归纳总结知识点
议学成果一：人生态度的内涵P90
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
议学成果二：人生态度的分类及影响P90-P91
分类：积极的人生态度和消极的人生态度。
影响：①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。
过渡：我们应当努力拥有积极的人生态度，那么积极人生态度有何表现呢？让我们进入下个议题找寻答案
子议题二：乐与行·积极的人生态度有什么表现？
议学情境二：照亮乡村的温暖之光
提起李福贵家，村民们个个都说难。但李福贵说“我不想卖惨，让大家觉得我过得多么难。我想给大家看到我家美好的一面，正在改变的一面。”她最喜欢的一句话是“如果一个人活在黎明时刻，而且他正当年少，这就是最好的时光”。除了卖菜卖桃，李福贵还要负责账号的拍摄、文案、剪辑等工作。“我不觉得难，我只是在做一件很简单的事：改变我的家。”
她在视频里还有很多积极向上发自肺腑的金句:
比如：
“ 幸福不由出身决定。我愿做向日葵，在贫瘠土地里也要向阳生长。”
“抱怨无用，唯有前行。”
“苦难不值得歌颂，但确实能让人变强。”
“既然改变不了，就把苦日子过成花。”
“人生应无所畏惧，哪怕身居沟壑，也要仰望繁星。”
“如果生活把我推向了悬崖，那我就在悬崖边坐下来唱首歌给它听。”
议学任务二：人生态度之践行
①朗读并品味这些句子，谈谈你对积极的人生态度的认识，从中你汲取到了什么能量？
点拨1：积极的人生态度体现为乐观向上。
乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。P91
播放视频：近期，李福贵用做自媒体的钱带村里46名老人旅游。出远门，这件对年轻人来说轻而易举的事，很多老人却一辈子没有体验过，这对李福贵的内心触动很大。带村里老人出门旅游的念头藏在李福贵心里许久。这一次，她决定把计划落地。出发前，她为老人量血压，购买保险，通知子女，备好晕车药、救心丸……
视频发布后，收获超960万点赞，粉丝量突破千万，得到了《人民日报》和央视的转发点赞。《人民日报》点赞其“不平凡的力量”。当流量反哺乡村，李福贵选择将影响力转化为行动：带老人旅游只是开始，她更想成为“能照耀别人的人”。
议学任务二：人生态度之践行
②你认为带46名老人旅游是件容易的事吗？可能会碰到什么困难？李福贵身上的什么品质吸引网友960万点赞喜爱？
预设答案：即便尽所能做了准备，李福贵还是深感责任重大，“好几天都没睡好，时刻都在担心安全问题。”但即使再难，也为退缩，将计划变为实际行动，用责任心、可靠踏实的态度带老人们外出旅行，体验人生。
点拨2：积极的人生态度体现为认真务实。
认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
过渡：像李福贵一样拥有积极人生态度的人还有很多
人物一：在国际数学界享有盛誉的华罗庚，由于家境贫寒，一度只能利用业余时间自学，用5年时间完成了高中和大学低年级的全部数学课程。他曾经一边在中国科学技术大学讲课，一边带领学生到工农业实践中推广优选法和统筹法。
人物二：奥运冠军郑钦文，从2024年的澳网开始，到今年澳网之前，包括四大满贯赛和巴黎奥运会等在内，近一年的时间，郑钦文一共参加了约65场比赛，平均每5天就有一场比赛。郑钦文像一团永不停歇的火，在密集的行程中保持着惊人的能量。
议学任务二：人生态度之践行
③他们展现出的积极人生态度有何共同点？对你有何启示？
④你认为你是一个拥有积极人生态度的人吗？你觉得班里哪位同学拥有积极的人生态度？为他点赞并说说他的事迹吧！
点拨3：积极的人生态度体现为勤奋进取。
勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
议学成果三：积极的人生态度的体现P91-P92
①积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。P91
②积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
③积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
播放音乐【议学追思】
在歌声中对一直坚强乐观走到现在的自己写下继续前行勉励的话语。让我们在积极的人生态度中创造灿烂的人生。
最后欣赏本课名言
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
“业精于勤，荒于嬉。”
创新作业
苏轼是北宋著名文学家、书法家。他率真豁达，
纵使人生起伏，仍然以积极的态度面对生活。这种人生态度也反映在他的文学创作中。苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写下了《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
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