学前教育《世界地球日》课件

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————0304教学目的通过观察地球的图片与素材，了解不同角度地球地表的变化，拓宽学生的自然知识。运用水粉的绘画方法，培养小朋友对色彩的感受力，提高小朋友的色彩表现能力。学习调色着色的方法，运用综合材料表现地球的色彩与肌理效果。启发引导学生热爱地球、热爱大自然的情感和环保意识。教学要点指导学生运用水粉颜料的方法表现太空中地球的颜色，感受所形成的效果。指导学生运用卫生纸按压的方式画出地球上不同的颜色与肌理，逐步形成完整的画面，并引导学生通过画面展开联想，表现出丰富的画面场景。教学准备水粉纸、勾线笔、水粉颜料、清水、水粉笔、适合年龄7-9岁0102—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————我们每天都生活在地球上—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————我们专门为世界环境保护而设立了一个节日“世界环保日”小朋友你知道是几月几号吗？世界地球日（The World Earth Day） 即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————小朋友你知道地球是怎么形成的吗？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————地球的演变原始地球的形成，在地球形成之前，宇宙中有许多小行星绕著太阳转，这些行星互相撞击， 形成了原始的地球，当时的地球还是一颗灸热的大火球，随著碰撞渐渐减少，地球开始由外往内慢慢冷却，产生了一层薄薄的硬壳--地壳，这时候地球内部还是呈现炽热的状态。大气与海洋的形成地球内部喷出大量气体，其中带著大量的水蒸气，这些水蒸气就形成了一圈包围在地球外围的大气层，地球距离太阳的位置不会太近而致使水蒸气被太阳蒸干，地球本身的大小又有足够的引力将大气层拉住，所以地球才会有得天独厚的大气环境，大气层形成之后就开始降雨，而形成了原始的海洋。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————如果换个角度看地球，它是什么样子的呢？地球虽然无法自行发光，但是地球能够反射太阳光。在月球上看地球，地球就像是一个蓝色的巨大球体，漂浮在月球的上空。在月球上能够清晰的看清楚地球的纹路:黑的白的黄的绿的等等。如果观察细心的，可能还能看到地球在自转，不过你得让你眩晕的大脑保持清醒。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————地球的形状—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————你知道这些颜色都是什么吗？地球的颜色—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————从外太空看：白色，白色的云层。褐色，褐色的大陆与岛屿。蓝色，蓝色的海洋。或，在外太空看地球，地球是一个蓝色的星球，它的表面78%被海洋覆盖。从太空看到的地球之所以出现出湛蓝色，这都是太阳光线和地球的大气层互相作用形成的—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————现在，我们生活的地球受到威胁，我们一起来看一看—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖，由此引发的极地冰盖融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存发展。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已刻不容缓。保护地球环境，人人有责—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————参考素材—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————参考素材—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————参考素材—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————通过对地球的讲解，让学生选出地球上丰富的颜色，进行画面的表现，在绘画背景的时候用平涂的方法，注意颜色深浅的渐变。在刻画地球的时候用卫生纸蘸取你所观察到的颜色，轻轻的按压在画面上，将颜色进行叠加，形成地球凹凸不平的肌理，使地球的画面更加丰富。绘画提示在绘画背景的时候，小朋友可以发挥自己的想象力，添加上地球周围的环境，例如月球、太阳、星系等。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————绘画步骤用深蓝色画出宇宙的浩瀚的背景。用不同的蓝色画在背景上形成深浅不同的变化。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————绘画步骤观察地球上的颜色，用卫生纸按压的方式绘画出肌理效果。用白色的水粉笔画出地球外面发光的地方。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————绘画步骤画出地球外的星球。用白色颜料均匀的敲打出一些白色点点。——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————e7d195523061f1c0f55f9af68525816972d868573ada39bc763F3977967589A5F92C178830C92595A6CE4D0132F8C206B2B04C416AAA86B7FD80AB023F78DAEB544E2F013E11B2B95AD21703D1C90034A379EC9026EFAAF5D8D3F6EDD7215B01313628C106AEB41116489E5C05F8950C3ECE596C8FF54A37023B6C2CA6ED6047B6328EC071A08E649D84E0BEC9811C20 1.通过对地球的简要介绍，增加小朋友们的课外知识，培养小朋友们热爱地球，为绘画做好铺垫，激发小朋友们创作的热情。 2.地球是什么样子的？陆地还有海洋都有什么景色呢？通过启发式的提问，激发小朋友们的创造性，是小朋友们勇敢大胆地画出丰富有趣的内容。3.绘画中运用水粉和综合材料使画面中形态丰富、元素多样、和谐整体、主次分明，充满了美感，扩宽了小朋友们的创作思维和表现方式。课后总结——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————谢谢观看