湖南省部分高中名校联盟2026届高三上学期10月阶段监测联考生物试题（Word版附解析）

这是一份湖南省部分高中名校联盟2026届高三上学期10月阶段监测联考生物试题（Word版附解析），共15页。试卷主要包含了98 0等内容，欢迎下载使用。
本试卷满分 100 分，考试用时 75 分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的）
1.某生物学兴趣小组用洋葱完成四组实验。下列相关叙述正确的是（ ）
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞无中央大液泡，不能用于观察质壁分离与复原
B.洋葱匀浆中加入新配制的斐林试剂并水浴加热，若出现砖红色沉淀，说明洋葱中含有还原糖
C.制作洋葱根尖有丝分裂装片时，解离后直接用龙胆紫染色，可节省漂洗时间
D.将洋葱 DNA 粗提物溶于 溶液，加入二苯胺试剂立即呈蓝色
2.2024 年 5 月中国科学院首次发现线粒体基因———细胞色素 b 基因（CYTB）可编码一个新的胞质翻译蛋
白 CYTB-187AA，相关研究发表于《细胞代谢》。下列关于小鼠细胞中线粒体的叙述正确的是（ ）
A. CYTB 基因与 ATP 的元素种类及比例相同
B. CYTB 基因中特定的碱基排列顺序蕴含遗传信息
C. CYTB 基因的转录起始密码子位于 mRNA 上，是 RNA 聚合酶的结合位点
D. CYTB-187AA 彻底水解后产生的氨基酸可与双缩脲试剂呈紫色反应
3.下图为胃壁细胞分泌胃酸的示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A.胃酸的主要成分是碳酸，由 CO2 与 H2O 在碳酸酐酶作用下生成
B.抑制碳酸酐酶（CA）活性会降低胃酸分泌，但对 K⁺外流无影响
C.K⁺与细胞膜上的载体结合导致载体构象改变而运出细胞
D.同时转运 H⁺与 K⁺的载体可能还具备 ATP 水解酶的作用
4. NAD⁺是细胞内常见的辅酶，其接受某些化学反应产生的电子和质子后可转变为 NADH。NADH 非常活泼，
可以为某些反应提供电子和质子后转变为 与 的结构和功能非常相似，下列有关分析
正确的是（ ）
A. NADH 转变为 NAD⁺的过程总是伴随着 ATP 的水解
B.无氧呼吸第二阶段有 NAD⁺转变为 NADH 的过程
C. CO2 供应量突然增加，短时间内叶绿体基质中的 NADPH 增多
D. NADPH 既可作为还原剂也可为相关反应提供能量
5.下列关于限制酶、DNA 连接酶、Taq DNA 聚合酶的叙述，正确的是（ ）
A.其合成过程都需经过转录和翻译阶段
B.三者发挥作用后会被立即降解
C.它们在高温、强酸或强碱条件下均会永久失活
D.它们的合成场所均在核糖体，且需通过核孔进入细胞核发挥作用
6.视网膜细胞瘤基因又叫 Rb 基因，是世界上第一个被克隆和完成全序列测定的抑癌基因，位于人类的第 13
号常染色体。当细胞的一对 Rb 基因都发生基因突变时，会导致细胞发生癌变。下列有关叙述正确的是（ ）
A. Rb 基因的突变属于显性突变
B. Rb 基因突变后细胞周期可能缩短
C.细胞癌变的根本原因是原癌基因突变为抑癌基因
D.当父母双方都携带突变的 Rb 基因时，女儿发病率为 1/8
7.某同学用红色豆子（代表基因 B）和白色豆子（代表基因 b）建立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲
乙两个容器均放入 10 颗红色豆子和 40 颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录，再
将豆子放回各自的容器中并摇匀，重复 100 次。下列叙述正确的是（ ）
A.该实验模拟基因自由组合的过程
B.重复 100 次实验后， Bb 组合约为 16%
C.由题干信息可知，男性群体中患病个体占比理论上约为 36%
D.随着实验重复次数增加，基因 B 的频率会逐渐降低
8.自 2024 年 3 月以来，美国境内出现了一系列不同寻常的病例————高致病性禽流感 A（H5N1）病毒，
不仅在家禽中传播，甚至还在奶牛中检测到该病毒，并导致了多例与奶牛相关的人类感染。下列叙述错误
的是（ ）
A. H5N1 感染宿主时可被巨噬细胞摄取、处理和呈递
B. H5N1 感染宿主引起的特异性免疫反应有体液免疫和细胞免疫
C.机体识别和清除被 H5N1 感染的靶细胞属于免疫监视功能
D.再次感染 H5N1 时记忆 B 细胞会迅速增殖分化为浆细胞，分泌大量抗体
9.某研究小组以福鼎大白茶为研究对象，采用黑网、红网、蓝网遮阴处理以改变茶树生长的光环境，以自然
光照条件下生长的茶树为对照组，检测不同遮阴处理下茶树叶片的植物激素水平，相对含量变化如下表。
植物激素 对照组 黑网组 红网组 蓝网组
脱落酸 0.98 0.97 0.51 1.76
赤霉素 0.96 0.95 1.36 1.98
植物激素 对照组 黑网组 红网组 蓝网组
生长素 0.95 0.94 1.21 1.86
下列分析错误的是（ ）
A.黑网处理对三种激素几乎无影响，说明单纯减弱光强而未改变光质不足以显著扰动激素稳态
B.红网遮阴处理脱落酸含量的变化可引起植株抗逆性减弱
C.蓝网遮阴处理对茶树叶片中检测的三种激素积累均表现为促进作用
D.三种遮阴处理中，仅蓝网显著提高了脱落酸水平，可能减弱茶树的抗旱应答
10.科学家在盐碱区域开创了“上粮下藕、藕鱼套养、鸭鹅混养”的立体种养模式，即在盐碱地开挖鱼塘，
挖出的泥土在塘边堆成台田种植作物，鱼塘养殖咸水鱼并种藕，台田经雨水冲淋后盐碱含量降低，田间杂
草可以喂鱼、鸭和鹅，动物的排泄物能为藕和作物提供肥料。下列叙述正确的是（ ）
A.该种养模式的稳定无须来自系统外的物质和能量投入
B.该模式能改善生态环境，体现了生物多样性的潜在价值
C.该模式提高了区域的生物多样性和生态系统的生产力
D.“上粮下藕”体现了群落的垂直结构，养殖咸水鱼体现了协调原理
11.毛花猕猴桃为二倍体，果实大，维生素 C 含量高。软枣猕猴桃为四倍体，极耐寒，在一 40℃下可安全越
冬。农科所想利用下图技术流程培育兼具这两种猕猴桃优点的新品种。下列叙述正确的是（ ）
A.获得原生质体时通常需用纤维素酶和果胶酶的等渗溶液处理
B.新品种的体细胞只含 3 个染色体组
C.植物体细胞杂交技术成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁
D.该技术属于有性杂交育种，能克服远缘杂交不亲和障碍
12.某兴趣小组为探究不同抗生素分别对三种细菌的抑制作用，将含有不同抗生素的纸片放在生长有细菌的
培养基上，观察抑菌圈的直径，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A.三种细菌的抗药性随着抗生素浓度升高而不断增强
B.实验过程中需使用不含抗生素的滤纸片作空白对照
C.枯草芽孢杆菌对阿莫西林和四环素的敏感度均较大
D.抑菌圈直径越大，说明抗生素对细菌的抑制作用越强
二、选择题（本题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。每小题备选答案中有一个或一个以上符
合题意的正确答案。每小题全部选对得 4 分，少选得 2 分，多选、错选、不选得 0 分。）
13.间充质干细胞（MSCs）属于成体干细胞，具有较强的自我更新和多向分化能力，存在于许多不同的组织
和器官中，如脂肪组织、骨髓、皮肤、脐血等。MSCs 具有良好的免疫调节和免疫抑制作用，还参与组织的
发育和修复。下列关于 MSCs 的叙述正确的是（ ）
A. MSCs 在体外培养时会出现接触抑制，可用胶原蛋白酶将其分散传代
B.使用合成培养基培养 MSCs 时通常需要加入动物血清等成分
C. MSCs 的自我更新依赖有丝分裂，分裂前期发生中心粒复制
D. MSCs 分化为皮肤细胞时，细胞核 DNA 序列保持不变，但表观遗传能使性状发生改变
14.孟德尔通过豌豆杂交实验提出了分离定律和自由组合定律。下列关于这两个定律的叙述，从不同角度进
行了表述。请判断这些叙述中哪些是错误的（ ）
A.分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分开，而自由组合定律的实质是非等位基因自由组合，
这两个定律都发生在减数分裂Ⅰ后期
B.自由组合定律是以分离定律为基础的，因此在形成配子时，等位基因先分离，然后非等位基因再自由组合
C.分离定律和自由组合定律所描述的基因行为，是通过显微镜观察染色体行为变化直接证实的
D.分离定律和自由组合定律都适用于真核生物有性生殖过程中的核基因遗传，但都不适用于细胞质基因遗
传
15.近年来发现一种新的细胞器为内质网-高尔基体中间体（ERGIC），ERGIC 不仅是参与调控内质网-高尔基
体经典分泌途径的核心细胞器，同时也是非经典分泌途径的关键枢纽，分泌过程如图所示。ERGIC53 和
TMED 是 ERGIC 膜上的两种关键蛋白，ERGIC53 可识别糖基化蛋白；TMED 能够形成同源寡聚体并调控
多种非经典分泌蛋白离开 ERGIC。有关叙述正确的是（ ）
A.用 3H 标记亮氨酸的羧基可全程追踪分泌蛋白的运输
B. ERGIC 与核糖体、溶酶体等共同参与生物膜系统的构建
C.内质网可能使蛋白质糖基化
D.敲除 TMED 后，所有分泌蛋白均滞留在 ERGIC 无法离开
16.绿色植物叶片的气孔是由两个含有叶绿体的保卫细胞组成的。研究发现蓝光可通过与受体结合，引发相
应的信号通路，从而调节气孔的开放，为了研究蓝光对气孔的影响，研究人员在饱和红光背景下对鸭趾草
离体表皮上的气孔在 a 点处再进行蓝光处理，其结果变为图中曲线Ⅱ。红光背景下蓝光刺激离体保卫细胞
原生质体（去除细胞壁的保卫细胞）促进其吸收 K⁺而吸水膨胀，且细胞培养液 pH 变得更酸，培养液酸化
现象可被质子泵 酶抑制剂抑制，据此分析错误的是（ ）
A.相比于曲线Ⅰ，2h 后曲线Ⅱ对应的气孔开度升高是因为蓝光提供了能量
B.蓝光可激活保卫细胞膜上的质子泵将 H⁺运出细胞
C.蓝光引起的培养液酸化不能被细胞呼吸抑制剂所阻断
D.饱和红光背景排除了光合作用对气孔开放的影响
三、非选择题（本题共 5 小题。）
17.科研人员在不同温度条件下，测得某植物幼苗在光照下 的吸收量和在黑暗中 的释放量，结果如
下表。
幼苗在不同条件下 的吸收量与释放量
温度（℃） 5 10 15 20 25 30
光照下 的吸收量（ 0 10 18 27 28 29
黑暗中 的释放量 6 11 15 20 24 29
（1）植物在光照下将光能转变为化学能，参与这一过程的两类色素为 。
（2）根据上表的数据，请在给出的坐标中补充纵坐标的含义并绘制呼吸速率和总光合速率的曲线。
（3）昼夜不停地光照，则在实验温度范围内， ℃时该幼苗生长得相对较快，判断的依据
是 。
18.（14 分）果荚开裂并释放种子，是植物繁衍后代的重要途径。拟南芥是自花传粉植物，研究者对拟南芥
果荚开裂机理进行了系列研究。
（1）利用拟南芥进行人工杂交实验时，对母本要进行处理，则其基本操作过程
为 。
（2）研究者通过筛选拟南芥 T-DNA 插入突变体库，获得两个果荚不开裂的突变体甲和乙。检测发现突变
体甲的 M 酶活性丧失，推测编码 M 酶的 M 基因由于插入 T-DNA，突变为 m 基因。研究者利用不同的引物
对，分别进行 PCR，检测野生型拟南芥及突变体甲的基因型，结果如图 1，验证了上述推测。在图 2 中已标
出引物 3 的位置，选出引物 1、2 的位置，引物 1 为 ，引物 2 为 （从 A→E 中选）。
（3）进一步研究发现突变体乙的 E 酶活性丧失（E 基因突变为 e 基因）。另有一突变体丙的果荬开裂程度介
于不开裂与完全开裂之间（中等开裂）。突变体乙、丙的果荚开裂程度分别由 E/e、A/a 基因控制。将上述
突变体进行杂交，后代表型及比例如下表所示。
杂交组合 F1 表型 F2 表型及比例
乙×丙 完全开裂 完全开裂：中等开裂：不开裂=9：3：4
甲×丙 完全开裂 完全开裂：中等开裂：不开裂=2：1：1
图 3 为甲与丙杂交所得 F1 的部分染色体示意图，基因 M、m 的位置已标出，请在图 3 中标出基因 E/e、A/a
可能的位置。据上述信息，预测甲与乙杂交所得 F1 的表型及比例为 ，F1 自交所得
F2 的表型及比例为 。
（4）突变体丙体内的 A 蛋白缺失。若以基因的表达量为检测指标（检测方法不作要求），请设计实验来验
证 A 蛋白能促进 E 基因和 M 基因的表达。（简要写出实验设计思路并预期实验结果）
19.（12 分）研究发现，当犬闻到食物气味时，即使未实际进食，其胰液分泌量也会显著增加，部分过程如
图所示。回答下列问题：
（1）由图可知，参与胰液分泌的神经调节的反射弧为嗅觉 香味等刺激-感受器→传入神经→神经中枢→传
出神经→ 。
（2）食糜中的盐酸可以刺激小肠黏膜产生促胰液素，促胰胃窦 G 细胞-液素运输到胰腺之后能促使胰腺分
泌胰液，该调节过程的特点有 胃泌素-
（答出 2 点）。
（3）由图可知，胰腺腺泡细胞具有 的受体，因此腺泡细胞在受食物气味刺激后会分泌胰液。若药
物 A 可在神经末梢与腺泡细胞接触处发挥作用，使胰液分泌量显著减少，则药物 A 发挥作用的机制可能是
（答出 2 点）。
20.（12 分）营养级联效应（STC）描述了在群落中移除或添加顶级捕食者后对较低营养级产生的显著间接
影响的过程。为研究初级生产力（生产者固定的总能量）和能量传递效率对 STC 强度的影响，研究人员构
建了具有强烈 STC 效应的“浮游植物→浮游动物→虾”食物链模型进行实验，步骤如下。请回答下列问题。
步骤 1：配制不同营养供应水平（高磷、中磷、低磷）的水体。
步骤 2：以太湖中的浮游植物（p）、浮游动物（m、b 和 d）、秀丽白虾（e）构建食物链模型：p+（b-d）+e。
+e、p+（b+m）+e；p+（b+d）、p+（b+d+m）、p+（b+m，）。其 中 m 易被捕食且营养丰富，d 很难被捕食且
营养含量低；浮游动物中不同物种比例相等且总密度相同。
步骤 3：将上述生物组合分别放入装有高磷、中磷、低磷水体的容器中并放回太湖培养。
步骤 4：测量各营养级的生物量并计算能量传递效率和 STC 值。
（1）完善实验步骤 2 中 处的内容。
（2）在“浮游植物→浮游动物→虾”食物链中，浮游植物固定的能量只有一小部分能转化为浮游动物的生
物量，其原因是 。
（3）步骤 3 将实验装置放回太湖培养的目的是 。
（4）上述实验测得的浮游动物群落组成与 STC 之间的关系如下图。
结果表明能量传递效率是 STC 强度的决定因素，理由是 。
（5）STC 体现了生态系统通过 调节维持其结构和功能的相对稳定，根据 STC 机制，适当增加第
营养级的数量有助于恢复富营养化的湖泊。
21.（13 分）科学家设想将 HIV 的壳体蛋白（CA）基因与 Ti 质粒连接构建重组载体转染到枸杞细胞内，
利用愈伤组织作为反应器生产 HIV 的壳体蛋白作为疫苗，以研究 CA 疫苗对人体的免疫应答。建立愈伤组
织反应器的主要过程如下图所示。回答下列问题：
（1）①是 过程，进行①过程操作的目的是
（2）选用 Ti 质粒作为 HIV 的 CA 基因的载体，优点
是
。
（3）切割 CA-DNA 和 Ti 质粒所用的限制酶是 ，不选用其他两种限制酶的原因
是 。
（4）为了筛选出含重组载体的农杆菌，在选择培养基上添加氨苄青霉素，一段时间后，培养基上形成的菌
落 （填“一定”或“不一定”）含有重组载体，原因是 。
十月份高三年级阶段监测联合考试
生物学参考答案
1. B 2. B 3. D 4. D 5. A 6. B 7. C 8. C 9. D 10. C 11. A 12. A 13. ABD
14. ABC 15. C 16. AC
1. B
【解题分析】
A. 错误。内表皮细胞虽无色，但仍含中央大液泡，只是缺乏色素，可用于质壁分离实验，只是观察效果不
如外表皮明显。
B. 正确。斐林试剂在水浴加热条件下与还原糖反应生成砖红色 沉淀，是还原糖鉴定的经典方法。
C. 错误。解离后必须用清水漂洗，否则残留盐酸会与碱性染料结合，影响染色效果，且易导致细胞碎片过
多。
D. 错误。二苯胺试剂需沸水浴加热 5 min 后才能与 DNA 反应显蓝色，常温下不显色。
2. B
【解题分析】
A 错误。元素种类均为 C、H、O、N、P，但 DNA 中 P 比例远高于 ATP。
B 正确。遗传信息由脱氧核糖核苷酸（碱基）序列决定，表述准确。
C 错误。RNA 聚合酶识别的是 DNA 上的启动子，而非 mRNA 的起始密码子。
D 错误。彻底水解为游离氨基酸，无肽键，不能发生双缩脲反应。
3. D
【解题分析】
A. 错误。胃酸的主要成分是盐酸（HCl），不是碳酸。CA 催化 与 生成碳酸，但碳酸随后解离为
和 ， 被泵出形成胃酸。
B. 错误。抑制 CA 会减少 生成，间接影响 泵的工作， 循环受阻，因此 外流也会受影响。
C. 错误。由图可知， 出细胞的运输方式为协助扩散，且载体是通道蛋白，物质经过通道蛋白不需要与
通道蛋白结合。
D. 正确。由图可知，同时转运 与 的载体要消耗 ATP，推测其具备 ATP 水解酶的作用。
4. D
【解题分析】
A 错误。NADH 转变为 的过程在有氧呼吸第三阶段中与 ATP 的合成相关，而非水解；
B 错误。无氧呼吸第二阶段没有 NADH 的生成；
C 错误。CO2 供应增加时，暗反应中 C3 的还原速率上升，导致 NADPH 消耗增加，而光反应短时间内产
生 NADPH 不变，故短时间内叶绿体基质中 NADPH 会减少；
D 正确。NADPH 在暗反应中作为还原剂，并将储存的能量用于 C3 的还原，因此既可作为还原剂也可提
供能量。
5. A
A 正确。三种酶的化学本质都是蛋白质，蛋白质的合成需经过转录和翻译阶段。
B 错误。酶在反应前后化学本质与量不变，可多次循环使用，并不会“立即降解”。
C 错误。Taq DNA 聚合酶耐高温。酶在温度过高、过酸或过碱条件下会失活，所以 C 错。
D 错误。三者均为蛋白质，在核糖体合成。原核生物中无核孔，三种酶不需要通过核孔。
6. B
【解题分析】
A 错误。Rb 需“双等位基因”失活才表现癌变，属于典型的隐性突变（功能丧失型）。
B 正确。Rb 基因作为抑癌基因，其突变会导致细胞增殖失控，细胞周期缩短。
C 错误。癌变可源于原癌基因“激活”或抑癌基因“失活”，而非“原癌基因突变为抑癌基因”，逻辑颠
倒。
D 错误。若父母均为携带者（杂合子），子代患病概率为 1/4（13 号染色体为常染色体，隐性遗传），与性
别无关，女儿发病率应为 1/4，D 错误。
7. C
【解题分析】
分析题意可知，本实验用甲、乙两个容器代表雌、雄生殖器官，甲、乙两个容器内的豆子分别代表雌、雄
配子，用豆子的随机组合，模拟生物在生殖过程中，等位基因的分离和雌雄配子的随机结合。其中红色豆
子代表某显性病的致病基因 B，白色豆子代表正常基因 b，甲、乙两个容器均放入 10 颗红色豆子和 40 颗
白色豆子，即表示雌雄配子均为 B = 20%、b = 80%。
A 错误。由分析可知，该实验模拟的是生物在生殖过程中，等位基因的分离和雌雄配子的随机结合；
B 错误。重复 100 次实验后，Bb 的组合约为 20%×80%×2 = 32%；
C 正确。若甲容器模拟的是男性群体，则该群体中 b = 80%，B = 20%，则患病个体比例为 20%×20% + 20%
×80%×2 = 36%，与题意相符；
D 错误。该实验是理想模型，随着实验的进行，B 基因的频率恒为 20%。
8. C
【解题分析】
免疫系统的三大功能：免疫防御：抵抗病原体感染（如病毒、细菌）。免疫监视：识别和清除突变或异常细
胞（如肿瘤细胞或被病毒感染的细胞）。免疫自稳：清除衰老或损伤的细胞，维持内环境稳定。
A 正确。抗原呈递细胞（APC）主要包括树突状细胞、巨噬细胞和 B 细胞，它们可以摄取、处理和呈递抗
原，H5N1 感染宿主时可被巨噬细胞摄取、处理和呈递；
B 正确。特异性免疫包括体液免疫（由 B 细胞介导，产生抗体）和细胞免疫（由 T 细胞介导，清除被感
染的细胞），H5N1 是病毒，病毒感染宿主后，会进入宿主细胞并复制，因此需要细胞免疫（如细胞毒性 T
细胞）清除被感染的细胞，同时，病毒也会刺激机体的体液免疫产生抗体；
C 错误。机体识别和清除被 H5N1 感染的靶细胞属于免疫防御功能；
D 正确。再次感染 H5N1 时记忆 B 细胞会迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞会分泌大量抗体。
9. D
【解题分析】
分析图表，自变量为光环境不同，因变量检测了各种植物激素含量。由结果可知，黑网遮阴处理对脱落酸、
赤霉素、生长素影响不大；红网处理可降低脱落酸含量，增加赤霉素与生长素的含量；蓝网处理可增加脱
落酸、赤霉素以及生长素的含量。
A 正确。黑网组三项激素与对照组差异均很小，可视为无显著变化，支持“单纯减弱光强而未改变光质不
足以显著扰动激素稳态”的观点。
B 正确。脱落酸可通过促进气孔关闭提高植物抗旱等抗逆性，红网遮阴处理导致脱落酸含量下降，说明红
网遮阴处理可能引起植株抗逆性减弱；
C 正确。由题表可知，蓝网处理组与对象组相比，脱落酸、赤霉素以及生长素含量均增加，则说明蓝网遮
阴处理对三种激素积累均表现为促进作用；
D 错误。蓝网脱落酸升到 1.76，升幅最大，脱落酸与气孔关闭、抗旱性正相关，因此“可能增强抗旱应答”
。
10. C
【解题分析】
生态工程的基本原理有∶协调、循环、整体、自生等。
A 错误。该种养模式仍需太阳能输入（系统外能量），且可能需补充鱼苗、作物种子等物质，无法完全自给；
B 错误。该模式通过改善盐碱地环境，发挥了生态调节功能，属于生物多样性的间接价值；
C 正确。立体种养增加物种多样性，优化资源利用，提高生态系统生产力；
D 错误。“上粮下藕”因地形差异分布不同生物，体现水平结构；咸水鱼适应盐碱环境符合协调原理。
11. A
【解题分析】
A 正确。植物去壁必须用纤维素酶和果胶酶，且溶液通常等渗，防止原生质体破裂。
B 错误。2 n + 4 n → 6 n，体细胞含 6 个染色体组。
C 错误。植物体细胞杂交成功的标志是培育成新品种（杂种植物）。
D 错误。体细胞杂交为无性途径，不涉及配子结合，不属于有性杂交。
12. A
【解题分析】
实验通过观察抗生素周围是否形成“抑菌圈”（细菌无法生长的透明区域）判断抑菌效果：抑菌圈直径越大，
说明抗生素对该细菌的抑制作用越强。
A 错误。抗药性是指细菌耐受抗生素抑制的能力。抑菌圈直径随抗生素浓度升高而增大，说明抗生素对细
菌的抑制作用增强，即细菌的抗药性随抗生素浓度升高而减弱（而非增强）；
B 正确。实验中使用不含抗生素的滤纸片作为空白对照，目的是排除滤纸片本身材质、培养基成分等无关
变量对实验结果的干扰。若未设置空白对照，无法确定抑菌圈的形成是由抗生素引起还是其他因素（如滤
纸片污染）导致。因此，设置空白对照是实验设计的必要步骤；
C 正确。抑菌圈直径越大，说明细菌对抗生素越敏感（抗生素对细菌的抑制作用越强）。从图中可知，在相
同抗生素浓度下（如阿莫西林浓度为 2.56 mg/mL 时），枯草芽孢杆菌的抑菌圈直径明显大于大肠杆菌和金
黄色葡萄球菌；在四环素浓度升高时，枯草芽孢杆菌的抑菌圈直径增长趋势也显著于其他两种细菌。这表
明枯草芽孢杆菌对阿莫西林和四环素的敏感度均较高；
D 正确。抑菌圈直径越大，说明抗生素对细菌的抑制作用越强。
13. ABD
【解题分析】
A 正确。MSCs 贴壁生长后出现接触抑制，常用胰蛋白酶或胶原酶消化分散。
B 正确。在体外使用合成培养基培养动物细胞时，通常需要加入血清等一些天然成分，表述准确。
C 错误。中心粒复制发生在间期，而非前期。
D 正确。分化过程中核 DNA 序列不变，但 DNA 甲基化、组蛋白修饰等表观遗传信息重塑，导致基因表
达模式改变。
14. ABC
【解题分析】
A 错误。分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分开，自由组合定律的实质是非同源染色体上
的非等位基因自由组合，这两个过程都发生在减数分裂Ⅰ后期。
B 错误。自由组合定律确实是以分离定律为基础的，但在形成配子时，等位基因的分离和非等位基因的自
由组合是同时发生的，不存在时间上的先后顺序。
C 错误。基因的行为（如分离和自由组合）是通过孟德尔的假说—演绎法推断出来的，而不是通过显微镜
观察到的染色体的行为变化直接证实的。染色体的行为变化是通过细胞学研究（如减数分裂的观察）间接
证实了孟德尔的假说。
D 正确。分离定律和自由组合定律都适用于真核生物有性生殖过程中的核基因遗传，因为细胞质基因（如
线粒体基因、叶绿体基因）的遗传不遵循孟德尔定律，而主要是通过母系遗传
等方式传递。
15. C
【解题分析】
A 错误。羧基 3H 在肽键形成及后续反应中丢失，无法示踪；应标记氨基或侧链。
B 错误。核糖体不具有膜结构。
C 正确。由题干可知，ERGIC53 可识别糖基化蛋白，并介导了经典分泌途径，所以经过内质网的蛋白很可
能被糖基化。
D 错误。TMED 仅介导非经典途径；经典途径不受 TMED 缺失影响，乳蛋白仍可经高尔基体正常分泌。
16. AC
【解题分析】
题图分析，当用蓝光处理时，红光处理下的气孔开放已达最大值，即气孔开放度达红光饱和点；比较两曲
线的变化可知，蓝光可进一步促进气孔开放，且不是保卫细胞光合作用所致。
A 错误。蓝光不提供能量，它是信号光，通过激活受体（如向光素）启动信号通路；
B 正确。培养液 pH 变得更酸，且酸化现象可被质子泵 H+-ATP 酶抑制剂抑制，说明蓝光能促进原生质体
将 H+运出细胞；
C 错误。蓝光引起的培养液酸化是通过激活质子泵实现的，质子泵将 H+运出需要消耗能量的，因而可被细
胞呼吸抑制剂所阻断；
D 正确。题意中，饱和红光背景排除了光合作用对气孔开放的影响，因为此时光合作用达到了最大，不再
增加。
17. （9 分）
（1）叶绿素、类胡萝卜素（2 分）
（2）纵坐标的含义 1 分，呼吸速率曲线 1 分，总光合速率曲线 1 分（3 分）
（3）30（2 分） 净光合速率越大，幼苗生长的速度相对就越快（2 分）
18. （14 分）
（1）去雄—套袋—人工传粉—套袋（1 分）
（2）B（1 分） D（1 分）
（3）如图（2 分）
子代果荚全部完全开裂（2 分） 完全开裂：不开裂=9：7（2 分）
（4）设计思路∶取生长状态相同的等量的野生型和突变体丙植株，分别编号为甲、乙两组（1 分）。在正常
环境中培养，其他条件适宜且相同（1 分），一段时间后，分别检测两组植株 E 基因和 M 基因的表达量，并
求平均值（1 分）。（3 分）
预期结果∶甲组 E 基因和 M 基因的表达量都大于乙组。（2 分）
19.（12 分）
（1）传出神经末梢及其所支配的胰腺腺泡细胞（答全 2 分，不全不给分）
（2）通过体液运输、作用于靶细胞或靶器官、作为信使传递信息、微量和高效（任答 2 点 4 分）
（3）神经递质、胃泌素（答全 2 分，少答 1 分） 抑制突触小泡释放神经递质、抑制神经递质与神经递质
受体的结合、促进神经递质的回收与降解、降低腺泡细胞膜上 Na⁺通道的活性等（答案合理即可，4 分）
【解题分析】
【分析】体液调节的特点∶微量高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官。促胰液素是人们发现的第一
种激素，由小肠黏膜产生。
【小问 1 详解】
神经调节的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。由图可知，接受香味等刺激
的是嗅觉感受器。效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，这里支配的是胰腺腺泡细胞。
【小问 2 详解】
能产生促胰液素的是小肠黏膜。即食糜中的盐酸可以刺激小肠黏膜产生促胰液素，促胰液素运输到胰腺之
后能促使胰腺分泌胰液，该调节方式为体液调节，体液调节的特点有通过体液进行运输、作用于靶细胞或
靶器官、作为信使传递信息以及微量和高效等。
【小问 3 详解】
胰腺腺泡细胞能在受食物气味刺激后分泌胰液，说明其具有能识别神经递质、胃泌素的受体。药物 A 使胰
液分泌显著减少，机制可能是抑制突触小泡释放神经递质，使神经递质不能作用于腺泡细胞；也可能是抑
制神经递质与神经递质受体的结合，阻止信号传递；还可能是促进神经递质的回收与降解，减少神经递质
作用时间；或者降低腺泡细胞膜上 Na⁺通道的活性等，使腺泡细胞不易兴奋。
20.（12 分，每空 2 分）
（1）p+（b+d+m）
（2）浮游植物固定的能量去路除了传给下一营养级外，还有自身呼吸作用以热能的形式散失、流入分解者、
暂时未利用
（3）为了保持实验条件与自然生活条件一致
（4）有 d 存在，STC 强度无明显差异；无 d 存在，有 m，STC 强度存在明显差异。因 m 易被捕食且
营养丰富，d 很难被捕食且营养含量低，说明能量传递效率决定 STC 强度
（5）负反馈 四
【解题分析】
【分析】营养级联效应（TrpHic Cascades，简称 STC）是生态学中的一个重要概念，描述的是食物链中顶
级捕食者的变化通过自上而下的调控（Tp-dwn Cntrl），逐级影响较低营养级生物种群乃至整个生态系统
的现象。这一效应揭示了捕食者与猎物之间的复杂相互作用如何重塑生态系统的结构和功能。
【小问 1 详解】
步骤 2 中构建不同食物链模型时，前三种组合的食物链起点均为 p，终点均为 e，不同是浮游动物 m、b、
d 的组合，后三种组合的食物链起点均为 p，终点是浮游动物 m、b、d 的不同的组合，所以前三种与后三
种浮游动物的不同组合应该是一致的，对照下来，前三种组合的第二种组合应该 p+（b+d+m）+e。
【小问 2 详解】
浮游植物固定的能量没有百分百传递给下一营养级，是因为浮游植物固定的能量去路除了传给下一营养级
外，还有三个去路，分别是自身呼吸作用以热能的形式散失、流入分解者、暂时未利用。
【小问 3 详解】
实验装置放回太湖，模拟的是自然环境，为了保持实验条件与自然生活条件一致。
【小问 4 详解】
从图中可以看出，在浮游动物群落组成相同的情况下，不同初级生产力（不同磷浓度代表不同初级生产力）
对应的 STC 值变化不大；而当浮游动物群落组成改变（涉及能量传递效率改变）时，STC 值有明显差异，
所以能量传递效率是 STC 强度的决定因素。
【小问 5 详解】
生态系统能够维持其结构和功能的稳定是因为生态系统具有自我调节能力，负反馈是生态系统具有自我调
节能力的基础；STC 的概念是在群落中移除或添加顶级捕食者后对较低营养级产生的显著间接影响的过程，
在这里恢复富营养化湖泊，主要是影响富营养化导致的浮游植物大量繁殖的问题，浮游植物属于第一营养级，
属于低营养级，根据概念，应该改变的最高营养级的数量，根据建构的“浮游植物→浮游动物→虾”食物
链模型，虾已经是第三营养级了，我们可通过增加虾的下一个营养级即第四营养级的数量去影响富营养化
导致的浮游植物（低营养级），进而恢复富营养化湖泊。
21.（13 分，除注明外，每空 2 分）
（1）逆转录（1 分） 将单链 RNA 逆转录为双链 DNA，获得 CA 基因的 DNA 片段以便与 Ti 质粒连接
成重组载体
（2）Ti 质粒的 T-DNA 能将目的基因转移并整合到侵染植物细胞的染色体 DNA 上
（3）Pat Ⅰ和 BamH Ⅰ EcR Ⅰ会破坏目的基因，Nt Ⅰ的切割位点不在 T-DNA 中
（4）不一定 Ti 质粒和重组载体均含有氨苄青霉素抗性基因
【解题分析】
【分析】
1、利用 PCR 可以在体外进行 DNA 片段扩增。PCR 利用了 DNA 的热变性原理，通过调节温度来控制
DNA 双链的解聚与结合。
2、基因工程技术的基本步骤∶
（1）目的基因的获取∶方法有从基因文库中获取、利用 PCR 技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建∶是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记
基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞∶根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。
（4）目的基因的检测与鉴定∶分子水平上的检测。
【小问 1 详解】
从图中可以看出，①过程是从 RNA 合成 DNA 的过程，这一过程为逆转录，进行①过程操作的目的是将
单链 RNA 逆转录为双链 DNA，获得 CA 基因的 DNA 片段以便与 Ti 质粒连接成重组载体。
【小问 2 详解】
选用 Ti 质粒作为 HIV 壳体蛋白（CA）基因的载体，优点是 Ti 质粒的 T-DNA 能将目的基因转移并整
合到侵染植物细胞的染色体 DNA 上。
【小问 3 详解】
因为 EcR Ⅰ会破坏目的基因，Nt Ⅰ的切割位点不在 T-DNA 中，所以选用 Pat Ⅰ和 BamH Ⅰ切割
CA-DNA 和 Ti 质粒。
【小问 4 详解】
由于 Ti 质粒和重组载体均含有氨苄青霉素抗性基因，故在选择培养基上添加氨苄青霉素，一段时间后，培
养基上形成的菌落不一定含有重组载体。