广东省江门市华侨中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试题

这是一份广东省江门市华侨中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试题，共11页。试卷主要包含了考生务必保持答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
本试卷共6页，共21小题，满分120分。考试用时120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答题信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
3.非选择题答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上。
4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（22分）
请你参与班级开展的“君子自强不息”的综合性学习活动，完成下面小题。
【活动一：集诗文识君子风骨】
1. 同学们分组梳理了诗文中体现自强不息精神的诗文，制成下面表格。将表格中的三组诗文补充完整。
【活动二：学武术做自强之人】
同学们参与了学习武术的活动，下面是小语同学找到的相关资料。
中华武术是中国人民在长期社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵文化遗产。武术jí qǔ（ ）了道家养生的思想方法，使武术具备了内功修炼体系。作为全国唯一的武术之城，佛山民间习武风气浓厚，还结出了不少沉甸甸的果实：如16岁的王诗婷在武术汇演上表演了太极势，动作piā yì（ ）洒脱；在某武馆中年龄最小的孩子才7岁，但学习功夫已近4年……
武术将成为2026年青奥会正式比赛项目。武术入青奥，是中华武术国际推广工作持续发展、________的结果。多年来，在国家体育总局、中国武术协会、国际武联的共同推动下，武术运动深耕海外，武术之花遍开五洲。特别是2008年北京奥运会以来，武术的全球爱好者________，国际“朋友圈”不断扩大。目前全世界约有1.2亿人从事武术运动。
中华武术自诞生以来，东方哲学思想即蕴含其中，深受全球武术爱好者所欢迎。各国“功夫小子”在青奥会上一抱举、一搭手，展现的是中华体育的风采，________的是以武会友的善意，增进的是文化间的了解，以武止戈、以和为贵的中国理念必将________世界。
2. 请根据拼音写出相应的词语。
（1）jí qǔ（ ） （2）piā yì（ ）
3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 顺理成章 比比皆是 传播 激扬B. 水到渠成 俯拾皆是 传递 激扬
C. 水到渠成 比比皆 传递 激荡D. 顺理成章 俯拾皆是 传播 激荡
4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 自中华武术诞生以来，即蕴含东方哲学思想，深受全球武术爱好者所欢迎。
B. 自中华武术诞生以来，东方哲学思想即蕴含其中，深受全球武术爱好者所欢迎。
C. 中华武术自诞生以来，东方哲学思想即蕴含其中，深受全球武术爱好者欢迎。
D. 中华武术自诞生以来，即蕴含东方哲学思想，深受全球武术爱好者欢迎。
【活动三：讲故事抒自强之志】
5. 同学们参与了“自强不息人物故事会”活动，请你参与解决。
“自强不息人物”认可度调查统计表
仔细分析上表，从中概括出两条信息。
二、阅读（48分）
（一）（18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
【乙】
子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陀①蔓延，涧谷深密。中有浮图②精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流③而南。山中有二三子，好客而喜游闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上，穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。
（选自苏辙《武昌九曲亭记》有删改）
【注释】①陂陀（pō tuó）：倾斜不平的样子。②浮图：佛塔。③乱流：横渡江水。
【丙】
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
6. 下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 有亭翼然临于泉上者/依山临壑B. 子瞻迁于齐安/迁客骚人
C. 子瞻杖策载酒/策之不以其道D. 名之者谁/有仙则名
7. 把文中划横线的句子翻译为现代汉语。
（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
（2）酌酒相劳，意适忘反
8. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
好客而喜游闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上
9. 【乙】中苏轼在齐安生活时的心境与【丙】中陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的心境有何相似之处？请结合诗文内容，简要分析。
10. 【甲】文中“太守之乐”和【乙】文中“子瞻之乐”相比，你更推崇哪种“乐”？谈谈你的看法。
（二）（16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一】
英雄，是民族的脊梁，是时代的先锋。然而，在不同的历史时期和不同的文化语境下，人们对“英雄”的定义和理解并非一成不变。古代的英雄观多与“成败论英雄”挂钩，或强调其超凡的勇力与智谋，如司马迁在《史记》中为项羽立本纪，虽败犹荣，赞叹其“力拔山兮气盖世”的豪情。传统的英雄叙事往往着眼于宏大的历史功绩和非凡的个人特质。随着时代的发展，现代社会的英雄观变得更加多元和包容。它不仅仅指向那些在关键时刻挺身而出、力挽狂澜的杰出人物，也涵盖了那些在平凡岗位上默默坚守、无私奉献的普通人。扎根乡村的教师、见义勇为的路人、精益求精的工匠……他们以不同的方式诠释着“英雄”的内涵，共同构成了我们这个时代的英雄谱系。学者指出，当代英雄观的核心在于“精神”而非“神迹”。英雄不必完美无缺，但其行为必然闪耀着人性的光辉，体现着对他人、对社会、对国家的深厚情怀与责任担当。这种“平民化英雄观”的形成，反映了社会的进步和价值观的深化。它激励着更多人从身边事做起，在日常生活中践行英雄精神。
（摘编自《光明日报》《“平民化英雄观”照见时代精神》）
【材料二】
①英雄的诞生，离不开特定的文化土壤和社会环境。中华文化中深厚的家国情怀、集体主义精神以及“天下兴亡，匹夫有责”的责任意识，为英雄的成长提供了丰富的养分。另一方面，英雄之所以能成为英雄，更源于其内心的价值选择和精神追求。在危急关头，是选择明哲保身还是奋不顾身？在漫长岁月中，是选择安逸度日还是负重前行？这考验的是一个人的信念、勇气和担当。英雄的行为往往具有强烈的感染力和社会动员力。一个英雄的故事，可以激励无数人；一种英雄的精神，可以汇聚成强大的社会正能量。
②正因如此，我们需要不断发现和宣传英雄事迹，弘扬英雄精神，营造崇尚英雄、学习英雄的社会氛围。
（摘编自《人民日报》《涵养向善而行的文化土壤》）
【信息辨析】
11. 下列对材料的理解与分析不正确的一项是（ ）
A. 古代的英雄观更看重历史功绩和个人勇武，而现代英雄观则更加多元和包容。
B. “平民化英雄观”激励人们在平凡生活中践行英雄精神。
C. 弘扬英雄精神对社会具有积极的动员和激励作用。
D. 【材料二】认为，英雄的诞生完全取决于其内心的价值选择，与社会文化环境无关。
【思路梳理】
12. 请将【材料一】的论证思路补充完整。
首先通过对比引出论题——（1）________的变迁。接着阐述了从古代注重（2）________到现代推崇“平民化英雄观”的发展。最后指出当代英雄观的核心（3）_______________________。
【内容理解】
13. 请结合【材料二】，分点概括英雄产生的因素。
【学以致用】
14. 以下【链接材料】中艾青诗歌里的“太阳”意象有何特点？有何象征义？
“若火轮飞旋于沙丘之上
太阳向我滚来……”
——引自《太阳》
“听见了吗
我的朋友们
这古老的 永恒的 痛苦的呻吟
这呻吟 告诉我们一个如此可怕的真理”
——引自《向太阳》（节选自《艾青诗选》）
15. 结合【材料一】和【材料二】，谈谈艾青诗歌为何能塑造出这样的意象，为何能产生如此强大的感染力？
（三）（14分）
阅读下面文字，完成下面小题。
密营
①那天傍晚，她拨开洞口的矮树丛，小心翼翼地从密营里走出来，十分警惕地看了一下四周，确定已经很安全了，这才抱着一只水罐，紧贴着崖壁向溪边走去。
②密营很小，很隐蔽，在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间，就像是被风吹落在山中的一颗干瘪的果子，很难被人发现。而那条小溪，就在密营百步开外的地方。
③快要走到一半的时候，她突然站住了。一个陌生的声音让她警觉起来，她忙摘下背上的那支马枪，紧张地伏下身去。
④循声望去，她看到了一个影子，那影子就躲在溪边茂密的草丛中，伸长脖子，把整个头探向了水面。猛然间抬起头来，抖了抖唇边的水滴，回过头去叫了一声。
⑤那声叫把她逗笑了，原来是一只狍子。
⑥她已经半个月没有吃上一粒粮食了，他也没有。她可以吃野果，吃树叶和树皮，但是，他不能只吃这些。他是她的丈夫，在西征时，腿上受了伤，现在就躺在密营里。
⑦那只狍子来得可真是时候。她想，这可真是天赐的美味。她边想着，边瞄准。
⑧但是，她的目光越过准星，突然看到一只小狍子从一旁的草丛里走出来。那只小狍子太小了，一步三晃，总是站不稳。
⑨它一定是那只狍子的孩子了。瞬间，她心里翻江倒海，慢慢地把枪收了回来。
⑩这当儿，“砰”的一声枪响，把他吓了一跳，那只狍子应声倒了下去。小狍子慌乱地站在那里，看着倒在地上的妈妈，声音凄切地呼唤它，很快，一群人从对面的坡地上跑过来，一边跑着，一边兴奋地喊着什么。
⑪她听出了这是日本人的声音，一颗心旋即又提了上来。那些人跑到那只狍子倒下的地方，把它从那片被血染红的草丛里拾起来，和那只被吓坏了的小狍子捆在一起。头也不回地抬走了。
⑫那声枪响，让他突然有了一种不祥的预感，他努力挣扎着身子，半晌才从地上坐起来，之后，他就像一个开始学走路的孩子一样，一寸一寸走向洞口。
⑬暮色哗啦一下涌了过来，险些把他撞个跟头。咬牙坚持着再次站稳之后，他抬眼看到，她怀里抱着那只水罐，已经快要来到洞口了。
⑭“你终于能走了……”她说。她实在抑制不住心中的惊喜，眼里的泪水一下涌了出来。
⑮他说：“我听到了枪响，到底怎么了？”
⑯“他们又来了。”少顷，她说。
⑰他知道“他们”是谁。从上个冬天开始，日本人天天在山里转，采取梳篦山林的策略，封锁了每一道进出山林的路口，发现一处密营，就烧毁一处，妄想以此将抗联队伍一网打尽。那些抗联伤病员连一处藏身的地方都没有了。为了跳出敌人的包围圈，两个月前，抗联队伍不得不翻山越岭走上西征的道路。
⑱西征路上的第一仗，他腿部就中弹负伤了，无法跟着队伍一起西进了。不但他不能，就连她也不能了。后来，他们就来到了这座密营。
⑲为了让他们尽快好起来，她必须经常离开密营，跑到山林深处，把一些老鸦眼树皮扒下来，熬成膏药，敷到他的伤口上，这种树皮，治疗枪伤效果很好，他的伤渐渐地好了起来。可是话却越来越少了。
⑳她知道他心里在想什么。
㉑在这天夜里，她梦见了那只小狍子，还有里黑洞洞的枪口，看到那枪口，她一边着急地扯着嗓子大声喊叫着不要开枪，不要开枪，一边不管不顾地扑了过去……
㉒他使劲拉了一下她的胳膊，把她拉醒了。
㉓过了一会儿，他说道：“咱们去找部队吧！咱不能再在这里待下去了，你看，我的伤已经好了。我已经想好了，明天咱就走！”他的话很坚决。
㉔她望着他，不无担心地问道：“你真的能走？”
㉕他咬着牙，嘴里蹦出了一个字：“走！”
㉖天要放亮的时候，她搀着一瘸一拐的他，终于离开了山缝里的那座密营，就这样一步一步头也不回地往前走着，山林里到处充满了危险，两个人谁也说不清楚，到底能不能顺利地找到自己的队伍。
㉗但是，到这时为止，他们都已经做好了最后的准备。
（取材于童村的同名小说）
【鲜活人物我来谈】
16. 鲜活的人物是小说的核心。你从这篇小说中读出了一个怎样的“她”？请简要概括。
【精彩情节我来析】
17. 第㉑段写她梦见狍子的情节有何作用？结合文章内容分析。
【美妙语言我来赏】
18. 修辞用得好，词语用得妙，往往会使小说语言更具有表现力。请从文中画横线的句子中任选一句，自选角度进行赏析。
（1）密营很小，很隐蔽，在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间，就像是被风吹落在山中的一颗干瘪的果子，很难被人发现。
（2）暮色哗啦一下涌了过来，险些把他撞个跟头。
【深刻主题我来探】
19. 阅读了以下助读资料卡后，有同学认为这篇小说的主人公用真实名字好，有同学则认为用“她”和“他”好。你赞同那种观点，为什么？
三、作文（50分）
20. 题二：阅读下面的材料，按要求作文。
人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子
反省是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之举、不和谐之音、不完美之事，往往会有深刻而丰厚的收获。请以“反省”为话题，写一篇作文。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。
（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。
（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
2025—2026学年度上学期第一次核心素养试题
九年级语文
本试卷共6页，共21小题，满分120分。考试用时120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答题信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
3.非选择题答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上。
4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（22分）
请你参与班级开展的“君子自强不息”的综合性学习活动，完成下面小题。
【活动一：集诗文识君子风骨】
【1题答案】
【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 沉舟侧畔千帆过 ③. 病树前头万木春 ④. 欲为圣明除弊事 ⑤. 先天下之忧而忧 ⑥. 后天下之乐而乐 ⑦. 心却比 ⑧. 男儿烈 ⑨. 春蚕到死丝方尽 ⑩. 蜡炬成灰泪始干 ⑪. 但愿人长久 ⑫. 千里共婵娟
【活动二：学武术做自强之人】
【2~4题答案】
【答案】2. ①. 汲取 ②. 飘逸 3. C 4. D
【活动三：讲故事抒自强之志】
【5题答案】
【答案】①家长和学生在理解“自强不息人物”的内涵时对“英雄人物”的认可度都比较高。
②家长在理解“自强不息人物”内涵时对“科技工作者”的认可度比较高，对“娱乐明星”的认可度比较低；学生在理解“自强不息人物”的内涵时对“科技工作者”的认可度比较低，对“娱乐明星”的认可度比较高。
二、阅读（48分）
（一）（18分）
【6~10题答案】
【答案】6. B 7. （1）醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色之间啊。
（2）（众人）斟酒相互慰劳，心情闲适得忘了返回。
8. 好客而喜游/闻子瞻至/幅巾迎笑/相携徜徉而上
9. 两者都体现了远离尘嚣、闲适自在的心境。苏轼在齐安，避开车马喧嚣，携酒游山，与山中友人相伴，沉醉于山水之乐，忘却时光；陶渊明“结庐在人境”却无车马之扰，采菊见山，沉醉于自然真意，二者均在自然与闲适中获得了精神的安宁。
10. 示例一：更推崇“太守之乐”。太守的乐是与民同乐，他寄情山水的同时，心系百姓，将百姓的快乐作为自己的快乐，这种乐更具广度和责任感，体现了为官者的担当。
示例二：更推崇“子瞻之乐”。子瞻的乐是逆境中的自适之乐，他被贬齐安，却能在山水间寻得安宁，与友人畅游，不被境遇所困，这种乐体现了豁达的人生态度，更易让人在困境中获得心灵的自由。
（二）（16分）
【11~15题答案】
【答案】11. D 12. ①. 英雄观 ②. 历史功绩与个人勇武 ③. 崇高的精神（或“责任担当”“人性光辉”，意思对即可）
13. ①深厚的文化土壤和社会环境：中华文化中的家国情怀、集体主义精神和责任意识为英雄的成长提供了养分。②内心的价值选择和精神追求：英雄在关键时刻和日常中的选择，体现了其信念、勇气和担当。
14. “太阳”意象具有滚烫炽热、势不可挡的特点，象征着光明、希望和重生。
15.
①艾青的诗歌源于时代的呼唤与个人的精神追求。艾青所处的时代民族危亡，人们渴望光明与胜利。艾青本人怀有深厚的爱国主义情怀和对民族再生的强烈渴望，他将这种对时代和国家的责任担当融入诗歌创作。②艾青的诗歌契合英雄精神的内涵，故具有感染力。这种“太阳”意象所承载的追求光明、不屈不挠的精神，正是一种英雄主义的体现，能够激发读者内心的共鸣，给人以巨大的鼓舞和力量。
（三）（14分）
【16~19题答案】
【答案】16. 做事谨慎，警惕性高；爱自己的丈夫；善良，有爱心；有斗争经验；有大无畏的牺牲精神。
17. 内容上，表现了“她”善良、有爱心的特点和他们所处环境之危险、日本部队的凶残，表达了作者对日本侵略者的憎恶之情；结构上，既呼应上文日本人猎杀狍子的情节，又为下文“她”和丈夫离开密营寻找部队作铺垫。
18. （1）运用比喻的修辞手法，把密营比作干瘪的果子，生动形象地表现了密营小而隐蔽，很难被发现的特点。
（2）运用拟人和夸张的手法，生动形象地突出了暮色来得急而快的特点，衬托“他”此时紧张的心情。
19. 示例：我赞同使用真实姓名。因为这样能增强文章内容的真实感，也能让读者对杨贵珍和宁满昌这两位抗联英雄有更深刻的印象。
三、作文（50分）
【20题答案】
【答案】范文：
学会反省，成就精彩人生
反省是一面镜子，帮你找出自己的不足；反省是好友的一句鼓励自己的话，鼓舞你不断前进；反省是前进的动力，推动我们走向成功。
越王勾践被吴国打败俘虏以后，每天都反省自己失败的原因，发现自己的不足，不断总结，激励自己奋发图强；反省自己应该怎样才能够再一次成为王者。通过几年的反思后，他卧薪尝胆，积蓄力量，终于战胜了吴国，成就了梦想，他也因此成为一名贤能的君王。反省的力量是多么伟大！它能让一名王国之君再次称王。
商纣王，一代暴君，每天只知道荒淫享乐，不理朝政，被美女琼浆所迷惑而不能自拔。在西周的打击下多次失利，但他却不知道反省，认为这只是一时的运气不好，仍然每天沉溺于花天酒色之中，不思量自己的国家为什么会如此动荡不安，最后被自己的一个诸侯小国战败。反省自己是多么的重要！纣王如果能听信忠言，及时反省自己，绝不会走到身败名裂的悲惨地步。
随着时代的不断进步，反省的重要意义越来越受到人们的重视。要进步，就要不断反省。每一个人都需要反省，一个组织需要反省，一个团体需要反省，一个政党也是如此。在战争年代，我们党经过不断反省，纠正来自党内的“左”的和“右”的错误，取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，建立了中华人民共和国。在和平建设年代，我们党系统总结了建国以来的经验教训，通过反思，纠正了“反右”“十年浩劫”的历史错误，拨乱反正，应民心顺民意地做出了改革开放的重大决策，使我们的国家出现了今天繁荣富强的喜人局面。
反省是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲气；反省是陶渊明“既自以心为形役，奚惆怅而独悲”的傲岸；反省是鲁迅要医治中国人的心，而不是形体的心得。人生本如得更好的将来。
古往今来，成功总伴随着反思而诞生。朋友，让我们学会反省，成就精彩人生吧！
组别
内容
第一组
君子应有不屈不挠的精神。“________________，直挂云帆济沧海”（李白《行路难（其一）》）和“________________，________________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），都体现了遭遇人生困境时，信念坚定，乐观坚强的品格。
第二组
君子应有远大的人生目标。韩愈“________________，肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）体现了以身许国的人生追求，范仲淹”________________，________________”（《岳阳楼记》）体现了“先忧后乐”的政治抱负。秋瑾“身不得，男儿列，________________，________________”（《满江红》）体现了巾帼不让须眉的豪气。
第三组
君子应有矢志不渝的初心。李商隐“________________，________________”（《无题》）以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，表达了坚守初心、无私奉献的精神。苏轼“________________，________________”（《水调歌头》）表达了共享美好、乐观旷达的情怀。
调查对象
“自强不息人物”认可度
英雄人物
科技工作者
娱乐明星
家长
45%
50%
5%
学生
35%
15%
50%
助读资料卡
（1）密营是抗战时期一种特殊形态的根据地，是东北抗日联军，为保存实力、存放和救治伤员而建立的秘密营地。
（2）文中“她”和“他”的原型分别是东北抗日联军英雄杨贵珍和宁满昌。