2025-2026学年吉林省长春市四校八年级（上）第一次月考道德与法治试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年吉林省长春市四校八年级（上）第一次月考道德与法治试卷（含答案），共5页。试卷主要包含了下列属于血缘关系的是，网络是把双刃剑，有利也有弊等内容，欢迎下载使用。
个人是社会的有机组成部分
D. 社会生活绚丽多彩
2.我们的生活与社会有着千丝万缕的联系，我们也不断从社会中汲取营养。看一场红色电影，听一场民族音乐会，读一本中华优秀书籍……都可以让我们从社会中获得（ ）
A. 物质支持B. 精神滋养C. 身体成长D. 智力发展
3.下列属于血缘关系的是（ ）
A. 邻居B. 同学C. 父母子女D. 同事
4.下列对个人与社会关系理解错误的是（ ）
A. 个人的生存和发展离不开社会
个人是社会的有机组成部分
我们每个人都是社会的一员
D. 社会是个人的简单相加
5.亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为。下列属于亲社会行为的是（ ）
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④
6.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话启示我们要（ ）
A. 养成亲社会行为B. 养成良好的行为习惯
C. 珍爱他人的生命D. 积极参与社会实践
7.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ）
①参加学校组织的研学旅行活动
②参与社区垃圾分类宣传
③周末在家玩网络游戏
④到敬老院看望老人
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
8.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。下列能够体现这一观点的是（ ） ①小明在网上购买了学习资料
②小丽通过网络视频与远在国外的朋友聊天
③小亮在网络上查找旅游攻略
④小辉在网络上随意辱骂他人
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
9.网络是把双刃剑，有利也有弊。下列属于网络带来的弊端的是（ ）
A. 网络为经济发展注入新的活力
B. 网络促进民主政治的进步
C. 沉迷网络影响学习和生活
D. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台
10.我们要理性参与网络生活，下列做法正确的是（ ）
A. 沉迷网络游戏B. 随意在网上发布他人隐私
C. 学会“信息节食”D. 不加分辨地转发网络信息
11.某校组织八年级学生开展“观生活，微点评”活动。下列点评正确的是（ ）
A. 小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法，是为了维护荣誉权
市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风，行使了监督权
小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生，行使了对合法财产的使用权
D. 家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业，体现了物质帮助权
12.随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会问题。下面对于社会认识正确的是（ ）
①社会生活丰富多彩，而且在不断的向前发展
②社会生活是复杂的，充满了危险
③社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的
④社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高辨别能力
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
13.网络购物已经成为一种时尚。电商们为了提升知名度，加大了在媒体上的广告投入，一位顾客在某网店买了一件衣服，发现质量有问题，便通过网络沟通，最后店主按合同约定给予退款。这说明（ ）
①网络为我们的生活提供了便捷的条件
②网络改变了以往的消费方式
③网络为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平
④网络促进民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
非选择题
请简要回答个人与社会的关系？
请简要回答亲社会行为对青少年的成长有什么重要意义？
16.材料分析
近年来，随着互联网的快速发展，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，网络也带来了一些问题，如网络诈骗、网络暴力、网络谣言等。这些问题不仅影响了人们的正常生活，也给社会带来了不良影响。
(1) 网络给我们的生活带来了哪些积极影响？
(2) 结合材料，谈谈我们应该如何理性参与网络生活。
17.实践探究题
为了培养学生的亲社会行为，学校组织了一次社会实践活动，主题是“关爱他人，服务社会”。请你参与其中，完成下列任务。
(1) 请你为这次社会实践活动设计一个活动方案，包括活动目的、活动时间、活动地点、活动内容和活动要求等。
(2) 在活动中，你可能会遇到一些困难，如他人的不理解、不配合等。你将如何克服这些困难？
(3) 通过这次社会实践活动，你有哪些收获和体会？
参考答案
14.个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
15.有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
16.（1）①网络深刻改变着我们的生活方式；②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷；③网络推动了生产方式的深刻变革；④网络改进了社会治理方式。
（2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息；③自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法律；⑤传播网络正能量。
17.（1）活动目的：培养学生的亲社会行为，增强学生关爱他人、服务社会的意识和能力。
活动时间：[具体时间]
活动地点：社区养老院
活动内容：①为养老院的老人打扫房间、整理物品；②陪老人聊天、下棋、做游戏；③为老人表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等；④为老人制作爱心贺卡，送上祝福。
活动要求：①遵守活动纪律，听从老师和养老院工作人员的安排；②尊重老人，态度和蔼，语言文明；③注意安全，不做危险的动作；④活动结束后，认真总结活动中的收获和体会。
（2）①保持耐心和微笑，向他人解释活动的意义和目的，争取得到他人的理解和支持；②用自己的实际行动去影响他人，让他们看到关爱他人、服务社会带来的积极影响；③如果遇到困难较大，及时向老师或其他同学寻求帮助。
（3）①收获：学到了关爱他人、服务社会的方法和技巧；增强了自己的沟通能力和团队协作能力；感受到了帮助他人带来的快乐和满足。②体会：亲社会行为是一种有意义的行为，它不仅能帮助他人，也能让自己得到成长和锻炼；我们要积极参与社会实践活动，主动关心社会，为社会的发展贡献自己的力量。1
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