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      期中测评卷(五)—2025-2026学年四年级语文上册(统编版)(含答案)

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      期中测评卷(五)—2025-2026学年四年级语文上册(统编版)(含答案)

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      这是一份期中测评卷(五)—2025-2026学年四年级语文上册(统编版)(含答案),共11页。试卷主要包含了根据拼音在括号里写字词,想一想等内容,欢迎下载使用。
      知识能力与运用
      读语段,完成以下练习。(13分)
      90后小伙尚勤杰,用一支画笔把自己家乡小屯村变成童趣yáng yì( )的“童话村”。他笔下的wān dòu( )绿意盈盈, pú ta( )晶莹剔透, shuǐ dà( )闪闪发光, wén( )虫栩栩如生……他用心yán jiū( ),凭借一双巧手让平凡的小村子“火”了起来。他妙笔生花绘诗意,被大家称为“ ”,还céng( )被我国外交部发言人点赞。如今,尚勤杰想做一个奔跑在田园的“野生”壁画师,把墙画美,把日子过美。
      1、根据拼音在括号里写字词。(6分)
      2、读语段最后一句话,“把墙画美”中“美”的意思是( ),“把日子过美”中“美”的意思是( )。(2分)
      A.美丽;好看(跟“丑”相对) B.使美丽
      C.令人满意的;好 D.美好的事物;好事
      3、语段中,“栩栩如生”一词的意思是 。我还可以用四字词语 来夸赞尚勤杰的作品。(2分)
      4、想一想:尚勤杰会被大家称作什么? 填在语段横线处。(2分)
      5、亮亮想在朋友圈发表一句夸赞尚勤杰的话,请你帮他写一写。(1分)

      二、按查字典的要求完成练习。 (3分)
      “柄”字按音序查字法,应先查音序 ,再查音节 ;按部首查字法,应先查部首 ,再查 画。 “柄”字在字典中的解释有:①器物的把儿;②植物的花、叶、果实跟茎或枝连着的部分;③比喻在言行上被人抓住的材料。 给下列句中的“柄”字选择恰当的解释(填序号)。
      (1)他办事光明磊落,别人抓不住任何把柄。( )
      (2)喇叭花花柄的尖端有五片花瓣,花瓣的中心有几根细细的花蕊,好像很神气地向着天空吹着那只大喇叭。( )
      三、选择题。(10分)
      1、下列加点的多音字读音相同的一项是( )。(2分)
      A.薄雾 单薄 B.投降 降落 C.脏乱肝脏 D.麻雀 家雀儿
      2、下面加点词语使用有误的一项是( )。(2分)
      A.百花仙子神通广大,她能让所有的花同时盛放。
      B.二郎神未卜先知,最终帮沉香救出了母亲。
      C.在抓捕孙悟空时,各路神仙可以说是“八仙过海,各显神通”了——他们纷纷拿出自己的看家本领来对付孙悟空。
      D.哪吒的三头六臂让他在战斗中从未落过下风。
      3、下面记录中不能体现生动细致观察的一项是( )。(2分)
      A.那一群燕子又飞来了。它们一只一只地朝着窝边飞过去,并向窝里张望着,不断地在窝前扑棱着翅膀。
      B.我的蚕宝宝们长大了,食量也比之前大了很多,看着它们一个个吃得这么多,我心里别提多高兴了!
      C.开始下雨了,雨滴重重地砸在被大风刮得歪歪斜斜的大树上,大树像一位上了年纪的老爷爷,在风雨中不停地摇摆着。
      D.小豆子们今天有了新变化,一对燕子尾巴似的小叶子悄悄地从豆子柔弱的身体里冒了出来,好奇地探望着外面的世界。
      4、对于晶晶的书写,你能给他提的建议是( )。(2分)
      A.字的中心要在横格的中线上,保持水平。
      B.字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定距离。
      C.字的大小要匀称,以提升版面的美观度。
      D.字要写得大一些,顶满横格。
      5、下列对课文内容的理解不正确的一项是( )。(2分)
      A.阅读《观潮》时,我们可以边读边想象钱塘江大潮由近至远、奔腾西去的画面
      B.《呼风唤雨的世纪》引用唐诗赞叹科学技术飞速发展取得的巨大成就
      C.《爬山虎的脚》主要描写了爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程
      D.《盘古开天地》用神奇的想象塑造了盘古力大无比、高大雄伟的形象。
      四、按要求完成句子练习。(7分)
      1、缩句,使句子简洁明了。(2分)
      美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星,在天空中悠闲地散步。

      2、线抗洪人员值得敬佩。(改为设问句)(2分)

      3、用符号修改语段中的错误。(三处)(3分)
      课堂上,老师请小华讲经典名著“西游记”中的故事。小华因为嗓子有点儿
      嘶哑,可是讲得很认真,大家都听得入了谜。
      根据所学内容填空。(8分)
      1、韩愈说:“ ,孰能无惑?”王充说:“智能之士,不学不成, 。”不懂就要问,这是掌握知识的有效途径。
      2、宋代诗人卢钺在《雪梅》中用诗句“ ,
      ”表达事物各有所长,各有所短的观点;苏轼在《题西林壁》中用诗句“ , ”告诉我们要想认清事物的真相与全貌,就要跳出局部,从整体观察。
      3、气象谚语是古人对天气变化规律的总结:“立了秋, ”表明立秋之后天气就会逐渐变凉;“八月里来雁门开, ”告诉我们大雁南飞就预示着要下霜了。
      阅读理解与感悟
      非连续性文本阅读。(8分)
      【材料一】 春节旅行去哪里?
      【材料二】 最美雪乡
      冬天的雪乡是一幅美丽的画卷。树木被白雪银装素裹,屋顶上厚厚的积雪仿佛是蛋糕上的糖霜。夜晚时分,路灯照耀下的雪地泛着银光。冬天的雪乡风景美丽纯净,仿佛是大自然赐予的珍贵礼物。
      雪乡不仅美丽,还有很多吸引人的冰雪项目,如滑雪、雪地摩托、雪地越野等。雪乡成了人们向往的旅游胜地。
      【材料三】 关于春节旅行的咨询
      1、人们选择去东北旅行的理由不包括( )。(2分)
      A.东北雪景美丽纯净,这里的雪乡美得像一幅画。
      B.东北人民亲切好客,非常欢迎游客的到来。
      C.东北有丰富的冰雪项目,吸引众多的游客前去体验。
      D.一些旅行社主推东北冰雪游产品,吸引了人们。
      2、材料二主要运用了 的修辞手法,我仿佛看到了
      的画面,感受到了雪乡的 。(3分)
      3、腾腾家旅行费用超出预算,你建议 (去 不去)雪乡旅游,因为
      。(3分)
      七、阅读课文片段,完成练习。(10分)
      呼风唤雨的世纪(节选)
      ①20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
      ②是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类。靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
      ③人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”
      来形容。
      1、第①段在文中起 的作用。(1分)
      2、明明是写“呼风唤雨的世纪”,为什么又要写“上百万年的历史”? 下列解释正确的一项是( )。(2分)
      A.为了说明人类历史悠久,社会发展不能忘本。
      B.与上百万年的历史比较,突出了20世纪的科学成就巨大。
      C.为了说明人类上百万年来对大自然的依赖。
      3、短文引用诗句有什么作用? (2分)

      4、根据对下面问题的作用的评价,在括号里填上对应的序号。(3分)
      A.不影响对课文内容的理解 B.帮助理解课文内容 C.引发深入地思考
      问题1:20世纪为什么是一个呼风唤雨的世纪?( )
      问题:2:“千里眼、顺风耳、腾云驾雾的神仙”在现代指什么? ( )
      问题3:科技发展是利大还是弊大? ( )
      5、读完全文,请你也来提一个问题,并在括号里选出提问角度。(2分)
      问题: ?( )
      提问角度:A.内容 B.写法 C.联系生活
      八、现代文阅读理解。(11分)
      钱塘江,你的样子很美
      钱塘江的样子很美。它的潮,它的春,它的雨,美得很有姿色,很有看点,很有韵味。
      潮,之于钱塘江,是中秋前后的一道景。观潮,是人们喜爱的传统民俗活动。秋水共长天一色中。一条白线犹如万千匹良骥,齐头并进,飞奔而来。伴随着轰隆隆的声音由远及近,一堵两丈多高的水墙咆哮着,奔腾着,声音如同山扇地裂,大地为之震撼。
      春,之于钱塘江,是一个日暖风轻的模样。漫步江边,映入眼帘的是碧绿的柳树。柳枝细长,随风飘动。长长的芦苇,早已发出新枝,轻柔地在微风中摇曳,阳光下发散着无限的墨绿。青蓝色的江水,静静地流淌,又像一面硕大无比的镜子,五彩斑斓地折射光辉。江边的迎春花早已盛开,黄色的花仙子向路人挥手,弥漫出淡淡的清香。鸟儿们熬过严冬,终于可以舒心地和绿树共舞了。江两岸的城镇乡村里,数不清的风筝漫天飞舞。
      雨,之于钱塘江,是一种情景交融的美。明媚的江水被雨雾所笼罩,雨中的钱塘江,少了几分豁达,多了许多朦胧;少了几分明丽,多了许多阴柔。细密的雨滴,在江中划出一道道骤然而落的轨迹,迅即融汇于江水的浩荡急流,以自己沧海一滴的作为,成就着滔滔东去的江水。
      1、文中钱塘江的美体现在哪些方面? 根据提示填一填。(2分)
      2、读画线句,我仿佛看到了 ,听到了
      ,感受到钱塘江大潮的 。(3分)
      3、对比本文与课文《观潮》,填写下表。(4分)
      4、请你为钱塘江写一段推荐语。(2分)
      大潮来时的钱塘江,潮水如万马奔腾,景象壮观;春日里的钱塘江,
      ;雨雾笼罩的钱塘江, ,欢迎你来钱塘江游玩,欣赏它的绝美风光!
      选材构思与表达
      九、口语交际。(5分)
      娜娜匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手把纸团扔到了地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”金娜不好意思地笑了笑:“ 。”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
      1、张敏的言外之意是 。(2分)
      2、金娜怎么说才得体?(3分)


      十、习作。(25分)
      雕塑家罗丹说:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”通过本单元的学习,你已经掌握了一些观察方法,相信你能够用自己的眼睛去看世界。请自拟题目,写一篇观察日记。注意把观察对象的变化写清楚,也可以写写自己观察时的想法和心情。350字左右。
      参考答案
      一、1、洋溢 豌豆 葡萄 水稻 蚊 研究 曾
      A C
      3、形容艺术形象生动逼真 活灵活现 惟妙惟肖
      4、神笔马良
      5、现代神笔马良尚勤杰,将乡村粉刷成了“童话村”。
      二、B bing 木 五 ③ ②
      三、1、A
      2、B
      3、B
      4、B
      5、A
      四、1、月亮牵着星星散步。
      2、他那勤奋学习、刻苦钻研的精神,难道不值得我们学习吗?
      3、把“”改为书名号;把“因为” 改为“虽然”;把“谜” 改为“迷” 。
      五、1、人非生而知之者 不问不知
      2、雪却输梅一段香 梅须逊雪三分白 只缘身在此山中 不识庐山真面目
      3、把扇丢 雁儿脚上带霜来
      六、1、D
      2、比喻 厚厚的白雪 静静地堆在路面上、房屋上、树木上,整个世界被笼罩在一片白茫茫中 静谧、纯净
      3、示例一:去 可以选择性价比较高的旅行团,跟团旅行,且雪乡风景美丽纯净,值得一游
      示例二:不去 春节期间票价翻倍增长,此时去雪乡旅游并不划算
      七、1、点题、总领全文
      2、B
      3、引用诗句表示科学技术的变化又多又大,给人们带来了意想不到的惊喜;增加了文章的文化内涵。
      4、B A C
      5、现代科学技术对社会发展有什么影响 C
      八、1、潮 中秋前后的一道景 雨 情景交融的美
      2、潮水滚滚而来 山崩地裂的声音 声势浩大
      3、潮 春 雨 潮来前 潮来时 潮去后 钱塘江大潮 潮来时
      4、日暖风轻,鸟语花香,景色宜人 多了许多朦胧和阴柔
      九、1、金娜不注重公共卫生
      2、一语惊醒梦中人,谢谢你的提醒,我会公私并重的
      十、 绿豆发芽观察日记
      ‌‎ 10月3日 星期五 晴‌‎
      ‌‎今天,老师给我们布置了一个有趣的作业——观察绿豆发芽。我一回到家,就迫不及待地开始了。‌‎
      ‌‎我先找来一个透明的杯子,在里面铺上湿纸巾,然后小心翼翼地把绿豆放进去。绿豆小小的、绿绿的,摸起来硬硬的,表面十分光滑。我心里想:这么小的绿豆真的能发芽吗?我满怀期待地看着它们,真希望它们能快点有变化。‌‎
      ‌‎10月4日 星期六 多云‌‎
      ‌‎早上一起床,我就跑去看绿豆。哇!绿豆们变得胖乎乎的,有的绿豆还把绿衣服撑破了,露出了白白的肚皮,在肚皮的中间还冒出了一点点小芽,像一个个小逗号。我特别兴奋,赶紧给它们加了点水。看着这些小芽,我觉得很神奇,生命是如此的顽强,小小的绿豆居然能在这么短的时间里发生这么大的变化。我想,只要我们用心观察,就能发现很多奇妙的事情。‌‎
      ‌‎10月5日 星期日 晴‌‎
      ‌‎今天,绿豆芽又长长了不少。它们弯弯的,像一个个小尾巴。绿豆的皮也都脱落了,白白的豆瓣就像一个个小摇篮。看着这些绿豆芽,我心中充满了成就感。这次观察让我明白了,生活中有很多美好的事物,只要我们善于观察、善于发现,就能收获很多乐趣。‌
      题号










      总分
      得分
      不同点
      相同点
      《钱塘江,你的样子很美》
      从 、 、
      三方面写钱塘江。
      都写了 ,都写出了 的壮观景象。
      《观潮》
      按 、 、
      的顺序写钱塘江大潮。

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