山西省临汾市多校联考2025-2026学年高一上学期10月月考语文试卷

这是一份山西省临汾市多校联考2025-2026学年高一上学期10月月考语文试卷，文件包含山西省临汾市多校联考2025-2026学年度第一学期10月月考高一语文试卷高一语文pdf、山西省临汾市多校联考2025-2026学年度第一学期10月月考高一语文试卷高一语文答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
1．（4 分）A
解析：
B 项“超越了全球顶尖 AI 模型”错误。材料一仅说 R1“凭借较少算力资源”达到顶尖
水平，而非“海量算力”，且未提“超越”；
C 项“将进入一个‘不可预测的时代’”错误。材料一原文是“已进入”而非“将进入”，
时态错误；
D 项“电子设备性能都取决于芯片中电子的速度”错误。材料二提到“很大程度取决于”，
选项中的“都取决于”过于绝对，且“亟需”未在原文体现。
故选 A。
2．（4 分）B
解析：
B 项“导致其他国家一无所获”表述绝对化，美国的做法割裂了全球协作创新，但其“下
绊子”的行为反而使其他国家尤其是中国加快了成长步伐，别有收获。
故选 B。
3．（4 分）C
解析：材料一核心观点是“美国制裁适得其反，中国自主创新加速”。
A 适合。体现中国突破封锁支撑“自主创新”论点；
B 适合。展示中国前沿科技发展，自主创新，努力减少美国三巨头对市场的控制；
C 不适合。英伟达 H20 芯片是安全问题，与材料一讨论的“制裁反噬”“中国创新”无
关；
D 适合。直接证明美国制裁损害自身产业，支撑“反噬”论点。
故选 C。
4．（8 分）
参考：
①自主研发，减少对外依赖：中国半导体产业加快本土化步伐，提高自主研发能力，如
深度求索研发 AI 大模型 R1，以较少算力达到了全球顶尖水平。
②技术创新，突破困境：中国科学家面对硅材料的物理极限，成功研发出了硒化铟晶圆，
性能远超硅基芯片。
③加强国际合作，维护全球供应链稳定：中国敞开怀抱，拥抱竞争，加强产业链供应链
的开放合作，防止市场碎片化。
评分细则：答出 1 点 3 分，2 点 6 分，3 点 8 分
5.（4 分）D
解析：D 项“对一城人心灰意冷”错误
6.（4 分）B
解析：B 项错误，围观者“哄出一声彩来”时，郝清民还未身陷困境，也不是倒彩，而
是为郝清民非同寻常的勇气而喝彩。
7.（8 分）
参考答案：
①二人怔住：二人原先酒力非同寻常，但如今只饮一碗就天旋地转，着实是出乎意料。
②相对无言：二人马上意识到了自身酒力的完全丧失，均因震惊而沉默；彼此几乎是同
时做了相同的反应和判断，如此默契便也无须多言了。
③猛地大笑：纵然酒力尽失，但能不欺其志、路逢知己亦是一件此生无憾的幸事；二人
践行了自己的侠义之志，因而感到无比畅快与满足。
评分细则：答出 1 点 3 分，2 点 6 分，3 点 8 分，其他答案言之有理也可酌情给分。
8.（4 分）B D F H
译文：（宋若思）释放了李白，征召他为参谋，不久李白辞职。李阳冰任当涂县令，李
白去投靠他。
评分细则：共 4 处，每处 1 分。
9. （4 分）D
解析：D 项错误，“道寻阳”中“道”意为“路过”，“行道之人弗受”中“道”意为“道
路”，含义不同。
10.（4 分）C
解析：
C 项错误，郭子仪是“请解官以赎”，即请求解除自己的官职来赎李白的罪，但文中未
明确说皇帝因此流放李白。流放夜郎是皇帝直接下诏的结果，与郭子仪的请求无直接因果关
系。
11.（10 分）
（1）（李白）前去拜见贺知章，贺知章看到他的诗文，赞叹道：“您真是被贬下凡的仙
人啊！”
评分细则：关键词：第一个“见”“文”“子”“谪”，判断句式。每处 1 分。
（2）县令又惊又愧，行礼道歉说：“不知道翰林您来到这里。”李白大笑着离开。
评分细则：关键词：“宰”“拜”“谢”“至”“去”。每处 1 分。
12. （4 分）D
解析： D 项中“以景结情”错误。尾联“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”是直接
议论和抒情，点明昭君的“怨恨”在乐曲中流传千年，并非通过景物描写来含蓄结尾。
13.（8 分）
参考：
①对王昭君悲剧命运的深切同情（2 分）：通过“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”
等诗句，概括了昭君远嫁异域、独死他乡的凄凉境遇，表达了诗人对她的深深怜悯。
②对统治者昏庸的含蓄批判（2 分）：“画图省识春风面”一句，借用因画工丑化而致使
昭君不被君王识别的典故，含蓄地批评了封建统治者的昏聩不察、埋没人才。
③对昭君思乡之痛与家国之思的共鸣（2 分）：“环佩空归月夜魂”想象昭君魂魄月夜归
来的情景，抒发了她至死不渝的思乡之情。诗人借此也寄托了自己在安史之乱后漂泊西南、
有家难归的深沉感慨。
评分细则：答出 1 点 3 分，2 点 6 分，3 点 8 分。意思对即可，若仅列出情感术语而未
简要说明或提及诗句，酌情扣分。
14.（6 分）
（1）看万山红遍 层林尽染
（2）青青子衿 悠悠我心
（3）示例一：风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
示例二：两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山
15. （4 分） C
解析：光阴荏苒：时间不知不觉地流逝，其中“荏苒”特指时间的渐进式推移。
曾几何时：指时间过去不久。
旷日持久：指相持的时间过久，白白浪费时间。
经年累月：意为经历很长时间。
披肝沥胆：指剖出肝，滴下胆汁。比喻坦诚相见，竭尽忠诚。
恪尽职守：指谨慎恭敬地完成岗位职责，严守职业规范。
耳熟能详：指因听得次数多而能详尽复述。
了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。
16. （4 分） B
解析：“打着……为幌子”，句式杂糅；“打着……，在……”，成分残缺，缺主语。
17.（6 分）
参考：英雄好比一座灯塔，它能指引我们穿越人生的迷雾；英雄如同一面旗帜，它能激
励我们凝聚前行的力量。
评分细则：使用比喻（1 分），且喻体和后面的解读逻辑恰切（2 分）。一个分句 3 分；
两个 6 分。
18.写作
阅卷建议：
1.降低审题要求，主要目的是评估学生的写作功底。
2.如果是议论文，重点看论点是否正确且鲜明，论据是否典型且为证明论点服务，结构是
否有内在的逻辑。
3.如果是记叙文，重点看是否会讲故事，是否有细腻生动的细节刻画。
4.根据咱们学生的学情，分数比例大致控制在
50 分以上，10%；
45-50 分，20%；
40-44 分，40%；
35-39 分，20%；
35 分以下，10%。