江西省抚州市临川六中、临川区第五实验2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

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1.（1）ping （2）砀
2.A【详解】富丽堂皇是形容建筑物宏伟豪华。本句用来形容自然风光，用错对象。
3.B 【详解】本题考查病句修改。该句语序不当，按程度由浅入深，“内心丰盈”“知识积累”
位置应互换；故选 B。
4. C【详解】本题考查标点符号。“锲而舍之，朽木不折”“锲而不舍，金石可镂”是两个语
义相对的分句，中间应用分号；故选 C。
5.A【详解】本题考查句子衔接。根据“要经过花苞的长期孕育”，可知应为“盛开”；“经过”
在此句中作谓语，因此主语应为“盛开”，“任何一朵鲜花的”作定语放在“盛开”前面，语
意最通顺连贯；故选 A。
6.B【详解】本题考查语言交际。A.表达了诗人执着进取的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进
取的人生态度。蕴含着“自强不息”的精神；B.表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的
命运，不忘报国之志，同时蕴含“奉献”精神。不符合“自强不息”的主题；C.体现了曹操
老当益壮、锐意进取的精神面貌，坚持追求理想，积极进取的精神。蕴含着“自强不息”的
精神；D.表达了诗人杜甫自强不息，奋发向上的精神。蕴含着“自强不息”的精神；故选 B。
二、古诗文阅读（26 分）
（一）阅读下面这首唐诗，完成 7—8 题。（每小题 2 分，共 4 分）
7.C【详解】C 项中“以乐景写乐情，表达了诗人对美丽景色的喜爱之情”表述有误，应该是
以乐景写哀情，反衬诗人的羁旅思乡之情。
8.这首诗通过描写诗人春天傍晚渡河时的所见所闻所感，表达了诗人的羁旅思乡之情。
【参考译文】烟雾沉沉笼罩着整个原野，远处依稀与天连成了一片。向远处眺望，边防驻军
的营垒还可以勉强看到。山河万里，北斗星还在被众星围拱，百年间世事变迁，一切的一切
却像流水一样东逝不复回了。在太阳落山之际，小小的扁舟还在河里飘荡，渴望顺着桃花浪
起，一跃龙门。在春风里骑马快走，踏着落地的柳絮，带起一阵阵小小的旋风。如今我漂泊
在外，思乡愁绪一股股涌上心头，羁旅之苦也无人诉说，但我不愿回头去问那归隐的渔翁。
（二）阅读下面文言文，完成 9—12 题。（10 分）
9.此豪侈者所尚/而世俗之所趋也
10.（每小题 1 分，共 3 分）
（1）特别 （2）命名 （3）每天
11.（每小题 2 分，共 4 分）
（1）（他）通过他的伯父翰林侍讲罗汝敬请求我为翠筠楼写一篇记。
（2）确实是一件快乐的事！假如没有潇洒脱俗的资质，怎么能够说这种快乐呢？
12.（2 分）这篇记抒发了超凡脱俗的高洁志趣和不与世俗同流合污的气节。
【参考译文】吉水的东面，桐江的上游，那个地方有很多竹子，那个村落叫竹溪。村子里的
望族(大族)是罗氏一族，罗氏家族有一个优秀子弟叫罗同伦，他对竹子特别喜欢，造了几间
楼房，环绕着房屋种植了很多竹子，年岁久了，竹子繁衍茂盛，(于是)命名这楼为翠筠，表
达自己的喜好。(他)通过他的伯父翰林侍讲罗汝敬请求我为翠筠楼写一篇记。
罗汝敬说：“适逢阳光明丽、天气暖和的春天与秋高气爽的秋天，四面的窗户都打开，风
轻缓地吹过来，竹林郁郁葱葱如同青云，竹林漫山遍野好像白雪。俯瞰竹林，广阔而宏大如
翠绿的波涛摇荡在脚下；坐在楼中静听竹林，嗈嗈的竹声犹如金石齐鸣在几席之外。至于到
了清凉的夜晚，竹枝像凤羽般随风高扬，舞姿蹁跹；冬雪的早晨，竹竿挺立独秀，这些都是
在楼中看到的佳趣。闲暇之时，登上楼，可以使人的胸怀抱负清净旷达，任何世俗的思虑都
不足以侵入人的心怀，超然如走出人间而立于尘世之外。”
我说：“确实是一件快乐的事！假如没有潇洒脱俗的资质，怎么能够说这种快乐呢？罗同
伦一定有超脱世俗的资质吧。亭台楼榭高大，佳树密布，奇花烂漫开放，散发浓郁的香气，
音乐歌舞，每日相聚并且欢畅痛快地吃喝，这些都是豪华奢侈的人所崇尚的，并且是世俗所
追求的。他们本来自以为有所依仗从而把这些当作快乐，然而这些快乐往往早上繁盛，晚上
却凋谢了，不能稍微地停留片刻。我看这座楼，虽然四季冷热不齐，却都有在此的快乐，又
难道仅仅是志趣高洁和庸俗的不同吗？罗同伦大概有与众不同的追求。
（三）默写。（6 分）
13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空 1 分）
（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
三、现代文阅读（本大题共 10 小题，30 分）
14. C【详解】本题考查中心论点。本文以近日出现的中国古诗词热的话题引出本文的论题；
然后提出“普及”的指向问题，指出真正的普及不应仅止于记诵，更要在于诗词中的“意味”
的普及；接着阐述了这些“意味”对于人们的思维方式和生活方式的影响，举例论证诗词对
人的价值构建与心灵成长有着积极作用；最后指明诗词普及的方向，点明中心论点。故“长
期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵
成长都有着积极的作用”可作为文章的中心论点。故选 C。
15.B【详解】本题考查对文章内容的理解与分析。B.本文是一篇立论文。选文从当下热门的
古诗词类综艺节目引发的热情入手，提出了对目前普及方式的担忧，并阐述了记诵与真正理
解诗词内涵之间的区别。接着，作者强调了古诗词中“意味”的重要性以及这些“意味”是
如何随时间演变并在读者心中生根发芽的。最后，作者指出了弘扬古诗词文化的最终目的，
即提升个体的人文素质和民族的精神动力，而不仅仅是停留在表面的记诵层面。所以“选文
是一篇驳论文”的理解和分析不正确；故选 B。
16. 材料一，因为材料一分析了该诗的艺术魅力及对人们心灵的感染提升，符合第④段的观
点。（1 分）材料二没有从美学、艺术方面分析诗歌，不能做为本文的论据。（1 分）
17.C【详解】本题考查对材料内容的理解与分析。C.由材料二第一段“不过，这种艺术更多
是一种科技艺术，而非人文艺术。即使 AI 绘画工具可以呈现毕加索、蒙克、莫奈的画风，其
所呈现的是基于精密计算的临摹，而绝非独一无二的创作，充其量不过是一件‘精仿’的赝
品”可知，“可以达到与毕加索、蒙克、莫奈一样的水平”理解有误。故选 C。
18.A【详解】本题考查对材料内容的理解与分析。A.由材料一首段“实际上，人工智能等新
技术对传统产业、行业造成的冲击几乎无时无刻不在发生。而对于绘画领域而言，AI 作画也
远非其面临的首次‘危机’”可知，选项“AI 作画也面临了首次‘危机’”理解有误。故选 A。
19. ①. 鸟雀欢歌图 ②. 农具驿站图 ③. 民俗风情图 （每空 2 分）
20.分别写出了鸟雀、果实和农具与农人生活的快乐；（1 分）衬托屋檐带给农人的庇护和温
暖；（1 分）表达了作者对平凡温暖、悠闲自在生活的向往。（1 分）
21.示例一：这句话运用富有表现力的四字词语和具有音韵美的叠词、拟声词，（1 分）以及
对称的句式，营造出鲜明的视觉和听觉效果，（1 分）表现出下雨时节乡村生活的静谧与美好，
同时增强了语句的节奏感和音乐性，富有韵律美。（2 分）
示例二：前半句使用以声衬静的表现手法烘托出小雨时静谧的诗意氛围，（1 分）后半句使用
对比的手法，以大雨时屋外的狂野与屋内的宁静进行对比，（1 分）衬托出大雨时农人的恬淡
安适，表现了下雨时节乡村生活的静谧与美好。（2 分）（其他角度言之有理亦可）
22.A【详解】本题考查文章标题的含义。A.“屋檐是庇护者的化身，是‘偷吃者’的避风港”
不正确。文章中提到屋檐庇护鸟雀和果实，但并没有将屋檐描述为“偷吃者”的避风港；
故选 A。
四、名著导读（本大题共 3 小题，10 分）
23.A【详解】A.第一次署名“艾青”是发表《大堰河——我的保姆》，这首诗才是诗人的代表
作。）
24.（3 分）这首诗中，诗人借助了镜子这一意象，用镜子象征直言刚烈之士，（1 分）鞭挞和
讽刺了生活中的种种丑恶现象，（1 分）弘扬了正直无私的品质。（1 分）
25.示例一：《艾青诗选》体现了家国情怀，如《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……”，表现了作者深沉的爱国之情。（2 分）如《北方》中“从塞外
吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色”这些文字表现了北方人民的不幸与灾难表现了
在敌军铁骑的践踏下奋奋一息的民众，也能表现艾青的忧国忧民之情，突出了他深挚的家国
情怀以及对国家前途和百姓命运的担忧。（2 分）
示例二：《艾青诗选》体现了家国情怀这一主题。如《向太阳》中“我不是用呆钝的耳朵/听
着这国土的/没有止息的痛苦的呻吟”，表达了一个在特殊年代热爱祖国、投身战争、谋求解
放的热血青年的思想感情。（2 分）再如《黎明的通知》中“我将给所有期待我的以最慈惠的
光辉/趁这夜已快完了，请告诉他们/说他们所等待的就要来了”，以黎明的口吻热切地唤起一
切事物来迎接美好新世界的到来，充满着乐观向上的精神和对新社会新生活的坚定信念，表
现了艾青对祖国深沉的爱和对祖国美好前途的期盼。（2 分）
【详解】本题考查名著感情理解。《艾青诗选》体现家国情怀的诗篇有很多，最有代表性的有
《我爱这土地》《北方》《火把》《向太阳》等。
五、写作（50 分）
26.略