2025秋七年级上册语文期中核心素养评估测试卷（学生卷）

这是一份2025秋七年级上册语文期中核心素养评估测试卷（学生卷），共9页。试卷主要包含了【舒城·魅力小城】，【家乡·庐剧文化】，诗仙的离别意，根据所给方法提示，解释加点的词，将下列句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。
（试卷满分120分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(共2题；共20分)
任务一 遇见万物·与古人对话
为探究诗词中“自然景物”和“诗人情感”的关系，小文制作了下面的手抄报。请补充完整。
1．（16分）根据手抄报图文提示，完成①—⑧处填空。
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧
2．（4分）在甲、乙两处分别填写表现诗人情感的词语。
甲： 乙：
二、综合性学习(共3题；共10分)
任务一 遇见传统·启迪思维
你所在班级开展以“语文与家乡”为主题的学习活动，请你参与。
【安徽·国际盛会】
3．（3分）2024年9月，2024世界制造业大会在安徽举办。请你完成以下任务。
小安：据悉，大会参会外宾人数达到508名，涉及41个国家和地区。分享一下我的感受：“有朋自远方来，不亦乐乎”！
舒老师：安徽，以绿色制造蕴含的美好情怀，迎接世界制造业大会的到来。世界，正见证着“皖美制造”的绿色魅力与无限可能。真是太“给力”了。
小徽：安徽是中国高科技和制造业领域的“阵地”与“福地”，这是我的一点高见。
①请你在下面方格内用正楷字抄写小安表达感受的文字（画线的部分，不含标点）。
②舒老师的分享中，“给力”一词在句中的意思是？
③小徽的话语里有一个词语使用不得体，请你修改。
4．（3分）【舒城·魅力小城】
绿色万佛山、金色杭埠、火红的生活，共同绘就“三色舒城”的绚丽画卷。为进一步提高舒城的知名度、美誉度，更好地体现舒城县深厚的历史文化底蕴，请你为“舒城文旅”编写一则宣传口号，充分展现舒城的魅力。（不超过20字）
示例一：周瑜故里，舒适之城。
示例二：诗画舒城，山水相逢。
5．（4分）【家乡·庐剧文化】
在飞霞公园，县文化馆庐剧戏曲文化讲解员与同学们就“庐剧文化”展开交流。请你根据情境对话将内容补充完整。
讲解员：同学们，庐剧，原名“倒七戏”，又称“小倒戏”等，别称“花篮戏”“采茶戏”等。① ?
同学甲：庐剧广泛流行于安徽省江淮之间的皖中、皖西地区。
同学乙：在安徽江南的部分地区庐剧也比较流行。
讲解员：完全正确！同学们对庐剧文化是有一定了解的啊！
同学丙：② ?
讲解员：同学们可以积极参与“戏曲进校园”以及各类社会体验活动，掌握更多的庐剧知识，培养高雅情趣和美学素养，让庐剧艺术之花开在心间。
三、诗歌鉴赏(共1题；共6分)
6．（6分）诗仙的离别意
见京兆韦参军①量移②东阳（其二）
【唐】李白
闻说金华渡，东连五百滩。
全胜若耶好，莫道此行难。
猿啸千溪合，松风五月寒。
他年一携手，摇艇入新安。
【注释】①韦参军：李白在长安结交的友人，因得罪朝廷被贬。②量移：多指官吏因罪远谪，都遇赦酌情调迁近处任职。
面对好友被贬远离，李白作诗相送。“猿啸千溪合，松风五月寒”中的“合”写出了⑴ 的壮观景象，这句诗凸显了环境的⑵ 。从“莫道此行难”“他年一携手，摇艇入新安”可以读出李白⑶ 的情感。
四、文言文阅读(共4题；共14分)
任务五 遇见先贤·启迪哲思
阅读下面两个文本，完成问题。
【甲】论语（节选）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子曰：“不愤①不启，不悱②不发；举一隅不以三隅反，则不复也。”（《述而》）
【乙】薛谭学讴
薛谭学讴于秦青③，未穷青之技自谓尽之遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
（选自《列子·汤问》，有删改）
【注释】①愤：憋闷，心中渴望通达而未能实现。②悱：想说而不能恰当说出来。③秦青：古代传说人物，秦国人，善歌，以教歌为业。
7．（8分）根据所给方法提示，解释加点的词。
8．（2分）用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（断两处）
未 穷 青 之 技 自 谓 尽 之 遂 辞 归
9．（2分）将下列句子翻译成现代汉语。
①择其善者而从之，其不善者而改之。
②饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
10．（2分）【乙】文的故事情节与【甲】文中的哪个观点相对应？请结合文本，谈谈你的看法。
五、现代文阅读(共8题；共20分)
班级公众号将推送主题为“人间至情——友情”的文章，请你参与推送策划活动。
旧宅院中的老朋友 臧小平①
自上个世纪六十年代初开始，我家一直住在四合院中。在这已有八九十年历史的老宅院里，父亲接待过多少挚友与宾朋，这儿又发生过多少感人动人的故事，我已无从计算并将其大部分淡然遗忘，但是，随着日月的流逝却愈来愈深刻地感动着我的，是父亲暮年对这群鸟儿的一腔真情。（批注一：为何这份感动会越来越深刻？）
整整四十个寒来暑往，这群麻雀一代代痴心不改地依恋着我家的小小庭院。每天清晨，曙光初照，它们叽叽喳喳的欢闹，便打破了院中的寂静。在这些小生灵的眼中，这朴素的旧宅院无疑是它们美好的天堂：这儿有翠竹摇曳，这儿有鲜花怒放，这儿有可供嬉戏的园地和倚偎歌唱的枝头，这儿更有我的父亲珍爱呵护它们的一片深情。正是这位可敬的老人，怀着那颗善良挚爱的心，与麻雀们结下了一段历经长久的不解之缘。多少年来，不畏风霜雨雪；不论多忙多累，不管身体好坏，年迈体衰的父亲，每天必亲自按时为他的朋友们送食送水：细心地掰碎一日三餐从自己口中省下的馒头米饭，撒在鸟儿们容易发现的地方；再将天天更换的一碗清水，弯腰放在翠竹掩映的黑土地上。天降大雪，老人怕麻雀看不到食物，便小心翼翼地用扫帚一下下扫出一片空地；暴雨倾盆，父亲打着那顶半旧的塑料雨伞，将“饭场”移到南房檐下的青石台阶。这些原先一见到人影便“呼”地四散而飞的麻雀，渐渐地，遇人不再惊惶地闪进东屋窗前的竹丛，而是打个转转，像害羞的小姑娘暂避片刻，随即便依然落在地上，寻寻觅觅地蹦来蹦去。到后来，一到“开饭”时间，它们就像嗷嗷待哺的婴儿一般聚拢来，不等喂食的父亲走开，便迫不及待地从屋檐上、绿树间飞下来，饱餐一顿。（批注二：____）“酒足饭饱”之后，它们亲热地围着老人飞翔，无忧无虑地游戏在花丛中，放歌在绿叶间。因为，这儿是它们的乐土与家园。望着这些成为老朋友的小小生灵如此欢乐，父亲饱经沧桑的脸上，便会浮现出由衷的笑容，这群徜徉在旧宅院中的小客人，为父亲忙碌的晚年生活，带来多少生机与情趣。
父亲对麻雀们的爱是发自内心的。他曾对我说过这样的话：“有人喜欢将小鸟关在笼子里，用精美的食物喂养，以博得它们动听的歌唱。但是，在我听来，这歌是悲歌！ 是失去自由后悲惨的歌哭！”我至今记得十多年前，还在上小学的女儿，在院中发现了一只蹒跚试飞的雄雀，缺少玩伴儿的她，欢天喜地地准备了一只大盒子，想把这只小麻雀养在里边。父亲看见了，严厉地制止了悲剧的发生，当下就三令五中，不准家中任何人惊扰这只可怜的小鸟。老人轻手轻脚地在它藏身的花丛边撒了食物，搁置了清水盆，关切地站在卧室里的窗前，向外眺望雏雀的动静。（批注三：动作描写，展现父亲对小麻雀的“一腔真情”。）直到下午，连午觉也没睡好的父亲，亲眼见到焦急的老雀将自己的爱子带飞回果中，才放下心来。父亲的心与鸟儿们的心是相通的呵！
1995年以后，父亲多次重病住院。因为旧宅院阴冷潮湿的环境实在不适于老人养病，父亲出院后，搬到了组织上为他借来的楼房中。一别几载。但是，小麻雀已成为父亲心头永远的挂牵。他总是隔三差五地亲自往旧宅院打电话，写便条，询问“麻雀替我按时喂了没有”。即使是在病情危重的时刻，他也忘不了再三嘱托身边的亲人，照顾好他的这些老朋友。今年初，旧宅院终于迎来了拆迁的消息。哪里是麻雀们新的乐园新的家，成了父亲和我们心头的忧虑与牵挂。我想，父亲那颗挚爱老友的拳拳之心，一定在期盼着鸟儿们神州处处可为家的那一天吧！（批注四：小麻雀是病重的老父亲心头永远的牵挂，多么感人的情谊啊！）
我曾经不止一次地问过自己：这些极其普通的小麻雀，既无华美的外表，又无黄莺、百灵样的婉转歌喉；（批注五：对比手法，目的是写出麻雀极其普通的特点。）论身份地位，它们是鸟类家族中最不起眼的平头百姓，父亲何以在人们提出“热爱鸟类，热爱大自然”号召的数十年前，便开始对它们倾注了如此厚重的关爱与真情？ 后来，在我目睹和联想起父亲曾经对那么多的人和事，付出过那么多同样的真情与爱心，我懂得了，老人的这些行动，这份情感，是他人生本色的自然流露，来源于他热爱生活，热爱生命，热爱与我们息息相关的整个世界的胸襟！ 这几年，已近百岁的父亲多次对我讲，他一直想写一篇关于麻雀的文章，他有许多鲜活的素材酝酿已久。就在不久前，母亲整理父亲的床头柜时，发现了老人用已经颤抖的笔迹，写在稿纸上的这篇文章的标题：
《天地为笼交麻雀》——解题：“交”，交友也。
这是何等的气魄！ 何等的深情！ 如果父亲的这个夙愿能够在他笔下实现，它一定会是一篇极其真挚感人的美文。因为，父亲对这群老朋友经久不变的爱，是那样的深。
【注释】①减小平是著名作家、诗人臧克家长女。
11．（4分）勾画体现时间、地点、心情的词语，有助于明确主要事件，梳理出文章的思路。请将下表补充完整。
12．（1分）请根据文章内容，选出批注不恰当的一项，并进行改正。
A.批注一 B.批注三 C.批注四 D.批注五
批注不恰当的一项是 （填选项），应改为：
13．（1分）请你任选角度（修辞手法、描写方法等）补全批注二，为第二段画横线的语句写一个赏析式批注。
14．（1分）同学们准备为这篇文章配上朗读音频，下面对文章的朗读设计不恰当的一项是 （ ）
A．朗读第一段时，适宜用略缓慢的语速，深情的语调，引出后文令人感动的回忆。
B．朗读第三段第二句父亲对“我”说的话时，适合用下抑的语调，急促的语速，读出父亲的谴责。
C．朗读第五段时，要读出“我”对父亲的钦佩与赞美。“热爱生活，热爱生命，热爱与我们息息相关的整个世界”中的三个“热爱”应该读重音，读出内心的感动。
15．（1分）文章结尾写“父亲对这群老朋友经久不变的爱，是那样的深”，父亲对这些“最不起眼”的鸟有如此深厚的感情的原因是什么？
同学们就“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一话题展开讨论，请你参与其中，完成相关任务。
讨论规则
·
讨论记录
16．（8分）根据讨论记录，完成表格。
17．（2分）画线处的发言存在不符合讨论规则之处，请分别指出并加以说明。
18．（2分）请结合讨论记录及【链接材料】，发表你对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法。
【链接材料】
中学生选择网友的标准
（选自《国内中学生网络交友调查报告》）
六、写作题(共1题；共50分)
19．（50分）任务六 叙“遇见”之作·书写生活之美
阅读下面的材料，按要求作文。
有位名人说过这么一句话：“世间一切，都是遇见。”刚上初中，来到新校园，你一定也有许多“遇见”。遇见新老师，结交新朋友……总有一次遇见，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。
请你以“遇见”为话题，写一篇记叙文。
要求：题目自拟；文章不少于600字；文中不要出现含有自己信息的人名、校名、地名等。
文言词句
方法提示
加点词释义
好之者不如乐之者
明确用法：词类活用

学而不厌
联系成语：贪得无厌

择其善者而从之
字形探源：金文字形是上面一个“羊”，下面两个“言”。传说“羊”是吉祥之物

薛谭乃谢求反
词典释义：①感谢，酬谢；②认错，道歉；③衰退，凋落

时间
地点
父亲为麻雀所做的
父亲的心情
四十年来
①
每天亲自按时为麻雀送食送水
快乐、幸福
②
“我”家的小庭院
③
由担心到放心
1995年以后
借来的楼房
打电话，写便条，嘱托亲人喂食麻雀
④
讨论规则
简要说明
主持人要保持中立
主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序，但不宜先入为主地谈自己的观点或想法。
发表的观点要明确
发言者要明确表达对相关问题的看法，赞成还是反对他人观点也应表述清楚。
就事论事，文明表达
讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好。
主持人：中学生在网上能不能交到真正的朋友？ 我觉得答案是肯定的。同学们对这个话题有什么想法呢？欢迎大家发言。
小张：网络世界是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真实想法，这样很容易交到真正的朋友。
小沈：我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常的。正因为网络世界是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？ 俞伯牙钟子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。
小李：我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该给人以帮助和支持，使人向善向上。也正因为网络世界是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以我认为网络交友要慎重！
小张：确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识。通过道德与法治课的学习，我们也明白了，网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。
主持人：刚才大家针对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一话题发表了自己的意见，我们达成了共识：网上交流直接快捷，但作为虚拟的世界，网络有风险，交友需谨慎。从讨论中，我们也明白了什么是真正的朋友。今天的讨论到此为止，谢谢大家的参与。
发言人（次）
观点
依据
小张
第一次
网上很容易交到真正的朋友
网络世界是虚拟世界，可以袒露心声
第二次
①
新闻报道及课堂学习的体会
小沈
网上交不到真正的朋友
②
小李
③
④
标准
人品
凭感觉
外貌
才华
知识
其他
人数比例
30.8%
21.4%
19.1%
17.0%
8.9%
2.8%