教科版初中物理八年级上册期中考试（基础卷）附答案

这是一份教科版初中物理八年级上册期中考试（基础卷）附答案，共21页。试卷主要包含了以下估测与实际情况相符的是等内容，欢迎下载使用。
A．人的眼睛眨1下所用的时间B．脉搏跳动10次所用的时间
C．人的心脏跳1次所用的时间D．成年人走10步所用的时间
2．正确的姿态不仅影响外在形象，更严重影响着我们的健康，正确坐姿距离要求“一尺一寸一拳头”，如图所示，眼睛到书本的距离约为（ ）
A．35cmB．100mmC．8dmD．10cm
3．我们生活在能量的世界里，现实生活时时刻刻都离不开能量。我们生活中的大部分能量来源于（ ）
A．太阳B．电C．天然气D．石油
4．下列有关物理现象的描述，不属于机械运动的是（ ）
A．琪琪心情澎湃B．蜗牛在地上爬行
C．赤狐在草原上奔跑D．同步地球卫星绕地球转动
5．把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等的时间滴一滴墨水。当小车向左做直线运动时，在纸带上留下了一系列墨滴，其分布情况如图所示。设小车滴墨水的时间间隔为t，那么小车从图中第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中，下列说法正确的是（ ）
A．小车的速度逐渐增大B．小车的速度逐渐减小
C．小车的运动时间是8tD．小车在做匀速直线运动
6．为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以5m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.36km。则（ ）
A．小张速度最大B．小王速度最大
C．小李速度最大D．三人速度一样大
7．以下估测与实际情况相符的是（ ）
A．一张中考物理试卷的厚度约为4cm
B．一支新铅笔的长度约为18cm
C．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s
D．人正常步行的速度约为5m/s
8．物体沿着直线运动，前一半路程所用时间为8s，平均速度为30m/s，后一半路程的平均速度为20m/s，则物体在全程的平均速度为（ ）
A．30m/sB．20m/sC．25m/sD．24m/s
9．甲、乙两同学同时同地沿水平路面向东运动，他们运动的图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．甲做匀速直线运动，乙做加速直线运动
B．以甲同学为参照物，乙同学向西运动
C．经过9s，甲、乙两同学相距6m
D．甲、乙两同学的速度之比3∶4
10．匀速直线运动是最简单的机械运动，由公式 可知（ ）
A．物体运动的速度由路程成与时间共同决定
B．物体运动的速度与路程成正比
C．物体运动的时间与路程成反比
D．物体运动的速度与路程、时间无关
11．水以气态、液态、固态的形式在陆地海洋和大气间不断循环的过程，称为水循环。水循环时刻在进行，因此环境保护是每个地球人的责任。下列关于水循环中物态变化过程的说法正确的是（ ）
A．水蒸气在高空变成云是凝固过程
B．水蒸气变为草上露珠是熔化过程
C．地表的水变为水蒸气是汽化过程
D．寒冬的雪人慢慢变小是凝华过程
12．音叉发声的时候用手握住音叉，音叉声就消失了，这是因为（ ）
A．手吸收了声音B．音叉停止振动
C．手反射了声音D．手不能传播声音
13．《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第五十九条：机动车驶近急弯、坡道顶端等影响安全视距的路段时，应当减速慢行，并鸣喇叭示意。“鸣喇叭示意”应用了同学们学习过的物理知识中的（ ）
A．声音是沿直线传播的
B．声音在同种均匀介质中是沿直线传播的
C．声音是可以沿各个方向传播
D．声音在同种介质中是沿直线传播的
14．我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识，从物理知识运用的角度看，下列说法错误的是（ ）
A．“不敢高声语，恐惊天上人”﹣﹣声音可以在真空中传播，音调越高传播得越远
B．“响鼓也要重锤敲”﹣﹣声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大
C．“闻其声知其人”﹣﹣可以根据音色来判断说话者是谁
D．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣声音通过多次反射，可以形成回声
15．关于声现象，下列分析正确的是（ ）
A．汽车的倒车雷达利用次声波来探测障碍物，帮助司机倒车
B．只要物体在振动，就能听到声音
C．安装噪声监测仪可以从声源处控制噪声
D．听诊器通过减少声音的分散来增大响度
16．如图甲所示，用手拨动塑料尺，若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的 发生改变(选填“响度”、“音调”、“音色”)．如图乙所示，用嘴对着试管口部吹气，其中音调最高的是 (选填“A”、“B”、“C”、“D”)．
17．中华虎凤蝶是我国特有的一种珍惜动物。
（1）如图所示，该刻度尺的分度值为 cm，请读出虎凤蝶双翅展开的宽度是 cm。
（2）通过查阅资料知道，蝴蝶的翅膀每分钟振动约480次，我们能否听到蝴蝶翅膀振动发出的声音? （选填能/否），蝴蝶翅膀振动发出的是 声波。
（3）虎凤蝶围绕一株蒲公英飞舞，以虎凤蝶为参照物，蒲公英是 的。
18．如图所示：
（1）小丽将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团不断上下跳动，这说明声音是由物体的 而产生的；
（2）小丽在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳的更高，这说明发声体的 越大， 声音的响度越大；
（3）世界“吼王” 杰米温德拉曾吼出超过100分贝的声音，他的“吼”声将玻璃杯震碎，这说明声波可以传递 。
19．一列长为500m的火车匀速通过一座1000m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100s，火车过桥时的速度是 m/s，若该火车以此速度匀速进入一座3500m的隧道，则火车全部在隧道里的时间是 s
20．2024年10月20日环广西公路自行车世界巡回赛南宁城市赛段开赛，如图所示是选手们骑行在青秀山路段。路旁的观众大呼：“他们骑得真快啊！”，是以 为参照物。以运动员骑行的自行车为参照物，运动员是 的。
21．有一种家用香熏加湿器，通电后雾化片以2.4MHz的频率振动，将溶有植物精油的水珠打散，达到湿润和芳香空气的效果。这种加湿器是利用 （选填“超声波”或“次声波”）可以传递 的特性工作的。
22．单位换算：360dm= m；5L= m3；6min= h。
23．甲型 H1N1 流行性感冒是由甲型 H1N1 病毒引起的，如图a所示为H1N1病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为 m.使用透气孔径为 的 N95 型口罩 (能/不能)有效遮挡甲型 H1N1病毒.
24．
（1）如图甲所示，刻度尺分度值 ，图中木块的长度为 cm。
（2）图乙中秒表的读数是 s。
25．如图是“测量物体运动的平均速度”实验装置。
（1）为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很 的坡度。
（2）B为AC中点，，两次实验小车都从A点由静止下滑，到达C点所用时间为2.8s，到达B点所用时间为2s，则小车通过AB段的平均速度为 m/s。
（3）由实验可得：小车在下滑过程中速度越来越 。
26．放学回家路上，小德发现骑自行车下坡时速度会越来越快。为了研究物体从斜面上滑下时的速度大小变化的规律，他用小车、带刻度的斜面、挡板等器材进行了实验。
（1）实验中，除了如图甲所示的器材以外，小德还需要的测量器材是 。
（2）小荣建议实验时斜面倾角要适当减小，这样做可以使小车在斜面上运动得 一些。
（3）小德正确采纳小荣的合理建议后，进行实验并将实验数据填入表格，则表中vBC为 m/s；若小车从A点运动2.4 s到达D点(图中未画出)，则DC段的平均速度vDC (填“＞”“＝”或“＜”)vBC；小荣用vAC＝计算小车在AC段的平均速度vAC，这种计算方法是否正确？ 。
（4）为了使图像能够反映小车在整个过程中的运动情况，请选择图乙中正确的图像并在括号内填写物理量的符号 。
（5）若小车过了A点小德才开始计时，则测得小车在AC段的平均速度将偏 。
27．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了 ，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ，这种研究物理问题的实验方法称为 法；
（2）如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ；
（3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 可以传声；
（4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到声音会逐渐 ，并由此推理可知 ．
28．在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关：
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表：
（1） 为了验证猜想一，应选用两根编号为 的琴弦进行实验；
（2）选①②验证猜想二， 选②③猜想三， 表格中空白处内容分别是： (a) ；(b) ；
（3） 选用①③两次编号 (选填“能”或“不能”) 验证猜想二，因为 ；
（4） 请指出表格设计中一处不足之处 ；
29．甲、乙两地的距离是960km，一列火车从甲地早上8：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。列车在行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是15s。则：
（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少？
（2）火车的长度是多少？
（3）火车完全在桥上行驶的时间是多少？
30．一艘海洋捕鱼船于早上7∶00从港口出发，去距离210km的渔区捕鱼，于当天早上10∶00到达。求：
（1）该捕鱼船的全程的平均速度为多少km/h?
（2）开展捕鱼作业时，该船静止并发射超声波探测鱼群位置，6s后接收到反射回来的信号，鱼群距船有多远?（声音在海水中的速度约为1500m/s）
31．小华站在向山崖行驶的船上对着远处的山崖高喊一声，经过2s听到回声，若船行驶的速度为4m/s，空气中声速是340m/s，求：
（1）这段时间内，声音在空气中传播的路程是多少？
（2）小华听到回声时，船离山崖多远？
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】A．正常眨一下眼的时间不到1s，故A不符合题意；
B．正常情况下，人的脉搏跳动10次的时间大约10s，故B不符合题意；
C．正常情况下，人的心脏跳动1次的时间大约1s，故C符合题意；
D．成人走10步所用的时间约为10s，故D不符合题意。故选C。
【分析】识记生活中常见的时间：眨眼、脉搏跳动、心脏跳动时间、走步的时间为1s/次。
2．【答案】A
【解析】【解答】 解：根据生活经验，眼睛到书本的距离约为35cm=350mm=3.5dm=0.35m，故A正确。故选：A。
【分析】 根据生活经验和对长度单位的认识进行分析。
3．【答案】A
【解析】【解答】世万物的生长离不开太阳，太阳为地球提供能源，生活中的绝大部分能量都来源于太阳，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】地球上的能量大多数直接或间接来自于太阳。
4．【答案】A
【解析】【解答】A．心情澎湃，是心理活动，不是机械运动，故A符合题意；
BCD．蜗牛爬行、赤狐奔跑，卫星绕地球转动，物体有位置变化，是机械运动；故BCD不符合题意。
故选A。
【分析】机械运动是物体的位置发生变化，心情变化，不是机械运动。
5．【答案】B
【解析】【解答】据图可知，相同时间内，小车的移动距离逐渐减小，根据速度公式可知，小车做减速运动，运动时间为7t，B正确，ACD错误；
综上选B。【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在v-t曲线为一条水平直线。
6．【答案】A
【解析】【解答】首先统一单位来比较速度。因为1m/s=3.6km/h，小张驾驶电瓶车的速度36km/h，小王的速度5m/s=5×3.6km/h=18km/h，小李速度=6×3.6km/h=21.6km/h，所以小张的速度最大。
故选A。【分析】1.掌握速度公式，会利用速度公式计算物体速度；
2.掌握速度单位之间的换算，1m/s=3.6km/h，会将不同单位的速度换算成同一单位进行比较。
7．【答案】B
【解析】【解答】A．物理试卷的厚度约为0.08mm，故A不符合题意；
B．一支新铅笔的长度约为18cm，故B符合题意；
C．正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，故C不符合题意；
D．人正常步行的速度约为1.2m/s，故D不符合题意。
故选B。
【分析】1、熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg，
2、熟悉生活重常见的温度，如体温为37℃，令人舒适的温度为24℃，
3、识记生活中常见的长度、中学生身高160cm，课桌80cm，
4、识记生活中常见的速度、心跳一分钟70次，走路的速度1.2m/s。
8．【答案】D
【解析】【解答】根据速度公式计算物体运动的前半程为，所以后一半路程为240m，根据速度公式计算物体在后半程运动的时间为，所以物体经过20s运动的全程为，物体在全程的平均速度为
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】速度的计算：v=s/t，相同时间下物体的路程大，则速度大，相同路程下，物体的时间小速度大，当速度一定时，时间越长通过的路程越长。
9．【答案】B
【解析】【解答】A．图甲中速度保持不变；乙图中路程和时间曲线是一条经过原点的倾斜直线，所以乙做匀速直线运动，故A错误；
B．甲同学的速度为3m/s，乙同学经过4m的时间为2s，所以其速度为，
甲的速度大于乙的速度，甲、乙两同学同时同地沿水平路面向东运动，以甲同学为参照物，乙同学向西运动，故B正确；
C．根据速度公式计算经过9s，甲、乙两同学相距Δs=s甲1-s乙1=v甲t-v乙t=3m/s×9s-2m/s×9s=9m，故C错误；
D．由B分析可知v甲∶v乙=3m/s∶2m/s=3∶2，故D错误。
故选B。
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
10．【答案】D
【解析】【解答】物体做匀速直线运动，指速度保持不变，运动的速度与路程和时间无关，路程与时间成正比，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【分析】匀速直线运动时，速度保持不变，路程和时间成正比。
11．【答案】C
【解析】【解答】A．水蒸气是气态，在高空变成云属于液化，故A错误；
B．水蒸气变为露珠属于液化过程，故B错误；
C．地表的水变为水蒸气，是汽化过程，故C正确；
D．寒冬的雪人慢慢变小，是固体直接升华为气体，故D错误。
故选C。
【分析】(1)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
(2)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。
12．【答案】B
【解析】【解答】声音是由物体振动产生的，音叉发声是因为音叉在振动。用手握住音叉时，手阻碍了音叉的振动，音叉停止振动，就不再发声了，所以音叉声消失，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
【分析】掌握声音产生的条件：声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。对现象的解释：音叉发声时在振动，用手握住音叉，会使音叉的振动停止，所以音叉的声音消失，这一现象直接体现了 “振动停止，发声停止” 的规律。
13．【答案】C
【解析】【解答】在急弯、坡道顶端等影响安全视距的路段时，机动车应减速慢行，并鸣喇叭示意，喇叭声会以波的形式向四面八方传播，可沿各个方向传播，能使周围的人听到声音，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】声音以波的形式，向各个方向传播，并传递信息。
14．【答案】A
【解析】【解答】A．声音不能在真空中传播，故A错误，符合题意；
B．声音的响度跟振动的幅度有关，振幅越大，响度越大，故B正确，不符合题意；
C．不同人发出的声音具有不同的音色，所以人可以通过音色识别发声的人；故C正确，不符合题意；
D．“长啸一声，山鸣谷应”是指声音经过山谷的反射形成回声，故D正确，不符合题意。
故选 A。
【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
3、声音遇到障碍物会反弹回来，形成回声。
15．【答案】D
【解析】【解答】A.汽车倒车雷达的工作原理是通过发射和接收特定频率的声波来探测障碍物，其使用的是频率高于20000Hz的超声波，而非频率低于20Hz的次声波。超声波具有方向性好、反射能力强的特点，适合用于回声定位，故A错误。​
B.声音由物体振动产生，但振动产生的声音不一定能被人耳听到。人耳能感知的声音频率范围在 20Hz~20000Hz之间，若物体振动频率低于20Hz或高于 20000Hz，即使物体在振动，人耳也无法察觉，故B错误。​
C.噪声监测仪的主要功能是实时检测环境中噪声的分贝值，仅能对噪声强度进行监测和显示，并不具备阻断噪声产生、传播或减弱噪声的能力，无法从声源处或其他环节控制噪声，故C错误。​
D.听诊器的结构中包含橡皮管，当医生使用听诊器时，声音会通过橡皮管传递到耳朵。橡皮管的设计能够减少声音在传播过程中的分散，使声音能量更集中地传递到听觉器官，从而提高声音的响度，让医生更清晰地听到体内器官发出的声音，故D正确。​
综上所述，正确答案为D。
【分析】掌握超声波与次声波的应用场景、人耳听觉的局限、噪声监测设备与噪声控制的区别，以及影响声音响度的因素，结合这些知识点对每个选项的描述进行匹配验证。
A.倒车雷达需要依靠方向性强、能有效反射的声波实现定位，超声波符合这一需求，而次声波传播时发散性强、反射能力弱，不适合用于探测障碍物。​
B.物体振动是产生声音的前提，但声音被人耳感知还需满足频率在人耳听觉范围为20Hz~20000Hz，超出该范围的次声波和超声波无法被人耳听到。​
C.噪声监测仪的功能定位是监测而非控制，它无法对噪声的产生源头采取措施来减少噪声，与从声源处控制噪声的要求完全不符。​
D.响度与声音的分散程度相关，分散程度越小，响度越大。听诊器的橡皮管能将声音约束在管内传播，减少声音向周围环境的扩散，使更多声音能量到达人耳，从而增大响度。
16．【答案】音调；D
【解析】【解答】对于甲图，改变塑料尺伸出桌面的长度，塑料尺振动的频率会改变。而音调与频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。所以会使声音的音调发生改变。
对于乙图，用嘴对着试管口部吹气，是试管内的空气柱振动发声。空气柱越短，振动频率越高，音调越高。D 试管内空气柱最短，所以音调最高的是D。
故第一空为音调，第二空为D。
【分析】1.掌握音调的影响因素，音调的高低由发声体振动的频率决定（频率指单位时间内振动的次数，单位为赫兹 Hz），频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
2.掌握不同场景发声体的位置，甲图中，塑料尺伸出桌面部分被拨动时，塑料尺本身是发声体，振动产生声音；乙图中，对着试管口吹气时，试管内的空气柱是发声体，空气柱振动产生声音，注意若是用筷子敲击试管，则发声体为试管和水。
17．【答案】（1）0.1；6.20
（2）否；次
（3）运动
【解析】【解答】（1）图中刻度尺上1cm之间有10个小格，所以此刻度尺的分度值为0.1cm。蝴蝶翅膀左右侧与2.00cm、8.20cm对齐，双翅展开的宽度是为；
（2）蝴蝶的翅膀每分钟振动约480次，振动的频率为，为次声波，因此我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音。
（3）虎凤蝶和蒲公英的相对为位置发生了变化，因此以虎凤蝶为参照物，蒲公英是运动的。
【分析】1、人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，低于20HZ的声音为次声波，超过20000Hz的声音为超声波；
2、物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止；
3、刻度尺的使用：使用刻度尺要注意量程和分度值，中学设计的刻度尺，分度值为0.1cm，读书时要估计到分度值后一位。
（1）[1]图中刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm。
[2]蝴蝶翅膀左侧与2.00cm对齐，右侧与8.20cm对齐，所以虎凤蝶双翅展开的宽度是为
（2）[1][2]蝴蝶的翅膀每分钟振动约480次，则蝴蝶翅膀振动的频率为
蝴蝶翅膀振动的频率小于20Hz，为次声波，低于人的听觉范围，因此我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音。
（3）虎凤蝶围绕一株蒲公英飞舞，以虎凤蝶为参照物，蒲公英的相对为位置发生了变化，因此以虎凤蝶为参照物，蒲公英是运动的。
18．【答案】振动；振幅；能量
【解析】【解答】扬声器播放音乐，纸团不断上下跳动，表明声音是由物体振动而产生的；扬声器播放音乐时，音量调大，小纸片跳得更高，说明声音的响度随振幅的增大而增大。吼声将玻璃杯震碎说明声波可以传递能量。
【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
19．【答案】15；200
【解析】【解答】火车过桥的路程s=s桥+s车=1000m+500m=1500m，通过的时间为100s，根据速度公式计算可知火车的速度；火车全部在3500m的隧道里行驶路程为s'=s隧道-s车=3500m-500m=3000m，速度为15m/s，根据速度公式计算火车全部在隧道所用的时间
。
【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
20．【答案】地面；静止
【解析】【解答】通常，我们会以地面（或路旁的树木、建筑物等静止在地面的物体）为参照物，因为运动员相对于地面的位置在快速改变，所以能感觉到他们运动得快。运动员骑行时，与自行车之间的位置没有发生改变，所以以运动员骑行的自行车为参照物，运动员是静止的。
故第一空为地面，第二空为静止。
【分析】掌握参照物的选择与运动和静止的相对性。判断物体运动状态的 3 步流程。选参照物：明确题目中或实际场景中选定的 “标准物体”（可能是题目指定的，也可能是默认的，如地面、地面上的物体）。看位置：观察研究对象（如运动员、乘客）相对于参照物的位置是否发生变化（包括距离变化、方向变化）。下结论：若位置发生变化 → 研究对象相对于该参照物是运动的；若位置未发生变化 → 研究对象相对于该参照物是静止的。
21．【答案】超声波；能量
【解析】【解答】解：这种加湿器是利用超声波可以传递能量的特性工作。
故答案为：超声波；能量。【分析】声可以传递信息和能量，生活中利用超声波除去结石、清晰眼镜片、加湿器，都是利用超声波能够传递能量。
22．【答案】36；5×10-3；0.1
【解析】【解答】360dm=36m；5L=5×10-3m3；6min=0.1h；
综上第1空、36；第2空、5×10-3；第3空、0.1。
【分析】根据单位的换算判识选项。
1dm=1×10-1m；1m3=1×103L；1h=60min。据此填空。
23．【答案】；不能
【解析】【解答】解：先用一个三角板采用等效法测其直径，读到 mm位的下一位，如图b所示.读数3.54cm，再除以 3×105 即可.将 H1N1病毒实际大小与口罩透气孔径比较，如病毒直径比孔径小，则口罩不能有效遮挡病毒
故答案为：；不能
【分析】首先通过图a读取病毒像的宽度（需估读），结合电子显微镜30万倍的放大倍数，利用“实际长度 = 像的长度÷放大倍数”，算出病毒实际宽度。将N95口罩透气孔径与病毒实际宽度对比，因口罩孔径大于病毒宽度，所以不能有效遮挡病毒，以此考查对微观尺度下物体能否被阻挡的理解。
24．【答案】（1）1mm；1.95
（2）336
【解析】【解答】（1）根据图甲，刻度尺上最小一格表示1mm，分度值为1mm；木块的长度为2.95cm-1.00cm=1.95cm；
（2）根据图乙，秒表的分钟指针超过5后半格，秒钟读取超过30的数据，为36s，时间为5×60s+36s=336s。
【分析】（1）刻度尺上最小的单位长度是分度值；根据物体对应刻度尺的位置，测量长度；
（2）根据秒钟的分钟指针和秒钟指针的位置，测量时间。
25．【答案】平缓；0.25；快
【解析】【解答】（1）为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很平缓的坡度，这样小车运动得慢，运动时间长，便于测量。
（2）已知B为AC中点，sAC=1m，则sAB=0.5m，小车通过AB段所用时间tAB=2s，小车通过AB段的平均速度为。
（3）由题可知，AB段与BC段路程相等，AB段所用时间为2s，BC段所用时间为，所以BC段的速度大于AB段的速度，故小车在下滑过程中速度越来越快。
故第一空为平缓，第二空为0.25，第三空为快。
【分析】1.掌握测量物体平均速度实验的要点。实验操作要点：为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持较小的坡度。因为坡度小，小车运动速度慢，运动时间长，能减小时间测量的误差。
2.平均速度的计算平均速度的计算公式为，通过测量小车在某段路程上运动的路程和所用时间，利用该公式可计算出小车在这段路程的平均速度。
26．【答案】（1）秒表
（2）慢
（3）0.25；＜；不正确
（4）
（5）大
【解析】【解答】（1）测量小车速度的原理为v=，需要用尺子和停表。
综上 第1空、 秒表；
（2）倾角减小，使得小车运动速度变慢，运动时间边长。
综上 第1空、 慢；
（3）通过0.4m的路程时间为1.6s，根据速度公式计算 vBC， 小车从C点运动2.4 s到达D点 ，相同的路程，运动时间大于BC，根据速度公式速度小于 vBC ，AC段的速度为AC的路程和时间的比值，不是VAB和VBC的算数平均值，所以该方法不正确。
综上 第1空、0.25； 第2空、＜； 第3空、 不正确；
（4）小车在斜面上，在重力作用下，做加速运动，速度逐渐变大，据此作图：
（5） 过了A点小德才开始计时 ，导致时间记录变小，路程不变，所以速度偏大。
综上 第1空、 大。
【分析】1、根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。
2、小车平均速度的实验原理是v=s/t计算求解，所用的工具为刻度尺和停表，为了使测量的数据更加准确，应该测量小车运动时间，所以选择较缓的斜坡。
27．【答案】（1）发声的物体都在振动；放大微小的振动；转换法
（2）在桌面放弹力球
（3）空气
（4）减弱或变小；真空无法传声
【解析】【解答】（1） 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了 发声的物体都在振动 ，乒乓球的作用是将声音的微小振动转换为肉眼可见的试验现象。
综上 第1空、 发声的物体都在振动； 第2空、 放大微小的振动；第3空、转换法；
（2） 华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象， 可以向桌面撒纸屑；
综上 第1空、在桌面撒纸屑；
（3） 敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 声音能能通过空气传播；
综上 第1空、 空气；
（4） 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到声音会逐渐 变小；推理可知；声音不能在真空中传播。
综上 第1空、 减弱； 第2空、真空无法传声.
【分析】1、转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用乒乓球显示音叉的振动；
2、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播；
3、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大.
28．【答案】（1）①④
（2）60；0.5
（3）不能；变量有两个，不符合控制变量法的要求
（4）表格中长度没有单位
【解析】【解答】（1） 研究琴弦发出声音的音调与琴弦的材料的关系，要控制材料不同，其余因素相同，所以选择 ①④ 。
综上 第1空、①④；
（2）研究 琴弦发出声音的音调与琴弦的长短的关系，要控制长短不同，其余因素相同，所以横截面积为0.5m2， 研究 琴弦发出声音的音调与琴弦的横截面积的关系，要控制横截面积不同，其余因素相同，所以长度为60，
综上 第1空、 60； 第2空、0.5；
（3） 选用①③两次编号 ，变量有两个，不符合控制变量法的要求，所以不能验证；
综上 第1空、不能； 第2空、 变量有两个，不符合控制变量法的要求；
（4）表格中长度没有单位；
综上 第1空、表格中长度没有单位。
【分析】控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响音调的因素可能有材料，长度和横截面积，所以研究 研究琴弦发出声音的音调与琴弦的材料的关系，要控制材料不同，其余因素相同。
29．【答案】（1）火车从甲地早上8：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地，则甲地开往乙地所用时间
t＝16：30-8：30＝8h
火车从甲地开往乙地的平均速度
（2）列车过桥速度
火车过桥通过的总距离
火车的长度
（3）火车完全在桥上行驶的路程
火车完全在桥上行驶的时间
答：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是120km/h；
（2）火车的长度是200m；
（3）火车完全在桥上行驶的时间是5s。
【解析】【分析】（1）由题中给出的路程和时间，利用速度公式求得火车从甲地开往乙地的平均速度；
（2）已知汽车速度和全部通过桥梁的时间可求汽车过桥行驶的路程（火车和桥梁的总长），减去桥梁长可得火车的长度；
（3）火车完全在桥上行驶的路程等于桥长和车长之差，根据速度公式的变形公式计算火车完全在桥上行驶的时间。
30．【答案】（1）全程所用的时间
t=10∶00-7∶00=3h
全程平均速度
（2）声音从海面到鱼群所经历的时间为
鱼群距渔船的距离
s'=v声t'=1500m/s×3s=4500m
【解析】【分析】（1）利用题中已知的路程和时间，代入求全程平均速度；
（2）声音的反射产生回声，声呐发出后6s收到信号，说明单程时间是3s，再根据速度公式s=vt来计算路程即可。
（1）全程所用的时间
t=10∶00-7∶00=3h
全程平均速度
（2）声音从海面到鱼群所经历的时间为
鱼群距渔船的距离
s'=v声t'=1500m/s×3s=4500m
31．【答案】（1）经过2s听到回声，根据可得，声音在空气中传播的路程为s1=v1t=340m/s×2s=680m
（2）根据可得，经过2s听到回声，船行驶的路程为s2=v2t=4m/s×2s=8m
小华听到回声时，船离山崖的距离为
【解析】 【分析】 掌握速度公式，并能够熟练变式来计算路程或时间
（1）经过2s听到回声，根据可得，声音在空气中传播的路程为s1=v1t=340m/s×2s=680m
（2）根据可得，经过2s听到回声，船行驶的路程为s2=v2t=4m/s×2s=8m
小华听到回声时，船离山崖的距离为题号
一
二
三
四
总分
评分
阅卷人
一、单选题
得分
阅卷人
二、填空与作图
得分
阅卷人
三、实验与探究
得分
测量的物理量
AB段
BC段
路程 s/cm
40.0
40.0
时间t/s
3.2
1.6
速度v/(m·s－1)
vAB
vBC
编号
琴弦的材料
琴弦的长度
琴弦的横截面积/mm2
①
钢
40
0.5
②
钢
(a)
(b)
③
钢
60
1.0
④
尼龙丝
40
0.5
阅卷人
四、简答与计算题
得分