2025年广东省东莞市三校联考中考二模语文试题（原卷版）-A4

这是一份2025年广东省东莞市三校联考中考二模语文试题（原卷版）-A4，共7页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
语文
本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后：将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（21分）
1. 默写古诗文。
（1）________，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）
（2）寡助之至，________；多助之至，天下顺之。（《得道多助，失道寡助》）
（3）国破山河，城春草木深。________，________。________，________。白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）
（4）思乡、离愁是永恒的话题，一位老人凝望着故乡的方向，哽咽着吟诵起了崔颢《黄鹤楼》中的诗句：“________？________。”
（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故，表达世事变迁、物是人非的句子是“________，________。”
（6）李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”与岑参的《白雪歌送武判官归京》中“________，________”意境相似。
阅读下面文字，完成下面小题。
人生是一场充满岔路的远征，在这条道路上，我们常常面临重要的jué zé。有人偏爱岁月静好的港湾，在现世安稳中编织生活的经纬，有人以理想为帆， 踏上cháng tú bá shè的征程，向着未知的山海破浪而行。前行途中，荆棘与迷雾或许会暂时 前路，但那些勇于挑战自我的人，终会将崎岖小路走成tǎn dàng rú dǐ的通途。在这个过程中，我们需要秉持坚定的信念，不被暂时的困难所阻挠。毕竟，只有经历过风雨的洗礼，就能真正体会到成功的珍贵。无论我们选择何种道路，明确目标并 都是至关重要的。
2. 根据拼音写出相应的词语。
（1）jué zé（ ） （2）cháng tú bá shè （ ）
（3）tǎn dàng rú dǐ（ ）
3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 毅然 遮蔽 持之以恒B. 坚决 掩盖 孜孜不倦
C. 毅然 掩盖 孜孜不倦D. 坚决 遮蔽 持之以恒
4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 只有经历过风雨洗礼，才能体会到真正成功的珍贵。
B. 只要经历过风雨的洗礼，就能体会到真正成功的珍贵。
C. 只有经历过风雨的洗礼，才能真正体会到成功的珍贵。
D. 只要经历过风雨的洗礼，才能真正体会到成功的珍贵。
阅读下面的文字，完成下面小题。
2025年4月17日下午，不少外国客商来到了广州兰圃，领略优秀中华传统文化。据介绍，广州兰圃是培植兰花的专类性公园，园中收集了100多种近2万盆兰花，被称为“兰花王国”。在广交会期间，“兰缘盛荟·花开越秀”文旅周系列活动让外国宾客在岭南园林赏兰花、体验非遗。
当地还创新打造花城花事“雅”文化品牌，让外国客商们在广州兰圃感受着焚香、品茗、抚琴等古风“十雅”。同时还能让不少客商学习和体验岭南古琴、通草画、广绣等非遗代表性项目。
法国采购商苏友川称：“我觉得广州是一个非常好的城市。我来中国的时候比较多是想看中国的文化、中国的故事，这边可以看到很多，我非常喜欢。”
5. 请用简洁的语言概括材料的主要内容。
6. 假设你是广交会文化推广负责人，请为本届广交会的非遗体验活动设计一条宣传标语，至少用一种修辞。
二、阅读（49分）
（一）（18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】
吕文懿勤学，至老不倦。居秘阁图书左右有得即识之手录口诵，自晨至昃①不辍。暮归，少暇，即为门人诵解书史②。所修《宋元通鉴续编》，义例精甚，有先儒所未到者。书成，须发殆白。尝考一事不获，则累日不说，一日考得之，谓门人曰：“进我二阶，殊不若得此可喜。”其好学类此。
（节选自《玉堂丛语》，有改动）
【注】①昃（zè）：太阳西斜。②书史：经史一类书籍。
7. 下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 自晨至昃不辍/辍耕之垄上
B. 礼愈至／余人各复延至其家
C. 不敢出一言以复/复前行
D. 须发殆白/思而不学则殆
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2）尝考一事不获，则累日不说。
9. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
居秘阁图书左右有得即识之手录口诵
10. 吕文懿是一个怎样的人，请结合【乙】文简要分析。
11. 宋濂和吕文懿在求学方面有诸多相似之处，请结合【甲】【乙】两文，概括他们在求学上的共同特点，并简要分析。
（二）（10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
本性就是你的天堂
韩青
①每个人都有自己的本性，就像花一样，你是什么花就老老实实地开什么花。如果你本是玫瑰，却非要开牡丹花，不但是空想一场，而且白白浪费自己的大好时光和精力，甚至连自己的花期都错过了。所以，一个人最好的状态就是顺乎自己的本性。
②对此，林语堂先生有过切身的感受。当年，他曾被邀请到武汉革命政府当外交部秘书长，当了半年后，他死活不当了，这也是他一生中仅有的一次官场生涯。之后，他的确再也没有参过政。他说：“顺平本性，就是身在天堂。”看来，他的本性就是适合做一个文人。
③一个人也只有守住自己的本性，才能有所为。当年，狄德罗的父亲希望他成为天主教士，学法律或学医，但他没有屈从于父亲的安排，毅然决然地选择了文学，最终成为法国启蒙文学的最重要的代表人物之一，并且他对绘画、雕刻、音乐、喜剧等都有创造性的见解。如果当初他没有守住自己的本性，那么他也无非就成了一个普通的教十、律师或医生，世界文学史上就会少了一位文化巨匠。
④可是，很多人却不能始终如一地将本性持守到底。明朝宰相严嵩当年参加京师殿试，中二甲第二名，因此被选为翰林庶吉士。他因母亲去世而辞职回家守孝三年。但守孝期过后，他并没有回朝，理由是当时皇帝的红人——钱宁和江彬“奸人当道，在下不堪与之为伍”。显然，在那时，他还是一个正直、善良的才子。后来他进京任国子监祭酒。渐渐地，一点点地失去了自己的本性，成为一个奸臣。如果他能守住自己的本性，也就不会祸国殃民，为后人所不齿。
⑤当然，一个人的本性能不能守得住，取决于他的定力。哲学家西塞罗说：“我们用软弱、逸乐、闲适、怠惰、懒散腐蚀了我们的心灵。”如果我们不为其所动，那么我们的定力就会击败这些家伙，同时，也不会让自己成为别人的影子或俘虏。画家朱德庸曾经在一篇文章中提到“橱窗人”——这样的人，衣食住行都是为了让人看的，他的所思所想都是以别人的眼光为唯一标准。这样的人，已经失去了自我，也失去了自己的本性。
⑥而要想保持定力，就必须超然物外，对外在的东西淡泊待之。《祖堂集》中记载：慧明很容易受世俗观念影响，师父慧能发现这一点之后，就告诉他学佛的秘密在于要尊重自己的本来面目，不要因为外在的东西而改变自己。而本来面目在佛教中就是本性的意思。其实，不仅学佛这样，做人也是如此。
⑦伊索笔下的一头驴，它想和狗一样得到主人的宠爱，可是当它把前腿搁在主人的肩膀上时，得到的却是一顿棍打，而狗却得到了主人的爱抚。这就告诉我们：依从自己的本性，做适合自己做的事，适合别人的未必适合你。
⑧再说，什么时候该做什么，这有规律可循。张潮说：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松风声，水际听乃声；方不虚此生耳。”万事万物都有自己的本性，只有以我们的本性来照应它们的本性，才会两情相悦。
⑨可见，本性在，天堂就在。因为，本性就是你的天堂。我们常说，境由心造。不错，一切外在的美好，其源头往往都是我们的本性。
12. 下列选项中，对文章的理解不正确的一项是（ ）
A. 文中用林语堂、狄德罗和严嵩的事例从正反两面论证了顺平本性、坚守本性的重要性。
B. 第④段运用举例论证和对比论证，具体有力的强调了“人应该将本性持守到底”的观点。
C. 第⑧段引用张潮的话是为了证明万事万物都有自己的本性。
D. 联系全文看，作者认为要守住本性，最重要的是不要受世俗观念影响，坚持磨练自己的品行和意志。
13. 请简要梳理本文的论证思路。
14. 小文对美术非常感兴趣，也是班里理科尖子生，他向父母提出要转学美术，其父母强烈反对认为“学艺术没前途”。请结合本文的观点，劝说小文的父母。
（三）（15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
窗台那棵向日葵
许锋
①莫艳辉展开信，“要做莫老师那样的向日葵，籽实埋在十里，花盘朝着娃们”。是考上大学的学生写来。
②广东西北部有个瑶族自治县叫连南，连南从前有个乡叫盘石。许多年前，莫艳辉转学到盘石小学读三年级时，父亲是那所小学的语文老师。小艳辉没见过父亲上课，父亲也没给她上过课，但隐隐的，她就想当老师，玩“过家家”时总扮先生。母亲打趣：“用丝瓜花搓手，长大就能当老师。”她当真，夏天总攥着丝瓜花。指甲甲渗着黄汁，晚上睡觉都不肯洗。
③1992年那年夏天，不满20岁的莫艳辉从师范毕业，哪儿都不愿去，只想去盘石——连南最偏远的角落，也是父亲守了一辈子的地方。她被分配到盘石中学，离盘石小学不过一里路。下班回家很方便，家就是小学校园的一间平房，虽小却温暖。父亲已是盘石小学的校长。
④“妹，瑶山孩子读个书不容易，要好好教。”父亲语重心长。她使劲点点头。
⑤瑶乡的课堂总比别处静些。山里的孩子典。近半瑶族孩子说普通话时，该送气的声音总含在喉咙里一一瑶语本无送气音。她不急，慢慢磨。每日课前腾三分钟练嘴皮子。顺口溜打头阵，“四是四，十是十”脆生生响满屋：接着有孩子红着脸讲新闻，或说段瑶寨传说。渐渐地，朗读声漫出教室，孩子们的脸像初春的杜鹃，一茬茬红起来。
⑥春末夏初，她带着学生去寨子里寻访传统手艺人。老人坐在门槛上绣瑶锦，长针穿来绕去，讲起盘王节的故事。学生举着本子记，清风拂来阵阵兰花的幽香。
⑦学生们都喜欢她。20多年前，莫艳辉调到县民族中学教书。一个初二的女孩在本子上写：“莫老师念课文时，声音像清泉敲响我的心田。”一个初三毕业班的孩子留言：“不知往后能否再相遇，此刻只想说：谢谢你，老莫。”她捧着这些本子抹眼泪。
⑧父与女，均出类拔萃。2016年春天，莫艳辉被评为“特级教师”，这年秋天，父亲获“乡村学校从教30年”荣誉证书。因为教得好，珠三角的学校来请，她总说：“瑶乡孩子更需要我。”有私立学校开几倍工资“挖”，她指指操场边的桂花树：“挪了根，这花就不香了。”行政部门要调她，她头摇得像拨浪鼓，转头去带年轻教师。
⑨担任副校长那年，兰花开得早。校长说：“管初中部就够忙了。”她攥着课程表，执地说：“我喜欢教语文！”最后讨价还价，从两个班减到一个班。
⑩她的办公桌抽屉里总备着小零食。发现有男生蹲在办公室门口，她牵他：“来，别怕，吃块糖，这里就是你的加油站。”学生有心事，总爱找她倾诉。周末，即便下雨，她也深一脚浅一脚走一两个小时山路去家访。一次她生病，在邻县住院，十几个学生跋山涉水来看她，带来枇杷花，说这花煮水止咳，一旁的病友无不羡慕。
⑪“她是一缕光，让我对未来充满希望。”学生们说。“用青春丈量父辈走过的山路，被需要的感觉很幸福。”她说。师生情像寨子里的火塘，暖洋洋。有一年中考前，一名学生因家庭矛盾欲弃考，她得知后立即赶往调解，母女和好，学生参加考试，以语文满分的成绩摘取全县桂冠。
⑫期末改试卷，年轻教师嘀咕：“莫校怎久还跟咱们一起？”她笑：“咱是流水线上的‘小伙伴’。”红笔尖沙沙划过3000多道题，有人抱怨眼花，她摸出小盒：“含片薄荷糖，当年改作业全靠它提神。”
⑬莫艳辉52岁生日那天，女儿给她寄来新钩的毛线向日葵。花盘有碗口大，金黄金黄的，茎叶绿油油。她摆在办公室窗台上。女儿说，妈妈特别像这棵向日葵。
（选自《人民日报》2025年04月14日 第20版）
15. 简析第④段内容和结构上分别有什么作用。
16. 联系上下文，任选一句体会加点词语的表达效果。
（1）她当真，夏天总攥着丝瓜花，指甲缝里渗着黄汁，晚上睡觉都不肯洗。
（2）渐渐地，朗读声漫出教室，孩子们的脸像初春的杜鹃，一茬茬红起来。
17. 在文章末尾，女儿为什么说妈妈特别像摆在办公室窗台上的这棵向日葵？请结合全文加以分析。
18. 广东电视台拟推荐莫艳辉老师入选“2025年感动中国十大人物”栏目，请你代广东电视台写一段颁奖词，向中央电视台推荐莫老师。要求：结合文章内容，语言简洁典雅，100字以内。
（四）（6分）
19. 小语在阅读时发现以下名著的人物之间存在一定关联，请你帮他完成名著联读卡。
20. 《庄子·山木》中写道：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”请从下面选项中任选一组人物，结合相应的作品内容，分析这句话是如何体现的。
A.范进与张静斋（《儒林外史》）
B.保尔与朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》）
三、作文（50分）
21. 阅读下面的文字，根据要求作文。
杨绛笔下善良淳朴的人力车夫老王：在逆境中倔强成长；勇于创新的清华博士庞众望：永不放弃；热爱发明的人形机器人领军者宇树科技王兴兴：敢为人先；开发AI大模型、引领人工智能发展的DeepSeek创始人梁文锋；为新中国“两弹一星”事业贡献毕生精力的大科学家钱学森……每个人都有可能成为别人眼中的那束光，我们也要看到属于自己的独特光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑暗：因为这光芒，我们更热爱这人间烟火：因为这光芒，我们更要追逐心中的诗和远方……
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名著联读卡
作品
人物
人生导师
分析
《朝花夕拾》
鲁迅
（1）________
鲁迅在日本留学时，对鲁迅有深远的影响。
《骆驼祥子》
祥子
（2）________
祥子在他家拉包月，他和气待祥子；祥子摔伤了他，他没有责备祥子。