初中语文高频易错词语练习（拼音+字形+释义）——中考备考必备手册

这是一份初中语文高频易错词语练习（拼音+字形+释义）——中考备考必备手册，共17页。试卷主要包含了引言，形近字易错词语，音近字易错词语，多音字易错词语，形近音近字易错词语，使用建议等内容，欢迎下载使用。
初中阶段是语文基础知识积累的核心时期，词语的正确读写与理解不仅是课本学习的重点，更是月考、期中期末考试及中考语文基础题型（如字音字形辨析、词语运用）的高频考点。很多同学常因形近字混淆、音近字误读、多音字误用等问题丢分。本集锦精选初中语文教材及考试中出现的高频易错词语，按 “拼音 + 正确字形 + 易错字形提示 + 释义 + 易错提醒” 的结构整理，帮助同学们系统规避读写误区，扎实掌握词语基础。
二、形近字易错词语（12 组）
形近字指字形结构相近但意义不同的字，易因 “看走眼” 写错，需重点区分偏旁、部件差异。
2.1 斑斓
【拼音】bān lán
【正确字形】斑斓（左部 “斑” 为 “文”+“王”，右部 “斓” 为 “文”+“阑”）
【易错字形】班斓（误将 “斑” 写为 “班”，“班” 指班级、班次）、斑阑（误将 “斓” 写为 “阑”，“阑” 指阑珊、栅栏）
【释义】形容色彩灿烂绚丽的样子，如 “五彩斑斓的蝴蝶”“斑斓的晚霞”。
【易错提醒】“斑” 与 “文” 相关，指色彩分布不均的斑点；“斓” 同样带 “文” 字旁，与色彩、纹理相关，不可混淆为 “班” 或 “阑”。
2.2 慰藉
【拼音】wèi jiè
【正确字形】慰藉（右部 “藉” 为 “草” 字头 +“籍” 的右半部分）
【易错字形】慰籍（误将 “藉” 写为 “籍”，“籍” 指书籍、户籍）
【释义】指安慰、抚慰，如 “朋友的鼓励给了她莫大的慰藉”。
【易错提醒】“藉” 读 jiè 时表 “安慰”，带 “草” 字头；“籍” 读 jí，多与 “书籍、身份” 相关（如 “学籍”“典籍”），二者偏旁不同，意义不同。
2.3 迁徙
【拼音】qiān xǐ
【正确字形】迁徙（右部 “徙” 为 “彳”+“止”，中间无 “工”）
【易错字形】迁徒（误将 “徙” 写为 “徒”，“徒” 指徒弟、徒步，中间有 “工”）
【释义】指生物为寻找适宜环境而从一个地方搬到另一个地方，也泛指人口、物品的移动，如 “候鸟的迁徙”“人口迁徙”。
【易错提醒】“徙” 和 “徒” 均带 “彳”（与行走相关），但 “徙” 中间是 “止”（表脚步），“徒” 中间是 “工”，可通过 “迁徙靠脚步（止），徒弟要做工（工）” 区分。
2.4 取缔
【拼音】qǔ dì
【正确字形】取缔（右部 “缔” 为 “纟”+“帝”）
【易错字形】取谛（误将 “缔” 写为 “谛”，“谛” 为 “讠”+“帝”）
【释义】指明令取消或禁止某事物，如 “取缔非法摊贩”“取缔不良读物”。
【易错提醒】“缔” 带 “纟”，与 “结、合” 相关（如 “缔结条约”）；“谛” 带 “讠”，与 “说话、道理” 相关（如 “真谛”“谛听”），取缔是 “禁止（相当于‘断开联结’）”，用 “缔”。
2.5 帷幕
【拼音】wéi mù
【正确字形】帷幕（上部 “帷” 为 “巾” 字旁 +“隹”）
【易错字形】维幕（误将 “帷” 写为 “维”，“维” 为 “纟” 字旁 +“隹”）
【释义】指挂在舞台、厅堂等地方的大块布、绸等，用于遮挡或装饰，如 “拉开帷幕”“帷幕低垂”。
【易错提醒】“帷” 与 “布帛” 相关，带 “巾” 字旁；“维” 与 “丝线、维持” 相关（如 “维护”“纤维”），帷幕是布做的，用 “帷”。
2.6 栈桥
【拼音】zhàn qiá
【正确字形】栈桥（左部 “栈” 为 “木” 字旁 +“戋”）
【易错字形】饯桥（误将 “栈” 写为 “饯”，“饯” 为 “饣” 字旁 +“戋”）
【释义】指火车站、港口等地方供旅客上下或装卸货物用的临时桥梁，如 “海边的栈桥”“码头栈桥”。
【易错提醒】“栈” 与 “木材” 相关（早期栈桥多为木结构），带 “木” 字旁；“饯” 与 “饮食” 相关（如 “饯行”“蜜饯”），不可混淆。
2.7 陨落
【拼音】yǔn luò
【正确字形】陨落（上部 “陨” 为 “阝”+“员”）
【易错字形】殒落（误将 “陨” 写为 “殒”，“殒” 为 “歹”+“员”）
【释义】指（星体或高空物体）从高空落下，也比喻伟人、名人去世，如 “流星陨落”“巨星陨落”。
【易错提醒】“陨” 带 “阝”（与地形、方位相关，表 “落下”）；“殒” 带 “歹”（与死亡相关，如 “殒命”），“陨落” 侧重 “落下”，非直接表 “死亡”，用 “陨”。
2.8 褶皱
【拼音】zhě zhòu
【正确字形】褶皱（左部 “褶” 为 “衤”+“者”，“皱” 为 “皮”+“刍”）
【易错字形】褶绉（误将 “皱” 写为 “绉”，“绉” 为 “纟”+“刍”）
【释义】指物体表面因挤压而形成的凹凸纹路，如 “布料的褶皱”“皮肤的褶皱”；也指地质中的岩层褶皱。
【易错提醒】“皱” 带 “皮”，与 “皮肤、表面纹路” 相关；“绉” 带 “纟”，指一种有皱纹的丝织品（如 “绉纱”），“褶皱” 描述的是 “纹路”，用 “皱”。
2.9 烦躁
【拼音】fán zà
【正确字形】烦躁（右部 “躁” 为 “足” 字旁 +“喿”）
【易错字形】烦燥（误将 “躁” 写为 “燥”，“燥” 为 “火” 字旁 +“喿”）
【释义】指心情烦闷、急躁，如 “心里烦躁不安”“烦躁的情绪”。
【易错提醒】“躁” 带 “足”，与 “动作、情绪急躁” 相关（如 “急躁”“躁动”）；“燥” 带 “火”，与 “干燥、缺少水分” 相关（如 “干燥”“燥热”），烦躁是情绪，用 “躁”。
2.10 籍贯
【拼音】jí guàn
【正确字形】籍贯（上部 “籍” 为 “竹” 字头 +“耤” 的右半部分）
【易错字形】藉贯（误将 “籍” 写为 “藉”，“藉” 为 “草” 字头 +“耤” 的右半部分）
【释义】指祖父及以上父系祖先的长久居住地，或本人出生时的居住地，如 “我的籍贯是北京”。
【易错提醒】“籍” 带 “竹” 字头，古代书籍写在竹简上，“籍” 可表 “身份、归属”（如 “户籍”“学籍”）；“藉” 带 “草” 字头，多表 “垫、借”（如 “藉口”“狼藉”），籍贯是 “身份归属”，用 “籍”。
2.11 修葺
【拼音】xiū qì
【正确字形】修葺（下部 “葺” 为 “艹”+“茸” 的下半部分）
【易错字形】修茸（误将 “葺” 写为 “茸”，“茸” 为 “艹”+“耳”）
【释义】指对房屋、建筑物等进行修理、修缮，如 “修葺老屋”“修葺城墙”。
【易错提醒】“葺” 比 “茸” 多 “一撇一竖”，“葺” 表 “用茅草等覆盖屋顶，引申为修理”；“茸” 表 “柔软的毛发或草料”（如 “毛茸茸”“鹿茸”），修葺是 “修理”，用 “葺”。
2.12 亵渎
【拼音】xiè dú
【正确字形】亵渎（左部 “亵” 为 “衣” 字旁 +“执”，“渎” 为 “氵”+“卖”）
【易错字形】亵读（误将 “渎” 写为 “读”，“读” 为 “讠”+“卖”）
【释义】指轻慢、不尊敬（神圣的事物），如 “亵渎神灵”“亵渎经典”。
【易错提醒】“渎” 带 “氵”，本义指 “水沟，引申为轻慢”（如 “渎职”）；“读” 带 “讠”，与 “阅读、朗读” 相关，“亵渎” 是 “轻慢”，用 “渎”。
三、音近字易错词语（12 组）
音近字指读音相近但字形、意义不同的字，易因 “读错音” 写错，需重点区分读音细节及意义差异。
3.1 媲美
【拼音】pì měi
【正确字形】媲美（左部 “媲” 为 “女” 字旁 +“比”）
【易错字形】比美（误写为简单的 “比美”，“媲” 更强调 “比得上、匹敌”，书面语色彩浓）
【释义】指美好的程度差不多，彼此相当，如 “这种花可与牡丹媲美”“两国文化成就相媲美”。
【易错提醒】“媲” 读 pì，不读 bì；“媲美” 是书面语，比 “比美” 更正式，不可简化为 “比美”，避免字形和语体错误。
3.2 绯闻
【拼音】fēi wén
【正确字形】绯闻（左部 “绯” 为 “纟” 字旁 +“非”）
【易错字形】诽闻（误将 “绯” 写为 “诽”，“诽” 读 fěi）
【释义】指与男女私情相关的传闻，多含贬义，如 “明星的绯闻”“澄清绯闻”。
【易错提醒】“绯” 读 fēi，指 “红色”，“绯闻” 原指 “桃色新闻”（与 “红色” 相关）；“诽” 读 fěi，指 “诽谤、说别人坏话”（如 “诽谤”），二者读音和意义均不同，不可混淆。
3.3 强迫
【拼音】qiǎng pò（“强” 读 qiǎng，不读 qiáng）
【正确字形】强迫（右部 “强” 为 “弓”+“虽”，“迫” 为 “辶”+“白”）
【易错字形】强逼（“逼” 虽与 “迫” 近义，但 “强迫” 是固定搭配，“强逼” 更口语化）
【释义】指用压力或武力迫使他人做某事，如 “强迫自己学习”“强迫他人签字”。
【易错提醒】“强” 是多音字，读 qiáng 时表 “强大、强壮”（如 “坚强”），读 qiǎng 时表 “勉强、迫使”（如 “强迫”“牵强”），此处需读 qiǎng，避免读音错误导致字形搭配不当。
3.4 角色
【拼音】jué sè（“角” 读 jué，不读 jiǎ）
【正确字形】角色（上部 “角” 为 “角” 的本义字形，“色” 为 “色”）
【易错字形】脚色（“脚色” 是 “角色” 的旧称，现代语文中统一用 “角色”）
【释义】指戏剧、影视中演员扮演的人物，也比喻生活中某种类型的人，如 “主角”“扮演重要角色”。
【易错提醒】“角” 是多音字，读 jiǎ 时表 “动物的角、角落”（如 “牛角”“角落”），读 jué 时表 “角色、竞赛”（如 “角色”“角逐”），现代语文中 “角色” 不写作 “脚色”，需注意字形和读音规范。
3.5 惩罚
【拼音】chéng fá（“惩” 读 chéng，不读 chěng）
【正确字形】惩罚（下部 “惩” 为 “心”+“征” 的右半部分，“罚” 为 “罒”+“讠”+“刂”）
【易错字形】惩法（误将 “罚” 写为 “法”，“法” 读 fǎ，指法律）
【释义】指对犯错的人给予处罚，以示警戒，如 “惩罚坏人”“接受惩罚”。
【易错提醒】“惩” 读 chéng，不读 chěng（无 chěng 的读音）；“罚” 指 “处罚”，“法” 指 “法律”，“惩罚” 是 “用处罚的方式惩戒”，不可写为 “惩法”。
3.6 校对
【拼音】jià duì（“校” 读 jià，不读 xià）
【正确字形】校对（左部 “校” 为 “木” 字旁 +“交”，“对” 为 “又”+“寸”）
【易错字形】校队（误将 “对” 写为 “队”，“队” 读 duì，指队伍）
【释义】指核对书籍、文稿等中的错误，如 “校对文稿”“校对试卷”。
【易错提醒】“校” 是多音字，读 xià 时表 “学校、校园”（如 “校园”），读 jià 时表 “核对、较量”（如 “校对”“校场”）；“对” 指 “核对”，“队” 指 “集体”，二者意义不同，不可混淆。
3.7 哺育
【拼音】bǔ yù（“哺” 读 bǔ，不读 pǔ）
【正确字形】哺育（左部 “哺” 为 “口” 字旁 +“甫”，“育” 为 “月”+“肉” 的变形 +“厶”）
【易错字形】哺育才（多写 “才”，“哺育” 为双音节词，无需加 “才”）
【释义】指喂养，也比喻培养、教育，如 “哺育婴儿”“哺育新一代人才”。
【易错提醒】“哺” 读 bǔ，不读 pǔ（无 pǔ的读音）；“哺育” 是固定双音节词，不可随意加 “才” 等字，避免字形冗余。
3.8 炽热
【拼音】chì rè（“炽” 读 chì，不读 zhì）
【正确字形】炽热（左部 “炽” 为 “火” 字旁 +“只”，“热” 为 “灬”+“执”）
【易错字形】炙热（“炙” 读 zhì，指 “烤”，与 “炽” 意义不同）
【释义】指温度极高，也形容感情热烈，如 “炽热的太阳”“炽热的爱国情怀”。
【易错提醒】“炽” 读 chì，“炙” 读 zhì，二者读音不同；“炽” 侧重 “火势旺、热烈”，“炙” 侧重 “烤”（如 “炙烤”“炙手可热”），“炽热” 不可写为 “炙热”。
3.9 粗犷
【拼音】cū guǎng（“犷” 读 guǎng，不读 kuàng）
【正确字形】粗犷（右部 “犷” 为 “犭”+“广”，“粗” 为 “米”+“且”）
【易错字形】粗旷（误将 “犷” 写为 “旷”，“旷” 读 kuàng）
【释义】指粗野、豪放，也形容物体表面粗糙，如 “性格粗犷”“粗犷的山水画”。
【易错提醒】“犷” 读 guǎng，带 “犭”（与动物、野性相关）；“旷” 读 kuàng，带 “日”（与空旷、时间相关，如 “空旷”“旷课”），二者读音和偏旁均不同，不可混淆。
3.10 跻身
【拼音】jī shēn（“跻” 读 jī，不读 qī）
【正确字形】跻身（左部 “跻” 为 “足” 字旁 +“齐”，“身” 为 “身”）
【易错字形】挤身（“挤” 读 jǐ，指 “挤压”，与 “跻” 意义不同）
【释义】指使自己上升到（某种行列、位置等），如 “跻身世界前列”“跻身优秀者行列”。
【易错提醒】“跻” 读 jī，表 “上升、进入”，带 “足” 字旁（与动作相关）；“挤” 读 jǐ，表 “挤压、拥挤”（如 “拥挤”“挤压”），“跻身” 是 “进入行列”，非 “挤压身体”，用 “跻”。
3.11 膝盖
【拼音】xī gài（“膝” 读 xī，不读 qī）
【正确字形】膝盖（左部 “膝” 为 “月” 字旁 +“桼”，“盖” 为 “皿”+“羊”）
【易错字形】漆盖（误将 “膝” 写为 “漆”，“漆” 读 qī，指油漆）
【释义】指人体大腿与小腿之间的关节部位，如 “膝盖受伤”“跪在膝盖上”。
【易错提醒】“膝” 读 xī，带 “月” 字旁（与身体部位相关）；“漆” 读 qī，带 “氵”（与液体、涂料相关，如 “油漆”“漆黑”），二者读音和意义均不同，不可混淆。
3.12 炫耀
【拼音】xuàn yà（“炫” 读 xuàn，不读 xuán）
【正确字形】炫耀（左部 “炫” 为 “火” 字旁 +“玄”，“耀” 为 “光”+“翟”）
【易错字形】眩耀（误将 “炫” 写为 “眩”，“眩” 读 xuàn，指头晕、眼花）
【释义】指特意强调自己的优势、成就等，让他人知道，含贬义，如 “炫耀财富”“炫耀成绩”。
【易错提醒】“炫” 读 xuàn，带 “火” 字旁，表 “光彩夺目、夸耀”；“眩” 读 xuàn，带 “目” 字旁，表 “眼睛昏花、迷惑”（如 “眩晕”“眩目”），“炫耀” 是 “夸耀”，用 “炫”。
四、多音字易错词语（10 组）
多音字指有两个或多个读音，且不同读音对应不同意义、用法的字，需结合语境判断读音和字形。
4.1 折
【读音 1】shé（表 “折断、亏损”）
【词语】折本、折耗、折断
【拼音】shé běn、shé hà、zhé duàn（注：“折断” 中 “折” 读 zhé，因 “折断” 表 “使断开”，非 “亏损”）
【正确字形】折本（“折” 为 “扌”+“斤”）
【易错字形】折本（无易错字形，重点在读音）
【释义】折本：指亏本，如 “做生意折本了”；折断：指物体因受力而断开，如 “树枝被折断了”。
【易错提醒】“折” 读 shé 时多与 “亏损、断裂” 相关，读 zhé 时多与 “弯曲、折叠、折断（主动动作）” 相关，读 zhē时表 “翻转、折腾”（如 “折腾” zhē teng），需结合意义判断读音。
4.2 载
【读音 1】zǎi（表 “年份、记载”）
【词语】三年五载、记载、登载
【拼音】sān nián wǔ zǎi、jì zǎi、dēng zǎi
【正确字形】三年五载（“载” 为 “车”+“戈”）
【易错字形】三年五栽（误将 “载” 写为 “栽”，“栽” 读 zāi，指栽种）
【释义】三年五载：指多年，如 “他在外打工三年五载了”；记载：指把事情写下来，如 “历史记载”。
【读音 2】zài（表 “装载、承载”）
【词语】载重、载客、满载而归
【拼音】zài zhòng、zài kè、mǎn zài ér guī
【正确字形】满载而归（“载” 同上）
【易错字形】满栽而归（误写为 “栽”）
【释义】满载而归：指装得满满的回来，比喻收获多，如 “春游时我们满载而归”。
【易错提醒】“载” 读 zǎi 时与 “时间、记录” 相关，读 zài 时与 “装载、承载” 相关，不可与 “栽（zāi）” 混淆。
4.3 省
【读音 1】shěng（表 “省份、节省”）
【词语】省份、节省、省略
【拼音】shěng fèn、jié shěng、shěng lüè
【正确字形】节省（“省” 为 “少”+“目”）
【易错字形】节剩（误将 “省” 写为 “剩”，“剩” 读 shèng，指剩余）
【释义】节省：指节约，不浪费，如 “节省开支”。
【读音 2】xǐng（表 “反省、醒悟”）
【词语】反省、省悟、省亲
【拼音】fǎn xǐng、xǐng wù、xǐng qīn
【正确字形】反省（“省” 同上）
【易错字形】反醒（误将 “省” 写为 “醒”，“醒” 读 xǐng，指清醒）
【释义】反省：指回想自己的行为，检查错误，如 “反省自己的不足”。
【易错提醒】“省” 读 shěng 时与 “区域、节约” 相关，读 xǐng 时与 “思考、醒悟、探亲” 相关，“反省” 不可写为 “反醒”。
4.4 处
【读音 1】chǔ（表 “处理、相处”）
【词语】处理、相处、处分
【拼音】chǔ lǐ、xiāng chǔ、chǔ fèn
【正确字形】处理（“处” 为 “夂”+“卜”）
【易错字形】处里（误将 “理” 写为 “里”，“里” 读 lǐ，指里面）
【释义】处理：指安排、解决，如 “处理问题”。
【读音 2】chù（表 “地方、单位”）
【词语】到处、住处、办事处
【拼音】dà chù、zhù chù、bàn shì chù
【正确字形】住处（“处” 同上）
【易错字形】住出（误将 “处” 写为 “出”，“出” 读 chū，指出去）
【释义】住处：指居住的地方，如 “我的住处离学校很近”。
【易错提醒】“处” 读 chǔ时多为动词，表 “动作、行为”，读 chù 时多为名词，表 “地方、单位”，需结合词性判断读音和字形。
4.5 恶
【读音 1】è（表 “恶劣、坏人”）
【词语】恶劣、凶恶、罪恶
【拼音】è liè、xiōng è、zuì è
【正确字形】恶劣（“恶” 为 “亚”+“心”）
【易错字形】恶列（误将 “劣” 写为 “列”，“列” 读 liè，指排列）
【释义】恶劣：指质量、环境等差，如 “恶劣的天气”。
【读音 2】wù（表 “讨厌、憎恨”）
【词语】厌恶、可恶、憎恶
【拼音】yàn wù、kě wù、zēng wù
【正确字形】厌恶（“恶” 同上）
【易错字形】厌误（误将 “恶” 写为 “误”，“误” 读 wù，指错误）
【释义】厌恶：指讨厌，不喜欢，如 “厌恶说谎的人”。
【读音 3】ě（表 “恶心”）
【词语】恶心
【拼音】ě xīn
【正确字形】恶心（“恶” 同上）
【易错字形】恶新（误将 “心” 写为 “新”，“新” 读 xīn，指新鲜）
【释义】指身体不适想呕吐，或让人感到厌烦，如 “闻到臭味很恶心”。
【易错提醒】“恶” 读音多，需结合意义区分：è 表 “坏、凶”，wù 表 “讨厌”，ě表 “恶心”，避免读音和字形混淆。
4.6 兴
【读音 1】xīng（表 “兴起、兴奋”）
【词语】兴起、兴奋、兴旺
【拼音】xīng qǐ、xīng fèn、xīng wàng
【正确字形】兴奋（“兴” 为 “八”+“廾”）
【易错字形】兴份（误将 “奋” 写为 “份”，“份” 读 fèn，指份额）
【释义】兴奋：指情绪激动，如 “听到好消息很兴奋”。
【读音 2】xìng（表 “兴趣、兴致”）
【词语】兴趣、兴致、高兴
【拼音】xìng qù、xìng zhì、gā xìng
【正确字形】兴趣（“兴” 同上）
【易错字形】兴取（误将 “趣” 写为 “取”，“取” 读 qǔ，指拿取）
【释义】兴趣：指对事物的喜好，如 “我对画画有兴趣”。
【易错提醒】“兴” 读 xīng 时多为动词或形容词，表 “兴起、活跃”，读 xìng 时多为名词，表 “喜好”，需结合词性判断。
4.7 参
【读音 1】cān（表 “参加、加入”）
【词语】参加、参与、参考
【拼音】cān jiā、cān yù、cān kǎ
【正确字形】参加（“参” 为 “厶”+“大”+“彡”）
【易错字形】参假（误将 “加” 写为 “假”，“假” 读 jiǎ，指假期）
【释义】参加：指加入某种组织或活动，如 “参加运动会”。
【读音 2】shēn（表 “人参、党参”）
【词语】人参、海参
【拼音】rén shēn、hǎi shēn
【正确字形】人参（“参” 同上）
【易错字形】人绅（误将 “参” 写为 “绅”，“绅” 读 shēn，指绅士）
【释义】人参：指一种名贵的中药材，如 “长白山人参”。
【读音 3】cēn（表 “长短不齐”）
【词语】参差不齐
【拼音】cēn cī bù qí
【正确字形】参差不齐（“参” 同上）
【易错字形】参次不齐（误将 “差” 写为 “次”，“次” 读 cì，指顺序）
【释义】指长短、高低、好坏不一致，如 “树苗长得参差不齐”。
【易错提醒】“参” 读音多，需结合意义区分：cān 表 “加入”，shēn 表 “药材或海洋生物”，cēn 表 “不齐”，“参差不齐” 不可写为 “参次不齐”。
4.8 着
【读音 1】zhuó（表 “穿着、附着”）
【词语】穿着、着陆、着想
【拼音】chuān zhuó、zhuó lù、zhuó xiǎng
【正确字形】穿着（“着” 为 “羊”+“目”+“灬”）
【易错字形】穿这（误将 “着” 写为 “这”，“这” 读 zhè，指这个）
【释义】穿着：指穿戴的衣物，如 “他的穿着很整洁”。
【读音 2】zhá（表 “着火、着急”）
【词语】着火、着急、着凉
【拼音】zhá huǒ、zhá jí、zhá liáng
【正确字形】着急（“着” 同上）
【易错字形】着及（误将 “急” 写为 “及”，“及” 读 jí，指达到）
【释义】着急：指心里急躁，如 “别着急，慢慢来”。
【读音 3】zhā（表 “办法、计策”）
【词语】高着、着数
【拼音】gā zhā、zhā shù
【正确字形】高着（“着” 同上）
【易错字形】高招（“招” 读 zhā，与 “着” 近义，但 “高着” 更书面化）
【释义】高着：指好的办法、计策，如 “他想出了一个高着”。
【读音 4】zhe（表 “动作持续”）
【词语】看着、走着、说着
【拼音】kàn zhe、zǒu zhe、shuō zhe
【正确字形】看着（“着” 同上）
【易错字形】看这（误写为 “这”）
【释义】表动作正在进行或持续，如 “他看着书”。
【易错提醒】“着” 是多音字中较复杂的，需结合动作状态判断读音：zhuó 表 “附着、专注”，zhá 表 “接触、急躁”，zhā 表 “计策”，zhe 表 “动作持续”。
4.9 盛
【读音 1】shèng（表 “茂盛、盛大”）
【词语】茂盛、盛大、盛开
【拼音】mà shèng、shèng dà、shèng kāi
【正确字形】盛开（“盛” 为 “成”+“皿”）
【易错字形】胜开（误将 “盛” 写为 “胜”，“胜” 读 shèng，指胜利）
【释义】盛开：指花朵开得茂盛，如 “春天，桃花盛开”。
【读音 2】chéng（表 “盛放、盛饭”）
【词语】盛饭、盛放、盛器
【拼音】chéng fàn、chéng fàng、chéng qì
【正确字形】盛饭（“盛” 同上）
【易错字形】成饭（误将 “盛” 写为 “成”，“成” 读 chéng，指完成）
【释义】盛饭：指把饭装进碗里，如 “妈妈在盛饭”。
【易错提醒】“盛” 读 shèng 时多为形容词，表 “旺盛、宏大”，读 chéng 时多为动词，表 “装、放”，需结合词性判断，“盛开” 不可写为 “胜开”。
4.10 累
【读音 1】lèi（表 “劳累、疲倦”）
【词语】劳累、累坏、疲累
【拼音】lá lèi、lèi huài、pí lèi
【正确字形】劳累（“累” 为 “田”+“糸”）
【易错字形】劳雷（误将 “累” 写为 “雷”，“雷” 读 léi，指雷声）
【释义】劳累：指因劳动过度而疲倦，如 “工作一天很劳累”。
【读音 2】lěi（表 “积累、堆叠”）
【词语】积累、累计、拖累
【拼音】jī lěi、lěi jì、tuō lěi
【正确字形】积累（“累” 同上）
【易错字形】积垒（误将 “累” 写为 “垒”，“垒” 读 lěi，指堡垒）
【释义】积累：指逐渐聚集，如 “积累知识”。
【读音 3】léi（表 “连续、重叠”）
【词语】果实累累、累赘
【拼音】guǒ shí léi léi、léi zhui
【正确字形】果实累累（“累” 同上）
【易错字形】果实垒垒（误写为 “垒”）
【释义】果实累累：指果实很多，挂满枝头，如 “秋天，树上果实累累”。
【易错提醒】“累” 读 lèi 时与 “疲倦” 相关，读 lěi 时与 “聚集、堆叠” 相关，读 léi 时与 “多、重叠” 相关，“果实累累” 不可写为 “果实垒垒”。
五、形近音近字易错词语（10 组）
形近音近字指字形相近、读音也相近的字，是初中语文词语易错的 “重灾区”，需同时区分字形和读音。
5.1 辨别 vs 辩别
【拼音】biàn bié（二者读音相同）
【正确字形】辨别（“辨” 为 “辛”+“刀”+“辡”，中间是 “丶”）
【易错字形】辩别（“辩” 为 “辛”+“讠”+“辡”，中间是 “讠”）
【释义】辨别：指根据不同事物的特点，加以区别，如 “辨别是非”“辨别方向”。
【易错提醒】“辨” 中间是 “丶”，侧重 “用眼睛、头脑区分”；“辩” 中间是 “讠”，侧重 “用语言争论”（如 “辩论”“辩解”），“辨别” 是 “区分”，用 “辨”，不可写为 “辩别”。
5.2 干燥 vs 干躁
【拼音】gān zà（二者读音相同）
【正确字形】干燥（“燥” 为 “火” 字旁 +“喿”）
【易错字形】干躁（“躁” 为 “足” 字旁 +“喿”）
【释义】干燥：指缺乏水分，如 “空气干燥”“干燥的皮肤”。
【易错提醒】“燥” 带 “火”，与 “水分少、温度高” 相关；“躁” 带 “足”，与 “情绪急躁、动作快” 相关（如 “烦躁”“急躁”），“干燥” 是 “水分少”，用 “燥”。
5.3 即使 vs 既使
【拼音】jí shǐ（“即” 读 jí） vs jì shǐ（“既” 读 jì，读音不同）
【正确字形】即使（“即” 为 “卩”+“皀”）
【易错字形】既使（“既” 为 “旡”+“皀”）
【释义】即使：表假设的让步，如 “即使下雨，我们也要去”。
【易错提醒】“即” 读 jí，表 “就、即使”；“既” 读 jì，表 “已经、既然”（如 “既然”“既成事实”），“即使” 是固定搭配，不可写为 “既使”，且二者读音不同，需注意。
5.4 既然 vs 即然
【拼音】jì rán（“既” 读 jì） vs jí rán（“即” 读 jí，读音不同）
【正确字形】既然（“既” 为 “旡”+“皀”）
【易错字形】即然（“即” 为 “卩”+“皀”）
【释义】既然：表提出前提，引出结论，如 “既然来了，就留下吧”。
【易错提醒】“既” 读 jì，表 “已经”，“既然” 是 “已经这样”；“即” 读 jí，无 “既然” 的搭配，不可写为 “即然”。
5.5 蔓延 vs 漫延
【拼音】màn yán（二者读音相同）
【正确字形】蔓延（“蔓” 为 “艹”+“曼”）
【易错字形】漫延（“漫” 为 “氵”+“曼”）
【释义】蔓延：指像蔓草一样向周围扩展，如 “火势蔓延”“疫情蔓延”。
【易错提醒】“蔓” 带 “艹”，原指蔓草，侧重 “有依附、向周围扩展”；“漫” 带 “氵”，侧重 “水满溢出、无边界”（如 “漫水”“漫无边际”），“蔓延” 多形容 “有规律的扩展”，用 “蔓”。
5.6 沉淀 vs 沉绽
【拼音】chén diàn（“淀” 读 diàn） vs chén zhàn（“绽” 读 zhàn，读音不同）
【正确字形】沉淀（“淀” 为 “氵”+“定”）
【易错字形】沉绽（“绽” 为 “纟”+“定”）
【释义】沉淀：指溶液中固体颗粒下沉，也比喻积累，如 “泥沙沉淀”“沉淀经验”。
【易错提醒】“淀” 读 diàn，带 “氵”，与 “液体、下沉” 相关；“绽” 读 zhàn，带 “纟”，与 “裂开” 相关（如 “绽放”“破绽”），二者读音和意义均不同，“沉淀” 不可写为 “沉绽”。
5.7 松弛 vs 松驰
【拼音】sōng chí（二者读音相同）
【正确字形】松弛（“弛” 为 “弓”+“也”）
【易错字形】松驰（“驰” 为 “马”+“也”）
【释义】松弛：指松散、不紧张，如 “肌肉松弛”“纪律松弛”。
【易错提醒】“弛” 带 “弓”，原指 “弓放松”，侧重 “放松、不紧张”；“驰” 带 “马”，侧重 “奔跑、传播”（如 “奔驰”“驰名”），“松弛” 是 “放松”，用 “弛”。
5.8 辛酸 vs 心酸
【拼音】xīn suān（二者读音相同）
【正确字形】辛酸（“辛” 为 “辛” 的本义字形）
【易错字形】心酸（“酸” 为 “酉”+“夋”，此处 “心酸” 是正确词语，但与 “辛酸” 意义不同）
【释义】辛酸：指痛苦、悲伤的经历，如 “饱尝辛酸”；心酸：指心里悲痛，如 “令人心酸”。
【易错提醒】二者均读 xīn suān，但 “辛酸” 侧重 “经历的痛苦”（名词性），“心酸” 侧重 “内心的悲痛”（形容词性），需结合语境区分，避免混用（如 “辛酸的往事” 不可写为 “心酸的往事”）。
5.9 振动 vs 震动
【拼音】zhèn dòng（二者读音相同）
【正确字形】振动（“振” 为 “扌”+“辰”）、震动（“震” 为 “雨”+“辰”，二者均为正确字形，意义不同）
【释义】振动：指物体沿直线或曲线往返运动，如 “钟摆的振动”；震动：指物体受外力而颤动，也比喻重大事件引起的反响，如 “大地震动”“震动全国”。
【易错提醒】二者均读 zhèn dòng，但 “振动” 侧重 “有规律的往返运动”（多用于物理领域），“震动” 侧重 “无规律的颤动或重大影响”，需结合语境区分，避免混用（如 “振动频率” 不可写为 “震动频率”）。
5.10 必须 vs 必需
【拼音】bì xū（“须” 读 xū） vs bì xū（“需” 读 xū，读音相同）
【正确字形】必须（“须” 为 “页”+“彡”）、必需（“需” 为 “雨”+“而”，二者均为正确字形，意义不同）
【释义】必须：表事理上的必要，副词，如 “必须努力学习”；必需：指一定要有，不可缺少，形容词，如 “生活必需品”。
【易错提醒】二者均读 bì xū，但 “必须” 修饰动词（如 “学习”“完成”），“必需” 修饰名词（如 “物品”“条件”），需结合词性区分，避免混用（如 “必需的物品” 不可写为 “必须的物品”）。
六、使用建议
每日积累：建议每天选取 5-8 个词语，结合 “拼音 + 字形 + 释义” 记忆，重点标记 “易错提醒” 中自己常错的内容，用不同颜色笔标注差异点（如偏旁、读音）。
语境练习：记忆后结合课本例句或自行造句（如用 “斑斓” 造 “五彩斑斓的彩虹挂在天空”），通过语境加深对词语的理解，避免机械记忆。
定期复盘：每周花 30 分钟复盘当周积累的词语，通过 “注音、默写、辨析” 三种方式检测（如 “写出‘慰藉’的正确字形和拼音”“区分‘必须’和‘必需’的用法”），强化记忆。
错题补充：将作业、考试中遇到的新易错词语（如课本外的高频词 “耄耋”“莅临”）补充到本集锦中，逐步完善个人词语库，全面提升语文基础能力。