小学科学苏教版（2024）六年级上册冲出地球表格教学设计及反思

这是一份小学科学苏教版（2024）六年级上册冲出地球表格教学设计及反思，共3页。
13.冲出地球
教 学
课 时

执 教
日 期
教 学
目 标
1、了解太空观测工具的发展历程，体验技术对航天工程的重要性。
2、知道人类冲出地球的探索历程，简单了解火箭的工作原理。
3、通过体验地球引力的活动，认识物体冲出地球需要一定的速度。
教 学
重难点
重点：认识人类冲出地球的历程。
难点：了解物体冲出地球需要足够大的速度。
教学资源
相关视频和图片。
预习作业设计
（自学）
学生分组材料：沙袋、小球、羽毛；纸火箭、橡皮筋、纸筒。
教师活动方式、内容
学生活动方式、内容
旁 注
【板块一】自学内容反馈
收集有关伽利略的故事
【板块二】互学
活动一：了解望远镜的发展历史
出示课本42页下面4幅图片，学生观察这4幅图片并读一读下面的文字，初步了解望远镜的发展历史。
活动二：人类冲出地球的实践
出示课本43页万户和他的飞行器图片，学生观察这张图片，了解我国明朝的万户以及他的光辉事迹。
【板块三】导学
活动三：体验地球的引力
什么是地球的引力？
地球本身有相当大的质量，所以会对地球周围的任何物体表现出引力，所有接近地球的物体无一例外的会被地球吸引，朝向地球质量的中心。拿一个杯子举例，地球随时会对杯子表现出引力，杯子也对地球表现出引力，不过地球的质量太大了，对杯子的引力相对自身质量来说也就非常大，加速度也就比较大，所以就把杯子吸引过去了，方向就是向着地球中心的方向，这个力就是地球引力。
出示课本43页小朋友扔沙袋的图片，学生观察图片并读一读旁边的文字，了解体验地球引力的第1种方法以及所需的材料。
所需材料：沙袋、小球、羽毛等等。
学生分小组进行活动，按照活动方法进行体验，仔细观察这些物品运动路径。
【板块四】用学
我们怎样克服地球的引力呢？
炮弹速度越快，飞行距离越远，假如速度达到7.9千米每秒，炮弹就会绕地球飞行，这时候就脱离了地球的引力。因此我们要想脱离地球的引力，就要提高物体的速度，把物体的速度提高到7.9千米每秒以上。要达到这个速度，需要很大的能量，因此每次火箭发射时都需要大量的热量。
课堂总结
今天这节课，我们初步了解了望远镜的发展历史，知道了望远镜的发展在人类探索宇宙的过程中起到了重要的作用。我们还了解到人类冲出地球的实践活动，知道我们要想实现冲出地球的梦想，首先要克服地球的引力。课后，同学们可以查阅资料，了解更多的有关地球引力方面的知识，以及人类冲突地球的实践活动。
板 书
设 计
教 学
反 思